部編版小學二年級語文下冊1-4單元測試題及答案

1、 部編版二年級語文下冊單元測試題第1單元 達標測試卷 時間：90分鐘滿分：100分一、基礎達標。(50分)1拼拼寫寫。(8分)yng li g ning jin do coyun chng ch r tng l w yn rn zh m2我會連一連。(12分)懊喪 zh yn 茁壯 o sng 符號 zhu zhung 遮掩 f ho 3照樣子，填一填。(8分)例： 堤( 堤岸 )提( 提水 )詠( )泳( ) 郵( )油( )籽( )仔( ) 杏( )吞( )例： 立( 立下 )粒( 米粒 )出( )茁( ) 夫( )扶( )寺( )詩( ) 自( )息( )4選擇恰當的量詞填空。(6分)朵

2、條個棵件株一( )樹坑一( )衣服一( )野花一( )小路 一( )樹苗 一( )竹子5找出句子中的一對反義詞。(4分)(1)離離原上草，一歲一枯榮。( )( )(2)停電了，四周一片漆黑；電一來，到處一片光明。()()(3)小妹妹在家很大方，一見到生人很害羞。()()(4)溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。()()6想象畫面，補充合適的詞語。(5分)_的天空_的陽光_的田野_的微風 _的鮮花7把句子寫具體。(3分)(1)孩子們( )沖出家門。(2)筍芽兒( )喊著：“我長大啦！”(3)鄧爺爺( )挑選了一棵柏樹苗。8仿寫句子。(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。_像_。9連詞成句，并加上標點。(2

3、分)(1)這是禮物美好多么的啊_(2)親手鄧小平栽種爺爺柏樹長大了的已經_二、教材回顧。(11分)1詠柳的作者是_朝詩人_，他把柳樹比作_、_。我最喜歡“不知細葉誰裁出，_”這一句。我還會寫其他描寫春天的詩句：_。2開滿鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是_。生活中也有許多美好的禮物如_。課文告訴我們_。31987年4月5日，_在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有：挑選樹苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：_。(只填序號)三、主題探究(3分)我是文明小使者。試著補充對話，解決下面的問題，記得要用上“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”這些禮貌用語哦！1我有一道題不會做，想讓

4、老師幫忙講一講，這時我會說：“_”2經過老師的講解后，我豁然開朗，這時我會說：“_”3小同學不小心撞到我，他很誠懇地對我說：“_”我笑著回答：“_”四、閱讀拓展。(16分)(一)課內閱讀。(8分)小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1照樣子，寫詞語。(2分)例：叮咚叮叮咚咚躲藏( ) 遮掩( )2填空。(5分)小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我還發(fā)現，_是春天的使者。3照樣子，寫句子。(1分)例：小草從地下探出頭來。小鳥在樹上_。(二)課外閱讀。(1

5、0分)春風春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領巾更紅了1想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。(2分)_2這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“”。(2分)(1)田野(2)燕子(3)麥苗(4)桃樹(5)柳樹3“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是( )(1分)A柳樹長頭發(fā)了。B柳樹的頭發(fā)是綠色的。C柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。4文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“_”標出來并

6、讀一讀。(1分)5你喜歡春風嗎為什么(2分)_五、寫話展示。(20分)仔細看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來，相信你會寫得很棒！ _第2單元 達標測試卷 時間：90分鐘滿分：100分一、基礎達標。(45分)1讀拼音，寫詞語。(8分)gn tin wnnun wi do jngs mi ci mo xinwn j lin lin b sh2查字典填空。(6分)(1)我在讀書時遇到不認識的字“蔗”，可以用_查字法，先查_，再查_畫。(2)我在寫字時，不會寫“花bn”的“bn”，可以用_查字法，先查_，再查_。3比一比，再組詞。(4分)像（ ） 糖（ ） 象（ ） 塘（ ）彎（ ）

7、 四（ ）變（ ） 匹（ ）4照樣子，填入合適的詞語。(6分)(1)例：(彎彎)的小路( )的綠毯 ( )的米糕 ( )的河水(2)例：(大聲)地呼喚( )地抱著 ( )地唱歌 ( )地做作業(yè)5給下列詞語分類。(6分)尋找叔叔傷心哥哥奔跑 農民興奮 拍打 高興 蹦跳 售貨員 激動(1)表示動作的詞：_(2)表示心情的詞：_(3)表示稱呼的詞：_6近義詞、反義詞連線。(4分)尋找反常舒適寒冷特別 尋覓 溫暖 難受安靜 特殊 付出 明白異常 寂靜 糊涂 索取7照樣子，把句子寫具體。(2分)例：他拾起一根枝條。他拾起一根又長又細的枝條。妹妹跨上“馬”奔向前去。_8照樣子，補充句子。(3分)例：田野/

8、蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯(1)天上的云/雪白雪白的/像_(2)河水/_/_9下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打“”，把不完整的句子補充完整。(6分)(1)雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。( )_(2)把大米磨成粉做的。( )_(3)幫您消除一天的疲倦。( )_二、教材回顧。(9分)1予人玫瑰，_。_，急時有人幫。與其錦上添花，_。2雷鋒叔叔是一名_，他為人民做了許多好人好事，當時流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里，_，他也留下了許多的名言，我會選擇合適的詞語填空。對待同志要像春天般( )，對待工作要像夏天一樣( )，對待個人主義要像( )掃落葉一樣，對待敵人要像( )一樣殘酷無情。三、主題探

9、究。(6分)我給好友畫張像。請你向大家介紹一位你的好朋友，試著完成下面的好朋友檔案吧。好朋友檔案姓名：_性別：_長像：_我和他（她）經常做的事情：_四、閱讀拓展。(20分)(一)課內閱讀。(8分)妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1仿寫詞語。(2分)蹦蹦跳跳_ _2選文中“一匹出色的馬”指的是_。(3分)3為什么說這是“一匹出色的馬”()(3分)A因為這匹馬跑得很快，妹妹

10、沒多久就回家了。B因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。(二)課外閱讀。(12分)做什么事最快樂小青蛙想：做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂”啄木鳥說：“( )最快樂?！彼教镆袄飭査＃骸盃敔敚鍪裁词伦羁鞓贰彼Ｕf：“( )最快樂。”他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂”蜜蜂說：“( )最快樂?！彼氐郊依飭枊寢專骸皨寢?，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢”媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！?短文一共有()個自然段。(1分)2選一選，將正確答案的序號填入文中的括號內。(3分)A耕

11、地B采蜜C捉蟲子3小青蛙還會去問誰呢？完成下列填空。(5分)他跳到( )問( )：“( )，做什么事最快樂”( )說：“( )最快樂?！?讀了青蛙媽媽說的話，我懂得了_的道理。(3分)五、寫話展示。(20分)仔細看圖，圖上是什么天氣都有誰他們在干什么他們會說些什么用幾句話寫一寫。第3單元 達標測試卷 時間：90分鐘滿分：100分一、基礎達標。(46分)1我會用“”給加點字選擇正確的讀音。(6分)長江涌(yngsng) 隔海峽(xiji)吃元宵(xioxio) 煎豆腐(jinjin) 燉蘑菇(dundn) 艾草香(ii)2我會拼寫詞語。(8分)mn z r no yu y qin ci cho

12、fn bi k shn zhu fn du3我會填一填。(4分)(1)“烤”共( )畫，第二畫是( )，部首是( )，我還會寫帶這個部首的字( )。(2)“轉”共( )畫，第七畫是( )，我會組詞( )，( )。4一字組多詞。(6分)誼貧幣5照樣子，寫一寫，再組詞。(4分)例：土不(壞)(壞人)貝占()( ) 車專()( )甲鳥()( ) 火暴()( )6我會寫加點詞語的近義詞。(3分)(1)古時候，人們覺得貝殼很漂亮。( )(2)一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。( )(3)她在微風里得意地跳起舞來。( )7在括號里填上合適的詞。(6分)一( )月餅一( )美食一( )窗戶一( )

13、鞭炮 一( )烤鴨 一( )花燈華夏( )( ) 炎( )子( ) 巍巍( )( )民族( )( ) ( )( )圖強 只爭( )( )8按要求寫句子。(6分)(1)小棗樹結了棗子。(把句子寫具體)_的小棗樹結了_的棗子。(2)小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。(照樣子，補充句子)蘋果的顏色_，味道_，真好吃。(3)小柳樹聽了，不好意思地笑了。(擬人句)_9標點符號真重要！(3分)(1)所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺 賠購 貧 貨”。(2)小棗樹不明白 問道 說你什么呀 二、教材回顧。(13分)1我會選擇詞語填一填。(2分)香噴噴硬邦邦辣乎乎酸溜溜油膩膩軟綿綿我的生日到

14、了，媽媽為我準備了許多好吃的東西，有( )的葡萄，( )的鴨脖，( )的棉花糖，還有( )的蛋糕，可真豐盛呀！2我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié) 元旦 清明節(jié) 端午節(jié) 勞動節(jié) 乞巧節(jié) 。(在正確的方框里打“”)(3分)3我神州，_，山川美，_。各民族，_，_，共繁榮。(2分)4我能按照順序默寫生肖并填一填。(6分)子( 鼠 ) 丑( ) 寅( ) 卯( ) 辰( ) 巳( )午( ) 未( ) 申( ) 酉( ) 戍( ) 亥( )我的生肖是屬( )。三、主題探究。(6分)我的理想。小明：我長大以后想當一名工程師。小剛：為什么呢？小明：因為_。小剛：我長大以后想_。小明：說說你的理由。小剛：我要_。四

15、、閱讀拓展。(15分)(一)課內閱讀(6分)春節(jié)到，人歡笑。貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。1短文中介紹了哪幾種傳統(tǒng)節(jié)日？(2分)_2“元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮?！痹囍鴵Q內容把這個句子補充完整：“元宵節(jié)，_，_。”(2分)3我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是_，因為_。(2分)(二)課外閱讀。(9分)美麗的祖國我們的祖國幅員遼闊，風光秀麗。春天，春雨沙沙地下著，江南水鄉(xiāng)的杏花開了，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！夏天，驕陽似火，海南島的椰(y)樹一點也不怕熱，海風一吹，椰樹沙沙作響，好像在歡迎遠方的客人。秋天，一陣涼爽的秋風吹來，駿馬迎著秋風在草原上奔跑。冬天，在我國的青藏高原，則

16、有著另一番風景，耐寒的動物牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國的四季美景不同，天南地北，風格各異。我愛這壯麗如畫的祖國山河。1全文共有_句話，第一句話起_的作用。(2分)2文章是按照_順序來寫的。(1分)3文章寫了_、_、_、_四個地方的不同景象。(4分)4短文表達了作者熱愛_的感情。(2分)五、寫話展示。(20分)大年初一，到處是鞭炮聲，圖中的小朋友也放起了鞭炮。請你仔細看圖，把你想到的、看到的寫下來。第4單元 達標測試卷 時間：90分鐘滿分：100分一、基礎達標。(51分)1把加點字與拼音連起來。(8分)bblioliluptnzn聊天 遮蔽 反駁 堡壘贊揚 脾氣 貪玩 陀螺2看拼音寫詞語

17、。(8分)b chng fng bin m qn sh jn yu x jio sh j ho gn jng 3照樣子，變一變，再組詞。(4分)例：土平(坪)(草坪)加馬( )( ) 車雙( )( )木象( )( ) 土旦( )( )4選詞填空。(4分)(1)我的辦法得到了大家的( )。(2)我要唱一首歌( )祖國的大好河山。5把句子中意思相反的詞語找出來。(4分)(1)我們要學會把房間收拾整齊，不能凌亂。( )( )(2)城堡里有一個兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。( )( )(3)清晨我們迎著陽光進入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。( )( ) ( )( )6選擇恰當的詞語填空。(6分)(

18、 )城堡( )觸須( )拼音( )懶腰 ( )渡船 ( )魔王7寫寫你積累的詞語，并用其中一個造句。(7分)形容生氣：_形容高興：_造句：_8照樣子，完成句子練習。(4分)(1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變)你不能提出這樣的要求。難道當一只蟲子不好嗎？_(2)例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母。(用加點詞寫句子)_一會兒_，一會兒_，一會兒_。9給句子排排序。(6分)( )牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？( )后來，他成了世界著名的科學家。( )牛頓從小就愛動腦筋。( )忽然一個蘋果從樹上落下來。( )一天

19、，他坐在一棵蘋果樹下休息。( )牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。二、教材回顧。(11分)1我的彩色夢境，有_，有_，還有_，在溪水里流動2楓樹上的喜鵲這篇課文表達了“我”對喜鵲的_之情。我會根據課文內容判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。(1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。( )(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。( )(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學拼音。( )3“我”覺得當一只小蟲子真不錯。可以在_伸懶腰，可以用露珠_，把觸須擦得_，還可以跳到狗的身上_。三、主題探究。(3分)彩色的夢中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會聊些什么呢？_四、閱讀拓展。(15分)(一)課內閱讀。(6分)沙灘上的童話我們一起商量怎樣攻下那座