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文檔簡介

1、課時教學(xué)設(shè)計首頁（試用）授課時間：年月日課題第幾回顧？拓展三課型講授、中1課時課時教學(xué)目標(biāo)（三維）交流課文的寫法，閱讀、積累一些革命詩歌，受到革命傳統(tǒng)教育，懂得為人民服務(wù)的道理學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容，知道課文的敘述順序，并在學(xué)習(xí)中加以運用教學(xué)重點與難點教學(xué)重、難點：試用簡要的語言比較全面地介紹革命先輩的事跡回顧本組課文寫法上的特點教學(xué)方法與手段回顧、交流、合作使用教材的構(gòu)想本次“交流平臺”安排了兩項內(nèi)容：一是回顧本組課文所記錄的革命先烈的感人事跡二是回顧本組課文寫法上的特點目的是領(lǐng)悟文化內(nèi)涵交流表達(dá)方法，并且能在今后習(xí)作中嘗試應(yīng)用“日積月累”安排了一首詩目的是拓展課文內(nèi)容，感知詩歌表達(dá)的情感.

2、增：減：調(diào)：改：課時教學(xué)流程（試用）補(bǔ)充教師行為學(xué)生行為一、導(dǎo)入回憶學(xué)過的課文中，有哪些收獲，你從中獲得了什么啟示？二、自主式導(dǎo)讀1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1我能回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容2.我能熟讀并背誦詩歌3.我會學(xué)習(xí)課外書屋2、導(dǎo)學(xué)提綱小組合作完成學(xué)習(xí)目標(biāo)三、互助式解疑1閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容2. 小組內(nèi)交流本組課文中感動自己、震撼自己的片段、細(xì)節(jié)，選出交流的好的同學(xué)參加全班交流3. 小組代表在全班交流四、探究式點撥師點撥：通過本組課文的學(xué)習(xí)和綜合性活動，同學(xué)們學(xué)到革命先烈的感人事跡本組課文寫法上的特點五、強(qiáng)化式拓展1、試著有感情地朗讀這首詩歌，在朗讀中感受蘊(yùn)涵的感情2、練習(xí)試著講講自己讀過的課外書屋中推薦的書，或者介紹一下你敬佩的革命英雄的事跡學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)互評活動中的表現(xiàn)學(xué)生交流學(xué)生認(rèn)真完成課時達(dá)標(biāo)檢測設(shè)計（試用）項目檢測內(nèi)容當(dāng)堂達(dá)

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