中考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)題做題方法知識(shí)講解

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除中考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)題解析電功率是電學(xué)白重點(diǎn)和難點(diǎn)，電功率和歐姆定律的實(shí)驗(yàn)共同構(gòu)成實(shí)驗(yàn) 的重點(diǎn)考查題目，也是每年中考的必考內(nèi)容。電功率實(shí)驗(yàn)題包含了電 學(xué)實(shí)驗(yàn)的所有考點(diǎn)，我想如果把電功率的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)好的話，其它電學(xué) 實(shí)驗(yàn)也就能迎刃而解，下面我和大家共同探討一下中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)解題 技巧與方法：首先我們要明確電學(xué)實(shí)驗(yàn)考什么？1.考實(shí)驗(yàn)原理：伏安法測(cè)電阻和電功率的原理是什么？2,考電路連接時(shí)開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)閉合情況和滑動(dòng)變阻器的滑片所處的位置等；3 .考實(shí)驗(yàn)器材：包括基本實(shí)驗(yàn)（即教材中的常規(guī)實(shí)驗(yàn)）所需要的器材因某一儀器欠缺而改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)所需器材提供足量的器材供你選擇，例如給你幾

2、個(gè)滑動(dòng)變阻器，讓你根據(jù)題中所給的信息來(lái)選擇適當(dāng)?shù)幕瑒?dòng)變阻器；4 .考電路圖的設(shè)計(jì)和電路的連接：包括畫電路圖、連接或者補(bǔ)畫 電路、電路糾錯(cuò)等等；5 .考實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：如步驟的重排，遺漏步驟的補(bǔ)充，錯(cuò)誤步驟的修正，操作細(xì)節(jié)的考查以及實(shí)驗(yàn)步驟的概括；6 .考電路故障的判斷，如短路、斷路、滑動(dòng)變阻器的連接以及電壓 表電流表連接等；7 .考電流表和電壓表的量程選擇；8 .考電功率和電阻的計(jì)算；9 .考實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的方法：如控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)化法等；10 .考數(shù)據(jù)處理與結(jié)論歸納.二、電學(xué)實(shí)驗(yàn)怎么考？從考題涉及的知識(shí)點(diǎn)看，可以是單一的實(shí)驗(yàn)考查，也可以是幾個(gè) 實(shí)驗(yàn)的巧妙融合；可以是蜻蜓點(diǎn)水式的點(diǎn)到為止，

3、也可能是對(duì)同一實(shí) 驗(yàn)的層層推進(jìn)式的考查，還可以是要求運(yùn)用所學(xué)課本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn) 題、歸納新的結(jié)論的拓展性測(cè)試。從題目出現(xiàn)的形式上看，可以是填 空，也可以是選擇的形式；可以是問(wèn)答的形式，還可以是方案設(shè)計(jì)或 者對(duì)結(jié)論的合理猜測(cè)。從取材的手段來(lái)看，可以是用教材中原來(lái)的實(shí) 驗(yàn)，也可以是對(duì)實(shí)驗(yàn)探究中常見(jiàn)問(wèn)題的單獨(dú)檢測(cè)；可以是對(duì)教材原有實(shí)驗(yàn)的改編，還可能是教材中或常見(jiàn)練習(xí)中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的融合。三、為什么電學(xué)實(shí)驗(yàn)中以“測(cè)量電阻”和“測(cè)量電功率”這兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)為最重要？這是因?yàn)檫@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)比較全面地覆蓋了電學(xué)部分基本知識(shí)點(diǎn)一 從基本概念到重要原理、規(guī)律，從單一儀器的作用到多種儀器的同 時(shí)使用，從實(shí)驗(yàn)手段到思想方法，從

4、知識(shí)運(yùn)用到思維拓展等等?？傊? 電學(xué)里的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅幫助我們解決了實(shí)際問(wèn)題， 更重要的是其中 所蘊(yùn)含的研究“方法論”思想。對(duì)我們今后解決實(shí)際問(wèn)題會(huì)有很大的 幫助。為了我們更好的對(duì)中考前電學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)， 下面我們就共同分 析一下幾道例題，現(xiàn)象.在圖中補(bǔ)畫出例1.小明在測(cè)量2.5V小燈泡的電阻 時(shí)，連接的電路如圖：小明實(shí)驗(yàn)的方法名稱叫這個(gè)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò) 誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“X”，若 沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)出現(xiàn) 正確的連線.改正錯(cuò)誤的連接后，小明按照正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：則第1次測(cè)得的小燈泡的電阻為 ;分析表一中的數(shù)據(jù)word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)

5、，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 你能概括出的結(jié)論是1a <bj於港?從 表中計(jì) 次小燈 阻不相電壓UV電流I/A2.00.202.50.24因（）2.80.25算出三泡的電等，你認(rèn)為可能的原因是小華建議小剛將三次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的燈泡的電阻的平均值記為小燈泡的電阻，你認(rèn)為小華的建議是否合理？并說(shuō)明理由 例2.如圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中小燈泡的額定電壓為2.5V。圖（甲）若選用干電池作電源，至少要用 節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)。下面是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的一些情況，請(qǐng)你分析出現(xiàn)這 些情況的可能原因。A.連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，看到電流表指針如圖（b）所示偏

6、 轉(zhuǎn)：B.將最后一根導(dǎo)線連好后，馬上看到燈泡發(fā)光：C.連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不亮，且電流表沒(méi)有示數(shù)， 電壓表有示數(shù)。正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，當(dāng) 電壓表示數(shù)為 V 時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖（c） 所示。則小燈泡的額定電流為 A_ ,額定功率為w 。例1和例2兩道實(shí)驗(yàn)題分別是以“伏安法測(cè)電阻”和“伏安法測(cè)電功率”為框架 來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題的，從所出示的問(wèn)題看，象例 1的第、問(wèn)及例2的七個(gè)問(wèn)題 中的六個(gè)（第2問(wèn)中的C項(xiàng)除外）都可以直接運(yùn)用課堂知識(shí)回答或經(jīng)過(guò)計(jì)算即 可回答，這就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力的考查。但是例1的第問(wèn)就設(shè)置了不少同學(xué)難以逾越的障礙。

7、首先是對(duì)電路連接錯(cuò) 誤的查找，并且明確要求只能改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，七根導(dǎo)線，改動(dòng)哪根才是正確的呢？你就要順著電流的方向一遍遍地找， 反反復(fù)復(fù)地查，同時(shí)要將電路連接 過(guò)程中的那些基本要求在腦海里回放， 告訴學(xué)生這時(shí)候一定得有耐心！是連接電 流表的”接線柱與燈泡右側(cè)接線柱的那根導(dǎo)線！只要將它連在電流表”接線 柱上那端改接在電壓表的“-”接線柱上就行了。接著就是回答“若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤， 閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象”這里的現(xiàn)象并不是正確的實(shí)驗(yàn)中可觀察的現(xiàn)象，因?yàn)殡娐愤B接中的錯(cuò)誤（電壓表被串聯(lián)在電路中）你沒(méi)找出來(lái)！例1的第問(wèn)是略帶開(kāi)放性的問(wèn)題，在不考慮溫度對(duì)電阻的影響時(shí)，這樣的 建議是應(yīng)該采納的，但由于燈絲是

8、在很高的溫度下才發(fā)光的， 所以溫度對(duì)燈絲電 阻的影響不宜忽略，因此小華的建議是不合理的。這是同學(xué)們?cè)诳荚囍腥菀装l(fā)生 錯(cuò)誤判斷的問(wèn)題之一。雖然原因不同，但例2第問(wèn)的問(wèn)題C的答案與例1第問(wèn)中填空的答案 卻是一樣的。在測(cè)定電功率的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)特別容易犯錯(cuò)誤的地方，就是實(shí)驗(yàn)表格的設(shè) 計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理上：有些同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)， 認(rèn)為為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，采用多 次測(cè)量求平均值的方法，所以在表格的加上一列“電功率的平均值”,其實(shí)這是“畫 蛇添足”之舉，是由于不理解電功率的物理意義而出現(xiàn)的笑話。燈泡的電功率是 表示燈泡在單位時(shí)間內(nèi)消耗能量多少的物理量， 反映燈泡的發(fā)光情況，計(jì)算電功 率的平均值沒(méi)有實(shí)際意義。例

9、3.小強(qiáng)在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電 壓為6V的電源，額定電壓為2.5V,電阻約為10Q的小燈泡，以及符 合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。圖 A是小強(qiáng)沒(méi)有連 接完的實(shí)物電路。word可編輯(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整。(2)小強(qiáng)連接好電路閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)，則故障的原因 可能是(寫出一種即可)。(3)滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)阻值應(yīng)調(diào)至 端(填左、右)，其作用是.(4)小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片 P向 一

10、端滑動(dòng)(選填左”或右(5)小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多 組對(duì)應(yīng)電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖B所示的U I的。根據(jù)U I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額 定功率是W,并將小燈泡正常工作時(shí)的電流在右圖所示的電流表 中標(biāo)出。(6)該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)定小燈泡的電阻，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這 個(gè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻為 Qo例3考察的面很廣，主要有a.電流電壓表量程的選擇；b.電路故障的分析； c.滑動(dòng)變阻器的使用及滑片的滑動(dòng)引起的電流電壓的變化 ；d.圖像的分析；e.歐姆 定律的應(yīng)用，f.功率的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)。第3問(wèn)較簡(jiǎn)單，理解課上所講“滑片、底柱 在兩端電阻最大”即可；第2問(wèn)為電路故障分析題，我認(rèn)

11、為教師首先應(yīng)講清電壓 表和電流表的特點(diǎn)：即電壓表電阻無(wú)限大， 電流表電阻很小，其次強(qiáng)調(diào)電壓表和 電流表串聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)實(shí)數(shù))，然后逆向思維，產(chǎn)生了這樣的現(xiàn)象，很大可能是兩表串聯(lián)造成的，最后根據(jù)電路圖分析只有燈泡斷 路時(shí)，就會(huì)造成兩表串聯(lián)，從而問(wèn)題解決。第 6問(wèn)為電阻的計(jì)算，從圖像中可以 看出電阻是在變化的，選取哪一組數(shù)值，還存在認(rèn)真審題的問(wèn)題：正常工作時(shí)， 只有審好題，才不會(huì)出錯(cuò)。以上是我對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，但愿能對(duì)我們的中考復(fù)習(xí)有所 幫助，有什么不妥之處請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)包括：? 1、探究串、弁聯(lián)電路電流的規(guī)律；? 2、探究串、弁聯(lián)電路電壓的規(guī)律；? 3、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；? 4、伏安法測(cè)電阻;? 5、伏安法測(cè)小燈泡的電功率；? 6、探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系（焦耳定律）。其中3、4、5三個(gè)實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，相關(guān)的中考考點(diǎn)有:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系1 .分析實(shí)驗(yàn)故障2 .分析數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論3 .實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法4 .畫電路圖、連接電路實(shí)物圖、量程選擇5 .滑動(dòng)變阻器的作用：改變電流、電壓6 .根據(jù)數(shù)據(jù)畫I-U圖像、分析I-U圖像7 .設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格伏安法測(cè)電阻1 .分析實(shí)驗(yàn)故障2 .分析表格數(shù)據(jù)3 .電流表或電壓表讀數(shù),計(jì)