作文如何有亮點(diǎn)

1、亮亮 點(diǎn)點(diǎn)作文平淡的原因 1、不生動（不具體、不細(xì)致、看了沒感覺） 2、不深刻（缺乏哲理性、不能給人啟發(fā)） 3、不華麗（語言沒有文學(xué)氣息、太口水化） 4、沒感情（不感人、冷冰冰） 5、不新穎（千篇一律、做好事就寫撿錢） 6、不幽默（太古板、不活潑、語言不風(fēng)趣） 7、不突出（開頭和結(jié)尾沒特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)不完整） 8、不曲折（故事情節(jié)套路化，沒有波瀾） 作文要有作文要有亮點(diǎn)亮點(diǎn)才能吸引人。才能吸引人。作文必須有作文必須有“光輝光輝”：沒有：沒有“太太陽陽”，總得有個，總得有個“月亮月亮”；沒有；沒有“月亮月亮”，總得有個，總得有個“星星星星”；沒有沒有“星星星星”，總得有個，總得有個“螢火螢火蟲蟲”吧！

2、吧！ 何謂亮點(diǎn)？ 讓讀者覺得精彩、動情的東西?？梢允俏屪x者覺得精彩、動情的東西。可以是吸引眼球的眼球的標(biāo)題標(biāo)題、一錘定音的、一錘定音的開頭開頭、回頭一笑百、回頭一笑百媚生的媚生的結(jié)尾結(jié)尾；可以是新穎獨(dú)特的；可以是新穎獨(dú)特的見解見解，深邃，深邃豐厚的豐厚的哲思哲思，奇特瑰麗的，奇特瑰麗的想象想象 也可以是描寫精彩的也可以是描寫精彩的一個一個眼神、眼神、一句一句話語、話語、一個一個動作、動作、一處一處景物、景物、一種一種修辭、修辭、一番一番感受感受 制造亮點(diǎn)的方法 1、加修辭手法，增加文章的生動性 2、加修飾語，增加文章的詩情畫意 3、加細(xì)節(jié)描寫，讓文章內(nèi)容充實(shí) 4、加幽默元素，增加文章的趣味

3、性 5、加議論抒情，增加文章的思想性 6、加想象聯(lián)想，增加文章的神奇色彩 7、引名句名言，增加文章的文學(xué)氣息 8、手段一：加入修辭手法 我們的老師很嚴(yán)厲，我們看見他都很害怕，尤其管得嚴(yán)，什么都要向他請假，真煩人 我們的老師那才叫嚴(yán)厲咧，我們見到他就像耗子見到貓一樣，大氣都不敢出，尤其管得嚴(yán)，連打個屁都要向他請假，悲哀啊這一句是比喻，將這一句是比喻，將“見見到老師的情況到老師的情況”比作比作“耗子見到貓耗子見到貓”生動貼生動貼切切這一句運(yùn)用夸張的修辭，這一句運(yùn)用夸張的修辭，使語句更鮮明，讓人難使語句更鮮明，讓人難忘。忘。手段一：加修辭手法此時此刻他的內(nèi)心有多么的驚恐啊，可以說驚恐到了極點(diǎn)。他摸著

4、不斷收縮的心不斷的盤算著可能的嚴(yán)重后果：對他寄予厚望的老師會多么失望，夢寐以求的市優(yōu)干一定泡湯，前途也沒了；溫柔美麗的女朋友也會離他而去，愛情也沒了，還有老實(shí)巴交，以他為驕傲的父母。此時此刻他的內(nèi)心有多么的驚恐啊，就像一個睡眼朦朧的人正要睡覺，揭開鋪蓋卻看到了一條色彩斑斕的眼鏡蛇。他摸著不斷收。手段一：加修辭手法冬天的樹光禿禿的，樹枝上一片葉子也沒有，樹枝條條直立向上，孤零零的伸向天空。樹是冬天的孤兒，光禿禿的枝干就是她瘦骨嶙峋的手臂，她無助的伸出手臂，伸向天空，仿佛是在向上天祈求公平。這一段運(yùn)用了擬人等修這一段運(yùn)用了擬人等修辭手法，增添了樹的可辭手法，增添了樹的可憐勁兒，讓無情的樹有憐勁兒，

5、讓無情的樹有了情了情手段二：加修飾語1、一輪明月從山邊升起，月光照入山谷，山谷中，有一片梨樹林，梨花在枝頭開放，散發(fā)著清香，在空氣中漂浮著，飄出山谷。（感受不到鮮明的情感）一輪（又大又圓的）明月（靜靜）從山邊升起，（潔白的）月光（那一縷縷清輝）像一股清泉（緩緩的）流入（沉靜幽深）谷底，山谷中，有一片（寧靜的）梨樹林，（潔白的）梨花（星星點(diǎn)點(diǎn)的）在枝頭（笑吟吟的）開放，散發(fā)著（陣陣的）清香，在空氣中（若有若無的）漂浮著，（遠(yuǎn)遠(yuǎn)的）飄出山谷。手段二：修飾語（帶感情的動詞、手段二：修飾語（帶感情的動詞、形容詞）形容詞） 當(dāng)冬天來臨的時候，梅花在漫天風(fēng)雪中，頂著風(fēng)雪，開放了，一縷、兩縷的幽香，淡淡的，

6、柔柔的，裹進(jìn)冷風(fēng)，掩映在雪花中。 如果要表達(dá)對梅花頑強(qiáng)、樂觀、美麗、溫柔的贊美，那么就需要修改重要的動詞和形容詞。試試改改上面藍(lán)色的詞語。 當(dāng)當(dāng)百花紛謝百花紛謝、積雪壓積雪壓斷斷樹枝的時候，樹枝的時候，嫣紅的嫣紅的梅花梅花迎著迎著漫天風(fēng)雪，帶著漫天風(fēng)雪，帶著微笑微笑，悄悄悄悄地開放了，一縷地開放了，一縷、兩縷的幽香，淡淡的，柔柔的，、兩縷的幽香，淡淡的，柔柔的，沁進(jìn)沁進(jìn)冷風(fēng)，冷風(fēng)，融融入入雪花。（手段二：修飾語）雪花。（手段二：修飾語） 精雕細(xì)琢，有動有靜，有色有香，精雕細(xì)琢，有動有靜，有色有香，好一枝傲雪怒放的梅花！畫面感好一枝傲雪怒放的梅花！畫面感十足十足外貌描寫 表現(xiàn)媽媽的勤勞： 我的母

7、親是一個勤勞而善良的人，她有著彎彎的柳葉眉，小巧而白皙的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，見過母親的人都說她長相和善，因?yàn)樗龑θ丝偸切Σ[瞇的，說話也輕聲細(xì)語的。（美麗、溫和）原因：漫無目的、沒抓住特點(diǎn)。抓住個性，分析寫點(diǎn) 我的母親是一位平凡的農(nóng)村婦女。 打我記事起，母親給我的印象就是一身的疲憊，滿臉的滄桑：從早到晚的忙碌讓她光潔的額頭早已爬滿了皺紋，一雙渾濁深陷、布滿血絲的大眼常常迎風(fēng)就流淚，幾綹花白的發(fā)絲顯眼的裸露在額頭，配著那一身洗的發(fā)白的老藍(lán)布衣裳，怎么看母親也不像30歲的人啊。抓住個性，分析寫點(diǎn) 操作要領(lǐng)： 1、明確人物特點(diǎn)：勤勞、節(jié)儉 2、分析寫點(diǎn)：能體現(xiàn)母親常年勞累、操勞（勤勞）的五官有：

8、白發(fā)、皺紋、沒有神采的眼睛、顴骨高聳，其他部位：身形瘦弱、粗糙的手等。 3、組織語言：從上到下，從整體到局部，記敘和描寫結(jié)合。手段三：加細(xì)節(jié)描寫下課了，同學(xué)們聚在一起掰腕子，較量的是汪軍和李小龍，裁判員是王建。比賽開始了，兩人同時發(fā)力，可使了半天勁也分不出勝負(fù)。觀戰(zhàn)的同學(xué)為雙方加油，氣氛十分熱烈。下課了，同學(xué)們聚在一起掰腕子，兩軍對壘的是大個子汪軍和胖墩李小龍，裁判員是眼鏡王建。比賽開始了，兩個人同時“嗨”的一聲發(fā)力了，只見汪軍青筋暴露，滿臉通紅，而李小龍則怒視對方，牙齒咬得咯咯直響。幾分鐘過去了，只見兩只緊握的手一會兒向右倒，一會兒向左偏，難分勝負(fù)，（動作、細(xì)節(jié)）觀戰(zhàn)的同學(xué)為雙方吶喊加油，有

9、的頓著腳的喊，有的聲嘶力竭的吼，有的甚至忍不住要上去推一把了，（動作）氣氛十分熱烈。手段三：加細(xì)節(jié)描寫我們學(xué)校面前有個荷花池。各種顏色的荷花交相輝映，（沒有具體的景物特點(diǎn)）幾條頑皮的小魚在荷花莖葉間嬉戲，（沒有具體的情態(tài)描寫，缺乏可視性）。我們學(xué)校面前有個荷花池。池里盛開著各種各樣的荷花，紅的、粉的、白的，各種顏色的荷花交相輝映。幾條頑皮的小魚在荷花莖葉間嬉戲，時兒沉入水底，時而躍出水面追逐打鬧，時而一動不動的漂在水中，別有一番情趣。（仿佛親眼看到荷花的艷麗和魚的）手段四：加幽默元素我又一次翻閱你的照片，端詳你的笑臉，回憶與你的點(diǎn)滴往事，心里無比傷感。好希望再次見到那如花的笑臉，把他永遠(yuǎn)的珍藏

10、在心間。我又一次點(diǎn)擊你的照片，瀏覽與你的點(diǎn)滴往事，內(nèi)心開始死機(jī)，就讓我再一次復(fù)制你的笑臉，把它粘貼在心間。練筆：小調(diào)皮王雪兒手段四：加幽默元素 提到作文這個話題，不少同學(xué)就十二萬分苦惱，每次作文我們都是摳破頭皮想不出該寫什么，總是無病呻吟發(fā)感慨；這么多年來，我們嘔心瀝血的練筆，該付出的都已付出了，可結(jié)果怎樣呢？收效甚微。最要命的是評卷老師從來不會手下留情，多給幾分。 提到作文這個話題，不少同學(xué)就十二萬分苦惱，每次作文我們都是“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。這么多年來，“風(fēng)雨兼程”，該付出的都已付出了，可結(jié)果怎樣呢？“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮”。最要命的是評卷老師總是不會“心太軟”

11、。手段五：加議論抒情再來一碗茶 我終于明白了，姥爺?shù)摹霸賮硪煌氩琛闭且环N生活經(jīng)驗(yàn)的濃縮，也是一種真理的昭示。 我終于明白了，姥爺?shù)摹霸賮硪煌氩琛闭且环N生活經(jīng)驗(yàn)的濃縮，也是一種真理的昭示：生活會讓你覺得有點(diǎn)苦澀，但別放在心上，你把它當(dāng)成一碗茶，喝完一碗再來一碗，終將會品嘗出香甜的滋味。手段五：加議論抒情兇狗（2）回首那條小巷，我已看不到那條狗了。想想剛才，我真不知道是怎么出來的。但是我知道，我不可能一直都停在那里，我要向前走。其實(shí)，我們的人生不也是這樣嗎？我們不能被挫折嚇倒，我們更不能逃避，唯一的出路是面對現(xiàn)實(shí)，鼓足勇氣，走出心靈中那條黑黑的小巷，戰(zhàn)勝那條“兇狗”。 手段六：加聯(lián)想想象原野上

12、，一株孤零零的小草在暴風(fēng)雨中掙扎，雨滴打得他東搖西擺，葉子打殘了，身子歪斜著，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。（可憐勁寫充分了嗎）原野上，一株孤零零的小草在暴風(fēng)雨中掙扎，雨滴打得他東搖西擺，葉子打殘了，身子歪斜著，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我覺得他就像一個孤兒，餓了無人管，冷了沒人關(guān)心，荒郊野外，哪里才是他的家園？我覺得他就像一個被拋棄的婦人，孩子死了，丈夫不要她了，手段六：加想象聯(lián)想人們都看不起她，躲著她，把她當(dāng)災(zāi)星，當(dāng)魔鬼，她還能活下去嗎？我覺得他就像一個無依無靠的老人，孤苦伶仃的，房子爛了，屋頂漏著雨，墻上灌著風(fēng)，吃了上頓沒下頓，他還能活多久？我覺得他就像一個傷殘的青年，社會歧視他，父母遺棄他，他拖著一雙殘腿

13、在雪地里爬，他還能爬多久呢？手段六：加想象聯(lián)想考得這么差，我頓時覺得天都要塌下來了，走在回家的路上，我心亂如麻。一路上，小鳥叫的那樣的凄慘，路邊的野花也無精打采的耷拉著腦袋。我不知道回家會有什么可怕的事情，反正今夜有暴風(fēng)雨。加想像：想想爸爸，我就不寒而栗，他一定會暴跳如雷，滿臉鐵青的到處找雞毛撣子，然后破口大罵；“你不是能干嗎？去打游戲啊，再打個38分出來啊，不要臉的東西，養(yǎng)你還不如養(yǎng)頭豬?！倍鴭寢屇兀恳欢ㄓ质且话驯翘橐话蜒蹨I的哭訴，她生我時難產(chǎn)，我們母子如何死里逃生，講她和爸爸如何省吃儉用為我創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，講我如何沒有良心手段六：加想象聯(lián)想還有奶奶又會在那里嚎，老天爺啊，我們小超被鬼附身了，快幫他把鬼打走吧。鄰居陳阿姨也會來苦口婆心的勸我，小超啊，做人要講良心啊，你爸爸媽媽這么辛苦為了誰啊。我不敢再想了，天啊，讓我去。手段七：引名句名言打記事起，母親就是愛的源泉，不管什么時候，好吃的總是我第一個吃，好東西總是我第一個用，就是家里最窮的時候，母親也要借錢供我讀書，是她，讓我懂得了什么叫真愛無價！當(dāng)簡.愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的尊嚴(yán)；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當(dāng)白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要，當(dāng)我的母親說：“家里再窮也要供你上學(xué)”時，我懂得了什么叫真愛無價！無需再多的語