作文選材指導與訓練

1、 作文選材指導與訓練 閱讀下面的文字，按要求作文。 倪萍的新作倪萍的新作姥姥語錄姥姥語錄中有這樣兩句話：中有這樣兩句話： （1 1）“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。誰也扶不起你。” （2 2）哪兒的肉皮都好撕開，就是臉皮不好）哪兒的肉皮都好撕開，就是臉皮不好撕。撕一塊你試試？這一輩子臉上都有塊疤。撕。撕一塊你試試？這一輩子臉上都有塊疤?！?要求選擇其中一句話，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限?！緦忣}立意探究】 本題屬材料作文，準確解讀材料是立意的關鍵。根據(jù)題意，必須選擇材料中的一句話立意。第一句話可以從自強自立的

2、角度立意，以“自強不息”為中心。第二句話可從尊嚴的角度立意，以“自尊”為中心。體裁方面，議論文、記敘文均可。選材上，要力求典型、新穎?！究忌炎魇纠忌炎魇纠咳松斪詮?倪萍的新作倪萍的新作姥姥語錄姥姥語錄中有這樣一句話：中有這樣一句話：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。起你。”姥姥說這句話自然有其特定的環(huán)境，我姥姥說這句話自然有其特定的環(huán)境，我們則不妨將其理解為人應當自強不息。們則不妨將其理解為人應當自強不息。 自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。族精神。 古今中外，有很多自強不息的人物事跡

3、頗古今中外，有很多自強不息的人物事跡頗能給我們以啟示。能給我們以啟示。 當年，當年，詹天佑詹天佑 發(fā)明家發(fā)明家愛迪生愛迪生 張海迪張海迪5 5歲時歲時 這樣的例子還有很多：失聰之后仍克服這樣的例子還有很多：失聰之后仍克服困難堅持創(chuàng)作的作曲家困難堅持創(chuàng)作的作曲家貝多芬貝多芬，一生挫折不斷但，一生挫折不斷但自強不息的數(shù)學家自強不息的數(shù)學家華羅庚華羅庚，困境重重而能自強自，困境重重而能自強自立的青年學子立的青年學子洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝 小到個人，大到一個團體小到個人，大到一個團體 就讓我們就讓我們以以“姥姥們姥姥們”的語錄來激勵自己，以自強不息的的語錄來激勵自己，以自強不息的前賢為榜樣，走好自己的人生之路吧

4、！前賢為榜樣，走好自己的人生之路吧！ 【名師評析點撥名師評析點撥】 文章緊扣材料立意，開篇點題，之后舉例論證，全文思路清晰，結構合理，舉例典范，詳略得當。能恰當引用名言，也為文章增色不少。在選材上，若能結合文意適當選取更為新穎的典型事例作為論據(jù)，則會更進一步增強文章的現(xiàn)實意義。 考場高分作文的六個特點： 立意好，擬題好，選材好， 結構好，語言好，首尾好。 選材好的標準： 切題，典型，新穎，不同。 新穎： （1）避開高峰。盡量不選被人常說、且已說爛的事例，如論證“愛國”的有屈原、岳飛等，論證“堅強”“磨難”“挫折”的有勾踐、司馬遷、史鐵生、張海迪等，論證“氣節(jié)”的有蘇武、文天祥等。 （2）靈活化

5、用。材料本身雖然被人常說常用，但自己在使用時卻變換視角，別出心裁，用法和用意與眾不同。如，有人用“愚公移山”的故事，來反證人們做事要具體情況具體分析，搬山困難但搬家容易，何必一定要住在那深山溝里呢？做事切不可死板教條，要靈活機智，講究效率和效果。這樣運用材料，既言之成理，又讓人感到耳目一新。 （3）新近發(fā)生。選用現(xiàn)實生活中近期出現(xiàn)的新人新事，更能激發(fā)讀者的興趣，引發(fā)讀者的共鳴。這些材料就像是剛剛出鍋的飯菜，冒著熱氣，散著香味，更能引起人的食欲。 新鮮材料展示： 北京時間2012年8月5日，在倫敦奧運會羽毛球男子單打決賽中，林丹以2:1的總比分艱難戰(zhàn)勝馬來西亞名將李宗偉，成為奧運羽球歷史上首次衛(wèi)

6、冕男子單打冠軍的選手。之后他身價倍增，成為全民偶像，可林丹依然有遺憾，也是唯一的遺憾：“我能震撼全中國，卻無法感動全世界?！彪m然林丹現(xiàn)在非?；?，但這把火還沒能燒出國門。羽毛球項目在國際上的非主流地位，讓集眾多榮耀于一身的林丹更加渴望得到世界的承認。 2012年7月13日，北大校長周其鳳專程回到湖南瀏陽老家為母親慶祝90大壽，他當著眾多親友的面，長跪在母親膝前痛哭流涕，觀者也受感染留下了熱淚。隨后，他還為母親寫了一首歌媽媽的油茶果，這首歌由著名歌唱家宋祖英演唱。 【課堂練習一】 下面是為人生當自強選擇的論證素材，請按照選材的標準，認真分析，說說哪些材料好，哪些不好，為什么？ （1）越國被吳國大敗

7、，敗后，越王勾踐親自到吳國給夫差之父守墳，給夫差喂馬，甚至不惜躬身為夫差馬前之卒?；氐皆絿?，臥薪嘗膽，苦心經(jīng)營，越國力量不斷強大，民眾團結，同仇敵愾，最終東山再起，一舉滅吳。 （2）晚晴名臣曾國藩建立湘軍，初戰(zhàn)太平軍，接連敗北，他因此痛不欲生，投水自殺，被其左右救起。后重整軍紀，加強練兵，湘軍勇猛精進，經(jīng)過11年艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，終于攻破天京，鎮(zhèn)壓了太平天國起義。 （3）王昭君天生麗質(zhì)，成為南郡首選進入宮中。入宮后，因其性格耿直，不肯賄賂畫師毛延壽，毛便將她的畫像改丑，于是昭君便被貶入冷宮三年，無緣面君。后匈奴主動來漢，對漢稱臣，并請求和親。王昭君勇敢地肩負重任，千里迢迢奔赴匈奴。 （4）司馬

8、遷因剛直不阿仗義執(zhí)言而慘遭腐刑，受刑后的他，不僅肉體痛苦，而且人格受辱，精神受到極大刺激，他曾想一死了之。但他為了父親的囑托和自己的宏愿，忍辱負重，咬牙活了下來，并在出獄后發(fā)奮著述，終使被后人譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記橫空出世，光照人寰。 （5）以天下為己任的劉禹錫一生被貶在外幾十年，“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。世事蹉跎，年華老去，屢遭貶斥的劉禹錫嘗盡壯志難酬的切膚之痛，但他始終不曾沉淪，頹廢。變法失敗，他百折不回，在秋風蕭瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！鳖嵟姘肷?，他淡然從容，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，

9、暫憑杯酒長精神”。到了七十高齡，他仍壯心不已，高唱“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。 （6）李嘉誠15歲時父親不幸染病去世，他此時初中尚未畢業(yè)，不得不含淚輟學，過早地挑起了家庭重擔，先是到一家小茶樓當跑堂，他起早貪黑工作，每天忙得不可開交。盡管如此，他于每天的間隙，還細心觀察學習別人如何做生意，如何接待主顧，如何成交。19歲那年，他開始做推銷員，走南闖北，艱苦奮斗，終于一步步走向成功。 （7）霍英東的一生是一部傳奇，是一個奇跡。他出生于香港一戶水上人家的小木船上，因為家庭困難，他做了6年的赤腳孩童。7歲那年，家遇浩劫，臺風奪走了兩個哥哥的生命，接著父親又染病身亡，母親帶著他住進了“貧民窟”。后來日軍

10、侵占香港，他被迫輟學，18歲便挑起了家庭重擔，他做過伙夫，打鐵工，搬運苦力，協(xié)助母親經(jīng)營雜貨店。后來，他創(chuàng)辦公司，并逐漸將其發(fā)展壯大，成為香港首富。他是第一位晉身于“國家領導人”階層的“紅色資本家”。他熱心公益，散財有道，幾十年來慈善捐款超過150億港元。2006年，被評為感動中國年度人物。 （8）2005年，是IT精英李開復的轉折年，他離開微軟，閃電加盟谷歌，并擔任谷歌中國區(qū)總裁。但是他沒有想到，一次普通的跳槽經(jīng)歷卻引發(fā)了一次“地震”。微軟的訴訟使他陷入了人生的低谷，關于他的虛假負面報道鋪天蓋地而來。這時，他想到了自己一生的座右銘：用勇氣改變可以改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。于是，他全力

11、以赴地投入了這場戰(zhàn)斗，不再理會那些不能改變的謠言，努力從微軟提取的30萬份郵件資料中找尋有利的證據(jù)以證明自己的清白，最終成為官司的勝利者，法庭同意他到谷歌工作，媒體也不再相信關于他的那些謠言。 （9）貝多芬，德國古典主義最偉大的音樂家。他一生多災多難，經(jīng)濟窘困，衣著寒酸，曾被警察誤認為是流浪漢而被拘留；在感情的道路上，他歷盡波折，談過幾次戀愛，但全以失敗告終；他得了耳病，聽力喪失。但他在悲慘的生活面前，不屈不撓，吼出“我要扼住命運的喉嚨，他決不能使我屈服”的誓言。他用苦難鑄成歡樂，演奏出時代的最強音：英雄交響曲熱情奏鳴曲幻想奏鳴曲月光奏鳴曲- （10）荷蘭人梵高，在生活中屢遭挫折和失敗，最后他

12、投身于繪畫，決心“在繪畫中與自己苦斗”。他與人合作，但由于二人性格的沖突和觀念的分歧，合作很快便告失敗。后來，凡高的瘋病(有人記載是“癲癇病”)時常發(fā)作，但神志清醒時他仍然堅持作畫。1890年7月，他在精神錯亂中開槍自殺，年僅37歲。他是后期印象畫派代表人物，是19世紀人類最杰出的藝術家之一。 【課堂練習二】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 魯迅魯迅狂人日記狂人日記：“從來如此，便對從來如此，便對嗎？嗎？” 某博客：某博客：“大家都這樣，就對嗎？大家都這樣，就對嗎？” 這兩句含有深意的話，引起了你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。 要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作。 【審題立意探究】 這是一道言論型材料作文題，材料由兩則內(nèi)涵具有共通性的言論構成。立意構思，當從二者的共性入手?！皬膩砣绱?，便對嗎？”這是魯迅在狂人日記中借主人公狂人之口所表達的審視歷史和