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文檔簡介

1、2021/3/912021/3/92在飄飄忽忽的秋雨中,校在飄飄忽忽的秋雨中,校園的那株桂花開了!園的那株桂花開了!2021/3/93 它婷婷玉立于花壇之上,它婷婷玉立于花壇之上,宛若披著輕柔薄紗的新娘。宛若披著輕柔薄紗的新娘。2021/3/94 走近一瞧,銀灰色走近一瞧,銀灰色的樹干托一團(tuán)綠云般的的樹干托一團(tuán)綠云般的樹冠。樹冠。2021/3/95 密密肥實的葉片中點(diǎn)綴著一簇密密肥實的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花。簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花。2021/3/96 好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火,煞是好看!節(jié)日之夜金燦燦的焰火,煞是好看!

2、2021/3/97校園桂花校園桂花 在飄飄忽忽的秋雨中,校園的那株桂花開了!在飄飄忽忽的秋雨中,校園的那株桂花開了!( (首句點(diǎn)題。首句點(diǎn)題。) )它亭亭玉立于花壇之上,宛若披著輕柔薄它亭亭玉立于花壇之上,宛若披著輕柔薄紗的新娘。紗的新娘。( (從遠(yuǎn)處寫桂花樹靜止的形態(tài)。從遠(yuǎn)處寫桂花樹靜止的形態(tài)。) )走近一瞧,走近一瞧,銀灰色的銀灰色的 樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠,密密肥實的葉片樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠,密密肥實的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花,好像秋天田中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花,好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火,煞是好野沉甸甸的稻穗,又似節(jié)日之夜金燦燦

3、的焰火,煞是好看!看!( (從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。) )清風(fēng)徐來,桂枝瑟瑟,芳香四溢,把整個校園都熏醉了清風(fēng)徐來,桂枝瑟瑟,芳香四溢,把整個校園都熏醉了!( (從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動態(tài)。從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動態(tài)。) )吸一口,甜津吸一口,甜津津的;掬一把,清爽爽的。津的;掬一把,清爽爽的。( (從味覺、膚覺寫花的香味。從味覺、膚覺寫花的香味。) )只要你從這兒經(jīng)過,準(zhǔn)會給你染上一身濃濃的馨香。古只要你從這兒經(jīng)過,準(zhǔn)會給你染上一身濃濃的馨香。古詩贊桂花:詩贊桂花:“月中有客曾分種,世上無花敢斗香。月中有客曾分種,世上無

4、花敢斗香?!笨煽梢?,桂花的芳香在花的王國里是出了名的。見,桂花的芳香在花的王國里是出了名的。( (在嗅覺基礎(chǔ)在嗅覺基礎(chǔ)上結(jié)合詩句寫出總的感受。上結(jié)合詩句寫出總的感受。) )2021/3/98一、抓住景物的特征 對所寫景物對所寫景物認(rèn)真觀察,抓住特點(diǎn)認(rèn)真觀察,抓住特點(diǎn),是寫好這類文章的前提,是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察,并。而能否抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察,并將觀察所得銘記于心。正所謂將觀察所得銘記于心。正所謂“靜觀默察,爛熟于心靜觀默察,爛熟于心”。因此,要求在觀察中,善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不因此,要求在觀察中,善于抓住不同季節(jié)、不同時間

5、、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化,善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、有的變化,善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣,才能抓住景物特征加以描寫。體會。這樣,才能抓住景物特征加以描寫。 為此,一要注意為此,一要注意不同季節(jié)的特征不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬。一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變化會引起景物的變化。每個季節(jié)的景物都四季,季節(jié)的變化會引起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征;有各自的特征; 二要注意二要注意時間變化時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各的特征。有的景物在不同

6、的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩;色彩; 三要注意三要注意氣候不同氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的,四要注意不同的地理特征、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的,四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地,不同的地域,。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地,不同的地域,有著各自不同的景物特征。有著各自不同的景物特征。2021/3/99二、要選好觀察的角度 選好觀察的角度,就要先確立好觀察點(diǎn)。選好觀察的角度,就要先確立好觀察點(diǎn)。要根據(jù)表達(dá)的需

7、要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法,或立足點(diǎn)觀察景物的方法,或遠(yuǎn)觀遠(yuǎn)觀、或、或近覷近覷、或、或仰視仰視、或、或俯瞰俯瞰。同時,要注意觀察的。同時,要注意觀察的順序,是順序,是由近及遠(yuǎn)由近及遠(yuǎn),還是,還是由遠(yuǎn)而近由遠(yuǎn)而近?是?是由由上而下上而下,還是,還是由下而上由下而上?這是指空間的變?這是指空間的變換。還可以時間的變化或游覽的先后為順換。還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣,所描寫的景物才不會雜亂無章序。這樣,所描寫的景物才不會雜亂無章??傊?,要做多角度、多側(cè)面的描寫。總之,要做多角度、多側(cè)面的描寫。2021/3/910三、安排好描寫的順序 空

8、間順序空間順序一般是取一個固定的觀察點(diǎn),按照視一般是取一個固定的觀察點(diǎn),按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序,不取固定的觀察點(diǎn),而隨著觀察一種空間順序,不取固定的觀察點(diǎn),而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物,這叫做游覽順序。者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物,這叫做游覽順序。時間順序時間順序同一個地方在不同的時間里,其景物同一個地方在不同的時間里,其景物是有變化的,按一定的時段依次寫來,可以表現(xiàn)是有變化的,按一定的時段依次寫來,可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿,使人產(chǎn)生美的感受。時段有出景物的豐富多姿,使人產(chǎn)生美的感受。時段有長短之分,長時段如春、夏、

9、秋、冬,短時段如長短之分,長時段如春、夏、秋、冬,短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序,應(yīng)視描晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序,應(yīng)視描寫對象的特點(diǎn)而定,寫對象的特點(diǎn)而定,2021/3/911四、要融情于景,表達(dá)主觀感受 “一切景語皆情語一切景語皆情語”。景物是客觀的,而寫景之。景物是客觀的,而寫景之人則是有情的,作者對任何景物,總會有自己的人則是有情的,作者對任何景物,總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼軀殼”,難以達(dá)到感人的目的;同時,觀察、,難以達(dá)到感人的目的;同時,觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程,描

10、摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程,因此,要在寫景的字里行間,自然滲透感情,寓因此,要在寫景的字里行間,自然滲透感情,寓情于景。做到情于景。做到情景交融,物我一體情景交融,物我一體。寫景貴有情。寫景貴有情,在描繪客觀景物的同時,要把,在描繪客觀景物的同時,要把自己的喜怒哀樂自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去,使讀者產(chǎn)生共鳴,等思想感情融注到作品中去,使讀者產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而給讀者帶來愉悅之情,陶醉之情,將讀者帶進(jìn)而給讀者帶來愉悅之情,陶醉之情,將讀者帶入特定的情景之中,受到美的熏陶,獲得美的享入特定的情景之中,受到美的熏陶,獲得美的享受。受。2021/3/912五、運(yùn)用動靜結(jié)合的手法 只寫

11、靜景,很容易使文章呆滯,而只寫動景,又只寫靜景,很容易使文章呆滯,而只寫動景,又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來,所繪景物才動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來,所繪景物才會具體、生動,給讀者留下深刻的印象。會具體、生動,給讀者留下深刻的印象。描寫景物需要描寫景物需要繪形、繪色、繪聲繪形、繪色、繪聲,仿佛使人看得,仿佛使人看得見、摸得著、聽得到,這就需要盡可能選用那些見、摸得著、聽得到,這就需要盡可能選用那些生動形象的語言生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的特征的動詞動詞和一些恰

12、當(dāng)?shù)暮鸵恍┣‘?dāng)?shù)男稳菰~形容詞,尤其要善于運(yùn),尤其要善于運(yùn)用用比喻、擬人比喻、擬人等修辭方法,但要注意不能堆砌詞等修辭方法,但要注意不能堆砌詞藻。藻。2021/3/913五感兩動 五感:看,聽,聞,嘗,觸五感:看,聽,聞,嘗,觸 兩動:心動(心里想的);行兩動:心動(心里想的);行動(實際行動)動(實際行動)2021/3/914給你支支招 寫景抓住不同景物在不同季節(jié)的特點(diǎn)按一定的順序觀察景物調(diào)動多種感官,進(jìn)行“微觀處理”融入情感,穿插想象,巧用修辭2021/3/9152021/3/916春姑娘的表演 瞧,翠綠的大幕拉開了。瞧,翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳,輕盈地走上了舞臺,她春姑娘穿著

13、五彩的霓裳,輕盈地走上了舞臺,她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上了綠色。把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花,向臺下撒手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花,向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地,飛向綠色的樹木。立去。鮮花飛向綠色的大地,飛向綠色的樹木。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放,恰似在綠色的錦緞中,用五色相間的叢中開放,恰似在綠色的錦緞中,用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上絲線繡出了怒放的花

14、朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著,輕輕地退下臺浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著,輕輕地退下臺去。去。 翠綠的大幕拉攏了。翠綠的大幕拉攏了。2021/3/9172021/3/918 看,荷池中長滿了碧綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個個碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立百里帶紅的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同?;▋簜冇械娜_了,露出了嫩黃的花蕊和小蓮蓬;有的綻開幾片花瓣兒,像是一個害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的 2021/3/9192021/3/920

15、 你看路邊梧桐樹的葉子一片片的往下落,往下落的葉子是輕飄飄的,慢慢的,像喝醉酒的人一樣:一會兒落到這兒,一會兒落到那兒。這些葉子們好像不愿離開樹媽媽的懷抱,風(fēng)輕輕一吹葉兒們立刻飄起來了,它們想回到樹媽媽的懷抱里但是這一切讓它們失望了。葉兒們越哭越傷心,漸漸的它身上那華麗的綠衣已變成了干巴巴的黃衣。 這時當(dāng)你抬頭看看,那一層層烏云籠罩著天空。我們多么想下一場秋雨呀!可是那些淘氣的小雨點(diǎn)兒就是不落下來直到家家戶戶把衣服全都曬在陽臺上時,這些淘氣包們“嘩”一下把曬在陽臺的衣服都淋濕了???,這些淘氣包。2021/3/9212021/3/922 冬天,雪花像晶瑩透明的小精靈,調(diào)皮地翻著跟斗飄落在山腰上,

16、落在大地上。草原上白雪皚皚,是一個粉妝玉砌的世界??每蒙n松油綠一片,只是上面掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。風(fēng)兒拂過,美麗的雪球籟籟地落下來。雪末兒映著陽光,像五光十色的玉屑 2021/3/9232021/3/924冬女孩的表演 冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩兒,渾身雪白,連幕布也由金黃而變得雪白了。兒,渾身雪白,連幕布也由金黃而變得雪白了。 冬戴著雪白的絨帽,渾身穿著白色的冬戴著雪白的絨帽,渾身穿著白色的絨衣褲,腳上著一雙白皮靴,就像一個可愛的絨衣褲,腳上著一雙白皮靴,就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手,指揮著雪花向白絨球一般。她用胖胖的小手,指揮著雪花

17、向大地飛舞,去清除那里的污垢。雪花們順從地大地飛舞,去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮,舞動著美麗的六角形身體,飄聽從冬的指揮,舞動著美麗的六角形身體,飄落在大地上。不一會兒,大地便白茫茫一片,落在大地上。不一會兒,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。成了白雪世界。冬看著大地上的變化,高興地笑了,胖胖冬看著大地上的變化,高興地笑了,胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手,如一個快活的小絨球,滾下臺去。拍著小手,如一個快活的小絨球,滾下臺去。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。了。2021/3/

18、925融入情感,穿插想象,巧用修辭比喻化擬人化排比2021/3/926擬人法仿寫練習(xí)仿寫練習(xí) 一陣秋風(fēng)吹來,在風(fēng)中飛舞的落葉對大地一陣秋風(fēng)吹來,在風(fēng)中飛舞的落葉對大地說說_。 中秋夜,圓月身披一襲盛裝,儀態(tài)萬千得中秋夜,圓月身披一襲盛裝,儀態(tài)萬千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。向世人展示著她的絕代風(fēng)華。 秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天拿著染料把樹葉涂黃了。 秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。裙擺。 2021/3/927比喻法仿寫練習(xí) 金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像_ 蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒;有的像昂首挺胸的雄雞;有的像緩緩

19、流淌的小河真是千姿百態(tài),變幻莫測。 2021/3/928色彩法仿寫練習(xí)仿寫練習(xí) 雨后,雨后,_的橘子,的橘子,_葉的映襯下,葉的映襯下,更顯得嬌艷動人。更顯得嬌艷動人。 一陣秋風(fēng)吹過,山坡紅了,那是火紅的楓葉;一陣秋風(fēng)吹過,山坡紅了,那是火紅的楓葉;湖水清了,清的可以見底,可以照人,宛如明湖水清了,清的可以見底,可以照人,宛如明鏡;山菊花開了,那樣絢麗、那樣嬌艷,真是鏡;山菊花開了,那樣絢麗、那樣嬌艷,真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節(jié),稻子飄香,子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節(jié),稻子飄香,那黃橙橙的稻田翻著金浪。那

20、黃橙橙的稻田翻著金浪。 2021/3/929寫景作文的開頭2021/3/930一、對比式 把兩個同類的景物放在一起,去進(jìn)行一褒把兩個同類的景物放在一起,去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑,而構(gòu)成對比。使用這種一貶或一揚(yáng)一抑,而構(gòu)成對比。使用這種方法作為文章的開篇,叫做對比開篇法。方法作為文章的開篇,叫做對比開篇法。 使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力,使讀使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力,使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。者能更好的體會到作者的寫作意圖。 使用這種方法應(yīng)使用這種方法應(yīng)注意注意: 1 1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。 2 2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。、對比的范圍

21、要因人、因事、因景而異。 3 3、對比開篇只在開篇局部進(jìn)行。、對比開篇只在開篇局部進(jìn)行。 4 4、對比多用轉(zhuǎn)折句式,要委婉自然。、對比多用轉(zhuǎn)折句式,要委婉自然。2021/3/931例如春的開頭 那絢麗多彩的夏,我不喜歡她,那絢麗多彩的夏,我不喜歡她,她太熱情;那果實累累的秋呢,我也她太熱情;那果實累累的秋呢,我也不愛她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,不愛她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更讓人感到她的冷酷無情;只有春,更讓人感到她的冷酷無情;只有春,那婷婷少女辦的春,那充滿活力的春,那婷婷少女辦的春,那充滿活力的春,那生氣勃勃的春為我所愛戀。那生氣勃勃的春為我所愛戀。 2021/3/932二、引用式 無論引用詩詞、格言還是警句作為文章無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇,都有突出文章中心、深化主題、的開篇,都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用。領(lǐng)起下文的作用。 使用這種方法應(yīng)使用這種方法應(yīng)注意注意: 1 1、所引用的詩詞等,一定要

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