部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)梳理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)梳理【名師課堂】部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)一：字音精講1、易讀錯(cuò)的字歲(su 1)甘（g）次(c 1)哪(n c)所(su 鐘(zh ong)遲(ch 0嘆(tm)決(ju e遍(bi m)舌(sh e鬼(gu i)準(zhǔn)(zh tn)掰（b扛(k mg)扔(r mg)摘（zh追(zhuI)2、易寫錯(cuò)的字要：上邊是“覀”，不要寫成“西”。百：下面是“白”，不要寫成“自”，注意不要寫出頭 塊:左邊最后一筆是提，不要寫成橫?？眨翰渴资恰啊保灰獙懗伞板病?。元：不要寫成“無(wú)”字。坐：區(qū)分“坐”與“座”。舌：注意上面是一撇，不是

2、一橫。往:左面是“彳”，不要寫成“亻”。瓜:第一筆是平撇,第二筆是豎撇。次:左邊是“冫”,不要寫成“氵”。找:左右結(jié)構(gòu),左邊是“扌”，不要把左右兩部分連在一起。具：里面是三橫。進(jìn)：其中的是“井”，不是“斤”。已：共三筆，第三筆出頭，不要寫成“己”。辦:先寫中間的“力”，再寫左右兩邊的撇、點(diǎn)，不要寫成“為”。3、易混淆的多音字Teng (一通)zhdo (著急)f en （分工）zhuc （轉(zhuǎn)身）j1（茶幾）通著分轉(zhuǎn)幾T ong (通過(guò))zhe （看著）fen （分外）zhum （轉(zhuǎn)動(dòng)）j7（幾個(gè)）B百（后背）jie （結(jié)網(wǎng)）she （人參）yco （要求）hd （還有）勻匕 冃結(jié)參要還Bei

3、（背包）jie （結(jié)瓜）ccn （參加）ym （重要）hud （歸還）知識(shí)點(diǎn)二：字形精講1、形近字組詞次（一次）找（找到）己（自己）白（白天）快（快速）?。ň幼。┳Γㄗψ樱┐担ù碉L(fēng)）我（我們）已（已經(jīng)）百（百萬(wàn)）塊（一塊）往（往來(lái)）瓜（瓜子）專心-專注-專業(yè)2、牢記熱點(diǎn)字準(zhǔn)第猴結(jié)掰扛滿扔摘捧瓜蹦追吵胖歲弓甘具次丟哪新每平她些仔檢查所鐘元遲決定已經(jīng)物虎熊通注意遍百舍鬼臉知識(shí)點(diǎn)三：詞語(yǔ)精講（1）必須掌握的詞文具一次平平安安辦法書包鬧鐘公共汽車 已經(jīng) 連忙一百遍舌頭地點(diǎn)一塊非常西瓜空著手蹦蹦跳跳近義詞知道了解仔細(xì)認(rèn)真檢杳檢驗(yàn)平平安安平安無(wú)事遲到晚到眼看馬上決定確定已經(jīng)已然非常特別后悔懊悔通知告訴注意

4、留心參加出席連忙急忙清楚明白準(zhǔn)時(shí)按時(shí)高興開(kāi)心滿地遍地可愛(ài)乖巧只好只能反義詞知道一不懂仔細(xì)一馬虎鬧一靜快f慢早f晚亮f暗低f高通知f隱瞞注意F忽視參加f退出清楚f糊涂準(zhǔn)時(shí)f遲到咼興f傷心前f后扔f撿詞語(yǔ)歸類量詞一雙大眼睛一個(gè)家一塊玉米地一棵桃樹一片瓜地一個(gè)西瓜一只小兔子動(dòng)詞仔細(xì)檢查打哈欠翻身伸舌頭做鬼臉摘桃子掰玉米追小兔子抱大西瓜修飾詞所有的小伙伴 很快地洗臉 滿樹的桃子 滿地的西瓜“又X又X”式的詞語(yǔ)：又大又多 又大又紅 又大又圓類似的詞語(yǔ)：又高又瘦又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖（5）詞語(yǔ)積累“AABB式詞語(yǔ)：明明白白星星點(diǎn)點(diǎn) 隱隱約約 吞吞吐吐 密密層層珍惜時(shí)間的詞語(yǔ)：分秒必爭(zhēng)爭(zhēng)分奪秒 惜時(shí)如金表示動(dòng)作的

5、詞語(yǔ)：追 抱捧掰扔扛摘（6）詞語(yǔ)搭配平平安安的回家 仔細(xì)檢查（7）日積月累畫雞頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)。知識(shí)點(diǎn)四：精彩文句1. 敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。2. 不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。3. 讀書百遍,而義自見(jiàn)。4. 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。知識(shí)點(diǎn)五：句子精講1. 擬人句從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀,橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不 是都回家了。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把文具都當(dāng)成人來(lái)寫，增強(qiáng)了文章的親和力。2. 描寫動(dòng)作的句子他看見(jiàn)滿樹的桃子又大又紅，非常高興,就扔了玉米，去摘桃子?！翱础薄叭印薄罢边@幾個(gè)動(dòng)詞形象、生動(dòng)地寫出了小猴子的頑皮與不專

6、一。3. 描寫心理活動(dòng)的句子元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。心理活動(dòng)是指在生活中，當(dāng)我們遇到一些事情的時(shí)候心里產(chǎn)生的一些想法。運(yùn)用心理活動(dòng) 描寫可以讓文章更生動(dòng)，有新意,并且能寫出自己的看法和感受，讓文章內(nèi)容更充實(shí)。* * 知識(shí)點(diǎn)六：考點(diǎn)易錯(cuò)反思1. “具”的韻母是“u” ,見(jiàn)到“j”應(yīng)把兩點(diǎn)去掉。2. 形近字“那”和“哪”的讀音不同，字義也不同。3. “熊、檢”都是三拼音節(jié)，容易丟掉介母。4. “已”在書寫時(shí)最后一筆要出頭，與“己”區(qū)分開(kāi)。知識(shí)點(diǎn)七：應(yīng)試熱點(diǎn)趨向1. 文具的家闡明的道理經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn) ，課后“讀一讀，記一記”經(jīng)常以擴(kuò)詞 的形式出現(xiàn)。2. 一分鐘課后的“根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。課文內(nèi)容經(jīng)常以 填空或判斷的形式出現(xiàn)。3. 動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)通知的要素經(jīng)常以填空的形式考查。4. 小猴子下山一文的課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。5. 語(yǔ)文園地中“識(shí)字加油站”和“字詞句運(yùn)用”經(jīng)常作為字詞句的考查重點(diǎn)?！叭辗e月累”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。一一知識(shí)點(diǎn)八：“ 1+X”閱讀推薦篇目：金波樹的感覺(jué)推薦理由：這是一首兒童詩(shī)，讀起來(lái)朗朗上口，想象奇特?！拔摇笔且粋€(gè)善良而聰慧的孩童 有一雙善于觀察生活的眼睛、