有用的幼兒園教學教學方案模板集合五篇

1、有用的幼兒園教學教學方案模板集合五篇幼兒園教學教學方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和36歲幼兒進展指南為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面進展為基礎(chǔ)，以進展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的討論，重視對新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育訓(xùn)練質(zhì)量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的訓(xùn)練工作，充分激勵老師開展訓(xùn)練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 二、工作目標

2、 1)加強老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進專業(yè)成長。 2)仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 3)開展多樣教研活動，促進教科研工作 4)有效開展主題活動，促進師生力量進展 5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長 6)開展家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細措施 (一)加強老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進專業(yè)成長。 1、扎實進行老師培訓(xùn) (1)分級培訓(xùn)：骨干、青年、新老師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計算機、指南、老師職業(yè)

3、道德、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師仔細根據(jù)各項培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學習提高方案，仔細做好培訓(xùn)記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進班級各項工作順當開展。 (3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進行特場培訓(xùn)。 2、主動組織老師各項競賽 (1)基本功競賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈 (2)連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內(nèi)容，除此之外，要求老師在每周五上交方案記錄，確保日常教學工作的正常開展。 (3)開

4、展角色區(qū)域設(shè)計大賽，每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角色區(qū)域，可供幼兒輪番嬉戲。 (4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園老師進行同課題課件制作大賽。 (5)優(yōu)質(zhì)課競賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高老師教學技能，促進幼兒全面進展。 (二)、仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 1、以考核細則規(guī)范老師訓(xùn)練教學慣例，本學期將狠抓訓(xùn)練教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學工作秩序，培育良好的訓(xùn)練行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師評優(yōu)的依據(jù)。 2、加強日?；顒庸芾恚M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注意活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，

5、針對老師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學預(yù)備要在課前一天完成。連續(xù)規(guī)范班級方案、周方案的制訂，并檢查方案在實施過程中的落實狀況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學相符合，特殊是各班的區(qū)域活動，按幼兒進展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題訓(xùn)練的延用性，而且能體現(xiàn)出老師利用廢舊材料制作教玩具力量及老師在區(qū)域活動的引導(dǎo)力量。 4、抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級

6、方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日管理作為老師常常性的工作，杜絕各種平安事故的發(fā)生，做到耐煩細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。 (三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作 (1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題準時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結(jié)。 (2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織老師開發(fā)不同玩法。 (3)確定教研時間，每天上午不帶課老師進行一小時教研活動。 (4)老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。 (5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿，做到“人人會說課，

7、課課有人說”。 (6)依據(jù)老師在教學活動中所遇到問題作為教研組爭論的專題，并能運用集體的才智解決問題，共同商討。本期我園教研活動以幼兒園建構(gòu)式課程為主題，并結(jié)合幼兒園的實際又加入了特色文明禮儀課程。以幼兒園建構(gòu)式課程為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組老師要提前選好在教研會上研討的課程，并仔細備課、制定適合本班幼兒年齡特點的目標，集中在每周四和周五早上 分組進行課題教研活動。各組老師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，準時的給執(zhí)教老師提出合理的看法或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學習

8、方法。課后執(zhí)教老師要準時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂勝利之舉、課堂敗筆之處，發(fā)覺問題、總結(jié)閱歷，上交教研課教案和課后反思資料。 (四)、有效開展主題活動，促進師生力量進展。 1、充分挖掘訓(xùn)練資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周方案組織實施一日活動。 2、利用主題活動，促進家園聯(lián)系，讓家長參加的訓(xùn)練幼兒的工作中來。共同培育幼兒的各種力量。 3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域嬉戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，準時投放到各個區(qū)域。 (五)、平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。 1、全園人人講平安，人人懂平安，把平安工作落實到實處。成立平安工作

9、領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)覺平安隱患準時消退和報告 ，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排解一切擔心全的因素。針對老師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣揚訓(xùn)練工作，提高幼兒自我愛護力量，避開意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。 2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充分時間。每月對老師進行平安工作考核，使幼兒園形成良好的平安工作局面。 3、加強平安訓(xùn)練，主動向幼兒、老師、家長宣揚平安常識。 (六)、開展家園合作工作，提高老師形象。 1、仔細做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒進展。 2、重

10、視個別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓(xùn)練教學活動的看法和建議。 3、仔細做好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園的學習內(nèi)容及一些科學育兒學問。 4、主動做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當老師的活動。 四、月工作支配 八月份： 1.落實分班工作，穩(wěn)定幼兒心情，培育班級常規(guī) 2.各班開展“我升班了”主題活動 3.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4.學習幼兒園各項規(guī)章制度 5.進行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn) 九月份： 1.召開各班幼兒家長會 2.檢查各班常規(guī)工作、教學活動的開展狀況

11、3.開展園本各組教研活動 4.各班開展喜迎“老師節(jié)”活動 5.各班級組老師制定各類方案 20xx年幼兒園訓(xùn)練教學工作方案5篇 工作方案 6.老師、幼兒練習新操展現(xiàn)競賽 7.老師基本功競賽(舞蹈) 8.月末工作總結(jié) (填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料 十月份： 1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動 2.各班級老師半日活動領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動 3.開展各組園本教研活動 5.對幼兒、老師各項課程學習及文明禮儀狀況進行抽查 6.老師基本功競賽(彈唱) 7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集資料 8、幼兒生活技能競賽 十一月份： 1.組織老師進行優(yōu)質(zhì)課聽評課活動 2.各班開展“漂亮的秋天 ”主題活動 3.各班元

12、旦 節(jié)目的選材工作 4.老師基本功競賽活動(課件制作) 5.家長半日開放活動 6.組織各班幼兒戶外嬉戲競賽(拍球) 7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料 十二月份： 1.各組開展園本教研活動 2.各班預(yù)備“慶元旦”節(jié)目排練 3.各班對幼兒進行學期綜合學問測試 4.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料 一月份： 1.班級完成各種總結(jié)材料 2.各班做好班級財務(wù)清理工作 3.各班對幼兒假期生活進行平安訓(xùn)練 4.仔細填寫幼兒家園聯(lián)系手冊 5.對老師各項工作進行評估 幼兒園教學教學方案 篇2 一、幼兒園禮儀 1、進餐 進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

13、活動目標：知道進餐時的禮儀要求，并能按要求去做，培育良好的幼兒園進餐禮。 家園互動： 1、在家進餐時，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進餐，逐步培育孩子良好的進餐習慣。 2、家長對孩子應(yīng)進行隱行訓(xùn)練，留意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。 3、吃飯時規(guī)定孩子前非常鐘要保持寧靜，非常鐘以后可以小聲交談。 2、進餐（疼惜糧食），自己吃、不用喂、吃潔凈、不鋪張、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。 活動目標：知道糧食的來歷和疼惜糧食的道理。 家園互動： 1、不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)留意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子依據(jù)自己的食量盛飯，不鋪張。 2、家長利用假期外出的機會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長

14、學問，并進行疼惜糧食的訓(xùn)練。 3、進餐（不挑食），小伴侶、在成長、若挑食、缺養(yǎng)分、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。 活動目標：知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。 家園互動：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子。 4、共享玩具 小玩具、真新穎、大家玩、才好玩、懂謙讓、知疼惜、共共享、更知禮。 活動目標： 1、情愿將自己寵愛的玩具與他人共享。 2、在共享的過程中，逐步建立輪番共享與“先賓后主”的共享規(guī)章。 3、培育孩子良好的社交禮儀。 家園互動： 1、家長要有意思地進行言語、表情、動作的鼓舞，強化孩子的開心體驗，從而激發(fā)孩子再次嘗試共享玩具的愿望。 2、孩子想

15、與他人共享玩具時，家長要鼓舞孩子大方地用語言表達。 3、規(guī)范自身行為對孩子進行潛移默化的影響。 4、要防止孩子在共享時產(chǎn)生攀比的心理。 5、留意解決共享過程中出現(xiàn)的問題，培育孩子疼惜他人玩具的品質(zhì)。 5、共享食物 小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好伴侶、共共享。 活動目標： 1、情愿將自己喜愛的食物與他人共享。 2、在共享的過程中逐步建立公平共享的規(guī)章。 3、培育孩子良好的禮儀行為和習慣。 家園互動： 1、舉辦“家庭共享會”，讓孩子在家庭中體驗共享帶來的歡樂。 2、每次共享食物時，家長都要對孩子的共享行為進行激發(fā)孩子再次嘗試共享食物的愿望。 二、公共場所禮儀 平安常識（出游平安

16、） 游玩時、應(yīng)留意、跟爸媽、不遠離、生疏地、不亂去、為平安、要.。 活動目標： 1、知道和父母出游時的平安要求。 2、培育孩子的平安意識及自我愛護力量。 家園互動： 1、家長帶孩子出游前，給孩子提出詳細要求。 2、出游時，引導(dǎo)孩子要留意平安，不獨自去危急的地方。 2、平安常識（丟失）。 人丟失、原地站、耐煩等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙。 活動目標： 1、知道假如自己丟失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼。 2、培育孩子的平安意識及自我愛護力量。 家園互動： 1、家長平常要隨機對孩子進行平安訓(xùn)練。 2、要有意識地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址。 三、基本禮儀 1、遞接物品（一般物品）

17、遞物時、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。 活動目標： 1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方。 2、培育孩子良好的生活禮儀。 家園互動： 知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從敬重他人的角度考慮，在實際運用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提示孩子在進行遞接物品時要眼睛平常對方。 2、遞接物品（危急物品） 遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。 活動目標： 1、學習正確拿取和傳遞危急物品的方法。 2、培育孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我愛護意識，把握平安的方法。 家園互動： 在家長和孩子練習是選擇尖端較鈍的平安

18、剪刀。 幼兒園教學教學方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹、落實、執(zhí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，運用先進的訓(xùn)練理念，開展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動，推動幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為家長、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標 1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 （一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來

19、反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。 2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。 本學年在業(yè)務(wù)學習中，除學習有關(guān)訓(xùn)練教學理論外，將針對幼兒訓(xùn)練中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓(xùn)練筆記”的撰寫，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。 （2）開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作

20、用。園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導(dǎo)。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 （4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2

21、、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展狀況和幼兒園訓(xùn)練教學內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧進展。 （三）抓特色討論，促辦園聲譽提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢

22、，圍繞科學啟蒙整合訓(xùn)練、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學，增加辦園活力。 1、自20xx年我園承辦國家“十五”重點課題學前全語言制造訓(xùn)練以來，我愿就將這種訓(xùn)練滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、擅長表達自己。而在xxxx年10月29日學前全語言制造訓(xùn)練這一課題在我園勝利結(jié)題以后，我們又承接了其姊課題科學啟蒙整合訓(xùn)練，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會連續(xù)將這一課題訓(xùn)練貫穿日常訓(xùn)練中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪心，促使其去探究，

23、去觀看，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。 2、今年連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。 4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 （四）詳細工作支配： 九月份： 1、制定教研、班級方案 2、籌備愛好小組的報名、預(yù)備工作。 3、各級部編排早操并進行師訓(xùn)。 4、布置、改善科學發(fā)覺室。 十月份： 1、“慶國慶”系列活動。 2、學習幻燈片制作，組織老師上機操作。 十一月份： 1、迎“市一級

24、園”評估工作。 2、進行“第一屆科技節(jié)”。 十二月份： 1、“家園同樂運動會” 2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩 一月份： 1、迎新年，家園聯(lián)歡活動 2。進行“訓(xùn)練反思”筆記溝通。 3、各類教學資料分類歸檔。 幼兒園教學教學方案 篇4 一、訓(xùn)練教學指導(dǎo)思想 仔細貫徹、落實、執(zhí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，運用先進的訓(xùn)練理念，開展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動，推動幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為家長、為.服務(wù)。 二、訓(xùn)練教學工作目標 1、加強隊伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)； 2、加強特色討論，提高辦園聲譽； 3、加強班級管理，提高保教質(zhì)量。 三、訓(xùn)練教學主要工作 （一）加強隊伍建設(shè)

25、，提高綜合素養(yǎng) 1.落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。 （2）開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利

26、用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。本學期在業(yè)務(wù)學習中，除學習有關(guān)訓(xùn)練教學理論外，將針對幼兒訓(xùn)練中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓(xùn)練筆記”的撰寫，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學行為。 （二）加強特色討論，提高辦園聲譽 1、本學期連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 2、組建幼兒舞蹈、

27、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。 3、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 （三）加強班級管理，提高保教質(zhì)量 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的育兒學問等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展狀況和幼兒園訓(xùn)練教學內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向

28、家進步行展現(xiàn)活動。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 三、訓(xùn)練教學方案支配 一月份： 1、制定教研、班級方案。 2、籌備愛好小組的報名、預(yù)備工作。 3、各級部編排早操并進行師訓(xùn)。 4、布置、改善教室。 二月份： 1、“慶春節(jié)”系列活動。 2、 做好放假支配 三月份： 1、連續(xù)做好開園收生工作。 。 四月份： 1、根據(jù)各班班務(wù)方案開展訓(xùn)練教學工作 2、針對春季各種流行病高發(fā)趨勢，重點抓好保育和疾病預(yù)防工作。 五月份： 1、進行各班老師筆記溝通。 2、做好六一英語節(jié)預(yù)備工作。 3、做好五一放假支配。 六月份： 1、開展六一英語節(jié)活動。

29、 2、做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動的支配。 3、總結(jié)提高上半年工作閱歷和水平。 103幼兒園 幼兒園教學教學方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以36歲兒童學習與進展指南為引領(lǐng)，進一步落實幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以抓實訓(xùn)練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 （一）強化訓(xùn)練教學常規(guī)管理，促師幼共同進展。 1、建立在園長領(lǐng)導(dǎo)下，由業(yè)務(wù)園長、教研組長、班主任所組成的訓(xùn)練教學管理體系，全面方

30、案、組織、調(diào)控、檢查和總結(jié)幼兒園的訓(xùn)練教學工作。 2、依據(jù)訓(xùn)練教學常規(guī)要求，對幼兒園整體訓(xùn)練教學工作和老師教學狀況進行檢查，擅長發(fā)覺并總結(jié)訓(xùn)練教學工作的典型閱歷和做法，對訓(xùn)練教學狀況和質(zhì)量進行診斷，并準時提出改進看法。 3、在建立科學的一日活動常規(guī)的基礎(chǔ)上，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 （二）強化幼兒常規(guī)習慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。 （1）豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。 （2）開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥龋圃鞕C會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。 （3）豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。 （三）加強老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進專業(yè)成長。 1、扎實進行老師培訓(xùn) （1）分崗進行帶班老師、保育員培訓(xùn)。進行每月集體學習與溝通，規(guī)范老師職工