小學(xué)課堂教學(xué)中激勵(lì)性口頭評(píng)價(jià)語一百條

1、課堂教學(xué)中激勵(lì)性口頭評(píng)價(jià)語一百條 問題提出后，鼓勵(lì)孩子們發(fā)言 “小朋友把你不同的看法告訴大家，好嗎？相信你能很行?！?“誰能用你的聰明才智，幫助我解決這個(gè)問題?！?學(xué)生一個(gè)接一個(gè)發(fā)言時(shí) “你（們）知道得真多?！?“你的知識(shí)真豐富?！?學(xué)生提出不同看法時(shí) “真動(dòng)腦筋，敢于說出不同的看法?！?當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí) “再試一試，我對(duì)你有信心?！?“我覺得你能行?！?“你覺得你的問題在哪兒？要我?guī)兔?？?“只要你有決心，我會(huì)幫助你。” “再試一試，再想一想，不要緊張。” 當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)或回答問題不理解時(shí) “再試試看或許下一次你會(huì)成功?！?“失敗一次沒關(guān)系，只要努力了，下次一定會(huì)有進(jìn)步！” “再試一次，一定會(huì)

2、比剛才好?！?“在XX方面注意一點(diǎn)，回答得就更完美?！?當(dāng)學(xué)生積極舉手，發(fā)言時(shí)卻言不達(dá)意時(shí) “能積極舉手發(fā)言很好，下一次先想一想，想好了再發(fā)言好嗎？” 小組學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行交流時(shí)，有同學(xué)膽小而不敢發(fā)言，老師用鼓勵(lì)的眼光說： “XX同學(xué)你很認(rèn)真地參加了討論，你來說說你的觀點(diǎn)，聲音響亮些！” 當(dāng)出現(xiàn)兩種不同意見時(shí)，為了提高學(xué)生的表述能力，教師說： “XX同學(xué)老師已聽到你的意見，很好！請(qǐng)你有條理把你的觀點(diǎn)向大家說一說?！?當(dāng)學(xué)生一筆一劃用心書寫生字，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫字時(shí)間架結(jié)構(gòu)有錯(cuò)誤時(shí) “只要看清生字在田字格中的位置，字就會(huì)寫得好看，你不是也會(huì)這樣做的嗎？” 一個(gè)平時(shí)膽小的學(xué)生想舉手發(fā)言，但舉起又放下時(shí) 投

3、以贊許的目光，請(qǐng)全班學(xué)生鼓掌歡迎這位同學(xué)發(fā)言，發(fā)言后：“今天我非常高興XX同學(xué)大膽舉手發(fā)言，而且非常棒，希望你經(jīng)常讓大家聽到這樣精彩的發(fā)言?！?當(dāng)小朋友有進(jìn)步時(shí) “你又進(jìn)步了，老師越來越喜歡你！” “你真棒，能有這么大的進(jìn)步，繼續(xù)努力噢。” 當(dāng)小朋友不自信、不敢回答問題 “沒關(guān)系，只要去做了，就是一個(gè)勝利。”老師走近其身邊，悄悄地說：“你知道嗎，你很聰明。你的想法也很棒，把你的金點(diǎn)子與同學(xué)們分享，好嗎？” “我覺得你能行?！?上課學(xué)生插嘴搶著回答問題 “你能回答問題真好，如果你學(xué)會(huì)傾聽別人的回答，你回答的問題會(huì)更精彩，試試！” “XX同學(xué)的好想法聽不見了。一個(gè)一個(gè)說好嗎？” 學(xué)生獲得成績(jī)沾沾自

4、喜時(shí) “老師為你感到自豪，為你高興，你能讓老師有更多的驚喜，對(duì)嗎？” 當(dāng)學(xué)生提出一個(gè)很有見解的問題時(shí) “這個(gè)問題提得真好，非常有價(jià)值，值得深入研究的問題。” 太妙了，好！好！經(jīng)典?！?“真是巧思妙解?。　保〝?shù)學(xué)） “這樣的想法只有你才想得出來，太好了?！?“我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小數(shù)學(xué)家?！保〝?shù)學(xué)） “你是我見到的最聰明的學(xué)生?！?“老師也沒有想出來，真是后生可畏??！” “能夠教你（們）這樣的學(xué)生真是一種幸福。” 當(dāng)學(xué)生對(duì)問題解決沒有把握膽怯地回答問題時(shí) “噢，別害怕，大膽說，你是最棒的?！薄澳闶莻€(gè)很自信的孩子，大膽說?！?當(dāng)難得舉手發(fā)言的孩子鼓起勇氣發(fā)言，其他孩子又紛紛議論時(shí) “XX同學(xué)的新想法，想

5、聽聽咱們點(diǎn)子王的說法嗎？” 學(xué)生上音樂課時(shí)對(duì)教師所教的舞蹈動(dòng)作表示難以掌握時(shí) “沒關(guān)系，瞧，你手上的動(dòng)作做得多好啊！跟上音樂節(jié)奏，跟老師再試一試。” 有些學(xué)生覺得自己在音樂課上難以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因此在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出排斥的情緒 “請(qǐng)你選擇自己喜歡的方式來表達(dá)這首歌曲。如有困難就請(qǐng)你對(duì)同學(xué)的表演作一個(gè)評(píng)價(jià)?！?在唱游課上，學(xué)生唱歌時(shí)，沒有控制地大聲唱，唱得不理想時(shí) “嗯，這首歌同學(xué)們唱得很認(rèn)真，再注意XX，再唱一遍，讓老師再一次享受你們美妙的歌聲?！?開學(xué)迎接新班級(jí)時(shí)，對(duì)全班同學(xué)說 “我愿意成為你理想中的老師，你也一定能成為我理想中的學(xué)生。讓我們一起努力，就從現(xiàn)在開始！” 你那忽閃的眼睛總是含著笑

6、，透露著聰明的機(jī)靈。課堂上，你是個(gè)思維敏捷、愛動(dòng)腦的男孩，所以全班回答問題最積極，聲音最響亮的總是你?？墒怯袝r(shí)候，或許是太想說出自己的想法了，你會(huì)忘了舉手。你還是個(gè)充滿自信的小朋友，無論碰到什么困難，你都能想方設(shè)法去解決?？墒?，不知道什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)叫“粗心”的壞朋友，它常常使你考試拿不到高分。不過，老師相信你很快會(huì)與它絕交的，然后交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)朋友，取得更優(yōu)異的成績(jī)，你說是嗎？加油哦！ 你是個(gè)略顯靦腆的女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，取得了好成績(jī)從不炫耀自己。課堂上你總是用那雙充滿智慧的眼睛緊緊地注視著老師，從這里老師看到了一個(gè)想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的孩子，望你能繼續(xù)保持這種踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、

7、穩(wěn)中求升的學(xué)習(xí)態(tài)度?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，跳繩比賽拿了一等獎(jiǎng)，真了不起??！不過，老師也要告訴你，如果你能在上課的時(shí)候多多發(fā)言，那就更好了，這不但可以鍛煉自己的膽量，還能讓自己的成績(jī)更上一層樓！在新的一年里，一定要加倍努力哦！ 在老師的心目中，你是一個(gè)聰明又充滿朝氣的好學(xué)生，課堂上，老師個(gè)同學(xué)都能聽到你積極的發(fā)言。你也很會(huì)動(dòng)腦筋，成績(jī)更是名列前茅。但是，老師也發(fā)現(xiàn)了，在你的成功路上有一只“攔路虎”驕傲。希望你能早日打敗它，讓“踏實(shí)”成為你的好朋友。有時(shí)候，稍不注意，你也容易和“粗心”交上朋友，老師也希望你能盡快甩開他，然后和“細(xì)心”成為好朋友。在新的一年里，老師更希望你能讓智慧

8、的火花閃爍起來。老師期待那一天能早日到來，加油哦！ 你是一個(gè)聰明、自信的小女孩，你知道嗎？老師最喜歡聽你朗讀課文了，那么動(dòng)聽，那么有感情。你也是個(gè)熱情洋溢、開朗大方、樂于助人的小朋友，老師希望你能繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)。不過，要想成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生，還要多培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是在上課時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不能開小差，做小動(dòng)作，努力成為一個(gè)讓大家喜愛和讓老師放心的好孩子！最后老師想對(duì)你說的是，假期里，一定要合理安排時(shí)間，少看電視多看書，能做到嗎？加油！ 在老師眼里，你的臉上總是帶著甜甜的笑容。一個(gè)學(xué)期下來，老師確實(shí)看到了你的進(jìn)步。課堂上，你從害羞不敢舉手發(fā)言到后來高高舉起小手，積極發(fā)言；課余時(shí)，你就

9、像一只快活的小喜鵲，和小伙伴們歡樂的玩耍；打掃衛(wèi)生時(shí)，你總能把教室的每個(gè)角落都掃得很干凈。如果你能把這種熱情用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)也一定會(huì)有進(jìn)步的，因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子。寒假期間多練練你的字，希望下學(xué)期你能夠讓老師和同學(xué)都對(duì)你刮目相看，加油！ 老師經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察，覺得你的成績(jī)不是很穩(wěn)定，事實(shí)是只要你肯努力，在學(xué)習(xí)上與“拖拉”、 “粗心”告別，與“細(xì)心”、“認(rèn)真”交上好朋友，集中精神聽好每一節(jié)課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。只要你用心學(xué)了，你也考出了高分，不是嗎？老師希望以后你能再加把勁，更多地表現(xiàn)自己，提高自己的課堂效率，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！新的一年，老師祝你取得更大的進(jìn)步，加油哦！ 一（1）班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你。你就像是一只好動(dòng)的猴子，常常不能靜下心來安安靜靜地坐在位置上聽講，寫字時(shí)，稍不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”。老師看的出你是個(gè)懂事的孩子，你在日記里寫過：你一直很想改正自己的缺點(diǎn)，只是一時(shí)控制不住自己。其實(shí)，聰明的你只要在平時(shí)認(rèn)真多一點(diǎn)，頑皮少一點(diǎn)，再多一些恒心，一定能夠改正自己的缺點(diǎn)， 成績(jī)也一定能夠遙遙領(lǐng)先的。新的一年，老師希望能看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你，一定要加油哦！ 你是一個(gè)特別乖巧，懂事的小女孩。你尊敬老師，和同學(xué)之間的關(guān)系也很