2021年江蘇省昆山、太倉、常熟、張家港市中考模擬語文試題（含答案）

1、2021年江蘇省昆山、太倉、常熟、張家港市中考模擬語文試題 一、基礎(chǔ)知識綜合1閱讀下面一段文字，按要求回答問題。放慢腳步，調(diào)整身姿，如果愿意，可以聽到自己內(nèi)心花開的聲音。可能我們習(xí)慣了繁華和（xun）_囂，但放緩心情，可以讓思想和靈魂清醒獨行，可以及時立定反（xng） _。心靈需要過濾，整理，需要思考，積累，它的成長是一個不能著急的過程。所以，不妨?xí)r常停下來，讓腳步等一等心靈，聽一聽心靈的訴說。每個生命都是一座（mào）_盛的園林，這園林里有無數(shù)鮮活的笑臉在陽光下靜靜地開放，腳步慢下來，就能聽到每一朵花開放的聲音。那是生命（yùn）_育和成長的靜語。守住

2、內(nèi)心，清理欲望，讓心靈的頓悟，凝聚起全身的力量。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（xun）_囂    反（xng）_    （mào）_盛（yùn）_育（2）仿照畫線句子，也寫一個比喻句，表達你對生命沉淀的認識。 二、句子默寫2默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。（1）采菊東籬下，_。（陶淵明飲酒）（2）潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）（3）_，一覽眾山小。（杜甫_）（4）最愛湖東行不足，_。（白居易錢塘湖春行）（5）子曰：“飯疏食，飲水，曲肢而枕之，樂亦在其中矣。_，于

3、我如浮云。”（論語）（6）_，草色入簾青。（_）陋室銘）（7）蘇州園林以模擬和親近自然山水為審美取向，在空間布局上有暢通，有阻隔，迂回曲折，使布局構(gòu)景有著詩歌與音樂般的韻律感與節(jié)奏感，從而引發(fā)游人豐富的想象和情感，獲得陸游筆下“_，_”的審美愉悅。 三、名著閱讀3魯迅一生痛恨流言，他曾說：“我一生中，給我大的損害并非書賈，并非兵匪，更不是旗幟鮮明的小人，乃是所謂流言?！保ㄈA蓋集）“流言”在朝花夕拾中出現(xiàn)多次，其中魯迅兩次“出走”的選擇都與“流言”有關(guān)。請你寫出其中的一件，并說說它是如何影響魯迅做出“出走”決定的。41957年，北京人藝把老舍的小說駱駝祥子改編成話劇上演，以下是劇本的結(jié)

4、尾部分:小福子：唉！唉，祥子你打算怎么樣呢？以后的日子祥子：這個家我也不要了，人埋了，東西賣了，我就走！小福子：你到哪去？祥子：我去找小順子。小福子：那我（欲言又止）祥子：有一天我要是混好了我準(zhǔn)來看你。小福子：也好。那我就等著你。（她走到門口，又回頭望望，眼里含著希望的淚光）（祥子把桌上的燈拾得更亮）  很顯然，編劇對原著的結(jié)尾做了改編，但是很多觀眾還是呼吁要尊重原著。請你代表這些觀眾給編劇寫一則留言，闡述理由。 四、綜合性學(xué)習(xí)5閱讀下面的材料，按要求回答問題。萬余名觀眾現(xiàn)場助威 中國女足淘汰韓國女足挺進東京奧運會鏗鏘玫瑰上演“絕地反擊”蘇報訊（記者&#

5、160;張?zhí)鹛?#160;張黎麗 凌欣煒）昨天傍晚，東京奧運會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽第二回合在蘇州落下帷幕。中國女足在兩球落后的情況下奮起反擊，在加時賽中絕殺對手，最終以兩回合總比分4:3戰(zhàn)勝韓國女足，挺進東京奧運會。4月8日，韓國高陽體育場，中國女足在首回合比賽中以2:1戰(zhàn)勝韓國女足，收獲2?？蛨鲞M球，占據(jù)先機。在昨天進行的第二回合比賽中，上半場，韓國女足發(fā)揮三名留洋球員的優(yōu)勢多次發(fā)起高壓逼搶，接連攻入兩球，并在總比分上實現(xiàn)3:2反超。下半場，中國女足背水一戰(zhàn)，主帥賈秀全主動變陣，將高中鋒楊曼換上。第69分鐘，王霜開出任意球，楊曼頭球破門，將總比分扳成平局，并將比賽拖入加時。加時賽

6、第13分鐘，王珊珊助攻王霜打入制勝球，將總比分反超。此后，雙方都未能再有建樹，中國女足將總比分4:3的優(yōu)勢保持到終場，晉級東京奧運會。這也是一片久違了的激情賽場。昨天，13533位觀眾現(xiàn)場觀賽，為女足姑娘吶喊助威。除了蘇州本地觀眾，還有來自全國60多個城市的3500多位中國龍之隊球迷。觀眾席上，鮮艷的五星紅旗和大紅色的球迷服匯成了紅色海洋，萬人主場成為中國女足最堅強的后盾，熱烈的主場氛圍助力中國女足扭轉(zhuǎn)乾坤。（蘇州日報2021年4月14日，有刪減）（1）根據(jù)消息次要事實的內(nèi)容，擬寫一個句子，與標(biāo)題“鏗鏘玫瑰上演絕地反擊”組成一副對聯(lián)。上聯(lián):鏗鏘玫瑰上演絕地反擊   

7、; 下聯(lián): _（2）4月14日當(dāng)天，多家報刊、網(wǎng)站發(fā)文報導(dǎo)女足獲勝的消息，其中楚天都市報的新聞標(biāo)題“月落烏啼霜滿天，姑蘇城外韓3:4”獲網(wǎng)友熱捧。請你結(jié)合蘇州日報消息內(nèi)容，簡要分析這則標(biāo)題的妙處。 五、詩歌鑒賞閱讀王安石的兩首詠物詩，完成下面小題。 雪干                 北陂杏花雪干云凈見遙岑，      一陂春

8、水繞花身，南陌芳菲復(fù)可尋。      花影妖燒各占春。換得千顰為一笑，      縱被春風(fēng)吹作雪，春風(fēng)吹柳萬黃金。       絕勝南陌碾成塵。（注釋）遇岑：遠山。陌：田間小路。顰（pín）：皺眉，表示憂愁。陂（bi）：池塘。6下面關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的是哪一項？A“雪干云凈”暗示寒冬已經(jīng)過去，此刻遠山明媚，春風(fēng)和煦，似在召喚人們踏青尋春。B“復(fù)可尋”中的“復(fù)”，表現(xiàn)詩人久盼春歸，如今

9、終于如愿再見南陌花草盛開的驚喜。C“一陂春水繞花身”，一個“繞”字既寫陂水曲折蜿蜒，又寫水與花彼此映襯的情態(tài)。D“花影妖燒各占春”，生動表現(xiàn)北陂南陌兩處杏花在春光中各展風(fēng)姿、爭妍斗艷之態(tài)。7“換得千顰為一笑，春風(fēng)吹柳萬黃金”，詩人發(fā)揮奇特的想象，描繪了柳樹報春的美妙之景。請用生動形象的語言加以描述。8“縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陽碾成塵”一句極好地體現(xiàn)了詠物詩托物言志的特點。請結(jié)合詩句做簡要分析。  六、課外閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。紹興燈景張岱紹興燈景，為海內(nèi)所夸者無他，竹賤、燈賤、燭賤。賤，故家家可為之；賤，故家家以不能燈為恥。故自莊逵以至窮檐曲巷，無不燈、無不棚者

10、。棚以二竿竹搭過橋，中橫一竹，掛雪燈一，燈球六。大街以百計，小巷以十計。從巷口回視港內(nèi)，復(fù)疊堆垛，鮮妍飄灑，亦足動人。十字街搭木棚，掛大燈一，俗曰“呆燈”，畫四書千家詩故事；或?qū)憻糁i，環(huán)立猜射之。庵堂寺觀以木架作柱燈及門額，寫“慶賞元宵”“與民同樂”等字。佛前紅紙荷花流璃百盞，以佛圖燈帶間之，熊熊煜煜。廟門前高臺鼓吹五夜。市廛如橫街軒亭、會稽縣西橋，閭里相約，故盛其燈，更于其地斗獅子燈，鼓吹彈唱，施放煙火，擠擠雜雜。小街曲巷有空地，則跳大頭和尚，鑼鼓聲錯，處處有人團簇看之。城中婦女多相率步行，往鬧處看燈；否則，大家小戶雜坐門前，吃瓜子、糖豆，看往來士丈，午夜方散。鄉(xiāng)村夫婦多在白日進城，喬喬畫畫

11、，東穿西走，曰“鉆燈棚”，曰“走燈橋”，天晴，無日無之。萬歷間，父叔輩于龍山放燈，稱盛事，而年來有效之者。次年，朱相國家放燈塔山，再次年，放燈蕺山。蕺山以小戶效顰，用竹棚，多掛紙魁星燈。有輕薄子作口號嘲之曰:“蕺山燈景實堪夸，葫筿竿頭掛夜叉；若問搭彩是何物？手巾腳布神袍紗?！庇山袼贾嗍遣粣?。（選自陶庵夢憶卷六）注釋莊逵:四通八達的道路。四書千家詩:“四書”指論語大學(xué)中庸孟子；千家詩為詩集名，舊時為兒童啟蒙讀物。市廛（chán）:商店集中的處所。喬喬畫畫:此處指打粉。萬歷:明神宗年號，公元15731620年。蕺（jí）山:紹興古城內(nèi)小山。9下面哪一項中加點詞的意義或用法相

12、同？（   ）A故家家可為之                      鄉(xiāng)為身死而不受（魚我所欲也）B以佛圖燈帶間之                   

13、60;肉食者謀之，又何間焉（曹歲論戰(zhàn)）C鑼鼓聲錯                                 解籌交錯（醉翁亭記）D而年來有效之者          

14、            恐托付不效（出師表）10下面句子中的“之”所指代的內(nèi)容，理解有誤的是哪一項？（   ）A處處有人團簇看之         跳大頭和尚的表演B天晴，無日無之            鄉(xiāng)村夫婦進城賞燈C而年來有效之者 &#

15、160;           父叔輩于龍山放燈D有輕薄子作口號嘲之             朱相國家蕺山放燈11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）賤，故家家以不能燈為恥。（2）或?qū)憻糁i，環(huán)立猜射之。12文章從哪幾個方面來表現(xiàn)紹興燈景之“盛”？13作者在文末寫到“由今思之，亦是不惡”。結(jié)合你對張岱以及陶庵夢憶的了解，揣摩人物心理，說說作者此刻的內(nèi)心感受。

16、0; 七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。面對多元“選項”更要主動閱讀賈想在印刷時代，我們談到閱讀，想到的是青燈黃卷、白紙黑字，是人與紙、字與墨的親密時刻。進入數(shù)字時代，數(shù)字媒介成為語言文字的新載體。我們的閱讀場所從圖書館、報刊亭、書案前，慢慢轉(zhuǎn)移到微博、微信公眾號和各類移動閱讀應(yīng)用當(dāng)中。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、新媒體文章、音頻聽書這些線上閱讀形式，正在成為閱讀的主流渠道。線上閱讀建立起四通八達的內(nèi)容傳播渠道，我們獲取信息的種類和數(shù)量更多了。但與此同時，我們卻很難完整讀完類似紅樓夢這樣大部頭的著作。微信公眾號的文章經(jīng)常會標(biāo)明需要幾分鐘讀完，微博、朋友圈的文字常常不過百字。我們閱讀的總體時長

17、可能在變長，但閱讀時間常被切分成碎片。眼花繚亂的各類讀物分散了我們的注意力，降低了讀者的閱讀耐性。這種追求“即時滿足”的淺嘗輒止的閱讀，有人稱之為淺閱讀。淺閱讀是相對于深閱讀而言的?，F(xiàn)在所說的深閱讀是印刷時代閱讀方式的延續(xù)。深閱讀面對的文本往往篇幅更長、難度更高，需要讀者注意力高度集中，持續(xù)性投入，由此得到一種“延遲滿尺”。人們通過深閱讀獲取的不是想法，而是思想；不是腦洞，而是創(chuàng)造力；不是思維碎片，而是思維范式。深閱讀對于傳承人類的智慧，具有難以替代的作用。但是，閱讀的深淺是在比較中產(chǎn)生的，我們現(xiàn)在提倡的深閱讀，曾經(jīng)也可能是一種淺閱讀。一個挑燈攻讀尚書的讀書人，可能會認為白話水滸傳有些淺顯。閱

18、讀的內(nèi)容越來越通俗，但世界的信息、人類的知識也隨之得到擴散。淺閱讀在平等獲取知識、普及文化、打破信息壁壘等方面，功不可沒。在閱讀方式多元化的今天，比辨析深淺閱讀更重要的，是在被動閱讀與主動閱讀之間做出選擇。在閱讀資源匱乏的年代，人們傾向于積極主動的閱讀。而今，閱讀資源極度充裕，“能不能讀到”的問題，讓位于“選擇讀什么”的問題。面對“亂花漸欲迷人眼”的信息資源，很多讀者患上了“選擇恐懼癥”。人們?nèi)鄙贂r間和精力去篩選什么是自己需要的，什么不是，所以干脆把選擇權(quán)交給閱讀平臺，交給智能推送這個新功能，交給強大的算法。算法透露了數(shù)字時代的顯著特征：人的行為、性格、趣味可以被大數(shù)據(jù)量化、分析，從而變得可預(yù)

19、測、可追蹤。在“推薦”頁面里，信息的選項看似增多了，但多種多樣的選項不會同時出現(xiàn)供用戶選擇，而是一次只出現(xiàn)一個。這樣一來，信息之間的橫向比對、斟酌、辨別，被省略和跳過了。人們面對信息常常只有兩個選擇：喜歡或者不喜歡。長此以往，閱讀平臺會根據(jù)用戶過去的行為數(shù)據(jù)與趣味模式，“精準(zhǔn)投喂”用戶想看的信息、愛讀的書。困住人們的“信息繭房”，就是這樣形成的。因此，重要的是倡導(dǎo)一種主動閱讀的文化。一是主動篩選閱讀資源，從各種算法、各種“推薦”那里，拿回自行選擇信息的權(quán)利。在不被算法裹挾的同時，讓算法成為閱讀的助手。利用算法來明確自己階段性的閱讀需求和趣味，進而調(diào)整閱讀計劃。二是主動調(diào)配深閱讀與淺閱讀的時間。

20、在難以整合的碎片化時間里，可以以淺閱讀為主，掌握時效性更強、更務(wù)實的信息。有整塊時間的時候，就切換到深閱讀模式，打開書架上的紙質(zhì)書或者手機里的電子書，沉浸到一個長篇故事或者投入到高強度的思維訓(xùn)練當(dāng)中，沉下心來滋潤我們的心靈、提升我們的心智。在數(shù)字時代，培養(yǎng)主動閱讀的習(xí)慣和能力，做閱讀的主人，讓多元的閱讀形式和豐富的閱讀內(nèi)容“為我所用”，才能過上更充實、更有效的閱讀生活。（人民日報2021年04月13日）14下面對于文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的梳理，說法有誤的是哪一項？（   ）A選文從印刷時代和數(shù)字時代閱讀形式的變化說起，指出線上閱讀以其傳播渠道廣、信息種類和數(shù)量多而越來越受

21、到讀者的青睞。B段，從成因、特征、作用等角度，對淺閱讀和深閱讀做具體分析，明確了兩者的區(qū)別，指出淺閱讀是從深閱讀發(fā)展而來的。C兩段中，作者進一步分析了進入數(shù)字時代，雖然閱讀資源極度充裕，但是大數(shù)據(jù)分析也會對讀者的閱讀選擇起到限制作用。D經(jīng)過層層分析，作者在第段中明確了“面對多元選擇更要主動閱讀”的觀點，并對數(shù)字時代如何進行主動閱讀做了具體指導(dǎo)。15第段中提到的“信息繭房”是指什么現(xiàn)象？它的形成會產(chǎn)生怎樣的后果？16數(shù)字時代，我們面對多元選擇更要主動閱讀。作者對如何實現(xiàn)這一目標(biāo)給出了怎樣的建議？ 17閱讀下面一篇文章，完小題。蒲松齡是一盞燈羅振宇有一天，作家賈行家問我，在中國古代文學(xué)作

22、品中，我最喜歡的是哪一部。我說是聊齋志異。我跟他開玩笑講，我的青春期教育是通過聊齋志異完成的。一個書生，夜宿荒宅，接著，來了個美貌的女子，然后成就一段好事，開始一場傳奇。這是一個不會追女生的大男孩最喜歡的故事類型?，F(xiàn)在看來，聊齋志異對我的影響，確實超出其他書。我通讀過三遍聊齋志異。第一次是在大學(xué)一年級放寒假的時候。在南方那個又潮溫又陰冷的冬天，我披著一件厚厚的棉大衣，縮在被窩里讀聊齋志異。讀到興奮的地方，我披衣而起，繞屋轉(zhuǎn)圈。那種經(jīng)常被點燃的感覺，我至今記憶猶新。我是第一次那么完整地體會到文言文的魅力。我對文言文有不錯的語感，其中至少有一半功勞來自讀聊齋志異。不過，這還不是我喜歡聊齋志異的根本

23、原因。根本原因，是蒲松齡這個人。蒲松齡，字留仙，山東淄川人。十九歲第一次參加科舉考試，他就得了縣、府、道三個第一，名震半個山東。蒲松齡起點很高，才氣又大，年紀(jì)又輕，按照常理，只要努力，博個功名，考個舉人是沒有問題的。但是，科舉時代有一句話，叫“場中莫論文”，考場成敗有時候跟文才沒多大關(guān)系，與運氣關(guān)系很大。蒲松齡的運氣就特別不好。此后的五十多年，他一直卡在秀才這個級別上?？剂艘惠呑樱贌o所獲。蒲松齡一輩子的謀生之道，許多時候是在大戶人家當(dāng)私塾先生，雖然不能說多窮困漆倒，但是日子過得非常緊巴。因為教書的地方離家比較遠，他雖然和妻子劉氏感情很好，但是一生也是聚少離多。就是這樣一個人，寫出了聊齋志異。

24、你可能會說，這個故事沒有什么了不起的啊。中國古代有才華的人，在官場不得意，這不是常態(tài)嗎？杜甫有一句詩叫“文章憎命達”，有才華的人總是命運不好，這有什么稀奇的呢？還是有點兒不一樣。其他的文人，即使在仕途上不順利，但還是可以將文學(xué)創(chuàng)作的成就作為自己的精神支柱。中國古代的文學(xué)，詩和詞，才是最受追捧的文體。寫出好詩詞，雖然不見得能當(dāng)官，但在民間還是非常受尊敬的。李白詩名遠播，連唐玄宗都要召見他。杜甫詩名遠播，被劍南節(jié)度使嚴(yán)武關(guān)照，所以才有成都的杜甫草堂。就連柳永那樣的填詞高手，雖然當(dāng)時詞在文體上難登大雅之堂，但是皇帝也知道他，不是還讓他“且去填詞”嗎？就算仕途不得志，但是柳永在民間還是很受歡迎的。一個

25、文人只要有現(xiàn)實成就感，只要還能聽得到身邊傳來的掌聲，他的精神支柱就還在。但是蒲松齡不同。如果你讀過一遍聊齋志異，你就會被蒲松齡的用心震撼到。它里面的文章謀篇布局之巧妙、遣詞造句之精當(dāng)，再大的才子，也是要傾注畢生心血才能做到的。你可以對比著看兩本書，一本是清代大才子袁枚的子不語，還有一本是大才子紀(jì)曉嵐的閱微草堂筆記，都是寫狐鬼神仙故事的，名氣也很大。但是，對比著一看，就知道，它們和聊齋志異完全不在一個檔次?？戳凝S志異的時候，我經(jīng)常會有一種吃驚的感覺。寫小說，這種在當(dāng)時看來這么不重要的事，但蒲松齡每次下筆時，都有一種凜凜的敬重感。一字不茍且，一筆不草率。他心里的讀者，一定不是當(dāng)世的人。蒲松齡對標(biāo)的

26、人不是寫小說的，也不是寫詩詞的，他對標(biāo)的是司馬遷。聊齋志異中許多篇小說最后的那一段“異史氏日”，也是借鑒司馬遷的“太史公曰”。其實，這兩個人都以一人之力，創(chuàng)立了一種文體。更重要的是，在創(chuàng)作的時候，他們都極其孤獨，都是一個人，沒有知音，以一桿筆面對千秋萬代，都花了一生的心血，著作都篇幅巨大，都是在寫的時候不知道它能不能流傳下去。但是，他們都寫了。借用司馬遷的那句話:“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！币遣话l(fā)這么大的愿，很難想象，蒲松齡能夠堅持下去。如果對標(biāo)到司馬遷，就更能看出蒲松齡的非同尋常。司馬遷寫的史記是孤憤之作，他被漢武帝施了宮刑之后，身受奇恥大辱，一腔孤憤沒處宣泄，全部撲到了寫史記

27、上面。但是蒲松齡的一生，并不曾面對這樣的絕境。他的人生一直有很多可能性。對科舉這條路，他一輩子也沒有徹底放棄。五十多歲的時候，他的妻子劉氏勸他，算了吧，別考了。他還問劉氏，難道你不想做夫人嗎？現(xiàn)在有記錄的，蒲松齡是考到了七十多歲，一直考到走不動路為止。作為一個在鄉(xiāng)間很受尊敬的讀書人，蒲松齡對于社會事務(wù)也非常盡心。他寫過農(nóng)桑經(jīng)，傳播農(nóng)業(yè)知識；編過藥崇書，講解醫(yī)藥養(yǎng)生；還編過日用俗字婚嫁全書，向村民普及文化。他平時還為老百姓寫過很多狀子，參加救災(zāi)救荒。到七十歲時，他還上書檢舉貪官?；乜雌阉升g的一生，十九歲春風(fēng)得意，然后一路高開低走，以世俗的眼光看，他沒有什么成就。如果換成一般人，心態(tài)早就崩潰了。但

28、是蒲松齡沒有，還是那么認真，對每件事都認真，下筆時的每一個字都認真。認真到就像他已經(jīng)知道，這部聊齋志異在后世一定會光芒萬丈一樣。我從十幾歲開始讀聊齋志異，蒲松齡一直是我的一盞燈。認真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一樣。認真過短暫世俗的生活，就像面對千秋萬代一樣。如此，再普通的人生，也能夠擁有無窮無盡的可能。大學(xué)時，有一次，我偶然讀到蒲松齡的一句詩，當(dāng)時就流淚了。那是在他生命的最后幾年，與他恩愛了一輩子的妻子劉氏先他而去。他來到亡妻的墓前:“欲喚墓中人，班荊訴煩冤。百甲不一應(yīng)，淚下如流泉?！蔽蚁胱瞿愕拿郑牭侥愕幕卮?；我分開墓前的雜草坐下來，想跟你說說心里的苦楚。但是，我怎么敲你的墓碑，你

29、也不回答，我的淚止不住地流下來。那是我人生中第一次體會到天人相隔帶來的巨大悲傷。也是第一次知道，一個人的一生，不只是這一世，你還可以超出自己的生命大限，向親人、向后世訴說無論小聲地傾訴，還是大聲地呼喊。就算對方聽不見，你還是有了屬于自己深情的一生。（選自讀者2021年第7期，有刪改）閱讀本篇文章后，小明同學(xué)對蒲松齡和聊齋志異產(chǎn)生了濃厚的興趣，他和班長籌劃舉行一次專題研討活動。請你參與研討，幫助他完成任務(wù)。（1）在班里組織一次聊齋志異閱讀推薦會。根據(jù)選文內(nèi)容以及你對聊齋志異的閱讀體會，幫助小明寫出三條推薦理由。（2）以“蒲松齡的深情一生”為主題，制作一期黑板報，分四個板塊向班級同學(xué)介紹蒲松齡。請

30、你幫助小明寫出四個板塊的名稱，并簡述各板塊內(nèi)容。（3）在搜集材料的過程中，小明和班長發(fā)生了分歧。小明建議準(zhǔn)備一些關(guān)于司馬遷的材料，班長則認為沒有這個必要。小明應(yīng)該怎樣勸說班長接受自己的想法呢？（4）專題研討活動總結(jié)會上，小明打算以下面的一組句子作結(jié)束語。請根據(jù)你對選文的理解，幫助他將下面的句子補寫完整。蒲松齡是一盞燈，他 _；蒲松齡是一盞燈，他 _；蒲松齡是一盞燈，他 _。 八、作文18作文。你登上高處，看見滿城輝煌的燈火。這盞盞燈火，會勾起你怎樣的思緒？或是燈火與微風(fēng)在低語，與繁星在媲美；或是青春歲月的美好記憶，時光隧道的神奇相遇；亦或是燈火下正在演繹

31、的一個個人間故事請以“那片燈火”為題，寫一篇文章。要求:將題目抄寫在答題紙上；除詩歌、劇本以外文體不限；不少于600字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 參考答案1（1）    喧    省    茂    孕    （2）示例：每個生命都是一道彩虹，這里有七種不同的顏色在雨后燦爛的晴空里形成，腳步慢下來，就能看到生命的一種顏色?！痉治觥浚?）xun喧，喧囂：聲音雜亂，不清靜。xng省，反

32、?。夯叵胱约旱乃枷胄袆?，檢查其中的錯誤。mào茂，茂盛：草木繁盛。yùn孕，孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。（2）考查仿寫。開放類試題，與畫線句格式相同，符合題目的要求即可。如：每個生命都是一首輝煌的樂章，這樂章里有無數(shù)歡快的音符在空氣里活潑的跳動，腳步慢上來，就能聽到每一個音符歡笑的曲調(diào)。2悠然見南山    風(fēng)正一帆懸    會當(dāng)凌絕頂    望岳    綠楊陰里白沙堤  

33、0; 不義而富且貴    苔痕上階綠    劉禹錫    山重水復(fù)疑無路    柳暗花明又一村    【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：帆、陰、痕、禹、復(fù)。3魯迅少年時，衍太太散布他偷家里東西去變賣的流言，給魯迅精神上帶來極大傷害（“覺得有如掉在冷水里”“仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的跟睛”），于是讓他產(chǎn)生了離鄉(xiāng)的念頭（“好。那么，走罷！”），之后

34、魯迅離開故鄉(xiāng)，到南京求學(xué)。青年魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時，日本同學(xué)寫匿名信誣陷他“得了教員漏泄出來的題目”的流言。魯迅據(jù)理力爭，告知了藤野先生，并要求干事公布檢查結(jié)果?！敖K于這流言消滅了”，但魯迅通過這件事深刻感受到“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒”的悲哀，（加之幻燈片事件），之后做出了離開仙臺棄醫(yī)從文的決定。  4編劇您好，對于駱駝祥子的結(jié)尾，我們還是更認同老舍先生的創(chuàng)作。原著結(jié)尾，小福子上吊自殺，祥子徹底墮落，變成一個偷奸?；?、麻木自私、自暴自棄的無賴。這樣的結(jié)局，目的是想表明以祥子為代表的社會底層的小人物，他們的悲劇命運是當(dāng)時那個社會的產(chǎn)物，以此揭示“這個社會它不讓好人有出

35、路”的深刻主題。而話劇結(jié)尾小福子沒死，祥子對未來也充滿信心，這樣的光明尾巴削弱了小說的主題。 5（1）堅強后盾助力扭轉(zhuǎn)乾坤（能從觀眾角度擬寫，符合對聯(lián)基本要求即可）（2）標(biāo)題設(shè)計精煉巧妙，又頗具文學(xué)韻味。化用張繼的名篇楓橋夜泊的詩句；巧用同音，“霜”暗指了本次比賽的頭號功臣“王霜”“姑蘇”點明比賽的地點是蘇州，“月落”與偽晚開賽相合:巧用諧音，點明中國隊4:3戰(zhàn)勝韓國隊的結(jié)果?！痉治觥浚?）考查擬寫對聯(lián)。根據(jù)末段中的“萬人主場成為中國女足最堅強的后盾，熱烈的主場氛圍助力中國女足扭轉(zhuǎn)乾坤”，結(jié)合上聯(lián)格式，可擬寫下聯(lián)為：堅強后盾助力扭轉(zhuǎn)乾坤。（2）考查賞析題目妙處。一、標(biāo)題化用了張繼楓橋

36、夜泊中的名句：“月落烏啼霜滿天”與“姑蘇城外寒山寺”，設(shè)計精巧，富有文學(xué)韻味。二、巧用同音。根據(jù)新聞內(nèi)容可知，女足隊員王霜在這場比賽當(dāng)中發(fā)揮了決定性作用，標(biāo)題中的“霜”即暗指本次比賽的頭號功臣“王霜”。“姑蘇”為蘇州的古名，現(xiàn)為蘇州的一個區(qū)，點明了比賽地點?！霸侣洹秉c明了比賽時間“傍晚”。三、巧用諧音?！昂剿隆迸c最終的比分“4:3”音近，點明了比賽的最終結(jié)果，中國隊?wèi)?zhàn)勝韓國，晉級東京奧運會。 6D7冰雪消融，大地回春，嫩柳開始舒展自己的枝葉，就像是久蹙愁眉的美人終于展顏一笑；嫩黃的柳條隨風(fēng)擺動，又如同萬縷金絲在春光里肆意飛舞，絢爛奪目。8在詩人眼中，北陂和南陌的杏花雖然都難逃飄零的

37、結(jié)局，卻有著高下之分：北陂杏花被春風(fēng)吹得如飛雪滿天，零落池塘里，仍能像白雪股保持素雅潔凈的品性；南陌杏花則零落在噴鬧處，遭人踐踏。沾染污穢。詩人借此詠物抒懷，表達自己剛強耿介、孤芳自賞的性格和節(jié)操?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解能力。D“各占春”說的是“花”和“水中的花影”盡態(tài)極妍的景象；并非兩處杏花爭奇斗艷；  9C10D11（1）便宜（價格低），所以家家戶戶把不能做（張）燈當(dāng)作羞恥。（2）有的（燈上）寫上燈謎，人們圍著燈站著猜謎。12數(shù)量之多，種類之繁，遍布之廣，觀賞之眾13當(dāng)年那燈景的盛況真是令人難忘，就算被輕薄子嘲笑的小戶人家的酸山放燈，現(xiàn)在想來也是頗有情趣

38、。只可惜盛世難再?。▽懗鰧ν羰⒕暗木鞈僮窇洝κ⑹码y再的感慨兩層意思即可）【分析】9A.動詞，做介詞，為了；B.動詞，相間，夾雜動詞，參與；C.動詞，交錯，錯雜動詞，交錯、錯雜；D.動詞，效仿動詞，實現(xiàn)；故選C。10D句中的“之”指代的是“蕺山以小戶效顰，用竹棚，多掛紙魁星燈”。故選D。11本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1) 賤，便宜。故，所以。以，把為，當(dāng)作。(2)或，有的。環(huán)，包圍。射，猜度、猜謎。12考查對文本內(nèi)容的理解。由“故自莊逵以至窮檐曲巷，無不燈、無不棚者”可見數(shù)量之多；由“十字街搭木棚，掛大燈一”“庵堂寺觀以木架作柱燈及門額”“佛前紅紙荷花琉璃百

39、盞”“更于其地斗獅子燈”可見種類之繁，遍布之廣；由“處處有人團簇看之”“城中婦女多相率步行，往鬧處看燈；否則，大家小戶雜坐門前，吃瓜子、糖豆，看往來士丈，午夜方散。鄉(xiāng)村夫婦多在白日進城，喬喬畫畫，東穿西走”可見觀賞之眾。13本題考查人物心理。解答此題，要結(jié)合內(nèi)容和寫作背景進行分析。張岱“少為紈绔子弟，極愛繁華”，明亡后他隱居山中，從事著述，對往昔繁華多所追憶，于是就有了陶庵夢憶西湖夢尋等文集，其中的作品多寄寓著故國之思。文章結(jié)尾寫輕薄子所作的四句口號，看似惡謔，實是傷感。當(dāng)時讓人嘲笑的“蕺山燈景”現(xiàn)在也不見了！作者說“由今思之，亦是不惡”即有此意。繁華易逝，盛景難再，每每憶及往事，一種蒼涼、悲憤、傷感的情緒便彌漫上作者的心頭。據(jù)此作答即可?！军c睛】譯文：紹興的燈景，為海內(nèi)所夸獎的原因，并沒有其他的，主要是竹子的價格低、花燈的價格低、紅燭的價格低。價格低，所以家家戶戶可以承受它，由于它價格低，所以家家戶戶都把不能張燈當(dāng)作羞恥。因此，從四通八達的道路以至貧窮人家的曲折小巷，沒有哪一家沒有花燈，亦沒有哪一家沒有燈棚。燈棚用兩根竹竿搭成過橋，中間橫著一根竹竿，掛上一盞雪燈，六盞燈球。大街上的燈棚數(shù)以百計，小巷數(shù)以十計。從巷口回頭觀看巷內(nèi)，各式各樣的花燈重疊堆積著，色彩鮮妍，飄飄灑灑，也足以