作文講評——教練和許海峰

1、許海峰和教練許海峰和教練議論文訓練議論文訓練作文題作文題 一次射擊選拔賽后，省隊主教練發(fā)現(xiàn)了一張一次射擊選拔賽后，省隊主教練發(fā)現(xiàn)了一張很有意思的靶紙：幾乎所有的子彈都偏向同一個很有意思的靶紙：幾乎所有的子彈都偏向同一個方向。這說明這位選手的技術動作肯定有大問題，方向。這說明這位選手的技術動作肯定有大問題，但非常集中的著彈點又說明他的穩(wěn)定性非常好。但非常集中的著彈點又說明他的穩(wěn)定性非常好。事后，這位選手出人意料地進入了省隊，不久又事后，這位選手出人意料地進入了省隊，不久又進入國家隊，最終為中國實現(xiàn)了奧運金牌零的突進入國家隊，最終為中國實現(xiàn)了奧運金牌零的突破。他，就是許海峰。破。他，就是許海峰。

2、要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。套作，不得抄襲。 從教練的角度：從教練的角度： 1、關注缺陷，更要關注優(yōu)點關注缺陷，更要關注優(yōu)點； 2、善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的價值；要注意細節(jié)的獨、善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的價值；要注意細節(jié)的獨特之處；特之處； 3、分析原因比了解結果更重要；、分析原因比了解結果更重要； 4、選拔人才，不能求全責備；、選拔人才，不能求全責備； 5、發(fā)現(xiàn)人才，要獨具慧眼；等等。、發(fā)現(xiàn)人才，要獨具慧眼；等等。 從許海峰的角度：從許海峰的角度： 1、世有伯樂然

3、后有千里馬；世有伯樂然后有千里馬； 2、揚長補短，方能進步；、揚長補短，方能進步； 3、知錯能改，善莫大焉；等等。、知錯能改，善莫大焉；等等。學生范文學生范文 別因長刺忽視花香 一朵薔薇。愚者評曰：。愚者評曰：“花雖芬芳，然刺過花雖芬芳，然刺過長。長?！敝钦咴u曰：智者評曰：“刺雖利長，然花芬芳。刺雖利長，然花芬芳?！眱蓛烧咧煌?，在于前者關注于刺，后者關注于花香；者之不同，在于前者關注于刺，后者關注于花香；前者羈于短劣，后者重其優(yōu)越。前者羈于短劣，后者重其優(yōu)越。 許海峰即為一朵薔薇，長刺銳利，花香綿密。許海峰即為一朵薔薇，長刺銳利，花香綿密。所幸智慧如其教練，未因長刺忽視花香。所幸智慧如其教練

4、，未因長刺忽視花香。 關注優(yōu)點，注重長處，往往將收獲意想之外關注優(yōu)點，注重長處，往往將收獲意想之外的驚喜。的驚喜。 每個人都是一朵薔薇，有尖銳的刺和悠長的每個人都是一朵薔薇，有尖銳的刺和悠長的香。把目光鎖在別人的刺上，那世界就是一片尖香。把目光鎖在別人的刺上，那世界就是一片尖刻與蠻荒；將目光放在別人的香氣中，世界則會刻與蠻荒；將目光放在別人的香氣中，世界則會若杳杳花海般芬芳。若杳杳花海般芬芳。 恰似鮑叔牙對待管仲，他忽視管仲恰似鮑叔牙對待管仲，他忽視管仲“曾侍敵主曾侍敵主”的長刺，的長刺，關注的是他卓越的治國之才，終使齊國獲治國之良相；恰似關注的是他卓越的治國之才，終使齊國獲治國之良相；恰似楊

5、俊忽視孫巖楊俊忽視孫巖“天生眼盲天生眼盲”的劣勢，注重的是他手指靈活異的劣勢，注重的是他手指靈活異常的鋼琴天賦，終譜寫常的鋼琴天賦，終譜寫“盲眼琴師盲眼琴師”的神話。正如教練發(fā)現(xiàn)的神話。正如教練發(fā)現(xiàn)許海峰偏斜之外的穩(wěn)定，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，比關注缺點更有價值。許海峰偏斜之外的穩(wěn)定，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，比關注缺點更有價值。 過分關注缺點，會錯過很多。司馬光過分在乎蘇軾的過分關注缺點，會錯過很多。司馬光過分在乎蘇軾的“不合時宜不合時宜”，忽視蘇軾的才華橫溢，使一代才子一貶再貶；，忽視蘇軾的才華橫溢，使一代才子一貶再貶；諸葛亮過分在乎魏延諸葛亮過分在乎魏延“腦后生反骨腦后生反骨”，忽視魏延的帶兵良策，忽視魏延的帶兵良策

6、，使蜀漢痛失人才。過分關注于缺點，會使偏見蒙蔽雙眼，看使蜀漢痛失人才。過分關注于缺點，會使偏見蒙蔽雙眼，看不見長刺之外的清雅花香，看不見瑕疵之外的溫潤瓊玉。不見長刺之外的清雅花香，看不見瑕疵之外的溫潤瓊玉。 關注優(yōu)點，可成就他人，可成就自我。高更看到了梵高關注優(yōu)點，可成就他人，可成就自我。高更看到了梵高狷狂之外的才華，與之比肩而行，共達藝術高峰。魯迅看到狷狂之外的才華，與之比肩而行，共達藝術高峰。魯迅看到了蕭紅羈傲之下的赤子之心，給予她鼓勵與幫助，同時收獲了蕭紅羈傲之下的赤子之心，給予她鼓勵與幫助，同時收獲寫作的新靈感。恰如許政芳說：寫作的新靈感。恰如許政芳說：“我努力看見別人的光芒，我努力看

7、見別人的光芒，然后奮力去靠近，終有一天，我也將有那樣的明亮。然后奮力去靠近，終有一天，我也將有那樣的明亮?！卑l(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，一如在寂寂長夜擷一縷淺淺月光，照亮紫藤蘿如瀑的優(yōu)點，一如在寂寂長夜擷一縷淺淺月光，照亮紫藤蘿如瀑的墻。墻。 關注優(yōu)點，需要一顆透明無妒的心。元稹的關注優(yōu)點，需要一顆透明無妒的心。元稹的善妒斷了張祜的仕路，梁冀的嫉才埋沒人才無數(shù)。善妒斷了張祜的仕路，梁冀的嫉才埋沒人才無數(shù)。他們做不到寬和無妒，自然發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點，他們做不到寬和無妒，自然發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點，只能顧影自憐。只能顧影自憐。 關注優(yōu)點不意味著要將缺點全盤接受。欣賞關注優(yōu)點不意味著要將缺點全盤接受。欣賞薔薇的馥郁，

8、但不可就此忘了馥郁之外長刺的尖薔薇的馥郁，但不可就此忘了馥郁之外長刺的尖銳，不然，只會扎傷自己，扎傷他人。面對長刺，銳，不然，只會扎傷自己，扎傷他人。面對長刺，我們要像許海峰的教練一樣，改造長刺，唯余芬我們要像許海峰的教練一樣，改造長刺，唯余芬芳。芳。 而今，我們似乎已經(jīng)習慣于關注薔薇的長刺，而今，我們似乎已經(jīng)習慣于關注薔薇的長刺，美玉的瑕疵，習慣于批評名人們的耍大牌，富豪美玉的瑕疵，習慣于批評名人們的耍大牌，富豪們的奢侈，卻忽略他們的努力，他們的善良。們的奢侈，卻忽略他們的努力，他們的善良。 別因長刺忽視花香，然后，世界將在澄明日別因長刺忽視花香，然后，世界將在澄明日光中，柔軟，而芬芳。光中

9、，柔軟，而芬芳。重視細節(jié)中的價值 2年10班溫儀泓 教練從許海峰的靶紙中發(fā)現(xiàn)的細節(jié)造就了奧教練從許海峰的靶紙中發(fā)現(xiàn)的細節(jié)造就了奧運首金。倘若教練對個中細節(jié)熟視無睹，恐怕便運首金。倘若教練對個中細節(jié)熟視無睹，恐怕便沒有了許海峰如今的輝煌。沒有了許海峰如今的輝煌。 可見，細節(jié)中的價值決定了成功?？梢姡毠?jié)中的價值決定了成功。 重視細節(jié)是對細節(jié)的執(zhí)著與苛求，是對細節(jié)重視細節(jié)是對細節(jié)的執(zhí)著與苛求，是對細節(jié)的高度關注。蘋果之父喬布斯只曾因為的高度關注。蘋果之父喬布斯只曾因為iphone手手機中的谷歌商標的第二個機中的谷歌商標的第二個O黃色漸變不對，在休黃色漸變不對，在休息日通知設計師盡快修正。喬布斯對細

10、節(jié)如此的息日通知設計師盡快修正。喬布斯對細節(jié)如此的關注令人驚嘆不已，也正是他重視細節(jié)中的價值，關注令人驚嘆不已，也正是他重視細節(jié)中的價值，追求用戶的完美體驗造就了蘋果公司的輝煌。追求用戶的完美體驗造就了蘋果公司的輝煌。 細節(jié)中的價值往往是成功的關鍵。如今享譽全球的細節(jié)中的價值往往是成功的關鍵。如今享譽全球的建筑設計大師貝聿銘當初在名氣甚小的境況中，只因對衣建筑設計大師貝聿銘當初在名氣甚小的境況中，只因對衣著細節(jié)、言談舉止的把握，贏得了肯尼迪總統(tǒng)紀念圖書館著細節(jié)、言談舉止的把握，贏得了肯尼迪總統(tǒng)紀念圖書館的設計權，奠定了在美設計界的基礎，決定了他今后的成的設計權，奠定了在美設計界的基礎，決定了他

11、今后的成功。假使貝聿銘也同另兩位設計師一般傲慢無視抑或唯唯功。假使貝聿銘也同另兩位設計師一般傲慢無視抑或唯唯諾諾，哪來盧浮宮前原金字塔，哪來華裔建筑設計第一人！諾諾，哪來盧浮宮前原金字塔，哪來華裔建筑設計第一人！細節(jié)是魔鬼，存在于生活的方方面面，能夠決定一個人的細節(jié)是魔鬼，存在于生活的方方面面，能夠決定一個人的成敗甚至是命運。凡著眼于大事者必注重小事，處理好細成敗甚至是命運。凡著眼于大事者必注重小事，處理好細節(jié)，重視細節(jié)的價值，機遇和成功便會悄悄降臨。節(jié)，重視細節(jié)的價值，機遇和成功便會悄悄降臨。 重視細節(jié)中的價值往往會帶來意想不到的收獲。一重視細節(jié)中的價值往往會帶來意想不到的收獲。一名大學生對

12、客人的一句無心話產生沉思，如此細節(jié)讓他的名大學生對客人的一句無心話產生沉思，如此細節(jié)讓他的冰冷咖啡館紅遍迪拜；毛利元新重視對硬幣掉進排水管這冰冷咖啡館紅遍迪拜；毛利元新重視對硬幣掉進排水管這一細節(jié)，挖掘出了一細節(jié)，挖掘出了2個億。反觀萊斯，他對自己制成的單個億。反觀萊斯，他對自己制成的單向電話中的細節(jié)毛病熟視無睹，把成功的向電話中的細節(jié)毛病熟視無睹，把成功的5絲米拱手讓給絲米拱手讓給了貝爾，僅僅了貝爾，僅僅5絲米的距離讓萊斯與成功失之交臂。由此絲米的距離讓萊斯與成功失之交臂。由此可見，細節(jié)中的價值能帶來奇跡般的成功。可見，細節(jié)中的價值能帶來奇跡般的成功。 想要利用好細節(jié)中的價值需要善于觀察的眼

13、睛、敏想要利用好細節(jié)中的價值需要善于觀察的眼睛、敏銳的直覺、善于思考的頭腦。京劇大師梅蘭芳善于觀察觀銳的直覺、善于思考的頭腦。京劇大師梅蘭芳善于觀察觀眾的反應，敏銳地找尋對自己有益的建議，發(fā)掘細節(jié)中的眾的反應，敏銳地找尋對自己有益的建議，發(fā)掘細節(jié)中的價值，不斷提高了自己的演出水平；彼得大帝善于從他國價值，不斷提高了自己的演出水平；彼得大帝善于從他國學習，把握住裹腳這一細節(jié)，減輕了戰(zhàn)士的疼痛，立下無學習，把握住裹腳這一細節(jié)，減輕了戰(zhàn)士的疼痛，立下無數(shù)戰(zhàn)功數(shù)戰(zhàn)功而國內連續(xù)不斷的交通事故和煤礦事故中同樣而國內連續(xù)不斷的交通事故和煤礦事故中同樣有細節(jié)問題，假如鐵道部和安監(jiān)局也能學習梅蘭芳、彼得有細節(jié)問

14、題，假如鐵道部和安監(jiān)局也能學習梅蘭芳、彼得大帝，發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)問題，及時補上漏洞，不就可以避免大帝，發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)問題，及時補上漏洞，不就可以避免悲劇的發(fā)生了嗎？悲劇的發(fā)生了嗎？ 細節(jié)中蘊含著無限的價值，如果抓住轉瞬即逝的細細節(jié)中蘊含著無限的價值，如果抓住轉瞬即逝的細節(jié)，充分挖掘、發(fā)揮其價值，便就如教練發(fā)現(xiàn)了許海峰，節(jié)，充分挖掘、發(fā)揮其價值，便就如教練發(fā)現(xiàn)了許海峰，會帶來無限可能。會帶來無限可能。勿以小惡棄人大美勿以小惡棄人大美（2年年10班王子躍）班王子躍） 金無足赤，人無完人。金無足赤，人無完人。 教練看出許海峰的優(yōu)缺點，并沒有只盯著他教練看出許海峰的優(yōu)缺點，并沒有只盯著他的不足之處，教練懂得

15、唯才是舉。因此我們衡量的不足之處，教練懂得唯才是舉。因此我們衡量一個人應該全面考察，量才而為。一個人應該全面考察，量才而為。 古人觀察天地之間：鳥有了兩只翅膀，四肢古人觀察天地之間：鳥有了兩只翅膀，四肢中就只剩兩只腳了，不再有手了；牛有了兩只銳中就只剩兩只腳了，不再有手了；牛有了兩只銳角嘴里就不再有鋒利的牙齒，只能嚼嚼草了。造角嘴里就不再有鋒利的牙齒，只能嚼嚼草了。造物者對每一樣生物賦予的功能都不全備，力量與物者對每一樣生物賦予的功能都不全備，力量與才干，總有所不足，不至于太集中在誰的身上，才干，總有所不足，不至于太集中在誰的身上，這時需要慧眼識珠，勿以小惡棄人大美。這時需要慧眼識珠，勿以小惡

16、棄人大美。 記錄了一段孔子嫡孫子思推薦記錄了一段孔子嫡孫子思推薦茍變給衛(wèi)候的故事。子思是這樣勸服衛(wèi)候的：現(xiàn)茍變給衛(wèi)候的故事。子思是這樣勸服衛(wèi)候的：現(xiàn)在國君您處在戰(zhàn)國紛爭之世，正要收羅鋒爪利牙在國君您處在戰(zhàn)國紛爭之世，正要收羅鋒爪利牙的人才，卻因為茍變偷了兩個雞蛋而舍棄了一員的人才，卻因為茍變偷了兩個雞蛋而舍棄了一員可守一城的大將，這事可不能讓鄰國知道?。】墒匾怀堑拇髮?，這事可不能讓鄰國知道??！ 圣人選人任官，就好比木匠使用木料，取其圣人選人任官，就好比木匠使用木料，取其所長，棄其所短；因此一根合抱的良木，只有幾所長，棄其所短；因此一根合抱的良木，只有幾尺朽爛處，高明的工匠是不會扔掉它。希望你也

17、尺朽爛處，高明的工匠是不會扔掉它。希望你也能做高明的工匠。能做高明的工匠。 昔日漢高祖劉邦，論謀略不及張良，論將兵昔日漢高祖劉邦，論謀略不及張良，論將兵不如韓信，論后勤不如蕭何，卻終能戰(zhàn)敗不如韓信，論后勤不如蕭何，卻終能戰(zhàn)敗“力拔力拔山兮氣蓋世山兮氣蓋世”的項羽，主因之一在于，他能善待的項羽，主因之一在于，他能善待人才，對真才用其長處而非求全責備。材料中的人才，對真才用其長處而非求全責備。材料中的教練亦是如此，才使得他們發(fā)現(xiàn)賢才，慧眼識珠。教練亦是如此，才使得他們發(fā)現(xiàn)賢才，慧眼識珠?？v觀古今，因善用人所長而成大興者多矣，棄其縱觀古今，因善用人所長而成大興者多矣，棄其所短，用其所長，是選擇的正確

18、道路。所短，用其所長，是選擇的正確道路。 又有人觀察：有了白天，就必須有黑夜；有又有人觀察：有了白天，就必須有黑夜；有了鳳凰，就少不了麻雀。這是一種勢，了鳳凰，就少不了麻雀。這是一種勢，也是一種理，所以君子永遠滅不絕小人。既然每也是一種理，所以君子永遠滅不絕小人。既然每個人都有缺點，就會有優(yōu)點，懂得取美舍丑，便個人都有缺點，就會有優(yōu)點，懂得取美舍丑，便是關鍵所在。是關鍵所在。 選用人才雖不可求全責備，但也不意味下降選用人才雖不可求全責備，但也不意味下降標準，失去原則。假使一個人渾身的缺點，偶爾標準，失去原則。假使一個人渾身的缺點，偶爾的優(yōu)點也不足以讓別人為之任用。的優(yōu)點也不足以讓別人為之任用。

19、 萬物皆有短長，放大缺陷，難免舉步維艱；萬物皆有短長，放大缺陷，難免舉步維艱；經(jīng)營長處，自會春暖花開。把缺陷化作砥礪前行經(jīng)營長處，自會春暖花開。把缺陷化作砥礪前行的方策，把失誤變成墊起成功的梯磚，取其所長，的方策，把失誤變成墊起成功的梯磚，取其所長，避其所短，像教練一樣，慧眼識英才，讓一名體避其所短，像教練一樣，慧眼識英才，讓一名體育之星綻放于世。育之星綻放于世。 請記住：勿以小惡棄人大美。請記?。何鹨孕簵壢舜竺?。正視缺陷正視缺陷實現(xiàn)價值實現(xiàn)價值 2年10班萬晨希 鮮花雖美，卻只有一季的芬芳；牡丹雖美，鮮花雖美，卻只有一季的芬芳；牡丹雖美，卻華而不實；女神維納斯雖美，卻沒有雙臂。世卻華而不實

20、；女神維納斯雖美，卻沒有雙臂。世間萬物，完美與缺陷同在。人亦是如此，但是只間萬物，完美與缺陷同在。人亦是如此，但是只要我們正視自己的缺陷并從中挖掘潛能，便能從要我們正視自己的缺陷并從中挖掘潛能，便能從中汲取養(yǎng)分，進而實現(xiàn)人生的價值。中汲取養(yǎng)分，進而實現(xiàn)人生的價值。 正如材料中的許海峰雖然射擊子彈都偏向同正如材料中的許海峰雖然射擊子彈都偏向同一個方向，但是卻具有很高的穩(wěn)定性，可見一個一個方向，但是卻具有很高的穩(wěn)定性，可見一個優(yōu)秀的人才往往是完美與缺陷同在，優(yōu)秀的人才往往是完美與缺陷同在，如果我們只如果我們只盯著自己的缺陷不放，機會就會從我們手中溜走。盯著自己的缺陷不放，機會就會從我們手中溜走?？?/p>

21、如果我們以缺陷為梯，不斷完善自我，定會書可如果我們以缺陷為梯，不斷完善自我，定會書炫彩華章。炫彩華章。 花朵正是因為短暫的芬芳才顯得美妙絕倫，世界并花朵正是因為短暫的芬芳才顯得美妙絕倫，世界并不完美，人的一生也一樣。不完美，人的一生也一樣。“一朝春盡紅顏老，花落人亡一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。兩不知?！碧热舨苎┣蹧]遭受寒門之苦，又怎會創(chuàng)造出那倘若曹雪芹沒遭受寒門之苦，又怎會創(chuàng)造出那“花飛花謝盈滿天的景象花飛花謝盈滿天的景象”和寶黛的愛情悲??？貝多芬在和寶黛的愛情悲??？貝多芬在遭到了耳疾的折磨后，努力扼住命運的咽喉，音樂創(chuàng)作有遭到了耳疾的折磨后，努力扼住命運的咽喉，音樂創(chuàng)作有了質的飛躍，譜寫出不朽的了質的飛躍，譜寫出不朽的命運交響曲命運交響曲。海倫凱勒與。海倫凱勒與張海迪她們雖然先天都有缺陷，但她們沒有輕言放棄，而張海迪她們雖然先天都有缺陷，但她們沒有輕言放棄，而是正視自己的缺陷，依靠