東南亞教學設(shè)計

1、課題東南亞備課人李朝霞 課時1課時教學方法三段六步問題導(dǎo)學法、學案導(dǎo)學、自學討論法教材分析東南亞是地理下冊第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第二節(jié)的內(nèi)容。教材的內(nèi)容有：十字路口的位置；熱帶氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；山河相間與城市分布；華人、華僑集中的地區(qū)教學目標知識與技能方法與過程情感態(tài)度與價值觀了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之問的“十字路口”的重要地理位置。 了解東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶雨林特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟作物的分布；通過讀圖，得出東南亞的地理位置； 培養(yǎng)學生收集、整理資料及聯(lián)系實際的能力。了解華人華僑對所在國的經(jīng)濟建設(shè)和我國的經(jīng)濟建沒做

2、出的貢獻，增強學生的民族自豪感。重難點1、東南亞的國家及其世界交通的“十字路口”位置；2、熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的分布及其對農(nóng)業(yè)的影響教具自制學案、多媒體課件環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖教學反饋導(dǎo)入導(dǎo)入：1、展示印度洋海嘯圖片。簡介：此次海嘯印尼等國家傷亡和財產(chǎn)損失慘重，國際社會伸出援助之手，美國人開著航空母艦來了，日本自衛(wèi)隊也來了，救災(zāi)要航空母艦嗎？為什么美日對這次海嘯如此大動干戈？2、在我國民間流傳著這樣一句俗語“闖關(guān)東，下南洋，走西口”，“關(guān)東”指的是我國東北一帶，“西口”指的是我國內(nèi)蒙古以西，那么你知道“南洋”指的是哪里嗎？觀看圖片，并思考以案例和問題引領(lǐng)，激發(fā)學生學習積極性第一階

3、段：活動一   多媒體示圖， 讀圖思考 1、東南亞的范圍是什么? 那么它們在圖上的具體位置是在那兒?(并在圖上指出) 那么它的位置是? 投影：馬六甲海峽的航線圖。2、說說經(jīng)過馬六甲海峽的航線連接了哪些地區(qū)？結(jié)合上節(jié)所學思考：馬六甲海峽對日本有什么重要性？活動二投影東南亞景觀圖片：學生做導(dǎo)游，解說各景點。如果你到東南亞旅游想一想都應(yīng)該準備什么？英語水平較差的人，會不會有語言障礙？ 1、那么東南亞究竟是怎樣的氣候類型呢？閱讀地圖分析東南亞的氣候類型及特點2、東南亞人是什么人種？他們的主食是什么？在這樣一種氣候

4、條件下，還適合什么作物的生長？活動三在這次災(zāi)難發(fā)生后，特別是印度尼西亞又發(fā)生反華暴力事件，在國際上造成極壞的影響，那么東南亞華人華僑狀況如何？為什么會出現(xiàn)反華事件？想必同學們很關(guān)心。展示材料中國歷史上講到鄭和下西洋、下南洋，我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國自古以來就有著密切的聯(lián)系。二十世紀六十年代至八十年代期間，東南亞一些華人家族企業(yè)建成了頗具規(guī)模的商貿(mào)集團、農(nóng)產(chǎn)業(yè)集團、工業(yè)制造業(yè)集團、房地產(chǎn)業(yè)集團，以及金融、保險、證券及財務(wù)服務(wù)集團。隨著東南亞國家普遍加快國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級，各國華商企業(yè)的經(jīng)營進一步多元化。不少華人企業(yè)集團開始發(fā)展部分基礎(chǔ)工業(yè)和重工業(yè)，投資大型基礎(chǔ)設(shè)施項目。經(jīng)過幾十年的努力，

5、華人企業(yè)的跨國經(jīng)營迅速發(fā)展，普遍建立了自己的跨國經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。不僅如此，直到今天，許多華人華僑都在為東南亞國家的發(fā)展積極努力著，不少人靠勤勞和智慧發(fā)了財，卻受到一些當?shù)厝说某鹨暋?#160; 活動四多媒體投影陳毅詩描述的是東南亞的河流1找一找東南亞都有什么河流？2這些河流的流向有沒有共同特點？ 3這些河流的上游的在什么地方？4河流與山脈的分布有什么特點？ 5分布在河流沿岸有什么好處和弊端？1、充分發(fā)揮地圖的作用，讓學生會讀圖，會從圖表中獲取信息，充分體現(xiàn)地理教學無圖不成題的特點2、教師適時點撥讓學生有思考有活動，設(shè)計教學要能牽動學生的情緒，才能讓學生真正融入課堂第二階

6、段合作探究：1、馬來群島多火山地震的原因是什么？火山地震對該地區(qū)的影響有哪些？2、材料一：2009年9月11日美國總統(tǒng)奧巴馬決定，對從中國進口的所有小轎車和輕型卡車輪胎實施為期三年的懲罰性關(guān)稅。這一決定促使美國輪胎生產(chǎn)商將廠房轉(zhuǎn)移到其他低成本的國家。 材料二：天然橡膠是輪胎制造的主要原料，世界90%的天然橡膠產(chǎn)于亞洲（下圖），而天然橡膠的主要消費地集中在東亞、美國和西歐。 (1)A國是 。美國對中國進口輪胎實行懲罰性關(guān)稅后，美國輪胎產(chǎn)商將可能把廠房轉(zhuǎn)移至A國，簡析A國承接轉(zhuǎn)移的區(qū)位優(yōu)勢（從原料、勞動力、交通進行分析）。 （2）高溫多雨是天然橡膠的主要生產(chǎn)條件。從地理位置簡析A國具備該條件的主要

7、原因。1、先獨立完成，然后合作交流，共同解決疑難。2、同組間合作交流，共同解決問題中存在的疑難；3、展示探究結(jié)果，并質(zhì)疑，再探究，最終獲得成果；4、教師適時點撥學以致用，拓展延伸。第三階段材料展示：1、火山的功與過 2、視頻新加坡探究一 為什么印尼爪哇島很多農(nóng)民，冒險搬到火山附近區(qū)居住和種地呢？探究二新加坡為熱帶雨林氣候，但是新加坡水資源卻異常緊缺，請分析原因，并為新加坡解決水資源問題獻計獻策。1、學生合作討論完成2、教師點撥，出示參考答案讓學生學會應(yīng)用所學知識，分析實際問題，提高分析、解決實際問題的能力。知識建構(gòu)知識小結(jié)“南洋”東南亞，共十個國家； 最大群島國，印度尼西亞。 歐洲向東行，必經(jīng)

8、馬六甲； 印太兩洋間，“十字路口”卡。 半島山河間，分布呈縱列。 上游“V”字谷，流急水力富； 下游寬且緩，沖積成平原； 土肥灌溉便，人稠農(nóng)業(yè)興。 群島多火山，三大板塊間； 印度尼西亞，“火山國”名兼， 農(nóng)民不怕險，火山口種田。 東南亞人稠，物產(chǎn)多量大： 橡膠油棕錫，盛產(chǎn)馬來亞； 椰子和蕉麻，菲律賓可夸； 稻米為主食，泰國質(zhì)量佳； 印尼文萊國，石油在開發(fā)； 人稠多信佛，建筑出精華； 柬寨吳哥窟，仰光大金塔； 經(jīng)濟有發(fā)展，華人貢獻大。 馬來亞，馬來西亞。 教學反思新加坡 馬來半島新加坡，形如獅子市島國； 島小如星人稠密，四分之三華人多。 “十字路口”馬六甲，太印航行必經(jīng)過。 資源貧乏靠進口，獨立新興工業(yè)國。 地理優(yōu)越港口良，對外貿(mào)易航運多； 開放吸資引技術(shù)，工