六年級(jí)上音樂教案我的祖國(guó)_人教新課標(biāo)

1、.歌曲?我的祖國(guó)?教學(xué)內(nèi)容：?我的祖國(guó)?教學(xué)目的：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)唱歌曲?我的祖國(guó)?，能用舒緩的呼吸、優(yōu)美圓潤(rùn)的歌聲，滿懷深情的演唱歌曲。并從中體會(huì)其中的愛國(guó)情感及文化內(nèi)涵。2、知識(shí)與才能：在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，能在歌譜上標(biāo)出適當(dāng)?shù)谋砬樾g(shù)語(yǔ)、呼吸記號(hào)及力度記號(hào)。3、過程與方法：在進(jìn)展二聲部合唱時(shí)，可以關(guān)注并力爭(zhēng)做到聲部之間的和諧與平衡。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲?我的祖國(guó)?，能用舒緩的呼吸、優(yōu)美圓潤(rùn)的歌聲，滿懷深情的演唱歌曲。并從中體會(huì)其中的愛國(guó)情感及文化內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，能在歌譜上標(biāo)出適當(dāng)?shù)谋砬樾g(shù)語(yǔ)、呼吸記號(hào)及力度記號(hào)。進(jìn)展二聲部合唱時(shí)，可以關(guān)注并力爭(zhēng)做到聲部之間的和諧與平衡。教學(xué)

2、課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板 課件 相關(guān)資料 電子琴教材分析：?我的祖國(guó)?是一首根據(jù)斯美塔那的交響詩(shī)套曲，第二樂章?沃爾塔瓦河?部分音樂主題填詞而成的合唱曲。林華所填的這首歌詞，概括了?沃爾塔瓦河?所描繪的大部分音樂內(nèi)容。諸如：兩條一冷一暖的消小溪；由兩條小溪集合而成的沃爾塔瓦河；沃爾塔瓦河沿岸的鄉(xiāng)村婚禮；河水湍急的沖過那險(xiǎn)峻的峽谷；月影下的水仙女在舞蹈；浩浩蕩蕩的沃爾塔瓦河流過布拉格城，并靜靜地流向遠(yuǎn)方。這首歌詞猶如一首敘事詩(shī)，它用贊美的語(yǔ)言歌頌著斯美塔那的祖國(guó)，也傾注著所有熱愛祖國(guó)的人們的共同心聲和真摯感情。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們熱愛自己的祖國(guó)嗎？說說為什么？2、指名學(xué)

3、生答復(fù)。3、老師：你們的這種情感代表著所有熱愛祖國(guó)的人們的感情，今天讓我們?nèi)ジ惺芤幌陆菘俗髑宜姑浪菍?duì)祖國(guó)的熱愛之情吧！提醒課題二、學(xué)習(xí)歌曲1、聆聽歌曲?我的祖國(guó)?感受作品，熟悉旋律。2、請(qǐng)同學(xué)說說聽后的感受。3、簡(jiǎn)單介紹作者斯美塔那1824-1884捷克作曲家。1824年出生于萊托米希爾，斯美塔那是捷克著名的作曲家、指揮家和鋼琴家。他出生在一個(gè)釀酒商的家庭里，很小就顯露出了非凡的音樂才能。他四歲開場(chǎng)學(xué)習(xí)小提琴，六歲就舉行鋼琴演奏會(huì)，八歲開場(chǎng)作曲。他的啟蒙老師是捷克卓越的音樂家約瑟夫·普羅克什，斯美塔那從他身上得到了很深的教益。斯美塔那一生致力于復(fù)興民族文化，積極的從事民族歌劇創(chuàng)作

4、，先后寫了歌劇?被出賣的新嫁娘?達(dá)里波爾?里布舍?等作品。1874年不幸耳聾，繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作，寫了大量作品，其中最著名的有由六部獨(dú)立交響詩(shī)組成的交響詩(shī)套曲?我的祖國(guó)?和第一弦樂四重奏?我的生活?，斯美塔那從50歲起飽受耳聾折磨，并因此引發(fā)了精神疾病。1884年5月12日于布拉格附近的精神病院逝世，終年六十歲。4、二次聆聽歌曲?我的祖國(guó)?，進(jìn)一步感受作者熱愛祖國(guó)的情感?？梢噪S旋律哼唱歌曲。5、請(qǐng)同學(xué)們說說，你最喜歡歌曲中的那一句或者哪一樂段？指名學(xué)生答復(fù)6、學(xué)唱歌曲1老師彈奏旋律，學(xué)生填入歌詞演唱，教師同時(shí)糾正不正確的發(fā)音。2引導(dǎo)學(xué)生在演唱時(shí)注意呼吸緩慢，句尾部分保持穩(wěn)定，高音不要下墜，歌曲結(jié)尾部分，要求減弱處理。3全班一起演唱，老師強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)要可以準(zhǔn)確地把握轉(zhuǎn)調(diào)，并進(jìn)展屢次練習(xí)。在進(jìn)展二聲部合唱時(shí)，做到聲部之間的和諧與平衡。4分組演唱請(qǐng)同學(xué)們自行選擇分組演唱，可分男女生演唱、分小組演唱、聲部演唱、等等。5老師評(píng)價(jià)