《蝶戀花》晏殊開課

1、黯然銷魂者，唯別而已矣！黯然銷魂者，唯別而已矣！江淹別賦江淹別賦抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白宣州謝脁樓餞別校書叔云李白宣州謝脁樓餞別校書叔云曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。元稹元稹 離思離思醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。白居易琵琶行白居易琵琶行離別離別蝶戀花蝶戀花晏殊晏殊jinn,了解了解jin,欄桿欄桿 蝶戀花蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露檻菊愁煙蘭泣露 羅幕輕寒羅幕輕寒 燕子雙飛去燕子雙飛去明月不諳離別苦明月不諳離別苦 斜光到曉穿朱戶斜光到曉穿朱戶 昨夜西風(fēng)凋碧樹昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓望

2、盡天涯路望盡天涯路 欲寄彩箋兼尺素欲寄彩箋兼尺素 山長水闊知何處山長水闊知何處使使凋落凋落詞眼：詞眼：離別苦離別苦情感：離愁別恨情感：離愁別恨整體感知整體感知 蝶戀花蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露檻菊愁煙蘭泣露 羅幕輕寒羅幕輕寒 燕子雙飛去燕子雙飛去明月不諳離別苦明月不諳離別苦 斜光到曉穿朱戶斜光到曉穿朱戶 昨夜西風(fēng)凋碧樹昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓望盡天涯路望盡天涯路 欲寄彩箋兼尺素欲寄彩箋兼尺素 山長水闊知何處山長水闊知何處詩歌賞析要點(diǎn)：詩歌賞析要點(diǎn)： 1 1、緊扣意象、體味語言、緊扣意象、體味語言 2 2、揣摩藝術(shù)手法、揣摩藝術(shù)手法3 3、深臨意境、深臨意境、體會(huì)詩人情感體會(huì)詩人情感 意象上闋意

3、象上闋意象 古詩詞中常將綿長的情感溶于景色中，古詩詞中常將綿長的情感溶于景色中，請(qǐng)同學(xué)們找一找，詞的上闕寫了哪些請(qǐng)同學(xué)們找一找，詞的上闕寫了哪些景物景物？檻菊愁煙蘭泣露檻菊愁煙蘭泣露 羅幕輕寒羅幕輕寒 燕子雙飛去燕子雙飛去明月不諳離別苦明月不諳離別苦 斜光到曉穿朱戶斜光到曉穿朱戶 在詞的下闕中，主人公用什么方法在詞的下闕中，主人公用什么方法來排遣離愁別恨？來排遣離愁別恨？ 登樓（登樓（“獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓”）寫信（寫信（“欲寄彩箋兼尺素）欲寄彩箋兼尺素）下闋意象下闋意象 從狹小的簾幕庭院的憂傷愁從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)天地的騁望。悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)天地的騁望。“山山長水闊長水闊”與與“望盡

4、天涯望盡天涯”照應(yīng)，照應(yīng)，“知何處知何處”的感嘆更增添了全詞的感嘆更增添了全詞悠遠(yuǎn)遼闊的意境和令人思之不盡悠遠(yuǎn)遼闊的意境和令人思之不盡的情致。的情致。下闋作者如何塑造廣遠(yuǎn)下闋作者如何塑造廣遠(yuǎn)遼闊遼闊的的意境？意境？1 1、請(qǐng)寫出本詞在寫法上和、請(qǐng)寫出本詞在寫法上和“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”相類似的句相類似的句子。（子。（2 2分）分）2 2、請(qǐng)從、請(qǐng)從“景景”和和“情情”兩個(gè)角度，賞析兩個(gè)角度，賞析“凋凋”字字的妙處。（的妙處。（4 4分）分）答案：答案：1、“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。朱

5、戶。”2、碧樹因一夜西風(fēng)而盡凋，足見西風(fēng)之勁碧樹因一夜西風(fēng)而盡凋，足見西風(fēng)之勁厲肅殺，厲肅殺，“凋凋”字既寫出了這一自然界的顯字既寫出了這一自然界的顯著變化，著變化，又體現(xiàn)出主人公內(nèi)心的強(qiáng)烈感受。又體現(xiàn)出主人公內(nèi)心的強(qiáng)烈感受。以景之蕭索，寫人之孤獨(dú)。以景之蕭索，寫人之孤獨(dú)。拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練3 3、這首詞不僅具有情致深婉的特點(diǎn)，而且具、這首詞不僅具有情致深婉的特點(diǎn)，而且具有一般婉約詞少見的寥闊高遠(yuǎn)的特色。請(qǐng)有一般婉約詞少見的寥闊高遠(yuǎn)的特色。請(qǐng)結(jié)合全詞，舉例說明這兩個(gè)特點(diǎn)。（結(jié)合全詞，舉例說明這兩個(gè)特點(diǎn)。（4 4分）分）答案：答案：3、上闋借、上闋借蘭、菊、燕子和明月蘭、菊、燕子和明月等意象等意象

6、委婉地表現(xiàn)內(nèi)心的愁緒，顯得情致深婉。委婉地表現(xiàn)內(nèi)心的愁緒，顯得情致深婉。下闋下闋“望盡天涯望盡天涯”及及“山長水闊山長水闊”等語，等語，展現(xiàn)出一片廣遠(yuǎn)寥廓的境界。展現(xiàn)出一片廣遠(yuǎn)寥廓的境界。拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練語盡而意不盡意盡而情不盡 重送裴郎中貶吉州重送裴郎中貶吉州劉長卿劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。 本詩為送別詩，試述首句寫景的作用。（本詩為送別詩，試述首句寫景的作用。（4分）分）答案：答案：“猿啼猿啼”以聲音來渲染凄清氛圍（以聲音來渲染凄清氛圍（1分）；分）；“客散客散暮江頭暮江頭”，“暮江