材料作文審題

1、材料作文審題 新材料作文方興未艾 2006年-2013年，各地高考試卷中新材料作文的命題率基本呈逐年遞增趨勢（2011年比2010年略減）： 417（2006年) 518（2007年） 8/18（2008年） 818（2009年） 1018（2010年） 817（2011年） 1617（2012年） 17/18 （2013年） 什么叫新材料作文什么叫新材料作文 ？ 所謂所謂“新材料作文新材料作文”，就是，就是提供提供一則一則或幾則或幾則材料、圖畫材料、圖畫，不（略）作提示，不（略）作提示，不提供話題不提供話題，要求考生對材料或圖畫，要求考生對材料或圖畫進(jìn)行感悟、聯(lián)想，進(jìn)行感悟、聯(lián)想，自定自定立

2、意、立意、自選自選文文體、體、自擬自擬標(biāo)題進(jìn)行作文。標(biāo)題進(jìn)行作文。 新材料作文顧名思義是在材料作新材料作文顧名思義是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質(zhì)講，是材料式，這種命題形式從本質(zhì)講，是材料作文，作文，講究審題講究審題；但是從表現(xiàn)形式上；但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文，講究開放性；它講，又是話題作文，講究開放性；它給定材料，但不給定話題，要求既不給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣像材料作文那樣“過死過死”，也不像話題，也不像話題作文那樣作文那樣“過寬過寬”，它既繼承了材料作，它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點，又彌補(bǔ)了材料作

3、文的文的一些優(yōu)點，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。缺陷。如何從材料中提取論點、論題？如何從材料中提取論點、論題？從閱讀認(rèn)知心理的角度，對從閱讀認(rèn)知心理的角度，對“新新材料作文材料作文”的審題技巧，探討可的審題技巧，探討可供供清晰操作清晰操作的有效指導(dǎo)方法。的有效指導(dǎo)方法。 準(zhǔn)確，高效準(zhǔn)確，高效 一、把材料看成概念網(wǎng)絡(luò)一、把材料看成概念網(wǎng)絡(luò) 人的認(rèn)知系統(tǒng)會將一個命題材料信息人的認(rèn)知系統(tǒng)會將一個命題材料信息（文字或圖畫）處理成是一個（文字或圖畫）處理成是一個關(guān)聯(lián)著關(guān)聯(lián)著各種概念的網(wǎng)絡(luò)各種概念的網(wǎng)絡(luò)。 網(wǎng)絡(luò)由兩部分構(gòu)成：一是各種網(wǎng)絡(luò)由兩部分構(gòu)成：一是各種概念元素概念元素，二是各概念之間的二是各概念之間的連接

4、連接（連接即各種邏輯（連接即各種邏輯組合）組合） 尋找概念元素 材料中的概念元素詞，就是那些承載了主材料中的概念元素詞，就是那些承載了主要語義的文字，將元素詞按語言邏輯組合要語義的文字，將元素詞按語言邏輯組合起來即可呈現(xiàn)材料的大意。起來即可呈現(xiàn)材料的大意。 即：即： 提取關(guān)鍵信息提取關(guān)鍵信息 +邏輯整合邏輯整合 2011年上海卷： 猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。契柯夫小說中的一個人物在戒都會過去。契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。指上也有一句銘文：一切都不會過去。 關(guān)鍵詞：一切、都會、不會、過去。關(guān)鍵詞：一切、都會、

5、不會、過去。 整合：“一切都會過去” “一切都不會過去” “一切事情有些會過去，有些則永遠(yuǎn)不會過去（即：忘記和銘記）” 方法一：材料方法一：材料含有概括性關(guān)鍵詞含有概括性關(guān)鍵詞可可直直接接用入論點用入論點: “一切、都會、不會、過去一切、都會、不會、過去” 篩選篩選關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞+邏輯邏輯整合整合句子句子 形成論點形成論點 事件、現(xiàn)象描述、寓言、漫畫事件、現(xiàn)象描述、寓言、漫畫 例如以下這則材料：例如以下這則材料： 馬克思馬克思2323歲被譽(yù)為當(dāng)時德國最偉大的哲學(xué)家。歲被譽(yù)為當(dāng)時德國最偉大的哲學(xué)家。恩格斯恩格斯2121歲就著文批判當(dāng)時德國哲學(xué)家謝林。歲就著文批判當(dāng)時德國哲學(xué)家謝林。列寧列寧1717

6、歲就開始革命活動。毛澤東歲就開始革命活動。毛澤東2626歲主編歲主編湘江評論。湘江評論。 請根據(jù)你對材料的理解，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。方法二：材料的關(guān)鍵詞句方法二：材料的關(guān)鍵詞句不可不可直接用直接用于論點：于論點：材料的關(guān)鍵詞句材料的關(guān)鍵詞句不可不可直接用于論點：直接用于論點： 篩選關(guān)鍵詞句（暗示性：描述性、隱篩選關(guān)鍵詞句（暗示性：描述性、隱喻性）喻性） 分析提煉分析提煉“關(guān)鍵元素關(guān)鍵元素”+整合整合 其一，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東；其一，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東； 其二，其二，23歲、歲、21歲、歲、17歲、歲、2

7、6歲；歲； 其三，當(dāng)時德國最偉大的哲學(xué)家，著文批其三，當(dāng)時德國最偉大的哲學(xué)家，著文批判哲學(xué)家謝林，開始革命活動，主編湘判哲學(xué)家謝林，開始革命活動，主編湘江評論。江評論。 其一，偉人、英雄；其一，偉人、英雄； 其二，年少、青年；其二，年少、青年； 其三，成就、成果。其三，成就、成果。 邏輯整合得出：邏輯整合得出： “偉人往往在年少時就已有成就偉人往往在年少時就已有成就” “自古英雄出少年自古英雄出少年” “年青時代是出成果的黃金時代年青時代是出成果的黃金時代” “大器未必晚成大器未必晚成”多元、多元組合：新新 任選角度 全面理解 選準(zhǔn)角度 選擇恰當(dāng)角度立意問題：如何安全破題？如何更立意問題：如何

8、安全破題？如何更加切題？加切題？有沒有所謂有沒有所謂“最佳立最佳立意意”？ 立意不佳立意不佳 局部立意局部立意 偏題偏題 、 跑題跑題 不知所云不知所云 千歲蘭，僅生長在非洲納米比亞及安哥拉的沙千歲蘭，僅生長在非洲納米比亞及安哥拉的沙漠中的一種植物，壽命長達(dá)千年以上。在莖頂漠中的一種植物，壽命長達(dá)千年以上。在莖頂部邊緣分別向兩側(cè)生出兩片巨大的葉片，每片部邊緣分別向兩側(cè)生出兩片巨大的葉片，每片葉長達(dá)葉長達(dá)2 23 3米，寬米，寬3030厘米左右。這兩片葉子一厘米左右。這兩片葉子一經(jīng)長出后，就與整個植株終生相伴。在沒有水經(jīng)長出后，就與整個植株終生相伴。在沒有水的幾年中，紅棕色堅韌的葉片會逐漸枯萎，

9、但的幾年中，紅棕色堅韌的葉片會逐漸枯萎，但一沾雨水，便會迅速地變綠并再次萌發(fā)。一沾雨水，便會迅速地變綠并再次萌發(fā)。 請根據(jù)材料寫一篇不少于請根據(jù)材料寫一篇不少于800字的文章。角字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬。度自選，立意自定，題目自擬。 例文賞析例文賞析（甲文）（甲文）善良善良千歲蘭千歲蘭 千歲蘭之所以能在惡劣的環(huán)境中長命百歲千歲蘭之所以能在惡劣的環(huán)境中長命百歲, ,只因為那兩片巨大只因為那兩片巨大的葉的葉, ,而善良而善良, ,就猶如這兩片葉子就猶如這兩片葉子, ,伴隨著我們終生。伴隨著我們終生。 “ “人之初人之初, ,性本善性本善”,”,沒有人不是善良的沒有人不是善良的, ,只

10、是因為這樣或是那只是因為這樣或是那樣的原因樣的原因, ,讓罪惡蒙蔽了那原本善良的心。但倘若這善良一旦養(yǎng)讓罪惡蒙蔽了那原本善良的心。但倘若這善良一旦養(yǎng)成成, ,便便猶如那千歲蘭的葉子猶如那千歲蘭的葉子, ,與你相伴終生與你相伴終生; ;并且并且, ,只要一經(jīng)點撥只要一經(jīng)點撥, ,便會恍然大悟便會恍然大悟, ,回歸正途回歸正途, ,從而開始了善良的一生。從而開始了善良的一生。 善良善良, ,讓我們懷著一顆慈愛的心看待社會讓我們懷著一顆慈愛的心看待社會, ,愛護(hù)他人。德蘭修愛護(hù)他人。德蘭修女便是懷著她那顆善良的心女便是懷著她那顆善良的心, ,終生奉獻(xiàn)于慈善事業(yè)終生奉獻(xiàn)于慈善事業(yè), ,感化他人感化他人

11、, ,也也提升自己。她讓我們的心感受到了溫暖提升自己。她讓我們的心感受到了溫暖, ,讓我們走向善良讓我們走向善良, ,走向愛走向愛。 善良善良, ,讓我們懷著一顆澎湃的心對待世間的不公讓我們懷著一顆澎湃的心對待世間的不公, ,對待天災(zāi)人對待天災(zāi)人禍禍“5.12“5.12大地震大地震”多少人懷著這顆善良的澎湃的心奔赴災(zāi)區(qū)多少人懷著這顆善良的澎湃的心奔赴災(zāi)區(qū), ,奉奉獻(xiàn)自己。醫(yī)生、護(hù)士、解放軍、志愿者獻(xiàn)自己。醫(yī)生、護(hù)士、解放軍、志愿者, ,甚至連災(zāi)區(qū)人民都洶涌甚至連災(zāi)區(qū)人民都洶涌起來起來, ,抗震救災(zāi)抗震救災(zāi), ,成就未來成就未來, ,邁向希望。無數(shù)的心靈在跳動邁向希望。無數(shù)的心靈在跳動, ,這洶

12、涌這洶涌澎湃的善良澎湃的善良, ,淹沒了痛楚淹沒了痛楚, ,帶來的是希望。帶來的是希望。 善良善良, ,讓我們懷著一顆感恩的心讓我們懷著一顆感恩的心, ,安于現(xiàn)在所處的境地安于現(xiàn)在所處的境地, ,感激著所擁有的一切感激著所擁有的一切, ,知足而長樂。我懷著這顆感恩的善知足而長樂。我懷著這顆感恩的善良之心良之心, ,感謝上天讓我擁有健康感謝上天讓我擁有健康, ,擁有朋友擁有朋友, ,擁抱幸福擁抱幸福這顆感恩的心無時無刻不在跳動。善良的人們啊這顆感恩的心無時無刻不在跳動。善良的人們啊, ,感謝有感謝有你們你們, ,伴著這個世界終生伴著這個世界終生, ,讓他鮮艷奪目讓他鮮艷奪目, ,美好而幸福美好而

13、幸福. . 千歲蘭的壽命只有千年千歲蘭的壽命只有千年, ,然而我們這個善良的民族將會然而我們這個善良的民族將會有無數(shù)個千年。懷著著顆善良的心有無數(shù)個千年。懷著著顆善良的心, ,我們的民族可以攜手我們的民族可以攜手度過一切的困難度過一切的困難, ,共享一切的歡樂共享一切的歡樂, ,擁抱所有的幸福。擁抱所有的幸福。 “ “人之初人之初, ,性本善性本善”, ,沒有人不是善良的沒有人不是善良的, ,也沒有人可以也沒有人可以拒絕善良。就讓這顆善良的心伴著我們一生拒絕善良。就讓這顆善良的心伴著我們一生, ,猶如千歲蘭猶如千歲蘭的葉子一般的葉子一般, ,一旦長成一旦長成, ,就永不言棄。就永不言棄。 一場

14、雨傾盆而下一場雨傾盆而下, ,雨點打落在每個人的身上。看雨點打落在每個人的身上?？? !那是那是什么開始萌發(fā)什么開始萌發(fā)（乙文）（乙文）做生活的強(qiáng)者做生活的強(qiáng)者 沙漠中的千歲蘭沙漠中的千歲蘭, ,壽命竟可長達(dá)千年以上。讓人不禁贊壽命竟可長達(dá)千年以上。讓人不禁贊頌它的頌它的生命力頑強(qiáng)生命力頑強(qiáng)。千歲蘭之所以能夠在。千歲蘭之所以能夠在惡劣的生存條件惡劣的生存條件下生存下生存, ,只因為它懂得根據(jù)環(huán)境的不同來只因為它懂得根據(jù)環(huán)境的不同來調(diào)整自己的生存調(diào)整自己的生存狀態(tài)狀態(tài), ,這便是生活中的這便是生活中的強(qiáng)者強(qiáng)者。 我們我們沒有選擇生活環(huán)境的權(quán)利沒有選擇生活環(huán)境的權(quán)利, ,可是如何在現(xiàn)有的環(huán)境可是如

15、何在現(xiàn)有的環(huán)境中生存并且生活得好中生存并且生活得好, ,完全取決于我們的心態(tài)。完全取決于我們的心態(tài)。 良好的心態(tài)有助于我們認(rèn)清現(xiàn)狀。每個人的生活環(huán)境良好的心態(tài)有助于我們認(rèn)清現(xiàn)狀。每個人的生活環(huán)境不同不同, ,每個人對生活的期待也不同。有些人每個人對生活的期待也不同。有些人, ,不滿于現(xiàn)狀不滿于現(xiàn)狀, ,總想著一夜暴富總想著一夜暴富, ,終日游手好閑終日游手好閑, ,生活在自己幻想的世界里生活在自己幻想的世界里, ,只能是虛度一生。同樣的情況只能是虛度一生。同樣的情況, ,有些人會用期待來激勵自有些人會用期待來激勵自己己, ,讓自己一步一步向夢想靠近。這樣的人有著良好的心讓自己一步一步向夢想靠近

16、。這樣的人有著良好的心態(tài)態(tài), ,這樣的人才是生活的強(qiáng)者。這樣的人才是生活的強(qiáng)者。 良好的心態(tài)讓我們懂得良好的心態(tài)讓我們懂得適應(yīng)生活適應(yīng)生活。生活對每一個人都是。生活對每一個人都是公平又殘酷的。沒有人天生應(yīng)該錦衣玉食公平又殘酷的。沒有人天生應(yīng)該錦衣玉食, ,也沒有人活該也沒有人活該粗茶淡飯。香港首富李嘉誠粗茶淡飯。香港首富李嘉誠, ,初到香港時只能做公司的清潔工初到香港時只能做公司的清潔工, ,然而生活的窘迫沒有讓他放棄夢想然而生活的窘迫沒有讓他放棄夢想, ,他安于現(xiàn)狀他安于現(xiàn)狀, ,適應(yīng)生活的適應(yīng)生活的殘酷殘酷, ,一步一個腳印一步一個腳印, ,終于終于, ,他的塌實與勤奮得到了賞識和認(rèn)可他的

17、塌實與勤奮得到了賞識和認(rèn)可。能夠適應(yīng)生活。能夠適應(yīng)生活, ,能夠化阻礙為動力能夠化阻礙為動力, ,促使李嘉誠成為生活的促使李嘉誠成為生活的強(qiáng)者。強(qiáng)者。 良好的心態(tài)幫助良好的心態(tài)幫助我我們適時抓住機(jī)遇。們適時抓住機(jī)遇。不是每個有理想的人不是每個有理想的人都能獲得成功。然而都能獲得成功。然而, ,一個強(qiáng)者一定是懂得把握機(jī)會一個強(qiáng)者一定是懂得把握機(jī)會, ,甚至是甚至是創(chuàng)造機(jī)會。微軟總裁比爾創(chuàng)造機(jī)會。微軟總裁比爾蓋茨抓住計算機(jī)的機(jī)遇成為世界首蓋茨抓住計算機(jī)的機(jī)遇成為世界首富富; ;籃球運動員姚明抓住籃球運動員姚明抓住NBANBA的機(jī)遇的機(jī)遇, ,成為世界籃球巨星成為世界籃球巨星; ;美國美國新總統(tǒng)奧巴

18、馬抓住得民心者得天下的道理新總統(tǒng)奧巴馬抓住得民心者得天下的道理, ,成為美國歷史上首成為美國歷史上首位黑人總統(tǒng)。他們都是強(qiáng)者位黑人總統(tǒng)。他們都是強(qiáng)者, ,把握住了機(jī)會把握住了機(jī)會, ,成就了自己的輝成就了自己的輝煌煌。 千歲蘭千歲蘭, ,在在惡劣的沙漠惡劣的沙漠地帶開枝散葉地帶開枝散葉, ,在干旱缺水的季節(jié)里在干旱缺水的季節(jié)里, ,選擇枯萎選擇枯萎, ,以待來年的重生。在雨水來臨之際以待來年的重生。在雨水來臨之際, ,迅速變綠并再迅速變綠并再次萌發(fā)。千歲蘭次萌發(fā)。千歲蘭, ,是強(qiáng)者。能夠像千歲蘭一樣是強(qiáng)者。能夠像千歲蘭一樣, ,在惡劣的條件在惡劣的條件下生活的人們下生活的人們, ,懂得在逆境中

19、隱藏自己懂得在逆境中隱藏自己, ,積蓄力量的人們積蓄力量的人們, ,知道知道在機(jī)遇來臨時在機(jī)遇來臨時, ,毫不猶豫把握住的人們毫不猶豫把握住的人們, ,你們都是生活中的強(qiáng)你們都是生活中的強(qiáng)者者。 千歲蘭，僅生長在非洲納米比亞及安哥拉的千歲蘭，僅生長在非洲納米比亞及安哥拉的沙漠沙漠中的一種植物，中的一種植物，壽命長達(dá)千年以上壽命長達(dá)千年以上。在。在莖頂部邊緣分別向兩側(cè)生出莖頂部邊緣分別向兩側(cè)生出兩片巨大的葉兩片巨大的葉片片，每片葉長達(dá)每片葉長達(dá)2 23 3米，寬米，寬3030厘米左右。這兩片厘米左右。這兩片葉子一經(jīng)長出后，就與整個植株葉子一經(jīng)長出后，就與整個植株終生相伴終生相伴。在在沒有水沒有水

20、的幾年中，紅棕色的幾年中，紅棕色堅韌堅韌的的葉片會逐葉片會逐漸枯萎漸枯萎，但，但一沾雨水一沾雨水， 便會便會迅速地變綠并再次萌發(fā)。迅速地變綠并再次萌發(fā)。1.沙漠沙漠 2.壽命長達(dá)千壽命長達(dá)千年以上年以上 3.終生相伴終生相伴（兩片巨葉）（兩片巨葉） 4.沒有水，葉沒有水，葉片逐漸枯萎片逐漸枯萎 5.堅韌堅韌 6.沾雨水沾雨水 7.迅速地變綠迅速地變綠并再次萌發(fā)并再次萌發(fā) 1.惡劣環(huán)境惡劣環(huán)境 2.成功（強(qiáng)者）成功（強(qiáng)者） 3.伴隨終生（兩伴隨終生（兩片片終生相伴）終生相伴） 4.對殘酷現(xiàn)實的對殘酷現(xiàn)實的調(diào)整適應(yīng)調(diào)整適應(yīng) 5.堅韌堅韌 6.抓住機(jī)遇抓住機(jī)遇 7.獲得生機(jī)、成獲得生機(jī)、成就就 接地

21、氣接地氣 甲文只應(yīng)用了七個元素詞中之一：伴隨終生。甲文只應(yīng)用了七個元素詞中之一：伴隨終生。 乙文則應(yīng)用了七分之五：不可選擇的環(huán)境（惡劣乙文則應(yīng)用了七分之五：不可選擇的環(huán)境（惡劣的環(huán)境）、強(qiáng)者、適應(yīng)生活、抓住機(jī)遇、獲得成的環(huán)境）、強(qiáng)者、適應(yīng)生活、抓住機(jī)遇、獲得成就。就。 總結(jié)：如何立意更佳？總結(jié)：如何立意更佳？1.關(guān)鍵元素的使用率越高，審題立意的關(guān)鍵元素的使用率越高，審題立意的準(zhǔn)確率就越高。反之則越低。準(zhǔn)確率就越高。反之則越低。2.可以把關(guān)鍵元素在分論點中使用可以把關(guān)鍵元素在分論點中使用與材料與材料“暗合度暗合度”越高越使人感覺越高越使人感覺“切題切題” 切題范圍：切題范圍： “要想獲得要想獲得

22、成功成功就必須懂得就必須懂得適應(yīng)適應(yīng)生活的殘酷；生活的殘酷； 處處逆境逆境應(yīng)應(yīng)堅韌堅韌；成功成功需要需要堅韌；堅韌； 善于把握善于把握機(jī)遇機(jī)遇； “珍貴的珍貴的朋友朋友（伴侶）在（伴侶）在逆境逆境中互相中互相扶持扶持、提供提供機(jī)遇機(jī)遇，互相，互相成就成就” 安全范圍：安全范圍：過半原則過半原則這就是所謂的這就是所謂的“最佳立意最佳立意” 一般而言只要對元素詞使用率一般而言只要對元素詞使用率過半，一定能夠避免偏題。至過半，一定能夠避免偏題。至于選哪些元素詞，則充滿了個于選哪些元素詞，則充滿了個性化傾向，不妨理解為命題要性化傾向，不妨理解為命題要求中所說的求中所說的“自選角度自選角度”。但。但無論

23、如何選擇，只要適量地運無論如何選擇，只要適量地運用了元素詞，立意都會安全地用了元素詞，立意都會安全地落在落在“切題范圍切題范圍”例：作文題例：作文題 在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的 小花?；ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍(lán)。它小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的根卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深地生長，而它的根卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費處。通常，它要花費5 5年的時間來完成根莖的穿插工作年的時間來完成根莖的穿插工

24、作，然后一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春才在地面吐綠，然后一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這種極難長成的依米綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天它便隨母株一起香消玉殞小花，花期并不長，僅僅兩天它便隨母株一起香消玉殞。 讀了以上材料，你有何感受或聯(lián)想？請選擇一個角讀了以上材料，你有何感受或聯(lián)想？請選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。審讀審讀 在非洲的在非洲的戈壁

25、灘戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕纳?，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨特獨特并不止于并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的根根卻只有一條卻只有一條，蜿蜒盤曲著，蜿蜒盤曲著插入地底深處插入地底深處。通常，它要。通常，它要花費花費5 5年年的時間來完成根莖的穿插工作，然后的時間來完成根莖的穿插工作，然后一點一點地積蓄一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春才在地面養(yǎng)分，在第六年春才在地面吐綠綻翠吐綠綻翠，開出一朵小小的四，開出一朵小小的四色鮮花。這種極難長成的依米小花

26、，色鮮花。這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩花期并不長，僅僅兩天天它便隨母株一起它便隨母株一起香消玉殞。香消玉殞。符合題意：符合題意：1.扎根深處可成正果2.專一也是一種成功的品質(zhì) 3.與其廣博不如精、深4.耐得住寂寞，才能享受生命的輝煌 5.積累力量，突破自我6.堅韌（毅力、堅持）、執(zhí)著實現(xiàn)自我價值7.生命的價值不在于長短而在于活出特色（活得精彩）8.人生的意義重在奮斗的過程。 9.人生的意義重在永不放棄地追求。 在在艱苦的環(huán)境艱苦的環(huán)境中，即使你中，即使你不具備大多不具備大多數(shù)人能生存的條件，數(shù)人能生存的條件，但是，如果你能但是，如果你能夠夠一心一意地扎根深處，能夠耐得住一心一意地

27、扎根深處，能夠耐得住寂寞堅持不懈的追求，寂寞堅持不懈的追求，能夠能夠一點一滴一點一滴地積蓄力量地積蓄力量，你一樣能夠，你一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的實現(xiàn)自己的價值價值，盡管，盡管短暫，卻很絢麗短暫，卻很絢麗。 此為最佳立意，此為最佳立意， 如能從這個角度切入，如能從這個角度切入， 可給予最高發(fā)展等級分?？山o予最高發(fā)展等級分。 【若即若離、偏題】【若即若離、偏題】 1.1.逆境使人成功逆境使人成功 2.2.自信、樂觀（談心態(tài)）自信、樂觀（談心態(tài)） 3.3.用生命去換取理想（成功）用生命去換取理想（成功） 4.4.成功源于奮斗成功源于奮斗 5.5.談生命奇妙談生命奇妙 6.6.選擇奉獻(xiàn)選擇奉獻(xiàn) 7.7.珍惜

28、時間珍惜時間 8.8.不要做理想主義的殉道者不要做理想主義的殉道者 （批評或否定像（批評或否定像“依米依米”這樣的做法）沒注意感這樣的做法）沒注意感情情傾向傾向體察材料的感情、價值傾向體察材料的感情、價值傾向 “依米花依米花”： 自成一色、獨特、吐綠綻翠自成一色、獨特、吐綠綻翠、香香消玉殞消玉殞 批判如依米花這般的低效率、嘆批判如依米花這般的低效率、嘆息輝煌如息輝煌如“曇花一現(xiàn)曇花一現(xiàn)”,不值一提。不值一提?？此魄楦锌此魄楦小傲愣攘愣取?，要求我們從正面的、積，要求我們從正面的、積極健康的符合主流價值觀的立場來破題極健康的符合主流價值觀的立場來破題。 這幅漫畫大意如下：這幅漫畫大意如下： “三只

29、貓坐在飯桌前吃魚，面前擺著四個三只貓坐在飯桌前吃魚，面前擺著四個裝魚的盤子，其中一只吃飽了閉眼享受，裝魚的盤子，其中一只吃飽了閉眼享受，另外兩只邊吃邊評論著那只放下了魚盤子另外兩只邊吃邊評論著那只放下了魚盤子正在奮力捉鼠的貓說：都什么年代了，有正在奮力捉鼠的貓說：都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！魚吃還捉老鼠！” 假如沒有考慮假如沒有考慮“貓咪去捉老鼠是否正確貓咪去捉老鼠是否正確”這個價值判斷，就很有可能把漫畫誤解為這個價值判斷，就很有可能把漫畫誤解為“提倡與時俱進(jìn)提倡與時俱進(jìn)”這類意旨。而這類意旨。而“貓捉鼠貓捉鼠乃本職乃本職”則符合普世價值觀，因此漫畫的則符合普世價值觀，因此漫畫的表意就明朗了

30、：表意就明朗了：批判只吃魚不捉鼠的貓，批判只吃魚不捉鼠的貓，褒揚有魚吃仍不忘捉鼠的貓。褒揚有魚吃仍不忘捉鼠的貓。2013遼寧卷：閱讀下面的材料，根據(jù)要求閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于寫一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) 一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“有什么有什么事想不開？事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重。做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重?！翱春昧?，看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。年輕人苦笑，

31、搖搖頭?！拔椅矣蓄w珠子，有顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了。就沒人忽視你了。”有道理啊，年輕人點頭深有道理啊，年輕人點頭深思。思。“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)和尊重嗎？認(rèn)和尊重嗎？”年輕人還是有點疑問。年輕人還是有點疑問。遼寧卷：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) 一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“有什么有什么事想不

32、開？事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重。做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重?！翱春昧耍春昧?，”老者拈起老者拈起一粒沙子，隨手一丟一粒沙子，隨手一丟，“能能找到找到它嗎？它嗎？”年輕人苦笑，年輕人苦笑，搖搖頭搖搖頭?！拔椅矣蓄w珠子，有顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？不難找到吧？變成了珍珠變成了珍珠，就沒人忽視你了就沒人忽視你了?！庇械览戆。贻p人點頭深有道理啊，年輕人點頭深思。思?！安贿^，不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)

33、和尊重嗎？認(rèn)和尊重嗎？”年輕人還是有點疑問。年輕人還是有點疑問。 從珍珠的角度立意：從珍珠的角度立意： 從“變成了珍珠，就沒人忽視你了變成了珍珠，就沒人忽視你了”切入，切入，說明人只有出類拔萃、超越常人才能得到說明人只有出類拔萃、超越常人才能得到別人的重視，體現(xiàn)自己的價值。同時，要別人的重視，體現(xiàn)自己的價值。同時，要實現(xiàn)實現(xiàn)“出類拔萃出類拔萃”“”“超越常人超越常人”的目的，的目的，必須付出艱苦的努力，要有堅忍不拔的毅必須付出艱苦的努力，要有堅忍不拔的毅力。據(jù)此，提煉出力。據(jù)此，提煉出“出類拔萃，努力使自出類拔萃，努力使自己出眾己出眾”“”“超越常人，凸顯自己的價值超越常人，凸顯自己的價值”等

34、觀點。等觀點。 從沙子的角度立意：從沙子的角度立意： “不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)和尊重嗎？承認(rèn)和尊重嗎？”一句說明了：即使成不一句說明了：即使成不了珍珠，也自有其不可抹殺的價值。每一了珍珠，也自有其不可抹殺的價值。每一條路、每一座樓都少不了沙子的默默的奉條路、每一座樓都少不了沙子的默默的奉獻(xiàn)與承擔(dān)，況且，每一粒珍珠最初也都是獻(xiàn)與承擔(dān)，況且，每一粒珍珠最初也都是沙子。沙子如此，人亦然。人當(dāng)然要胸懷沙子。沙子如此，人亦然。人當(dāng)然要胸懷大志，追求夢想，但夢想的實現(xiàn)需要腳踏大志，追求夢想，但夢想的實現(xiàn)需要腳踏實地，需要從最平凡的事做起。無論做什實地，需要

35、從最平凡的事做起。無論做什么，人人都是平等的，分工雖不同卻沒有么，人人都是平等的，分工雖不同卻沒有高低貴賤之分。據(jù)此，可提煉出高低貴賤之分。據(jù)此，可提煉出“平凡如平凡如沙，亦能偉大沙，亦能偉大”“”“平常心態(tài)，安做平凡人，平常心態(tài)，安做平凡人，平凡也精彩平凡也精彩”等觀點。等觀點。福建卷福建卷題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 我仰望著夜空，感到一陣我仰望著夜空，感到一陣驚恐驚恐； 如果地球如果地球失去引力失去引力，我就會變成流星，我就會變成流星， 無依無附無依無附在天宇在天宇飄行飄行。 哦，不能。為了哦，不能。為了拒絕這種拒絕這種“自由自由”， 我愿我愿

36、變成一段樹根，變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層深深地扎進(jìn)地層。 （腳踏實地，有所約束）（腳踏實地，有所約束） 1 1試題材料作為一個整體，關(guān)鍵試題材料作為一個整體，關(guān)鍵概概念是念是“無依無附無依無附飄行飄行”“”“拒絕這種拒絕這種自由自由” “” “扎進(jìn)地層扎進(jìn)地層”，構(gòu)成構(gòu)成“自自由由”與與“限制限制”的二元對立關(guān)系的二元對立關(guān)系。這是。這是該作文題材料的核心，既可以對此二者該作文題材料的核心，既可以對此二者關(guān)系展開充分闡述，也可以側(cè)重于某一關(guān)系展開充分闡述，也可以側(cè)重于某一方面進(jìn)行深刻論證。方面進(jìn)行深刻論證。2 2從從“扎進(jìn)地層扎進(jìn)地層”的角度，可以提的角度，可以提煉出如下立意煉出如下立意回歸

37、事物的根本，做回歸事物的根本，做植根于大地的人，腳踏實地做事，回歸植根于大地的人，腳踏實地做事，回歸民族文化傳統(tǒng)之根民族文化傳統(tǒng)之根( (道德之根道德之根) )，扎根基，扎根基層實現(xiàn)自我價值，扎根于地守住自我，層實現(xiàn)自我價值，扎根于地守住自我，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作源于生活文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作源于生活3 3從從“拒絕這種拒絕這種自由自由”的角度，的角度，可以提煉出如下立意可以提煉出如下立意拒絕過度的（絕對拒絕過度的（絕對的）自由，規(guī)則（紀(jì)律、制度）不可或缺，的）自由，規(guī)則（紀(jì)律、制度）不可或缺，有所限才能有所為，規(guī)則下的有所限才能有所為，規(guī)則下的“自由自由”，人，人在社會生活中接受種種約束（紀(jì)律、法律、在社會生

38、活中接受種種約束（紀(jì)律、法律、道德、良心道德、良心），抵制），抵制“自由自由”的誘惑，的誘惑，合理的合理的“限制限制”具有存在必要性具有存在必要性4對待能夠向試題材料的價值取向提出質(zhì)疑，表達(dá)考生自己獨特的感受與看法，甚至“反彈琵琶”在作文，特別需要謹(jǐn)慎判斷，區(qū)分創(chuàng)新之作與離題作文。譬如：“何妨讓思想自由地徜徉” “自由價更高” “以短暫在生命劃出美麗的風(fēng)景”“拒絕扎根”等，只要言之有據(jù)，言之成理，論證深刻的也是優(yōu)秀作文。 市質(zhì)檢（1月）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 草原上有對獅子母子。 小獅子問母獅子：媽，幸福在哪里？ 母獅子說：幸福就在你的尾巴上。 于是小獅子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到。

39、 母獅子笑道：傻瓜！幸福不是這樣得到的！只要你昂首向前走，幸福就會一直跟隨著你！ 上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。 要求：(1）必須符合文體要求；(2）角度自選；(3）立意自定；(4）標(biāo)題自擬；(5）不得抄襲，不得套作。參考立意 1. 不要刻意追求幸福。 幸福就在你的背后（尾巴上），是你昂首向前進(jìn)，努力奮斗，拼搏后，才會有收獲的禮物。不想昂首向前進(jìn)，原地徘徊，甚至倒退，追著背后（尾巴）跑，永遠(yuǎn)得不到幸福。 2. 幸福要靠勞動（奮斗）來創(chuàng)造。 幸福是什么？是天上掉下餡餅，是不勞而獲的金錢，是富二代的奢侈享受？如果你這樣看，那很難得到的。因為天上掉下

40、的餡餅可能砸死你，不勞而獲的金錢可能送你進(jìn)監(jiān)獄，富二代奢侈享受后剩下的只有迷茫和空虛。所以，幸福只能是自己昂首向前走，腳踏實地地學(xué)習(xí)、工作，為社會做貢獻(xiàn)后得到的獎賞。 3.追求幸福的過程是一種精神享受。 凡事有先有后，春種秋收，先栽樹后乘涼，不可顛覆。要想找到幸福，只能抬頭看清前面的道路，選擇正確的目標(biāo)，努力去爭取，即使不會一帆風(fēng)順，但追求過程的精彩，也是一種精神的享受。 4.幸福是有條件限制的。 一個吃三塊饅頭才會有飽腹感的人，如果只肯花一塊饅頭的錢，要買到吃第三塊饅頭的感覺，是辦不到的。所以幸福不能提前獲得，它只是一種感覺而已。市質(zhì)檢（3月）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 禪師有個愛抱怨的

41、弟子。 一天，禪師將一把鹽放入一杯水中讓弟子喝，弟子說：咸得發(fā)苦。 禪師又把更多的鹽撒進(jìn)湖里，讓弟子再嘗湖水。弟子喝后說：純凈甜美。 禪師說：生命中的痛苦是鹽，它的咸淡取決于盛它的容器。你愿做一杯水，還是一片湖水？你愿做一杯水，還是一片湖水？上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：(1）必須符合文體要求；(2）角度自選；(3）立意自定；(4）標(biāo)題自擬；(5）不得抄襲，不得套作。參考立意 1.要有比湖水更寬廣的胸懷 一杯水和一片湖水的區(qū)別在于容器的小大不同。人心可以比湖大，比天大，超越宇宙。只要有足夠?qū)拸V的胸懷、遠(yuǎn)大的理想，就能夠戰(zhàn)勝生命中的各種痛苦

42、。如果只有一顆狹窄的心，那就只能忍受一點點的痛苦，只會怨天怨地，整天抑郁難受，結(jié)果是一事無成。 2.努力奮斗，化苦為樂。 產(chǎn)生苦和樂（甜）的因素是多方面的：有客觀物質(zhì)方面的，也有主觀精神方面的；有個人生理感官的，也有社會心理的；有歷史條件的，也有個人具體生活環(huán)境等因素?？嗪蜆罚ㄌ穑┑霓D(zhuǎn)化與這些因素和條件是相關(guān)的。如：一個人的客觀條件雖然艱苦，但是能努力地創(chuàng)造條件，改造環(huán)境，充分發(fā)揮主觀能動性，使理想得以實現(xiàn)、事業(yè)獲得成功，會使痛苦轉(zhuǎn)化為快樂，品嘗到了“苦盡甜來”的滋味 3.分擔(dān)憂愁，分享快樂 一個人獨當(dāng)憂愁，愁何以堪？眾人分擔(dān)憂愁，憂愁終被化解。眾人分享快樂，最終變成無數(shù)個快樂。個人要融入集體

43、之中，共同創(chuàng)建和諧社會。4月省檢作文 19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 莠草莠草，農(nóng)人農(nóng)人整個春天夏天整個春天夏天鋤鋤它，然而它仍舊它，然而它仍舊精力旺盛精力旺盛，田埂、牧場、田野、花園，田埂、牧場、田野、花園到處都有到處都有它。它。有人有人用用卑賤卑賤的名字的名字稱呼稱呼它，例如豬草、苦艾、雞它，例如豬草、苦艾、雞草；草；也有人也有人用用雅致雅致的名字的名字稱呼稱呼它，例如長生草、它，例如長生草、扶移、雁來紅。扶移、雁來紅。 閱讀上面的材料，你有怎樣的感悟或聯(lián)想？請閱讀上面的材料，你有怎樣的感悟或聯(lián)想？請就此寫一篇不少于就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。字的議論文或記敘文。 要求：要求：1必須符合文體要求；必須符合文體要求；2角度自選，立意角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；自定，標(biāo)題自擬；3不要脫離材料內(nèi)容及含意的不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不得抄襲，不得套作。范圍，不得抄襲，不得套作。作文立意參考： 從莠草自身的角度：從莠草自身