作文經(jīng)典結(jié)構(gòu)

1、高考滿分作文結(jié)構(gòu)范本不會寫作就要學(xué)會模仿不會創(chuàng)新就要學(xué)會借鑒 結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架，只有完整、嚴謹，才能成文，才能使一篇文章“站立”起來，形成有骨有肉的豐滿形體 。高考作文“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整”是基本要求，更高的要求是“在布局謀篇上獨具匠心，新穎別致”，達到這個要求能夠拿高分。 在這里，總結(jié)歷年高考滿分作文的經(jīng)典結(jié)構(gòu)，有利于我們訓(xùn)練更有針對性。只要大家根據(jù)興趣或特長認真選擇一種或幾種進行持續(xù)性訓(xùn)練，想信高考考場中你的作文一定會光彩奪目，成為閱卷老師的最愛。結(jié)構(gòu)范本如下：1、板塊結(jié)構(gòu)、板塊結(jié)構(gòu)（1）詩詞板塊結(jié)構(gòu)）詩詞板塊結(jié)構(gòu)（2）人物板塊結(jié)構(gòu)）人物板塊結(jié)構(gòu)（3）詩詞與人物相結(jié)合的板塊結(jié)構(gòu)）詩詞與人物相

2、結(jié)合的板塊結(jié)構(gòu)（4）并列式板塊結(jié)構(gòu)）并列式板塊結(jié)構(gòu)（5）遞進式板塊結(jié)構(gòu)）遞進式板塊結(jié)構(gòu)2、分論點結(jié)構(gòu)、分論點結(jié)構(gòu)（1）分論點并列式結(jié)構(gòu)）分論點并列式結(jié)構(gòu)（2）分論點遞進式結(jié)構(gòu)）分論點遞進式結(jié)構(gòu)3、正反論證結(jié)構(gòu)、正反論證結(jié)構(gòu)4、反復(fù)詠嘆式結(jié)構(gòu)、反復(fù)詠嘆式結(jié)構(gòu)1、板塊結(jié)構(gòu) （1）詩詞板塊結(jié)構(gòu) 所選詩詞要與文章主題緊密結(jié)合。 一步與一生一步與一生 前人走錯了一步，將給后人帶來痛苦的一生。前人走錯了一步，將給后人帶來痛苦的一生。 題記題記 當(dāng)年，淡水曾是人類最為豐富的資源，滾滾的江河水、甘甜的地下水給當(dāng)年，淡水曾是人類最為豐富的資源，滾滾的江河水、甘甜的地下水給人們帶來源源不斷的財富。然而，人們在無償

3、利用水的同時，卻又毫不吝人們帶來源源不斷的財富。然而，人們在無償利用水的同時，卻又毫不吝惜地將它們污染，留給后人無盡的災(zāi)難。惜地將它們污染，留給后人無盡的災(zāi)難。 清明時節(jié)雨紛紛清明時節(jié)雨紛紛 又是一年清明節(jié)，又一個下雨的季節(jié)，望眼欲穿的人們早早就走出戶外，又是一年清明節(jié)，又一個下雨的季節(jié)，望眼欲穿的人們早早就走出戶外，去等待春雨的洗禮。去等待春雨的洗禮。 在歷史的記憶中，雨總是充沛的，總能給人帶來詩情畫意。在歷史的記憶中，雨總是充沛的，總能給人帶來詩情畫意?！罢匆掠麧裾匆掠麧裥踊ㄓ晷踊ㄓ辍?，那是春雨的細密；，那是春雨的細密；“黃梅時節(jié)家家雨黃梅時節(jié)家家雨”，那是夏雨的熱情；，那是夏雨的熱情；“

4、秋風(fēng)秋風(fēng)秋雨愁煞人秋雨愁煞人”，那是秋雨的纏綿；，那是秋雨的纏綿；“燕山雪花大如席燕山雪花大如席”，那是冬雨的飄逸。然，那是冬雨的飄逸。然而現(xiàn)在，這一切都成了不可觸及的蜃景。而現(xiàn)在，這一切都成了不可觸及的蜃景。 北方下了北方下了“沙塵雨沙塵雨”，南方開始流行酸雨。，南方開始流行酸雨。 此情此景，等待春雨的人們，只能將淚化作雨滴，灑向清明時節(jié)的每一此情此景，等待春雨的人們，只能將淚化作雨滴，灑向清明時節(jié)的每一個角落。個角落。 路上行人欲斷魂路上行人欲斷魂火辣辣的太陽，灰蒙蒙的天空，干涸的河床，枯竭的水井?；鹄崩钡奶枺颐擅傻奶炜?，干涸的河床，枯竭的水井。水，現(xiàn)在已成了人們永恒的話題。水，現(xiàn)在已

5、成了人們永恒的話題。路上已經(jīng)沒有了行人。路上已經(jīng)沒有了行人。疾馳的汽車里，坐著的只是疲憊的身軀和無奈的眼神。疾馳的汽車里，坐著的只是疲憊的身軀和無奈的眼神。沒有了水，就沒有希望，沒了精神。沒有了水，就沒有希望，沒了精神。長江還在，黃河還在，水，已不再！長江還在，黃河還在，水，已不再！以前，污染河水是為了賺取利潤?，F(xiàn)在，揣著滿身的錢，以前，污染河水是為了賺取利潤?，F(xiàn)在，揣著滿身的錢，卻沒了水。卻沒了水。以前為了錢，可以忘記一切。現(xiàn)在，為了水，可以將一切以前為了錢，可以忘記一切。現(xiàn)在，為了水，可以將一切忘記。忘記。只要有水，錢，算什么？只要有水，錢，算什么？ 借問酒家何處有 酒，曾是先人們最為經(jīng)典

6、的享受，“何以解憂？惟有杜康”， 那是曹操的感慨；“李白斗酒詩百篇”，那是詩仙的豪邁。如今，酒在哪里？ 劍南春呢？國宴茅臺呢？ 如今，沒了酒，只有酒精。 酒中孱水曾讓多少英雄拍案而起，大呼上當(dāng)！如今，孱水反而成了一種奢望， 因為酒精中已無水勾兌！ 狂飲的李白呢？對酒小酌的東坡大師呢？沒有水還能有酒嗎？ 牧童遙指杏花村牧童遙指杏花村 杏花村，一個古老而文明的村莊。那里有良田湖，美池河，杏花村，一個古老而文明的村莊。那里有良田湖，美池河，桑竹溪。村外，桑竹溪。村外，還有那騎著牛兒的牧童。還有那騎著牛兒的牧童。這曾經(jīng)是定格在歷代文人心中最為美麗的畫面，如今，這這曾經(jīng)是定格在歷代文人心中最為美麗的畫面

7、，如今，這幅圖景又在哪里？幅圖景又在哪里？任誰也不會相信，那裹著鋼筋和混凝土的建筑，就是昔日任誰也不會相信，那裹著鋼筋和混凝土的建筑，就是昔日的杏花村落。的杏花村落。這里已經(jīng)沒了湖，沒了河，沒有了溪，只剩下光禿禿、泛著這里已經(jīng)沒了湖，沒了河，沒有了溪，只剩下光禿禿、泛著白光的水泥地和白光的水泥地和人們干裂的嘴唇。人們干裂的嘴唇。前人一步短視的舉動，跟后人開了一個不小的玩笑！前人一步短視的舉動，跟后人開了一個不小的玩笑！人們在等待，等待著無水的日子過去，抑或是等待痛苦的人們在等待，等待著無水的日子過去，抑或是等待痛苦的一生的結(jié)束。一生的結(jié)束。 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 余光中余光中 小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

8、我在這小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭頭母親在那頭 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭頭新娘在那頭 后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕夂髞戆∴l(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭頭母親在里頭 而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭頭大陸在那頭 人與路人與路 小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。 還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)嘔！這孩子，瘦成這樣難

9、養(yǎng)嘔！”于是，你省于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個勁地叫后面，一個勁地叫“奶奶、奶奶奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人。而你卻瘦了，村上人見了說：見了說：“老太婆怎么這么瘦??？老太婆怎么這么瘦啊？”你笑呵呵地撫摸著我你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：的腦袋說：“千金才買老來瘦??！千金才買老來瘦??！”每到周末，你牽著我每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來

10、接，把我“歸歸還還”后你折身就走；奈不住我一再對你的呼喚，在小道的后你折身就走；奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。勁地擦著自己的臉。 那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了。可是，卻深深地刻在我的心里。腳印，早已不在了?？墒牵瑓s深深地刻在我的心里。 再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠方再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠方。 就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須

11、離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，我離開了家，去我離開了家，去遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。地，成績的不理想，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)

12、境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應(yīng)和著，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應(yīng)和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明著，俺孫子聰明著，俺現(xiàn)在多攢點錢，供她上大學(xué)！俺現(xiàn)在多攢點錢，供她上大學(xué)！” 那根電話線，也許是天下最那根電話線，也許是天下最“窄窄”的路吧，可它卻的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。承載著天下最闊大的愛。

13、后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。地上。 你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來。看到你三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來?？吹侥銜r，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我時，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們問自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l為我鋪一條“心路心路”，寄托我的深情，問候天堂，寄托我的深情，問候天堂里的你里的你 （2）人物板塊結(jié)構(gòu)所選用人物在結(jié)構(gòu)上單獨成段，除有人物事跡外，還應(yīng)有人物的評價。 震災(zāi)無

14、情，人間有愛震災(zāi)無情，人間有愛 汶川地震，舉國同悲、山河嗚咽，汶川地震，舉國同悲、山河嗚咽，13億同胞心如刀絞，華億同胞心如刀絞，華夏天空淚雨滂沱。然而震災(zāi)無情，人間有愛；一方有難，八方夏天空淚雨滂沱。然而震災(zāi)無情，人間有愛；一方有難，八方支援；風(fēng)雨牽手，愛心傳情。支援；風(fēng)雨牽手，愛心傳情。譚千秋：用雙臂呵護生命之花譚千秋：用雙臂呵護生命之花。5月月13日，在德陽中學(xué)的救援活動中，人們發(fā)現(xiàn)了這一個日，在德陽中學(xué)的救援活動中，人們發(fā)現(xiàn)了這一個悲切、壯烈的情景：在廢墟里，學(xué)校高一政治課教師譚千秋，悲切、壯烈的情景：在廢墟里，學(xué)校高一政治課教師譚千秋，雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生。他滿

15、臉沙塵，雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生。他滿臉沙塵，頭發(fā)蓬亂，后腦被樓板砸得深凹下去，脖頸上血跡斑斑頭發(fā)蓬亂，后腦被樓板砸得深凹下去，脖頸上血跡斑斑課課桌下，劉紅麗等四名學(xué)生，因老師生命的呵護而幸免于難。桌下，劉紅麗等四名學(xué)生，因老師生命的呵護而幸免于難。生死關(guān)頭，方顯英雄本色；危急時刻，奉獻生命大愛。教生死關(guān)頭，方顯英雄本色；危急時刻，奉獻生命大愛。教室坍塌時張開雙臂，將生命的擁有權(quán)毫無保留地饋贈給自己的室坍塌時張開雙臂，將生命的擁有權(quán)毫無保留地饋贈給自己的學(xué)生，譚千秋，教師的楷模，道德的豐碑學(xué)生，譚千秋，教師的楷模，道德的豐碑!他用自己的沉著、他用自己的沉著、智慧和生命，護衛(wèi)生

16、命的花朵，奏響了感天動地的大愛頌歌。智慧和生命，護衛(wèi)生命的花朵，奏響了感天動地的大愛頌歌。 荊利杰：跪地請求，讓我再救一個荊利杰：跪地請求，讓我再救一個!綿竹一所小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半，有綿竹一所小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半，有100多個孩子被壓下多個孩子被壓下面，就在搶救到最關(guān)鍵的時候，教學(xué)樓的廢墟因為余震，有可能面，就在搶救到最關(guān)鍵的時候，教學(xué)樓的廢墟因為余震，有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分危險，指揮員下了死命令，發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分危險，指揮員下了死命令，讓鉆人廢墟的人馬上撤出來。剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士讓鉆人廢墟的人馬上撤出來。剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士荊利杰跪

17、下來大哭，對拖著他不讓再進廢墟的人說：荊利杰跪下來大哭，對拖著他不讓再進廢墟的人說：“你們讓我你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個我還能再救一個!”荊利杰置生死于度外，拒聽停止救援的命令，欲沖進廢墟搶荊利杰置生死于度外，拒聽停止救援的命令，欲沖進廢墟搶救兒童，向世人展示了人民子弟兵不怕困難，敢于犧牲，為人民救兒童，向世人展示了人民子弟兵不怕困難，敢于犧牲，為人民的利益赴湯蹈火，在所不惜的大無畏精神，生動地展示了人民軍的利益赴湯蹈火，在所不惜的大無畏精神，生動地展示了人民軍隊愛人民的本質(zhì)內(nèi)涵。隊愛人民的本質(zhì)內(nèi)涵。 趙津楠：愿我的血盡快流向災(zāi)

18、區(qū)趙津楠：愿我的血盡快流向災(zāi)區(qū)! 北京紅十字會血液中心采血車旁。大學(xué)生趙津楠手持北京紅十字會血液中心采血車旁。大學(xué)生趙津楠手持填好的獻血登記表，排填好的獻血登記表，排在獻血隊伍的末端。她是在母親的在獻血隊伍的末端。她是在母親的陪同下，特意從廊坊趕到北京獻血。她對記者說：陪同下，特意從廊坊趕到北京獻血。她對記者說：“我最想我最想說的一句話是，愿我的血盡快流向災(zāi)區(qū)，挽救受難同胞的說的一句話是，愿我的血盡快流向災(zāi)區(qū)，挽救受難同胞的生命，是我最大的幸福生命，是我最大的幸福!” 質(zhì)樸的語言，發(fā)自靈魂深處，是飽含生命大愛的真情質(zhì)樸的語言，發(fā)自靈魂深處，是飽含生命大愛的真情告白。在民族災(zāi)難來臨的時刻，她用自

19、己的行動，用自己告白。在民族災(zāi)難來臨的時刻，她用自己的行動，用自己的熱血解救蒼生，溫暖世道，曾被人們懷疑的的熱血解救蒼生，溫暖世道，曾被人們懷疑的“80后后”，關(guān)，關(guān)鍵時刻，讓長輩放心，讓人民感動。鍵時刻，讓長輩放心，讓人民感動。 譚千秋，用血肉之軀護撐起生命的保護傘；荊利杰，譚千秋，用血肉之軀護撐起生命的保護傘；荊利杰，用求援行動打通生命的通道；趙津楠，用沸騰熱血提供生用求援行動打通生命的通道；趙津楠，用沸騰熱血提供生命的營養(yǎng)：同樣的愛心，不一樣的表達。命的營養(yǎng)：同樣的愛心，不一樣的表達。 人間大愛，在災(zāi)難中閃光。人間大愛，在災(zāi)難中閃光。(3)詩詞與人物相結(jié)合的板塊結(jié)構(gòu) 肩肩膀膀肩膀仿佛一座

20、堅固的天柱，能撐起一片歷史的天空。肩膀仿佛一座堅固的天柱，能撐起一片歷史的天空。題記題記斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，歷史的車輪無時無刻不轉(zhuǎn)動。歲月如海，梧桐人生，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，歷史的車輪無時無刻不轉(zhuǎn)動。歲月如海，梧桐人生，時代各異的歷史環(huán)境，造就出形形色色的歷史人物。他們雖性情各異，身居時代各異的歷史環(huán)境，造就出形形色色的歷史人物。他們雖性情各異，身居異境，但他們都有著一雙結(jié)實的肩膀，高亢不屈，盛氣凌人般地擔(dān)負著時代異境，但他們都有著一雙結(jié)實的肩膀，高亢不屈，盛氣凌人般地擔(dān)負著時代所賦予的重擔(dān)所賦予的重擔(dān)“鞠躬盡瘁，死而后矣鞠躬盡瘁，死而后矣”。忠哉諸葛亮忠哉諸葛亮曾幾何時，漢室后主三次拜孔明于

21、革廬之中。曾一味不肯出仕，獨守茅曾幾何時，漢室后主三次拜孔明于革廬之中。曾一味不肯出仕，獨守茅廬的臥龍小諸葛被玄德的肺腑之言撼動了心靈之后，他便發(fā)誓為國效忠替民廬的臥龍小諸葛被玄德的肺腑之言撼動了心靈之后，他便發(fā)誓為國效忠替民請命，以至于興復(fù)漢室的重擔(dān)從此便歷史性的落到他的肩膀上。他并非覺得請命，以至于興復(fù)漢室的重擔(dān)從此便歷史性的落到他的肩膀上。他并非覺得沉重，因為他滿心是欲報三顧茅廬的恩情，滿腹是興復(fù)漢室的熱忱。作為一沉重，因為他滿心是欲報三顧茅廬的恩情，滿腹是興復(fù)漢室的熱忱。作為一位忠臣，他晝夜苦思冥想，細心鉆研救國救民之道。位忠臣，他晝夜苦思冥想，細心鉆研救國救民之道。玄德既歿孔明才開始

22、意識到自己肩膀上的擔(dān)子有點沉重了并非他年玄德既歿孔明才開始意識到自己肩膀上的擔(dān)子有點沉重了并非他年邁已近。劉備去時，他揮淚如雨，他失去了一位開明圣賢的君主。從此，興邁已近。劉備去時，他揮淚如雨，他失去了一位開明圣賢的君主。從此，興復(fù)漢室的重擔(dān)完全落在了他的肩膀上。此后，他便以復(fù)漢室的重擔(dān)完全落在了他的肩膀上。此后，他便以“淡泊以明志，寧靜以淡泊以明志，寧靜以致遠致遠”時刻警示自己，直至?xí)r刻警示自己，直至“鞠躬盡瘁，死而后矣。鞠躬盡瘁，死而后矣?！笔悄闶悄阒T葛孔明，用忠誠的肩膀擔(dān)負了一片歷史的天空諸葛孔明，用忠誠的肩膀擔(dān)負了一片歷史的天空! “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之茍利國家生死以，豈因禍

23、福避趨之”。壯哉林則徐壯哉林則徐在清王朝做著天國美夢之際，野蠻霸道的西方列強用堅船在清王朝做著天國美夢之際，野蠻霸道的西方列強用堅船利炮打開了中國久久緊閉的利炮打開了中國久久緊閉的“天國之門天國之門”。由于清朝統(tǒng)治者的。由于清朝統(tǒng)治者的腐敗無能，只好讓侵略者為非作歹。在此之際，中華民族出現(xiàn)腐敗無能，只好讓侵略者為非作歹。在此之際，中華民族出現(xiàn)了一位令侵略者心驚膽寒的人物了一位令侵略者心驚膽寒的人物他的名字叫林則徐，那時。他的名字叫林則徐，那時。他用明智的雙眼看透了事態(tài)百象，便仰天高亢他用明智的雙眼看透了事態(tài)百象，便仰天高亢“茍利國家生死茍利國家生死以，豈因禍福避趨之以，豈因禍福避趨之”，把維護

24、民族尊嚴的重擔(dān)甘心情愿地放，把維護民族尊嚴的重擔(dān)甘心情愿地放在自己的肩膀上。在自己的肩膀上?！盎㈤T銷煙虎門銷煙”給侵略者以沉重的打擊，振奮給侵略者以沉重的打擊，振奮了中華兒女的精神，捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴。了中華兒女的精神，捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴。是你是你林則徐，用壯美的肩膀維護了民族的尊嚴林則徐，用壯美的肩膀維護了民族的尊嚴! “愛是我們共同的語言愛是我們共同的語言”。 美哉邰麗華美哉邰麗華 2005 2005年春節(jié)晚會因舞蹈千手觀音一炮打響，轟年春節(jié)晚會因舞蹈千手觀音一炮打響，轟動了神州大地。當(dāng)舞姿優(yōu)美，神情嫻靜的邰麗華與動了神州大地。當(dāng)舞姿優(yōu)美，神情嫻靜的邰麗華與2020位同位同樣生活在無聲

25、世界的伙伴們站在舞臺上用千手將愛撒向人樣生活在無聲世界的伙伴們站在舞臺上用千手將愛撒向人間時，沒有人還會記得她們身有殘疾，剩下的只是心靈的間時，沒有人還會記得她們身有殘疾，剩下的只是心靈的震撼。邰麗華用汗水和努力證實自己的意志和智慧也可以震撼。邰麗華用汗水和努力證實自己的意志和智慧也可以給人們帶來至純至美的藝術(shù)享受。給人們帶來至純至美的藝術(shù)享受。 可以這么說。邰麗華的意志和智慧源于她美麗的肩膀。可以這么說。邰麗華的意志和智慧源于她美麗的肩膀。何以言之何以言之? ?生命賦予她美麗的肩膀擔(dān)負著愛的天使，用自己生命賦予她美麗的肩膀擔(dān)負著愛的天使，用自己的美麗源于愛的博大，的美麗源于愛的博大，“心靈震

26、撼不需要語言，你在我們心靈震撼不需要語言，你在我們心中是最美心中是最美”。 是你是你麗華，用美麗的肩膀擔(dān)負無盡的愛，并撒滿麗華，用美麗的肩膀擔(dān)負無盡的愛，并撒滿人間。人間。 時代賦予我們生命，賦予我們責(zé)任，我們要立志撐起時代賦予我們生命，賦予我們責(zé)任，我們要立志撐起一片天空，因為我們擁有堅韌剛強的肩膀一片天空，因為我們擁有堅韌剛強的肩膀! !(4)并列板塊結(jié)構(gòu) 菊花飄香的時節(jié)菊花飄香的時節(jié) 當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當(dāng)陌生的孩子望斷最當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點點微酸已著后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點點微酸已著枝，便

27、又到了菊花飄香的時節(jié)。枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。 菊之淡菊之淡 “哐當(dāng)、哐當(dāng)哐當(dāng)、哐當(dāng)”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風(fēng)拂抑、聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風(fēng)拂抑、強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了與山濤絕交書？那鏗鏘的言辭已經(jīng)他入仕嗎？是否忘了與山濤絕交書？那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他

28、做他自己吧，讓向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林竹林七賢七賢”永遠過著永遠過著“鄴下放歌鄴下放歌”、“竹林飲酒竹林飲酒”、“曲水流觴曲水流觴”、“南南山采菊山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。香。 菊之傲菊之傲 是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于曳尾于途中途中”的莊子？這個的莊子？這個“心如澄澈秋水心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢顯貴屈服，一生過著清士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢顯貴

29、屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔為自己就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。 菊之殤菊之殤“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，

30、雅不逝兮可奈何，力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼死亦為鬼雄雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，留得青山在，不怕沒柴燒不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死

31、，他認定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應(yīng)該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊為應(yīng)該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香?；ǖ纳螒B(tài)枯萎了，但花香永世留香。或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。向著自己的認識邁進。當(dāng)清脆的打鐵聲從遠方傳來，當(dāng)遠古的大

32、鵬展翅欲飛，當(dāng)清脆的打鐵聲從遠方傳來，當(dāng)遠古的大鵬展翅欲飛，當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯，當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯， 便又到了菊花飄香的季節(jié)。便又到了菊花飄香的季節(jié)。2、分論點結(jié)構(gòu) 品讀歐陽修品讀歐陽修假如給我一個選擇，讓我生活在古代的話，我會選擇宋代，更是假如給我一個選擇，讓我生活在古代的話，我會選擇宋代，更是北宋那個有你的時代北宋那個有你的時代歐陽修。真想跨越千年的時光與你對飲，歐陽修。真想跨越千年的時光與你對飲，盡管我只是一個無名小卒，但你不會介意，因為你有寬廣的胸懷。盡管我只是一個無名小卒，但你不會介意，因為你有寬廣的胸懷。品讀你，品出你讓人折服的大度品讀你，品出你讓人折服的大度。你位居副宰相，位

33、高權(quán)重。按你位居副宰相，位高權(quán)重。按常理，你一定妒賢嫉能，阻止有才之人越居你上。但你不，你勇于常理，你一定妒賢嫉能，阻止有才之人越居你上。但你不，你勇于提拔推薦有才之人，你提拔推薦王安石，他成為宰相，居官你上，提拔推薦有才之人，你提拔推薦王安石，他成為宰相，居官你上，他成為中國十一世紀的最偉大的改革家；你獎進他成為中國十一世紀的最偉大的改革家；你獎進“三蘇三蘇”，讓他們，讓他們的芳名遠播，成為唐宋八大家，不得不佩服你的大度。的芳名遠播，成為唐宋八大家，不得不佩服你的大度。品讀你，品出你讓人欽佩的闊達。品讀你，品出你讓人欽佩的闊達。你政治上不得意時，被貶為滁你政治上不得意時，被貶為滁州太守。按常

34、理，你一定是抑郁不得志，難以排遣心中的郁結(jié)，而州太守。按常理，你一定是抑郁不得志，難以排遣心中的郁結(jié)，而你卻不計較得失，修你卻不計較得失，修“醉翁亭醉翁亭”，作，作醉翁亭記醉翁亭記怡然自得。怡然自得?！白碜砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也。翁之意不在酒，在乎山水之間也。”好一般闊達，你曾號好一般闊達，你曾號“六一居六一居士士”。人問，何為。人問，何為“六一居士六一居士”，你說：，你說：“家有藏書一萬卷，有三家有藏書一萬卷，有三世金文著釋一千卷，一棋盤，一琴，桌上常備一壺酒。世金文著釋一千卷，一棋盤，一琴，桌上常備一壺酒。”人問此人問此“五一五一”也，你卻爽朗一聲說：也，你卻爽朗一聲說：“一老翁置于

35、其間，豈非一老翁置于其間，豈非六一六一也。也?！?品讀你，品出你讓人感動的勤奮品讀你，品出你讓人感動的勤奮。你從小在沙灘練字，苦讀史書，你從小在沙灘練字，苦讀史書，年紀輕輕便考中進士，仕途順利，但從未放棄勤奮的信念。深夜苦年紀輕輕便考中進士，仕途順利，但從未放棄勤奮的信念。深夜苦讀，手不釋卷，即使是意志受挫時，也在書海中尋找快樂。有人曾讀，手不釋卷，即使是意志受挫時，也在書海中尋找快樂。有人曾問，君藏書萬卷，不知讀過幾本。歐陽修曰：問，君藏書萬卷，不知讀過幾本。歐陽修曰：“你在我所你在我所藏之書隨藏之書隨便挑一本問我，若有我沒讀過的，我無言面對我的六一居士。便挑一本問我，若有我沒讀過的，我無言

36、面對我的六一居士?！蹦悄侨藢ｉT挑一本積累許多灰塵的書問他，他便對答如流，毫無差錯。人專門挑一本積累許多灰塵的書問他，他便對答如流，毫無差錯?？梢韵胂?，如果沒有勤奮的學(xué)習(xí)，怎么會有對答如流，毫無差錯呢？可以想象，如果沒有勤奮的學(xué)習(xí)，怎么會有對答如流，毫無差錯呢？品讀你，品出你謙虛謹慎的做人態(tài)度品讀你，品出你謙虛謹慎的做人態(tài)度。在那個群星云集的時代，。在那個群星云集的時代，你卻功名成就之后不浮夸自傲，常人恐怕做不到的。你和另一史學(xué)你卻功名成就之后不浮夸自傲，常人恐怕做不到的。你和另一史學(xué)家修訂史書，名字列于他人之下，不居功，難能可貴，難怪宋家修訂史書，名字列于他人之下，不居功，難能可貴，難怪宋“六

37、六家家”以你為首，當(dāng)之無愧。三蘇、王安石、曾鞏都是你推薦出以你為首，當(dāng)之無愧。三蘇、王安石、曾鞏都是你推薦出名的，你曾極力推薦蘇軾，說此人日后文名顯于我歐陽修，智之大名的，你曾極力推薦蘇軾，說此人日后文名顯于我歐陽修，智之大者，歐陽文忠也。者，歐陽文忠也。品讀你，品出的是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；品讀你，品讀你，品出的是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；品讀你，品出的是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；品讀你，品出的是品出的是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；品讀你，品出的是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。站在宋朝時代的陡峰，不是帝王，站在宋朝時代的陡峰，不是帝

38、王，而是你歐陽文忠公。你是讓人望塵莫及的大家，品你千年有而是你歐陽文忠公。你是讓人望塵莫及的大家，品你千年有滋味。滋味。 (2)分論點遞進式結(jié)構(gòu) 舉手投足之間舉手投足之間 也許是公交車上為老人讓座的那份自然而然，也許是公交車上為老人讓座的那份自然而然，或者是粗蠻地擠上車后的那一臉幸災(zāi)或者是粗蠻地擠上車后的那一臉幸災(zāi) 樂禍；也許樂禍；也許是跟在行人后拾起那留有余溫的空杯扔入桶后的是跟在行人后拾起那留有余溫的空杯扔入桶后的一臉坦然，或者是在街上隨手扔出一團紙巾的那一臉坦然，或者是在街上隨手扔出一團紙巾的那份份“輕松自在輕松自在”，舉手投足之間，我們的習(xí)慣、，舉手投足之間，我們的習(xí)慣、素質(zhì)乃至道德品

39、質(zhì)，一次次被折射放大，那不經(jīng)素質(zhì)乃至道德品質(zhì)，一次次被折射放大，那不經(jīng)意間流露出的真實一面，恰恰成為了我們?nèi)烁竦囊忾g流露出的真實一面，恰恰成為了我們?nèi)烁竦淖⒛_。注腳。 舉手投足之間，展現(xiàn)出一個人的品格。舉手投足之間，展現(xiàn)出一個人的品格。中科院院士、原華中科技大學(xué)校長楊叔子教授中科院院士、原華中科技大學(xué)校長楊叔子教授在一次演講中感動了所有聽眾。在楊叔子教授投入地講述他曲折的求學(xué)經(jīng)歷時，工作人員在一次演講中感動了所有聽眾。在楊叔子教授投入地講述他曲折的求學(xué)經(jīng)歷時，工作人員數(shù)次默默地為他更換茶水，每一次白發(fā)蒼蒼的楊教授都會馬上站起，恭敬地雙手接過茶，數(shù)次默默地為他更換茶水，每一次白發(fā)蒼蒼的楊教授都會

40、馬上站起，恭敬地雙手接過茶，并誠懇地道一聲并誠懇地道一聲“謝謝謝謝”。演講結(jié)束后，楊教授起身向每個角度的聽眾深深鞠躬，以感謝大學(xué)。演講結(jié)束后，楊教授起身向每個角度的聽眾深深鞠躬，以感謝大學(xué)生們經(jīng)久不息的掌聲。德高望重的楊教授，在對待普通工作人員和多由學(xué)生組成的聽眾時生們經(jīng)久不息的掌聲。德高望重的楊教授，在對待普通工作人員和多由學(xué)生組成的聽眾時那份謙遜，讓所有人領(lǐng)會到了真正的大師風(fēng)范。那份謙遜，讓所有人領(lǐng)會到了真正的大師風(fēng)范。舉手投足間，展現(xiàn)出一座城市的品格舉手投足間，展現(xiàn)出一座城市的品格。感動中國的愛心城市青島，在回報愛的道路上感動中國的愛心城市青島，在回報愛的道路上走到了前端。數(shù)次大額的捐款

41、讓一位署名走到了前端。數(shù)次大額的捐款讓一位署名“微塵微塵”的責(zé)任，點點滴滴地將愛心匯成了一條河的責(zé)任，點點滴滴地將愛心匯成了一條河流。我們沒有從他們的舉手投足間看到驚天高義，可那無聲的愛匯成的暖流，長久地浸潤流。我們沒有從他們的舉手投足間看到驚天高義，可那無聲的愛匯成的暖流，長久地浸潤著我們曾為塵俗覆蓋的心。著我們曾為塵俗覆蓋的心。舉手投足間，展現(xiàn)出一個國家的品格舉手投足間，展現(xiàn)出一個國家的品格。多年來對于我國國民素質(zhì)、形象的自省與痛批，多年來對于我國國民素質(zhì)、形象的自省與痛批，仿佛使人心生惱怒。可看看澳大利亞的國民是怎么做的吧。澳大利亞本土特有的一種小型仿佛使人心生惱怒?？煽纯窗拇罄麃喌膰?/p>

42、是怎么做的吧。澳大利亞本土特有的一種小型企鵝，會以一種獨特的方式沿著河流回到家鄉(xiāng)，每年為了這一奇特自然景觀而來到澳大利企鵝，會以一種獨特的方式沿著河流回到家鄉(xiāng)，每年為了這一奇特自然景觀而來到澳大利亞的游客數(shù)不勝數(shù)。小企鵝極怕驚嚇?？蓚€別不自覺的游客總會打開閃光燈，想要拍下這亞的游客數(shù)不勝數(shù)。小企鵝極怕驚嚇?？蓚€別不自覺的游客總會打開閃光燈，想要拍下這一幕。當(dāng)閃光燈亮起時，憤怒的澳大利亞人紛紛挺身而出，嚴厲地批評不自覺的游客，直一幕。當(dāng)閃光燈亮起時，憤怒的澳大利亞人紛紛挺身而出，嚴厲地批評不自覺的游客，直至他們灰溜溜地收起相機。一個國家，有大而深遠的文化形象，卻也有小而具體的人文形至他們灰溜溜地

43、收起相機。一個國家，有大而深遠的文化形象，卻也有小而具體的人文形象。國民舉手投足之間，體現(xiàn)的都不僅僅是個人的素質(zhì)修養(yǎng)。一個團結(jié)、和諧、富有正義象。國民舉手投足之間，體現(xiàn)的都不僅僅是個人的素質(zhì)修養(yǎng)。一個團結(jié)、和諧、富有正義感的國家，也正是由一個個團結(jié)、和諧、富有正義感的個人共同建成。感的國家，也正是由一個個團結(jié)、和諧、富有正義感的個人共同建成。守住自我，守住那條看不見的準繩；守住人格，守住舉手投足之間那份清潔的品質(zhì)與守住自我，守住那條看不見的準繩；守住人格，守住舉手投足之間那份清潔的品質(zhì)與人格。人格。 選擇誠信，選擇中華魂選擇誠信，選擇中華魂 一份誠信，一腔熱血，一片拿云心事；一曲誠信，一闋高歌

44、，一份誠信，一腔熱血，一片拿云心事；一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云一劍笑看風(fēng)云. 誠信是一條流了五千年的河，流出了黃面孔，流出了黃土地；誠信是一條流了五千年的河，流出了黃面孔，流出了黃土地；誠信是一支神奇的筆，龜背上長出了漢字，漢字上長出了華夏誠信是一支神奇的筆，龜背上長出了漢字，漢字上長出了華夏. 有這樣一朵誠信的花，它誠信于愛情有這樣一朵誠信的花，它誠信于愛情。這朵花里，充盈了孟。這朵花里，充盈了孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無盡思念，草長鶯姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無盡思念，草長鶯飛中梁祝的蝶兒雙雙。這朵愛的誠信花，凝聚了李清照的飛中梁祝的蝶兒雙雙。這朵愛的誠

45、信花，凝聚了李清照的“尋尋尋尋覓覓覓覓”，柳永的，柳永的“執(zhí)手相看淚眼執(zhí)手相看淚眼”，陸游的，陸游的“幾年離索幾年離索”，王維的，王維的“紅紅豆生南國豆生南國”，這朵誠信的花啊，凄美，哀婉。這朵誠信的花啊，凄美，哀婉。 有這樣一棵誠信的樹，它誠信于友情。有這樣一棵誠信的樹，它誠信于友情。這棵樹里，長滿了伯這棵樹里，長滿了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕陽，歐陽修、范仲牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕陽，歐陽修、范仲淹的互勉互勵。這棵誠信的樹里，深藏著王勃的淹的互勉互勵。這棵誠信的樹里，深藏著王勃的“無為在歧路，無為在歧路，兒女共沾襟兒女共沾襟”，韋應(yīng)物的，韋應(yīng)物的“相送情無限

46、，沾襟比散絲相送情無限，沾襟比散絲”，高適的，高適的“莫莫愁前路無知己，天下誰人不識君愁前路無知己，天下誰人不識君”。這朵誠信的樹啊，濃郁，雋這朵誠信的樹啊，濃郁，雋秀。秀。 有這樣一方誠信的土，它誠信于人民。有這樣一方誠信的土，它誠信于人民。這方土中，培養(yǎng)出周這方土中，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭辛勞，孔繁森的一心為公。這一恩來的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭辛勞，孔繁森的一心為公。這一方誠信的熱土，洗禮出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃倭寇，林方誠信的熱土，洗禮出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門銷煙。則徐的虎門銷煙。這一方誠信的土啊，深厚，凝重。這一方誠信的土啊，深厚，凝重。3、

47、正反論證結(jié)構(gòu) 幸福之花，開在感恩枝頭幸福之花，開在感恩枝頭落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。溫馨的傳奇。因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福如花，在感恩的枝頭美麗綻放。因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福如花，在感恩的枝頭

48、美麗綻放。“忠則忠則出師表出師表孝則孝則陳情表陳情表”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人?。長使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，出師末捷身先死。長使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是為報當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的

49、溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個機會真正官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道“祖母無臣無以祖母無臣無以終余年終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇。在為官和報恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇感恩。感恩。他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。那一刻，幸福之花，

50、在他們的感恩的枝頭灼灼他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華其華。（列舉李密、諸葛亮的事例從正面論證感恩的意義）。（列舉李密、諸葛亮的事例從正面論證感恩的意義） 感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。然而一旦失去后果不堪設(shè)想。云南大學(xué)曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個云南大學(xué)曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩

51、。云南大學(xué)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會白發(fā)用知識培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里許這一切就不會發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里?（用馬加爵（用馬加爵的悲劇從反面論證不知感恩的危害）的悲劇從反面論證不知感恩的危害）數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報太子知遇數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。（又從正面強化感恩。（又從正面強化感恩獲得幸福的中心獲得幸福的中心)懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。