幼師考編試題全集

1、幼師考編試題全集幼兒教師考試?yán)碚撝R(shí)復(fù)習(xí)題招考教師試題一、填空題1 、幼兒園教育是（基礎(chǔ)教育）的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。2 、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、（語言）、社會(huì)、科學(xué)、（藝術(shù)）等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、（態(tài)度）、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。3 、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的（人格）和權(quán)利，尊重幼兒（身心發(fā)展）的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以（游戲）為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。4 、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒（生長(zhǎng)發(fā)育）的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康

2、的比賽、表演或訓(xùn)練等。5、管理人員、（教師）、幼兒及其（家長(zhǎng)）均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。評(píng)價(jià)過程是各方共同參與、相互支持與作用的過程。6、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出教育評(píng)價(jià)的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視（教育實(shí)踐），發(fā)現(xiàn)、（分析）、研究、解決問題的過程，也是其自我成長(zhǎng)的重要途徑。7 、環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的（創(chuàng)設(shè)）和（利用），有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。8 、教育活動(dòng)的（組織）與（實(shí)施）過程，是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。9、幼兒園語言教育要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)（自由）、（寬松）的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與（教師）、（同伴）或其他人交流，體驗(yàn)（語言交流）的樂趣。10、教育活動(dòng)內(nèi)容

3、的組織應(yīng)充分考慮幼兒的（學(xué)習(xí)方式）和（特點(diǎn)），注重（綜合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戲）之中。11 、幼兒園社會(huì)教育內(nèi)容的目標(biāo)：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有（自信心）；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社會(huì)行為）規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的（責(zé)任感）；愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛（祖國(guó)）。12 、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的（心理健康）13 、幼兒園應(yīng)為幼兒提供（健康），（豐富）的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的（

4、經(jīng)驗(yàn)）。14、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出要科學(xué)、合理地安排和組織一日生活：時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的（穩(wěn)定性）與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異：教師（直接指導(dǎo)）的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)模ㄗ灾鬟x擇）和（自由活動(dòng)）時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的（隱性浪費(fèi)）；盡量減少不必要的集體行動(dòng)和（過渡環(huán)節(jié)），減少和消除（消極等待）現(xiàn)象；建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)（自我管理）。15、社會(huì)領(lǐng)域的教育具有（潛移默化）的特點(diǎn)。16、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的（數(shù)）、（量）、（形）、（時(shí)間）和（空間）等現(xiàn)象產(chǎn)

5、生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決（生活）和（游戲）中某些簡(jiǎn)單的問題。17 、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、（平等）、（合作）的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、（支持）和（主動(dòng)參與），并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。二、簡(jiǎn)答題1 、簡(jiǎn)述幼兒園教育工作評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)考察哪幾方面？參考答案：（一）教育的計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。（二）教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。（三）教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要。（四）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。（五）教師的指

6、導(dǎo)是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。2、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照本綱要第二部分的有關(guān)條款進(jìn)行，同時(shí)還要體現(xiàn)哪些原則？參考答案：（一）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。（二）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（三）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。3 、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估，要注意哪幾方面？參考答案：（一）明確評(píng)價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。（二）全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)和技能，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向。（三）在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過程中采用自

7、然的方法進(jìn)行。平時(shí)觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。（四）承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。（五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。4 、簡(jiǎn)述幼兒園教育工作的原則。參考答案:體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用

8、。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。5、簡(jiǎn)述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標(biāo)。參考答案：1 .身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。6、簡(jiǎn)述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標(biāo)。參考答案：2 .樂意與人交談，講話禮貌；3 .注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；3.能清楚地說出自己想說的事；4.喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂和會(huì)說普通話。7、簡(jiǎn)述幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的目標(biāo)。參考答案：1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求

9、知欲；2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；3 .能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4 .能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。8 、簡(jiǎn)述幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容的目標(biāo)。參考答案：1 .能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;3.能用自己喜歡2 .喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。二、名詞解釋1.教育目的2.獨(dú)立自主性原則3.發(fā)展適宜性4.綜合性原則5.啟蒙性原則6.活動(dòng)性原則7.幼兒園的教育目標(biāo)8.幼兒園的一日生活9.一日生活的整體功能10.保育四、簡(jiǎn)答

10、題1,簡(jiǎn)述幼兒獨(dú)立自主性教育應(yīng)注重的幾個(gè)問題。3 ,簡(jiǎn)述保育工作者的工作范疇和任務(wù)。3.綜合性原則應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？4.應(yīng)如何實(shí)施活動(dòng)性原則？5.發(fā)展適宜性原則是如何提出的？6.我國(guó)幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)是什么？7.我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是什么？其具體內(nèi)容包括哪些方面？8.幼兒園保育和教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？9.簡(jiǎn)述現(xiàn)化幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)。10.如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？五、論述題1 .為什么說在幼兒園中教師與保育員的良好工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提？2 .概述幼兒教育的六個(gè)基本原則。3 .試述在對(duì)兒童進(jìn)行獨(dú)立自主性培養(yǎng)中，教師容易忽略的問題。4 .教師與保育員應(yīng)如何消除誤會(huì)，建

11、立良好的關(guān)系？5 .論述幼兒園教育目標(biāo)層次間的相互關(guān)系。6 .隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？六、案例分析光明日?qǐng)?bào)：幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的熱點(diǎn)，上英語興趣班已成為一些幼兒家長(zhǎng)的首選，書店里幼兒英語教材也越擺越多。有的英語教育公司一套幼兒英語教材要收5000多元，有的“雙語”幼兒園半年收費(fèi)達(dá)6800元。一些家長(zhǎng)質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語作用究竟有多大？幼兒英語應(yīng)該怎樣學(xué)？根據(jù)這些現(xiàn)象，談?wù)勅绾握_理解幼兒園教育的幾大原則。一、單項(xiàng)選擇題1.C.某次教育活動(dòng)是幼兒園課程的近期目標(biāo)。2.B.我國(guó)一貫堅(jiān)持全面發(fā)展的方針。3 .A.教

12、育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)。4 .C.保教結(jié)合是我國(guó)特定時(shí)間保存下來的教育原則。5.B.學(xué)校教育是一種為兒童今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)的啟蒙教育。6 .D.幼兒園課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)綜合性。7 .B.課程設(shè)置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要。8.D.杜威提出“從做中學(xué)”的教育思想。9 .C.美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)根據(jù)幼兒教育小學(xué)化的傾向提出發(fā)展適宜性原則。10 .A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r制約教育的發(fā)展。11.B.游戲活動(dòng)提倡幼兒的自主性。12 .A.教育目標(biāo)需要考慮個(gè)體的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)需求。13 .C.保育員是幼兒園中照顧幼兒生活，同時(shí)也是從生活角度教育幼兒的人員c14 .C.現(xiàn)代社會(huì)對(duì)保育員提出了更高的要求

13、。15.A.幼兒園將教育內(nèi)容融人幼兒的各種活動(dòng)中。16.D.幼兒園教育的任務(wù)是培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童。二、名詞解釋1 .教育目的：指通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人。我國(guó)的教育目的是由國(guó)家管理教育最高決策層規(guī)定的，是對(duì)全國(guó)各級(jí)各類教育提出的、統(tǒng)一的、人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求。我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。幼兒園教育目標(biāo)是完成幼兒園教育任務(wù)、提高幼兒園教育質(zhì)量的重要指導(dǎo)思想，國(guó)家通過這一目標(biāo)對(duì)全國(guó)幼兒園教育進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控。2 .獨(dú)立自主性原則：培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)；讓兒童了解和認(rèn)識(shí)獨(dú)立自主性。3 .發(fā)展適

14、宜性：指幼兒教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上,為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)、適合其個(gè)別差異性的課程及教育教學(xué)實(shí)踐。它包括兩個(gè)層面的含義：一是年齡適宜性；二是個(gè)體適宜性。4 .綜合性原則：指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度、多學(xué)科的發(fā)展。5 .啟蒙性原則：是指幼兒教育要對(duì)兒童進(jìn)行最基本的、人門式的教育，為其以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。幼兒教育的實(shí)質(zhì)是啟蒙教育。6 .活動(dòng)性原則：要求幼兒教育以活動(dòng)為主導(dǎo)，以活動(dòng)貫穿整個(gè)教育過程，以活動(dòng)促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，以活動(dòng)作為幼兒教育的主要內(nèi)容和形式。7.幼兒園的教育目標(biāo):實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。8 .幼兒園的一日生活：是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動(dòng)，包括日常生活活動(dòng)和其他活動(dòng)。教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，使其成為一個(gè)有機(jī)的整體，在自然的生活中，讓幼兒身心健康發(fā)展。教師考試網(wǎng)9 .一日生活的整體功能：指保教結(jié)合、日?；顒?dòng)與教育活動(dòng)相結(jié)合，處處滲透教育，在各個(gè)