現(xiàn)代漢語復習題及答案學生

1、現(xiàn)代漢語習題與答案第一章 緒論習題與答案一、填空題1、“現(xiàn)代漢語”通常有兩種解釋，狹義的解釋指的是現(xiàn)代漢語民族共同語普通話，廣義的解釋還兼指現(xiàn)代漢民族使用的普通話和方言。2、現(xiàn)代漢語民族共同語又叫普通話，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的。3、現(xiàn)代漢語的地域分支是方言。4、共同語是一個民族全體成員通用的語言，方言是通行于一定地域的語言。5、現(xiàn)代漢民族共同語是在北方方言的基礎上形成的。在形成過程中，北京話有著特殊的地位。6、漢語方言可以分為七大方言區(qū)，即北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言和粵方言。7、現(xiàn)代漢語的特點在語音方面有（1）沒有

2、復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調。8、日本語、朝鮮語、越南語同漢語關系尤為特殊，它們都吸收過漢語大量的詞語，甚至在漢語的基礎上產(chǎn)生了很多新詞。9、漢語是聯(lián)合國的六種工作語言之一，另外五種是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語。10、在當前語言文字工作的主要任務中，最重要的兩項工作是促進漢語規(guī)范化和推廣普通話。11、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標準是：語音方面以北京語音為標準音；詞匯方面以北方話為基礎方言；語法方面以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。二、單項選擇題1、現(xiàn)代漢民族共同語是在（C）方言的基礎上產(chǎn)生的。A、所有 B、北京 C、北方 D、東北2、現(xiàn)代漢語構成新詞所廣泛運用的方法是（D）A、輕聲、兒化

3、 B、簡縮 C、附加詞 D、詞根復合法3、漢語表示語法意義的主要方式是（D）A、形態(tài) B、虛詞 C、詞序 D、虛詞和詞序4、現(xiàn)代漢語匯中占絕大多數(shù)的是（B）A、單音節(jié)詞 B、雙音節(jié)詞 C、三音節(jié)詞 D、多音節(jié)詞三、判斷題（在題后括號里用“” 用“×”表示正確或不正確）1、普通話就是過去所說的“白話”或“官話”。（×）2、口語和書面語在表達形式上是完全一樣的。（×）3、粵方言并不等于廣東話。（）4、民族共同語既然是在一種方言的基礎上形成的，它就應該排斥其他方言中的成分。（）5、推廣普通話意味著人為地消滅方言。（×）6、普通話語音規(guī)范是“以北京語音為標準音”

4、，因此北京話中的語音成分都是標準音。（×）7、普通話詞匯規(guī)范是“以北方話為基礎方言”，但并不排除其他方言中有用詞匯進入普通話。（）8、普通話的語法規(guī)范是指典范的白話文作品中的所有用例。（×）第二章 語音習題與答案一、填空題1、語音具有生理、物理、社會三方面性質，其中社會性是語音的本質屬性。2、ba shou（把手）與 ba shou（罷手）的區(qū)別決定于聲調。3、各個方言區(qū)的人們運用普通話可以自由交流，沒有任何障礙，這種現(xiàn)象決定于語音的社會屬性。4、按照漢語傳統(tǒng)分析方法，一個音節(jié)可分為聲母、韻母和聲調三部分。5、漢語拼音方案于1985年由第一屆全國人民代表大會第五次會議批準作

5、為正式方案推行，它包括字母表、聲母表、韻母表、聲調符號、隔音符號等五部分。方案的主要用途是給漢字注音，作推廣普通話的工具。6、語音是由人的器官發(fā)出的，代表一定的意義的聲音。7、聲調就是音節(jié)的高低升降，普通話中的聲調具有區(qū)別意義的作用。8、普通話的聲調有四類，它們是陰平、陽平、上聲、去聲。通常說成第一聲、第二聲、第三聲、第四聲，統(tǒng)稱四聲。這種聲調的分類稱調類。9、普通話中又輕又短的調子叫輕聲，這是一種音變現(xiàn)象。10、聲調同聲母，韻母一樣有區(qū)別意義的作用，輕聲也有區(qū)別意義的作用。11、普通話音節(jié)結構齊全的包括聲母、韻頭、韻腹、韻尾、聲調五個部分，如，“jing 講”；不齊全的至少包括韻母和聲調兩個

6、部分，如“ ài 愛.”12、在普通話中，最常見的變調有上聲的變調、去聲的變調、“一、七、八、不”的變調。13、“一”的本調是陰平（55），在去聲前變陽平（35），在非去聲前變去聲（51）在重疊動詞中間時念輕聲。14、“不”單念或在詞句末尾時念去聲（51），在非去聲前仍讀去聲（51），在重疊動詞中間時念輕聲。第三章 文字習題與答案一、填空題1、漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)，它是形音義的結合體，是漢族人的祖先在長期的社會實踐中逐漸創(chuàng)造出來的。2、漢字是世界上歷史最悠久的文字之一，它的歷史可追溯到五六千年前。距今有三千多年的甲骨文，已經(jīng)是一種相當成熟的文字了。3、世界上的文字基本上可以分

7、為兩大類，一類是表音文字，一類是表意文字，漢字是表意體系的文字，由于現(xiàn)行漢字一般是記錄漢語的單音節(jié)語素的，所以又被稱為語素文字。4、現(xiàn)行漢字絕大部分是形聲字。如果按照構成漢字偏旁的作用來劃分，現(xiàn)行漢字可以稱為意音文字。5、漢字對鄰國的文字發(fā)展有著重要的影響。朝鮮、韓國、越南、日本等國過去都借用過漢字記錄自己的民族語言，至今，日本、韓國等國家還在使用漢字。6、聯(lián)合國把我國的規(guī)范漢字作為工作用的六種文字之一，漢字在國際交往中發(fā)揮著重要作用。7、漢字產(chǎn)生以來，在不斷的演變過程中，出現(xiàn)過甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書以及草書、行書等字體。漢字形體演變的主要傾向是符號性越來越強，逐漸定型化、逐漸簡化、表

8、音化。8、甲骨文是指殷商時代刻寫在龜甲或獸骨上的文字。金文主要指西周時代鑄或刻在青銅器上的文字。9、現(xiàn)行漢字的結構可以從結構單位、書寫順序、造字法三方面進行研究。漢字結構的構造單位有兩級：筆畫和部件。10、筆畫是構成漢字的最小單位，它的組合有三種方式，即相離、相接、相交。11、部首又稱偏旁，是構成合體字的基本單位。部首是具有字形歸類作用的偏旁，是字書中各部的首字。12、50年代中期，黨和政府積極制定了穩(wěn)定地進行文字改革的方針，確定了簡化漢字、推廣通話、制定和推廣漢語拼音方案為當時文字改革的三項任務。13、漢字的整理包括兩個內容，一個是簡化筆畫，它按照約定俗成，穩(wěn)步前進的原則；一個是精簡字數(shù)，它

9、主要是廢除異體字。14、解放后我國在整理和簡化漢字方面制訂過第一批異體字整理表、簡化字總表、印刷通用漢字字形表 等幾個表,初步建立了現(xiàn)代漢語用字的字形規(guī)范。15、異體字是音同義同而形體不同的字，多音字指的是一個字具有幾種不同的讀音，同音字則是幾個字共有同一種讀音。16、漢字標準化，要求對漢字進行四定，即定量、定形、定音、定序。第四章 詞匯習題與答案一、填空題1、語言中最小的音義結合體是語素；按音節(jié)劃分，它可以分為單音節(jié)語素，如山、水；雙音節(jié)語素，如躊躇、琵琶；多音節(jié)語素，如哈爾濱、歇斯底里；按構詞位置可分為不定位語素，如民、機；定位語素，如阿、初。2、“蜘蛛”是單純詞中的雙聲聯(lián)綿詞，“蝙蝠”是

10、非雙聲疊韻關系的聯(lián)綿詞，“從容”是疊韻聯(lián)綿詞。3、由一個語素構成的詞叫做單純詞，合成詞是由兩個或兩個以上語素構成的詞。4、單純詞的特點是：不管它有多少音節(jié)，都是只有1語素。5、雙音節(jié)單純詞主要包括聯(lián)綿詞、疊音詞、音譯詞三種。6、合成詞有復合式、附加式、重疊式三種構詞方式，由詞根加詞根組成的合成詞有復合式和重疊式兩種形式。二、判斷題1、“中國要在2008年舉行奧林匹克運動會。”這句話里包括了18個語素。 （×）2、“學問”和“答問”都是短語。 （×）3、現(xiàn)代漢語和古代漢語詞的形式相同，都是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。 （×）4、合成詞都是由兩個語素構成的。 （×）5、

11、孩子的“子“和第一的“第”都是不定位語素。 （×）6、“爸爸”、“偏偏”、“星星”都是重疊式合成詞。 （）7、“老張”、“兒子”、“船頭”中的“老”、“子”、“頭”都是詞綴。 （×）8、詞義除包括概念意義之外，還包括語法意義、色彩意義。 （）三、單項選擇題1、語素是（ C ）。A最小的語音單位 B最小的意義單位C最小的語音語意結合單位 D能獨立運用的最小的意義單位2、沙發(fā)和沙子兩個詞（ C ）。A都是單純詞 B都是合成詞C前者是單純詞，后者合成詞 D前者合成詞，后者合成詞3、“自來水管”、“管理”、“管你叫隊長行嗎”中三個“管”代表（ C ）。A一個詞 B兩個詞C三個詞 D

12、只代表音節(jié)，不代表詞4、下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是（ A ）。A崎嶇、吩咐、闌干、苗條、 B悄悄、蟋蟀、枇杷、盧布、拮據(jù)C猶豫、烏托邦、詳細、伶俐、朦朧 D叮當、叮嚀、摩托、嘍羅、吩咐5、“忐忑”一詞是（B ）。A疊加詞 B雙聲詞 C音譯詞 D非雙聲疊韻詞6、“鴛鴦”是（ A ）。A聯(lián)綿詞 一個語素 B雙聲詞 一個語素C偏正式合成詞 兩個語素 D聯(lián)合式合成詞 兩個語素 7、“西方國家”和“西雙版納”中的“西”（ C ）。A都是語素 B都不是語素 C前者是語素后者不是語素 D前者不是語素后者是語素四、多項選擇題1.合成詞是由兩個或兩個以上語素構成的詞，以下每組中兩詞 組成結構相同的是（ ACD

13、 ）。A冰涼 漆黑 B人民 秋收 C春耕 苦瓜D鋒利 年輕 F花生 瓜分2.下列五組成語，每組組成結構相同的是（ AE ）。A葉公好龍 愚公移山 B赴湯蹈火 包羅萬象C老驥伏櫪 打草驚蛇 D狼子野心 扶搖直上E過河拆橋 開天辟地 3、下列加點的字屬于詞綴的是（ AD ）。A零頭 B煙頭 C星仔 D桌子 E幼兒4、下列各詞屬于單純詞的是（ BE ）。A基本 B悄悄 C駝絨 D 暖和 E 哈達5、下列的詞屬于單純詞的是（ AC ）。A垃圾 B紫外線 C呼哧呼哧 D卑微 E豺狼6、從下面五組合成詞中選出每組結構相同的三組（ ACD ）。A理事 起草 B知音 提高 C打倒 糾正D車輛 槍支 E馬匹 窗

14、戶五、改錯題、改正下列句子中用得不妥當?shù)脑~語，并說明理由。1、我今天下午要去買一包洋火。2、小薛昨天用木條、硬紙做了一架十分靈巧的飛機模型，同學們看了嘖嘖贊嘆，紛紛效尤。3、忽聽外面一聲刺聲的喇叭尖叫。4、張主任在大會上講話說：“我希望大家多多協(xié)幫我”。5、我的小弟十分調皮，總被老師批評，爸爸和媽媽也不戴見他。6、他是個拘泥的人，不喜歡隨便與人交談。、改正下列各句中用得不恰當?shù)某烧Z。1、張老師對于今年的高考政策理解得很透徹，所以他居高臨下地給我們全校的同學做了一場高考形式分析報告。2、唱戲的一行三個人又到我們村子里來了。晚上打開大隊院子里的燈泡，燈火輝煌，一片通明。3、他顯得一蹶不振，我們都估

15、計他又熬了一個通宵，因為我們看到他兩眼布滿了血絲，呵欠一個接著一個。4、馬廠長在會上結合形式作了重點發(fā)言之后，徐書記又作了重要的補充，他們兩人一唱一和，把問題講得十分透徹。5、紅軍順利通過橫跨在深谷上的木橋之后，上級命令立即拆除木橋，來了個過河拆橋，把尾隨的敵人擋在了對岸。第五章語法習題與答案填空題1語法單位可以分為四級，即語素、詞、短語、句子。2詞是最小的能夠獨立運用的語言單位，是構成短語和句子的備用單位。一部分詞加上句調可以單獨成句。3短語是語義上和語法上都能搭配而沒有句調的一組詞，是造句的備用單位。4句子是具有一個句調、能夠表達相對完整的意思的語言單位。5根據(jù)語氣劃分出來的句子類型叫做句

16、類，依此劃分漢語句子共有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種。6根據(jù)句子的結構劃分出來的句子類型叫句型。他共分成兩大類，即單句，復句。前者又分成主謂句、非主謂句。7根據(jù)分句的意義關系劃分，復句可以分為聯(lián)合復句和偏正復句兩大類。聯(lián)合復句內各分句間意義上平等，無主從之分。偏正復句內各分句間的意義有主從之分，也就是有正句有偏句，正句即主句，是句子的正義所在，偏句即從句，意義從屬于正句， 8聯(lián)合復句又分為并列復句、順承復句、解說、選擇復句、遞進復句五類9偏正復句又分為轉折復句、條件復句、假設復句、因果復句、目的復句。第六章 修辭習題與答案一、是非題1、修辭格是人們在長期的語言交際過程中，在本民族語言特點

17、的基礎上，為提高語言表達效果而形成的格式化的方法手段。（）2、“有痔（識）之士，騎樂無窮?！钡仁呛侠矸贸烧Z，符合修辭要求。（×）3、酒負盛名、天嘗地酒、鈣世無雙、默默無蚊、盒情盒理、首屈一紙、無胃不治、洗出望外等成語是恣意撰改，含義比較隱晦。（）4、“讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！”使用了夸張的修辭方法。（×）5、“也許銅的要綠成翡翠。”運用了比喻的修辭手法。（×）6、修辭的基本原則是：必須適應語言環(huán)境。（）7、錘煉詞語可以從意義、色彩、語音等方面入手。（）8、“王林回答不出問題，急得眼里直冒紅光?！贝司湫揶o手法使用恰當。（×）二、下列各句使用了哪種修辭方式，請在括號后面回答1、不