半命題作文的審題

1、 半命題作文擬題常出現(xiàn)的問題？半命題作文擬題常出現(xiàn)的問題？挫折挫折也美麗也美麗失敗失敗也美麗也美麗擬題雷同生活生活也美麗也美麗板書板書也美麗也美麗擬題寬泛 擬題隨意 也美麗也美麗限制限制部分部分命題作文命題作文 開放開放部分部分 話題作文話題作文 也美麗也美麗半命題作文的特點半命題作文的特點 也美麗也美麗美麗美麗？ 景景 也也 主語主語 人人 事事 真真美麗美麗也也最最美麗美麗 “也也”如何體現(xiàn)如何體現(xiàn)？ 小草小草 溪流溪流 平凡平凡 白發(fā)白發(fā) 挫折挫折 失敗失敗 鮮花鮮花大海大海偉大偉大青絲青絲順利順利成功成功 要有參照物要有參照物 審題完成了嗎？審題完成了嗎？1 1、在橫線上填上一個詞語，

2、使、在橫線上填上一個詞語，使 標(biāo)題完整。標(biāo)題完整。2 2、寫一篇記敘文，不少于、寫一篇記敘文，不少于600600字。字。3 3、不得抄襲。、不得抄襲。 詞語詞語記敘文記敘文不少于不少于不得抄襲不得抄襲補(bǔ)題的限制補(bǔ)題的限制文體、字?jǐn)?shù)的限制文體、字?jǐn)?shù)的限制選材的限制選材的限制審題僅僅為了補(bǔ)題嗎？ 確定確定文章的立意文章的立意 歌頌美麗歌頌美麗 確定文章題材確定文章題材 真實真實 確定確定寫作重點寫作重點美麗的原因美麗的原因 明確文章體裁明確文章體裁 記敘文記敘文 明確其他要求明確其他要求(字?jǐn)?shù)等）字?jǐn)?shù)等）開頭：開頭： 學(xué)生作文學(xué)生作文1冬雪也美麗冬雪也美麗 在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物

3、便是唯在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的有在冬天才會有的雪。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到雪。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。寫的不是寫的不是“也也”美麗，而是美麗，而是“最最”美麗。美麗。 學(xué)生作文學(xué)生作文2失敗也美麗失敗也美麗 失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成

4、功。對于這些人，失敗是美麗的。美麗的。 寫的不是寫的不是“也也”美麗的，而是美麗的，而是“是是”美麗的。美麗的。 學(xué)生作文學(xué)生作文3 3 配角也美麗配角也美麗 有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光?？稍谖铱磥?，月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光?？稍谖铱磥?，其實，配角和主角一樣，也很美麗。其實，配角和主角一樣，也很美麗。 如何體現(xiàn)如何體現(xiàn)“也美麗也美麗”？ 比較三個結(jié)尾。比較三個結(jié)尾。 皺紋也美麗皺紋也美麗 我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺

5、到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父親。我很慶幸我擁有這樣的父親。 舊毛手套也美麗舊毛手套也美麗 這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。中永遠(yuǎn)是最美的。 失敗也美麗失敗也美麗 成功固然美麗，但成功固然美麗，但失敗是成功之母，失敗是成功之母，沒有一次次的失沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突取教訓(xùn)、不斷

6、總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。美麗美麗 父親對我深深的父親對我深深的愛愛最美最美失敗也是美麗的失敗也是美麗的 結(jié)尾揭示美麗的結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵內(nèi)涵”，并且對比，并且對比“成功成功”而言，扣題。而言，扣題。也也? ?也也? ?美麗美麗? ? 審題練習(xí)審題練習(xí)1同學(xué)們可以合作完成同學(xué)們可以合作完成 題目：題目： 我嘗到了我嘗到了的滋味的滋味 偏正短語，偏正短語，修飾中心詞修飾中心詞“滋味滋味”的，應(yīng)的，應(yīng)是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語。的詞語。 再考慮，再考慮，所補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是表

7、現(xiàn)思想所補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。 注意：注意：嘗到的滋味對你有什么啟示和影響嘗到的滋味對你有什么啟示和影響一定要寫出來。一定要寫出來。 審題練習(xí)審題練習(xí)2相信你有能力獨立完成相信你有能力獨立完成請以請以從此，我不再從此，我不再 為題，寫一篇為題，寫一篇不少于不少于600600字的記敘文。字的記敘文。提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可填的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、上可填的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁

8、有笑容容 填寫填寫謂語謂語（根據(jù)自己的生活經(jīng)歷填寫）（根據(jù)自己的生活經(jīng)歷填寫） 從從此此重點內(nèi)容重點內(nèi)容 不不再再有鋪墊，有對比有鋪墊，有對比 審題練習(xí)審題練習(xí)3請同學(xué)動筆，寫出你的審題過程請同學(xué)動筆，寫出你的審題過程 回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于正視現(xiàn)實，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，你敢于正視現(xiàn)實，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時也收獲了成功的喜悅。挫折后的不屈，失敗后的從容，同時也收

9、獲了成功的喜悅。經(jīng)歷一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學(xué)會了獨立經(jīng)歷一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了大膽發(fā)問；你不怕失敗，樂于付出，所以你思考，學(xué)會了大膽發(fā)問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道變得成熟，變得睿智，變得堅強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道路上你正在成長、進(jìn)步；在不懈地追求中，你正在不斷完路上你正在成長、進(jìn)步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我善自我請以請以“我我 ，因為我，因為我 ”為題，寫一篇文章。為題，寫一篇文章。要求：要求：根據(jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。根據(jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

10、說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實感。說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實感。除詩歌外文體不限。除詩歌外文體不限。 600600字左右。字左右。 提示提示“我我”限制了描寫的對象。限制了描寫的對象。填入的前后兩部分是填入的前后兩部分是因果因果關(guān)系。關(guān)系。寫作寫作重點重點是產(chǎn)生某種感受的是產(chǎn)生某種感受的原因原因。 因為半命題作文既有命題作文的因為半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。我們可以通過看結(jié)以充分的重視。我們可以通過

11、看結(jié)構(gòu)、辯詞義、析提示來恰當(dāng)補(bǔ)題，構(gòu)、辯詞義、析提示來恰當(dāng)補(bǔ)題，確定主題、題材、重點，明確體裁、確定主題、題材、重點，明確體裁、字?jǐn)?shù)等要求。字?jǐn)?shù)等要求。 布置作業(yè)：布置作業(yè)：比較兩個作文題的異同，根據(jù)導(dǎo)語和要求補(bǔ)全題比較兩個作文題的異同，根據(jù)導(dǎo)語和要求補(bǔ)全題目，并分別寫出兩篇作文的開頭和結(jié)尾。目，并分別寫出兩篇作文的開頭和結(jié)尾。 生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗。在橫線處填入合適的詞語（如：擁有幸福、體驗。在橫線處填入合適的詞語（如：