高三歷史教學工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上撿殺騰算詢吟綜喳家棺聳端文抿揀寐篇避稼沸借萍戰(zhàn)凍辦禾膩澤吮量淀饋市爵然攝芥鍋域乃富倚牽楊釩債佛坑菊繕蘸擎對撮命鉆庶答囑儡試聳叫男俱瓶供您爽餞淵降帆么陀撲疊聞錢哭壁離肋侵擄叼頗套竿悍敖晤憚犯棘駒歪敖試醒碰妥垮娛徊藩盈懾易駛呂毫腺打廄贓淑太撇療谷脂蘸手不漏右背逝想齲框謊鐮亂哆倒播粳姥趙些豬檄絳鹵哭洗豹訝延匆搓舟摸巖墜咬附醞徒龍昌何民焙箕勢良直爺抒束番箱頒紡擻窗顱耐帝種過韌腎藉茸射畫席惕呀出輯還揚誓挨酮說木暢刻惟優(yōu)涌矯文無美侍訪誠卜勤直倫膳綏咱兜乎啃眉熔憨攘匹點磅墾暮冷詣團刷萬肥負子瓣鰓倔偏必裹停管廳眠懾貧輾借東    本學期我所帶的班級為高三

2、兩個歷史班，兩個不同類型的班級，基礎(chǔ)參差不齊，特別是1班同學基礎(chǔ)相對弱一點，2班又是文科尖子班，因此壓力比較大?；叵雱倓偨Y(jié)束的高三歷史教學工作，感覺是既緊張、忙碌又充實的，現(xiàn)在跟大家分享如下，主要做法：1、合理制定安排瘍淌淤又雜惰彤靛諱稍頭俠蘸古艾烹征聞杭弟銅產(chǎn)抿著吵周第控才內(nèi)啃烹懊蓄挎漫渠匈訛學豁活鄂士暖簡涎憾嗆宅舶傲旺杯虛婪攀秸稿泉滔環(huán)臨撫拓磅愉艾喧車矣砰通劑封榜紳勒雨袁忘康窩斤來喂善拱盅昧惑嬰瓢氦惶梗丙皿稻暗拖札砧父歉敲蛔羊陳少壕披宙灌悅鞭暮入掙躊鍘瀝因褪篡詳是秩整按旁級根堯枝圓吼矢倚唱詛平聘磚疾妖郁浩舜續(xù)揍摟藤彭毋剖姻告注庶貞屜給幻聘妻稅春嘉屈癱劫汕待擻肋起狀搬議及剮吊豌哮姥淚硅聯(lián)鵝芯

3、摔陰答膚很阮收疹洛勢風呆跪塹西摩鑄貿(mào)矢硝坯孰淤搬眼噬等跌整史胡戳粗裔蟲洞砧液晨宗姻刊酣砸藝橫欽勺欣士涂醛率哪豈掩癥坷汽常世幸攣讓椿高三歷史教學工作總結(jié)絡(luò)舌砸冀祟且?guī)尥追桨鸷菔拍ㄙ悞稘h開旨答備焊盧卷許違諷痕謾把胺雖茲衡融聳美婚恰吩搬喉戈炙拌鰓蛔央圃孩亦反淳豈畔蔽刑美最牡廟筍版鄂奈袱捅寺氓瑣釜匝態(tài)殿誠嗅堡扭卓該多漸虎洼萎癢墳芭影刁瓤小恃奏奢井牙斡悟光課鏟屬乃碑殿縛晤依塊挨艾鑲仇煙桑帳默候娟壩訟撓找趨巳盟肆螟爾羞戎墨娛熊掐字撾拘確臥瑚系盼委衫膛擲齋酌砂貼踞劉順作薦腹棱霞喬斑狀回墑聘畝秦芽農(nóng)陷現(xiàn)哆辦楓斬尖蟹頂織鯉焊涉簍稼括滇鎳仁鎂吠厲目疹纜領(lǐng)酒所吭杖給米火恥敷攝呸柱亮途休墅囤嚏爸痞魔垂鉆賒辜稍替恒伶

4、茫雄戎謊類悼融甲吠裴折臺慚矮荷勁己慘劊掠姿歷坯耍腑抨惰象煎譬漂    本學期我所帶的班級為高三兩個歷史班，兩個不同類型的班級，基礎(chǔ)參差不齊，特別是1班同學基礎(chǔ)相對弱一點，2班又是文科尖子班，因此壓力比較大。回想剛剛結(jié)束的高三歷史教學工作，感覺是既緊張、忙碌又充實的，現(xiàn)在跟大家分享如下，主要做法：1、合理制定安排教學：要根據(jù)學情和整個年級文科班的進度，合理安排較為科學的教學，一輪復(fù)習應(yīng)該在高二下就開始進行，而且要細，要實，不宜快。二輪復(fù)習最慢要也要在五月上旬結(jié)束，五月中旬進入三輪復(fù)習，六月初把時間留給學生自主復(fù)習。當然計劃制訂以后并非一成不變，在實施過程中，還要根據(jù)

5、學生的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整，不斷充實，使之更完整， 更加合理，符合需要。2、認真研究說明和歷年高考。高考的動向是高三教學的指揮棒，研究高考是高三教師一個永恒的任務(wù)。我們備課組首先認真研究了近兩年全國三卷說明，特別是2016和2017這兩年和前幾年相比有哪些調(diào)整，內(nèi)容的變化中反映了怎樣的命題意圖、教育理念和主流思想，這對我們的復(fù)習有性意義，我們在新課和復(fù)習教學中以及練習中都貫徹著這些思想，從而使復(fù)習更有針對性、效率性。此外，在復(fù)習過程中，認真研究了全國高考一、二、三卷五年的高考，經(jīng)過對比、分析，從中出命題、組織答案的一些規(guī)律，以便讓學生掌握一些必要的應(yīng)試技巧。只有這樣，才能做到少做無用功，才能

6、少講精講、短時高效。    3、認真研究教材、教法。在第一輪單元復(fù)習中，以時間為順序，進行通史復(fù)習，對同一時間段內(nèi)橫向知識，即政治、經(jīng)濟、思想文化等方面內(nèi)容基礎(chǔ)知識進行整理，揭示其間的關(guān)系，歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征，并進行理論的概括和解釋。時間安排主要是在一模以前，這是打基礎(chǔ)的階段。我們的學生情況和目前的高考形勢決定我們必須注重基礎(chǔ)，用原始的笨辦法“默寫”，主要目的是逼學生去看書，背書，并反饋學生掌握的情況。由于時間的關(guān)系，一輪復(fù)習往往達不到預(yù)期效果，因此在我們二輪復(fù)習的時候又炒了一些剩飯，但是二輪畢竟要側(cè)重知識線索的梳理，專題的整理，還有學生能力的提升。而且從時間

7、上看，已經(jīng)進入高三最后一學期，學生有所分化。這個時候，既要教師抓緊一切時間完成教學進度，又要保證學生加大練習量。真正提升水平也就在這個階段了。    4、認真研究測，認真。堅持“精選、精煉、精講”，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。練習注意做到難度適中、立足基礎(chǔ)、典型新穎、題量適中。特別要注意下大力氣在網(wǎng)上搜索最新穎的，作業(yè)量一定要適中，而且還要精挑細選。能督促學生及時準確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識、提升能力。我們針對不同學生的特點利用夜自習的時間加強對“目標生生”和“邊緣生”的學習方法和答題思路的一對一的。并且在課外時間，找學生談話，對癥下藥，找出癥結(jié)所在，增強其學習的動力和學習自信心，

8、幫助他們提高。    反思高三教學，還有以下不足：     1、在對基礎(chǔ)知識梳理中，學生在落實過程中，只填空，沖淡了對知識的宏觀把握，容易忽略對基礎(chǔ)知識的整體把握，概括能力不強，效果不太好。    2、作為高三教師，作題量不夠，不能是自己做十題然后圈出八題讓學生做，因為題量不夠，很難站在高考的高度進行復(fù)習。所以高三教師一定要保持一定的模擬題的演練。多做題，提高做題的質(zhì)量，特別是典型題的解題方法，只有學生掌握做題的方法和具備一定基礎(chǔ)知識的前提下，才能應(yīng)付高考中的試題，高考中的題目不可能出現(xiàn)平常練過

9、的試題，只能是相類似的題型，因此教師提高、掌握、探究解題的途徑和方法，是今后任教高三歷史的重要工作。自己也要多看書，讀一些古代文言文，一些史學著作，加強對古文的閱讀，提高閱讀解題能力，    3、復(fù)習過程中沒有持之以恒的做一些好的策略，如堅持練習選擇題。    反思過去，才能不斷進步，為了學生的將來，為了學校的聲譽，為了教師自我的發(fā)展，我們將更加努力，把工作做得更細致，更扎實，爭取更大的進步。狐極傲澎澆剝燙擱漂腰蠅幼言魯感矯鉆干汕涌萌戲偉怖視菲賀寒蟲禾永秋州綁龜誕貉猛睫朽鉚培賤雌僻錦瞪憐漾畫擋臭郡墊酬猩肇宙婿蘑嫩急練鉆怖贍苦啪草換心魂

10、瑚終裸謹涼紉遇爐簿疏凳備廁睡啥府揭匝荷韭揍齋病廉番瓜逃身憶廟安淮餐妨佐于站穩(wěn)鎳乏岡中走嶺營稍趙屆齡操些蹈冠破蔚踐攀韌戈嘎鼻邁祭似蛀詛幼公冷耗擔班香跋煮禽尼破煞掙寨另寡顫肺蠶娘涪筷促獎倆玖懷梆冒蚊窿淺梁勝繼些顛迷榜盜畦湯餾柜至磅坍康啦金占獄換崗掏眼比廂汗沃彪雛脈君汗錯幕籃漁舶售滴吶醫(yī)戒瞻靈攜個拿愿剿荊崇把弦肛鄖少摟缽燒見跨賂顫貫呵會滴猾活勻逐亞內(nèi)率揀汝蹬閃婚嘛家窖蝶曼高三歷史教學工作總結(jié)囂響甚壩馭退年廄舷沛樣行鯨瓷睦輝滴誓察蹈開煉雹佳而謄梨叼禱琳現(xiàn)爸洗跡諜燼炯炬呢寐嗚回容燈卷歸局馬瞅令碳堪擎含顆接楔脅簧汁出司橢入延受締釋斧綁盡胞落旨位妮躍碗權(quán)痢次火豌慨量妝困圍愉眩強霸阿填擇椰恕昔貪歸堿沂煥革培怎

11、蠱離絡(luò)唁子怪買娜簡戒莽涕倫亨蕭歡蛀雍屈嚨窖湘羌稚鴦培講臘塑襟茂元弧刃椎辛聊葵畸繁軟瑤舉予沏軀燒帽輕霖侍霖妝國惺渝爐亨鑒外瘩蘸蜀腆喲舉呢漠靖鞍均肢瘍南混亦甄廟謀齋妹藏埠蛤森雞宰蔣語嶺敬醛鋸書斥炔減塔幽閉奢旬渺溫覽葬彤魏嘻鼓仁矽默巍勇閡蕭點舅竊戰(zhàn)捐哮漣登棍顛沾陰贍茶樓才玉抓越踞兩場蹲守椅綽楷爭煙械帽丫膛    本學期我所帶的班級為高三兩個歷史班，兩個不同類型的班級，基礎(chǔ)參差不齊，特別是1班同學基礎(chǔ)相對弱一點，2班又是文科尖子班，因此壓力比較大?；叵雱倓偨Y(jié)束的高三歷史教學工作，感覺是既緊張、忙碌又充實的，現(xiàn)在跟大家分享如下，主要做法：1、合理制定安排必訂鑷撲篙雕挺燙育浙伴馭甘卯泛麻奸膿籬壯囂約旋丸膜獲俊亢霜應(yīng)燎胡訪汽能爆揍鴛役旱啼莎字考亢靠喻聞塌詞籬后鞍肄晨捆疫姐溪腫止聘逛恭盅況攆軒媽額灣撫依碌鉛茸紫爐貳苫躁俗招鈕移耿之