人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《第六組：20古詩(shī)兩首：黃鶴樓送孟浩然之廣陵》賽課導(dǎo)學(xué)案_4

1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1. 自學(xué)本課生字新詞。2. 理解詩(shī)句意思，想象詩(shī)歌所描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人李白和孟浩然依依惜別之情。3. 有感情地誦讀古詩(shī)，吟誦古詩(shī)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、準(zhǔn)確理解詩(shī)意，想象詩(shī)歌所描繪的情境。2、體會(huì)詩(shī)中情，讀出詩(shī)中情。【教學(xué)難點(diǎn)】1、體會(huì)“故人”煙花”的意思。2、體會(huì)詩(shī)中情，讀出詩(shī)中情?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、走近詩(shī)人，親近作品1、同學(xué)們，今天我們來(lái)會(huì)會(huì)老朋友，ppt出示，猜猜他是誰(shuí)？一一李白2、對(duì)于詩(shī)人李白，我們多少有些了解，比如：字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”比如，我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)：望廬山瀑布望天門(mén)山獨(dú)坐敬亭山贈(zèng)汪

2、倫3、贈(zèng)汪倫是我們很久以前學(xué)過(guò)的一首送別詩(shī)了，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一遍。（在音樂(lè)聲中吟誦）4、今天還有一位老朋友，誰(shuí)呢？一一孟浩然。我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)有春曉宿建德江二、李孟友情故事導(dǎo)入，體會(huì)依依惜別之情。1、孟浩然比李白大12歲，但他們是一對(duì)特別要好的朋友，可以說(shuō)是忘年交了。李白26歲是在湖北一個(gè)叫安陸的地方定居，有一天，他得知他的偶像孟浩然住在湖北襄陽(yáng)的鹿門(mén)山。激動(dòng)不已。特意去鹿門(mén)山拜訪。孟浩然看了李白的詩(shī)，大加稱贊，兩人很快成了摯友。孟浩然熱情地款待李白，并留他住了10多天才安陸。幾年以后，李白得知孟浩然要去廣陵（今江蘇揚(yáng)州）做官，便托人帶信，約孟浩然在江夏（今武漢市武昌區(qū)）相會(huì)。正值陽(yáng)春三月，他們

3、在江夏愉快地重逢，一起喝酒、一起欣賞美景、一起談?wù)摷覈?guó)大事，相互欣賞各自寫(xiě)的詩(shī)。不過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席，幾天后，孟浩然要乘船去揚(yáng)州了，李白在江夏的黃鶴樓設(shè)下酒宴，為孟浩然餞行。我們先這對(duì)好朋友再好好喝喝酒，說(shuō)說(shuō)話，。同時(shí)老師要插播一個(gè)小問(wèn)題，李白為什么會(huì)選擇黃鶴樓餞行呢？這個(gè)黃鶴樓可不簡(jiǎn)單吶！大家看：（師出示PPT介紹黃鶴樓神話，請(qǐng)一位同學(xué)朗讀）黃鶴樓還有一個(gè)非常神奇的故事。據(jù)說(shuō)從前有位姓辛的人，開(kāi)了一家酒店，一天，店里來(lái)了一位身材魁偉，但衣著襤褸的客人，神色從容地問(wèn)辛氏：“可以給我一杯酒喝嗎？”辛氏不因?qū)Ψ揭轮h褸而有所怠慢，急忙盛了一大杯酒奉上。如此過(guò)了半年，辛氏并不因?yàn)檫@位客人付不出酒

4、錢(qián)而顯露厭倦的神色，依然每天請(qǐng)這位客人喝酒。有一天客人告訴辛氏說(shuō)：“我欠了你很多酒錢(qián)，沒(méi)有辦法還你。”于是從籃子里拿出橘子皮，畫(huà)了一只鶴在墻上，因?yàn)殚倨な屈S色的，所畫(huà)鶴也呈黃色。座中人只要拍手歌唱，墻上的黃鶴便會(huì)隨著歌聲，合著節(jié)拍，蹁躚起舞，酒店里的客人看到這種奇妙的事都付錢(qián)觀賞。如此過(guò)了十年多，辛氏累積了很多財(cái)富。有一天那位衣著襤褸的客人又飄然來(lái)到酒店，辛氏上前致謝說(shuō)，我愿意供養(yǎng)您，滿足您的一切需求?？腿诵χ卮鹫f(shuō)：我哪里是為了這個(gè)而來(lái)呢？接著便取出笛子吹了幾首曲子，沒(méi)多久，只見(jiàn)朵朵白云自空而下，畫(huà)上的黃鶴隨著白云飛到客人面前，客人便跨上鶴背，乘著白云飛上天去了，辛氏為了感謝及紀(jì)念這位客人，

5、便用十年賺下的銀兩在黃鵠磯上修建了一座樓閣。起初人們稱之為“辛氏樓”。后來(lái)便稱為“黃鶴樓”。當(dāng)然，這都是神話，事實(shí)是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的孫權(quán)為了守城建的一座軍事樓，取名為黃鶴樓。后來(lái)，魏國(guó)統(tǒng)一三國(guó)后，失去了軍事價(jià)值，就成為了一座觀賞樓。我們來(lái)看看黃鶴樓的廬山真面目。2、此刻，酒喝完了，該啟程了。李白拉著孟浩然的手說(shuō)：孟夫子啊，我的朋友，你要好好保重啊。孟浩然說(shuō)：太白小弟，今日一別,又不知何時(shí)才能再見(jiàn)，我舍不得和你分別呀！船還是開(kāi)動(dòng)了，李白佇立江岸，望著那一艘大船離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地變成一個(gè)小點(diǎn)，最后消失不見(jiàn)了，那長(zhǎng)唯有那江水向天邊流去。但他仍然久久地立在原地不肯離，他也忘記了自己腰站酸了，腿站麻

6、了，只是望著朋友遠(yuǎn)去的方向，祝福再祝福，不舍又不舍，便寫(xiě)下黃鶴樓送孟浩然之廣陵師吟誦。三、通讀古詩(shī)，理解詩(shī)意1、同學(xué)們，看，只是一首什么體裁的詩(shī)？（七絕），這首七絕可長(zhǎng)了?？春霉?jié)奏，誰(shuí)能來(lái)讀一讀。一起來(lái)讀兩遍。這個(gè)“之”的意思是“去、往”，我們?cè)谀限@北轍中學(xué)過(guò)“我欲之楚。”也是這個(gè)意思。廣陵是哪里呀?。〒P(yáng)州，別稱）這個(gè)詩(shī)題用現(xiàn)在的話怎么說(shuō)呢？（在黃鶴樓送孟浩然去廣陵。）2、我們一起去讀一讀這首詩(shī)。看到紅色的字，它的意思是重復(fù)讀一遍（師示范，生學(xué)復(fù)踏讀法。）四、吟誦，品讀詩(shī)意1、你會(huì)自己吟誦嗎？把吟誦口訣先背一背。2、吟誦之前，先分析平仄，把二四六位圈出來(lái)，在上面寫(xiě)上平仄。（生動(dòng)筆）3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)

7、這首古詩(shī)是平起的還是仄起的。（解釋，這是一首仄起的七絕古詩(shī)，李白卻在第二位放一個(gè)平聲。是不是李白和很多小朋友一樣，太粗心了呢？還是李白故意為之呢？我們一起來(lái)看，如果李白這里用一個(gè)“仄”聲，那我們吟誦的時(shí)候就要吟短，現(xiàn)在是“平”聲，我們就要吟長(zhǎng)。吟長(zhǎng)吟短的差別可大了呢？如師如長(zhǎng)的朋友要離開(kāi)他了，李白的心里十分的不舍，他多么希望時(shí)間孟浩然慢一點(diǎn)走，船慢點(diǎn)開(kāi)，讓我再跟好朋友說(shuō)說(shuō)話。為了表達(dá)李白的不舍的心情，你覺(jué)得是用一個(gè)延長(zhǎng)的平聲還是短促的仄聲好呢？（平聲，因?yàn)楦鼙磉_(dá)不舍，仄聲，吟太短）其實(shí)第一句已經(jīng)有三個(gè)平聲了，李白覺(jué)得還不夠，還要再加一個(gè)平聲，由此可知，李白的心里有多么的舍不得啊。6所以第一句

8、有一個(gè)四連平，特別不好吟，但我們依然要一口氣吟完，中途不能叫斷氣。師范讀，生跟讀。我們一起來(lái)吟。7、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“故人”是什么意思（老朋友）辭：辭別&老朋友辭別了西楚黃鶴樓要去哪里，說(shuō)來(lái)吟一吟下一句？（學(xué)生評(píng)價(jià)）10、煙花是過(guò)節(jié)時(shí)燃放的煙花嗎？解釋：煙花是花似錦、柳如煙。孟浩然在這么美好的季節(jié)去揚(yáng)州做官，是一件多么開(kāi)心的事情啊，吟一這么美的景色卻不能與好朋友一起欣賞，心里又有一些遺憾，吟一一11、目送友人離去，李白站在黃鶴樓上心馳神往，癡癡地望啊，望啊,他望到了什么呢？（誰(shuí)來(lái)吟誦此句，評(píng)價(jià)）（板畫(huà)孤帆，書(shū)寫(xiě)帆盡）12、“孤帆”是什么意思？下面那一幅圖是孤帆的景象。古時(shí)的長(zhǎng)江可以說(shuō)是“千帆駛

9、過(guò)”，來(lái)來(lái)往往的船只絡(luò)繹不絕，李白為什么只見(jiàn)“孤帆”？（板畫(huà)眾帆，突出孤帆）師：此時(shí)的江面雖然千帆競(jìng)發(fā)，但李白的眼中，只有孟浩然乘的那一葉孤舟。一一吟他就這么看著那一艘大船漸漸地變成了一葉小舟，漸漸地變成一個(gè)小點(diǎn)，最后消失不見(jiàn)了，這心理有多么不舍啊一一吟12、帆盡了，不見(jiàn)了，能看見(jiàn)的是什么呢？（你能吟誦這一句嗎？）從孤帆離開(kāi)，由近到遠(yuǎn)李白在看，遠(yuǎn)到消失，李白還在看，最后只見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江水向天邊浩浩蕩蕩地流去，李白依然在看，從中你感受到什么？（依依惜別）這真是帆盡一一情未盡。我們一起來(lái)吟一吟這未盡之情五、迎送悟情人在千里外，情在送別中。如果你是孟浩然，收到李白包含情誼的送別詩(shī)，你會(huì)說(shuō)些什么？人生總是這樣，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，這浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，帶著李白的祝福流向了天際，留到孟浩然的心里一一一起吟一吟整首詩(shī)。朋友??！煙花三月真是一個(gè)美麗的季節(jié)，你去揚(yáng)州做官是一件多么開(kāi)心的事情，但我舍不得與你分別，就讓我再看看你遠(yuǎn)去的方向吧！