幼兒園舞蹈課教學方案

1、幼兒園舞蹈課教學方案 一、課程的性質(zhì)、教學目的、和教學任務(wù) 1、課程的性質(zhì)、教學目的： 少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學目的：同學通過本課程的學習，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素養(yǎng)。 2、教學任務(wù)： 同學通過本課程的學習，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、歡樂、美麗地表演舞蹈，把握舞蹈的基本常識，強調(diào)同學在藝術(shù)氛圍的'熏陶中健康成長。 二、詳細教學目標 1.通過訓練使同學身體各部位有肯定的敏捷與協(xié)調(diào)力量。 2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)全都。 3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有仿照愛好，樂于參加自娛性的兒童集體活動。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。 5.在舞蹈中與他人合作。

2、6.觀賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，把握舞蹈風格。 三、以舞帶功的形式讓孩子逐步把握舞蹈的要領(lǐng)和要求 1. 動作基本精準到位，協(xié)作協(xié)調(diào)，身體各部位可以敏捷運用。 2. 跳舞時能心情投入精準表演把握不同舞蹈風格。 3.樂于通過舞蹈表達自己情感。 4.集體協(xié)作協(xié)調(diào)默契隊形整齊精準 (1)意識到在生活中留意自己體態(tài)語言行為美 (2)欣賞舞蹈表演，簡潔了解觀賞舞蹈的文化背景。 四、教學內(nèi)容 第一教學單元 、教學目的及教學要求： 幼兒園舞蹈課教學方案 通過本單元學習，要求初步把握舞蹈的基本學問，具有正確的身體姿勢，把握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有肯定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。 、教學內(nèi)容： 一）理論課 1、把

3、握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈進展的相關(guān)學問。 2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學會識別舞蹈圖譜 二）舞蹈的基本訓練 1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。 2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。 三）教學進度 片段舞訓練(總共四課時) 第一課時(第一周)基本動作練習 其次課時 (第三周)完成“預(yù)備段，第一舞段” 第三課時(第五周)完成“其次舞段，間奏部分” 第四課時(第七周)綜合表演，動作提高 片段舞訓練(總共四課時) 第一課時(第九周)完成“預(yù)備舞段”教學 其次課時 (第十一周)完成“第一舞段，其次舞段”教學 第三課時(第十三周)完成“間奏段，第三舞段”教學 第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學 第十六周 觀賞課成品舞表演 匯報 注：每個學期讓孩子學會并把握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。每個舞種依據(jù)孩子