團結協(xié)作---課件

1、 一車人出去游玩車陷了進去.是什么讓他們成功的是什么讓他們成功的把車子拉了出來把車子拉了出來?是團隊精神是團隊精神!團隊合作意識是什么呢團隊合作意識是什么呢? 團隊就是由一部分愿意為了一樣的目的共同的目標而相互承擔責任的人們組成的群體. 而我們,為了我們共同的奮斗目標組成了九十三班這個班級,同時也意味著這個集體團隊的誕生,可是我們真的具備真正的團隊意識嗎?當初我當初我們們都很陌生都很陌生, 現(xiàn)現(xiàn)在我在我們們都彼此熟悉都彼此熟悉. 還記得剛開學的時候我們都忙碌于自己的學習還記得剛開學的時候我們都忙碌于自己的學習很少會關心其他人很少會關心其他人,那時的我們根本都沒有意那時的我們根本都沒有意識到我們

2、是一個集體是一個團隊識到我們是一個集體是一個團隊,只著心于自只著心于自己己.慢慢的我們在老師的引導和同學的日益相慢慢的我們在老師的引導和同學的日益相處下已經懂得我們九十三班是一個整體而不處下已經懂得我們九十三班是一個整體而不是以自我為中心的個體是以自我為中心的個體,我們應該互相關心互我們應該互相關心互相幫助相幫助,為了集體的榮譽去一起努力一起勞動為了集體的榮譽去一起努力一起勞動一起學習一起學習.我們之間關系和責任都已經確立我們之間關系和責任都已經確立,凝凝聚力也漸漸的形成聚力也漸漸的形成.我們都很愛我們的班級阿我們都很愛我們的班級阿淺淺談團隊協(xié)談團隊協(xié)作的重要性作的重要性 一個和尚挑水喝，一個

3、和尚挑水喝， 兩個和尚抬水喝，兩個和尚抬水喝， 三個和三個和尚沒水喝。尚沒水喝。 一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，起， 兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去， 三三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。 以以上兩個看似簡單的故事卻詮釋了兩種截然不上兩個看似簡單的故事卻詮釋了兩種截然不同的結果。同的結果。“三個和尚三個和尚”之所以之所以“沒水喝沒水喝”，是因為互相推諉、不講協(xié)作；是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來三只螞蟻來搬米搬米”之所以能之所以能“輕輕抬著進洞里輕輕抬著進洞里”，正是，正是團結協(xié)作的結果。團結協(xié)作是

4、一切事業(yè)成功團結協(xié)作的結果。團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產生生1+12的效果。的效果。 充分利用每一個成員的能力，充分利用每一個成員的能力，為同一個目的而努力為同一個目的而努力 ! 團隊作為一個合作組織，它的健康運團隊作為一個合作組織，它的健康運轉有賴于員工的良好協(xié)作、部門的協(xié)轉有賴于員工的良好協(xié)作、部門的協(xié)調配合。隨著社會化大生產時代的到調配合。隨著社會化大生產時代的到來，團

5、隊的規(guī)模越來越大，內部分工來，團隊的規(guī)模越來越大，內部分工越來越細，為了保證部門和員工都能越來越細，為了保證部門和員工都能圍繞團隊的目標和意愿進行，就必須圍繞團隊的目標和意愿進行，就必須要求部門與員工具有強烈的協(xié)調意識要求部門與員工具有強烈的協(xié)調意識團隊團隊是互相是互相聯(lián)聯(lián)系互相影響的系互相影響的 “誰都不是一座島嶼，自成一體誰都不是一座島嶼，自成一體;每個人都是廣闊每個人都是廣闊大陸的一部分。如果海浪沖刷掉一個土地，歐洲大陸的一部分。如果海浪沖刷掉一個土地，歐洲就少了一點；如果一個海岬，如果你朋友或你自就少了一點；如果一個海岬，如果你朋友或你自己的莊園被沖掉，也是如此。任何人的死亡都使己的莊

6、園被沖掉，也是如此。任何人的死亡都使我受到損失。因為我包孕在人類之中。所以別去我受到損失。因為我包孕在人類之中。所以別去打聽喪鐘為誰而鳴，它為你敲響。打聽喪鐘為誰而鳴，它為你敲響?！?這是著名這是著名作家海明威在他的著作作家海明威在他的著作戰(zhàn)地鐘聲戰(zhàn)地鐘聲的扉頁上，的扉頁上，引用的美國詩人約翰引用的美國詩人約翰.堂恩的一首詩。堂恩的一首詩。 盡管這僅盡管這僅是一首詩，卻深切的反映了一個團隊、一個組織、是一首詩，卻深切的反映了一個團隊、一個組織、一個單位里，部門與部門、員工與員工之間的關一個單位里，部門與部門、員工與員工之間的關系不是脫節(jié)、孤立的，而是相互依存、相互影響、系不是脫節(jié)、孤立的，而是

7、相互依存、相互影響、相互聯(lián)系的關系相互聯(lián)系的關系.怎怎樣樣做到做到團結協(xié)團結協(xié)作呢作呢? 一是建立和諧關系，創(chuàng)設良好的人際氛圍。如果我們能與同事、領導之間形成和諧的信賴的關系，那么我們和同事、領導相處的氣氛就會更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛圍和友好寬松的工作環(huán)境，可以最大限度地發(fā)揮我們的聰明才智和工作熱情。 二是積極參與集體活動，增強團結協(xié)作精神。參加集體活動可以增強我們的團結協(xié)作意識，進而產生協(xié)同效應。在遇到困難的時候就能集體想辦法、出主意，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚集體的智慧和力量。 三是營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學

8、習上更努力、工作上更用心、作風上更頑強，從而加快前進的步伐。我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手協(xié)作，力爭出一流的成績。同時，我們要避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家。 四是充分信任同事和周圍的人。信任別人是一種良好的美德。在與同事相處時，一定要給予充分的信任，同時自己要謙虛一點、微笑一點、寬容一點、主動一點。要圓滿完成既定的各項任務，就是要搞好團結協(xié)作，才能把工作做得更好加強與他人的合作加強與他人的合作 首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感，使命感。領導者必須信任團隊的所有成員，彼此之間要

9、開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；分析每一個成員完成工作的動機，研究他們的迫切需要，針對他們的動機和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移。”同時，領導者也要有領導者的風范，工作上對成員嚴格要求，在生活上也要關心成員，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉。 所以，學會與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。 團隊團隊意意識識的力量的力量 經過我們九十三班六十名同學這三個月的不懈努力,我們已經有所成就和收獲. 1示范班級示范班