《第7課辛亥革命》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第7 課 辛亥革命教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、了解并概括孫中山的主要革命活動(dòng)，掌握制作歷史大事年表的基本技能。 2、了解武昌起義和中華民國(guó)成立的情況，評(píng)價(jià)辛亥革命的歷史意義。過程與方法： 查找有關(guān)材料，了解辛亥革命的歷史功績(jī)，探討辛亥革命的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑了解歷史知識(shí)的能力、分析問題的能力、知識(shí)遷移的能力和運(yùn)用史料支持觀點(diǎn)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1、通過了解孫中山的主要革命活動(dòng)和辛亥革命的歷史意義，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和進(jìn)取精神，培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興而奮斗的歷史責(zé)任感和使命感。 2、通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神和競(jìng)爭(zhēng)精神，學(xué)會(huì)正確地

2、評(píng)價(jià)自己和評(píng)價(jià)他人?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn): 中國(guó)同盟會(huì)的成立,三民主義,中華民國(guó)的成立,辛亥革命的歷史意義。難點(diǎn)： 辛亥革命的歷史意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】制作多媒體課件或幻燈片。學(xué)生了解、收集有關(guān)孫中山和武昌起義的故事(包括文字，圖片，音像資料)。【教學(xué)方法】 啟發(fā)式講課、讀書指導(dǎo)、討論等多種方法相結(jié)合?！窘虒W(xué)課程】導(dǎo)入新課：教師提問： 戊戌變法的內(nèi)容有哪些？有何進(jìn)步意義？（學(xué)生思考后回答）教師指出： 戊戌變法的失敗說明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建的中國(guó)行不通。先進(jìn)的中國(guó)人并沒有停下探索的腳步，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展起來(lái)。今天我們學(xué)習(xí)第7課（出示幻燈片2，同時(shí)板書課

3、題）。自主學(xué)習(xí)，合作探究1、學(xué)生自主閱讀課文第一目題。2、完成導(dǎo)學(xué)案一、二兩部分內(nèi)容的填充，教師巡視點(diǎn)撥。3、小組內(nèi)成員互相傳閱本組成員的自學(xué)成果。3、抽查一個(gè)小組展示。學(xué)習(xí)新課一、 辛亥革命的醞釀師過渡： 讓我們先走近孫中山，看看他是怎樣走上革命道路的？（出示幻燈片3，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容介紹孫中山，師給以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說明）師引導(dǎo)： 作為偉大的民主革命的先行者，為了實(shí)現(xiàn)自己的革命理想，他接著做了哪些工作？（學(xué)生回答，師出示幻燈片5，并板書）1、興中會(huì)-第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體（學(xué)生結(jié)合幻燈片6補(bǔ)充內(nèi)容）師指出： 興中會(huì)的成立，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)革命派的初步形成。之后，全國(guó)各地紛紛建立革命團(tuán)體，推動(dòng)了資產(chǎn)

4、階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。小組討論： 孫中山認(rèn)為“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要，你是怎么認(rèn)識(shí)的？（出示幻燈片7，小組討論，代表發(fā)言）2、中國(guó)同盟會(huì)-第一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨（學(xué)生結(jié)合幻燈片8、9補(bǔ)充內(nèi)容）（同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)是本節(jié)的重點(diǎn)，教師可引導(dǎo)學(xué)生共同解讀）在這里，“韃虜”是指滿族統(tǒng)治者，而不是指整個(gè)滿族?！膀?qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，即用革命的手段，推翻帝國(guó)主義的走狗清王朝的統(tǒng)治；“建立民國(guó)”就是建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；“平均地權(quán)”就是國(guó)家通過核定地價(jià)征收地租稅，同時(shí)逐步向地主收買土地?？傊?，因?yàn)槿嗣裢春耷逭?，所以這個(gè)綱領(lǐng)得到了全國(guó)人民的擁護(hù)。師過渡： 在民報(bào)·發(fā)刊詞中，孫中山把同盟會(huì)的

5、政治綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義。請(qǐng)問是哪三大主義？它與十六字政治綱領(lǐng)的關(guān)系如何呢？（出示幻燈片1012，板書要點(diǎn)。）3、三民主義-辛亥革命的指導(dǎo)思想師總結(jié)： 三民主義是孫中山對(duì)同盟會(huì)政治綱領(lǐng)的闡述和概括，也是同盟會(huì)政治綱領(lǐng)的另一種表述方式，二者并無(wú)原則上和實(shí)質(zhì)上的區(qū)別。師追問： 為什么說三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的指導(dǎo)思想？（引導(dǎo)學(xué)生分析討論后，歸納總結(jié)）在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，這些主張表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)在政治上和經(jīng)濟(jì)上的利益與要求，反映了中國(guó)人民要求民族獨(dú)立和民主權(quán)利的共同愿望，因而三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。師過渡： 同盟會(huì)成立后，以孫中山為代表的資產(chǎn)階

6、級(jí)革命黨人運(yùn)用武裝起義的方式，不斷展開反封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，并最終推翻了清王朝。（出示幻燈片5，板書第二個(gè)大標(biāo)題）二、辛亥革命的過程（一）-武昌起義（開端）師播放課件武昌起義錄像片段（幻燈片13），學(xué)生閱讀教材答出起義的經(jīng)過（師出示幻燈片14、15）。師出示武昌起義和各省獨(dú)立形勢(shì)示意圖（幻燈片16），生通過圖片說出起義得到了全國(guó)很多省份的響應(yīng)，清王朝土崩瓦解了。師過渡： 武昌起義使腐敗的清王朝搖搖欲墜，中國(guó)社會(huì)也將要發(fā)生巨大的變化。 合作交流：武昌起義后中國(guó)社會(huì)發(fā)生了哪幾件大事。（學(xué)生在小組內(nèi)交流合作，概括出相應(yīng)大事。師出示幻燈片5并鏈接幻燈片16、17），同時(shí)板書：（二）中華民國(guó)的成立和臨時(shí)約法

7、的頒布（高潮）師向?qū)W生介紹公元紀(jì)年與民國(guó)紀(jì)年的換算方法，強(qiáng)調(diào)臨時(shí)約法的性質(zhì)。師過渡： 民國(guó)成立，1912年2月12日，宣統(tǒng)帝被迫退位，清朝統(tǒng)治結(jié)束，統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度從此廢除。辛亥革命取得了勝利，但勝利果實(shí)被袁世凱竊取了。(出示幻燈片17、并板書)（三）袁世凱竊取革命果實(shí)（結(jié)果）師過渡： 雖然辛亥革命的果實(shí)最終被袁世凱竊取，但辛亥革命在中國(guó)近代史的革命中取得的勝利是輝煌的。它對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了巨大的影響，具有偉大的意義 （出示幻燈片5并板書第三個(gè)大標(biāo)題）。 三、辛亥革命的歷史意義師提問： 辛亥革命是一次什么性質(zhì)的革命？（小組討論，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從革命的指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、對(duì)象、成果

8、等方面去分析，然后板書內(nèi)容）1、  性質(zhì)： 是一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命（出示幻燈片18）2、   意義： 推翻了清王朝，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，頒布了臨時(shí)約法，使民主共和的觀念深入人心，客觀上促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。師特別強(qiáng)調(diào)：“推翻清朝統(tǒng)治”和“結(jié)束封建帝制”是兩個(gè)不同概念。師過渡： 雖然辛亥革命成果突出，在中國(guó)近代史上影響深遠(yuǎn)，但革命的果實(shí)卻被代表封建地主軍閥和帝國(guó)主義勢(shì)力的袁世凱竊取，這說明辛亥革命取得一定勝利但最終是失敗的，為什么這樣說？暢所欲言： 生結(jié)合辛亥革命的歷史功績(jī)和局限性，說出自己的看法

9、。師過渡： 雖然辛亥革命失敗了，但是它對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響是非常深遠(yuǎn)的，是中國(guó)近代史上一次劃時(shí)代的革命，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史的第一次巨變。在推進(jìn)中國(guó)近代化的進(jìn)程中具有重要地位，下面我們就來(lái)看看江澤民在辛亥革命九十周年紀(jì)念日上對(duì)它的評(píng)價(jià)。（展臺(tái)出示材料，生齊讀） 師補(bǔ)充； 通過這段話，我們可以看出辛亥革命從革命本身來(lái)說它失敗了，但是從它對(duì)中國(guó)社會(huì)的巨大影響來(lái)看它也是成功的，這是為什么？歷史啟示，師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)使學(xué)生理解：順應(yīng)歷史潮流，世界潮流是辛亥革命留給我們的重要啟示。3、不足： 沒有推翻帝國(guó)主義和封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，說明沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)（啟發(fā)

10、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)制度、社會(huì)性質(zhì)、革命任務(wù)等方面去分析，最后出示板書內(nèi)容。）師追問： 辛亥革命失敗的原因是什么？又給我們留下了哪些教訓(xùn)？（小組討論）師點(diǎn)撥： 辛亥革命失敗的主觀原因是資產(chǎn)階級(jí)革命派的妥協(xié)性和軟弱性，不可能充分發(fā)動(dòng)和依靠廣大人民群眾；客觀原因是中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合，反革命力量超過了革命力量。辛亥革命留下的深刻教訓(xùn)是：在帝國(guó)主義時(shí)代和半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的救國(guó)之路是行不通的。（出示幻燈片19）【小結(jié)】（出示幻燈片20）1、學(xué)生歸納要點(diǎn)，教師點(diǎn)撥。2、生齊讀：中山創(chuàng)建革命黨，興中同盟新主張。民族民權(quán)和民生，三民主義大旗揚(yáng)。辛亥革命意義深，民主共和入人心。 清朝統(tǒng)治被推翻，封建帝制不復(fù)返。竊國(guó)大盜袁世凱，軍閥統(tǒng)治上了臺(tái)。3、師追加板書內(nèi)容點(diǎn)撥：醞釀開端高潮結(jié)果【課堂訓(xùn)練】（知識(shí)搶答）完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)（白板出示）【結(jié)束語(yǔ)】：辛亥革命距今已經(jīng)100多年。歷史又翻開了嶄新的篇章，然而有一位偉人的聲音一直在我們耳邊回蕩。讓我們一起再來(lái)朗讀孫中山給我們留下的這幾句話，一起記住這位民主革命的先行者?。ㄕ古_(tái)出示） “革命尚未成功，同志仍需努力！” “吾志所向，