(長春版)五年級語文上冊課件_燕子_1_第1頁
(長春版)五年級語文上冊課件_燕子_1_第2頁
(長春版)五年級語文上冊課件_燕子_1_第3頁
(長春版)五年級語文上冊課件_燕子_1_第4頁
(長春版)五年級語文上冊課件_燕子_1_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、長春版長春版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 7 7 動物拾趣動物拾趣 燕燕 子子讓我們先欣賞幾張春天讓我們先欣賞幾張春天的圖片吧!的圖片吧!春春 雨雨柳樹綠了柳樹綠了桃花開了桃花開了草綠了草綠了春天來了,我們從南方飛來春天來了,我們從南方飛來了。這里的春天真美麗啊!了。這里的春天真美麗啊!燕子燕子 鄭振鐸鄭振鐸 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會本課的生字新詞。學(xué)會本課的生字新詞。 正確、流利地朗讀課文,正確、流利地朗讀課文,并初步感知課文內(nèi)容。并初步感知課文內(nèi)容。 理解課文的內(nèi)容,概括理解課文的內(nèi)容,概括每個自然段的意思。每個自然段的意思。寫一寫寫一寫 記一記記一記唧唧 湊湊 譜譜 聚聚 俊俊沾

2、沾 暈暈 拂拂 倦倦讀一讀讀一讀俊俏俊俏 蕩漾蕩漾 活潑可愛活潑可愛湊巧湊巧 增添增添 光彩奪目光彩奪目疲倦疲倦 曲譜曲譜 沾沾自喜沾沾自喜掠過掠過 細(xì)線細(xì)線 聚精會神聚精會神 一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子??蓯鄣男⊙嘧?。烏黑光亮的羽毛烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴燕子的外形燕子的外形: :燕子的活動背景1.陽春三月,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨 。 * 2. 2.微風(fēng)吹拂著千萬微風(fēng)吹拂著千萬條才展開黃綠眉眼的柔條才展開黃綠眉眼的柔柳。柳。 * 3

3、. 3.青的草綠的葉,各色鮮艷的花,都像青的草綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。* * * 微風(fēng)吹拂著千萬條才展開黃微風(fēng)吹拂著千萬條才展開黃綠眉眼的柔柳。青的草綠的葉,綠眉眼的柔柳。青的草綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子也了從南方趕來了,為春小燕子也了從南方趕來了,為春光增添了許多生趣。光增添了許多生趣。 燕子在春天里是怎樣活動的? 1.在微風(fēng)中,在陽光中,燕子在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜斜著身子在天空中著身子在天空中掠過掠過,唧唧的一

4、聲,已的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳之由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳之下。有的橫掠過波光粼粼的湖面,剪下。有的橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖尾或翼尖偶爾沾偶爾沾了一下水面,那了一下水面,那小圓小圓暈暈就一圈一圈地蕩漾開去。就一圈一圈地蕩漾開去。 2. 2.幾對小燕子飛倦了,停電線上。藍(lán)藍(lán)幾對小燕子飛倦了,停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中,幾痕細(xì)線連在電桿之間,這多么的天空中,幾痕細(xì)線連在電桿之間,這多么像正待演奏的曲譜啊。像正待演奏的曲譜啊。 (飛行)(飛行) 在微風(fēng)中,在陽光中,燕子在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜斜著身子在天空中著身子在天空中掠過掠過,唧唧的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的高

5、柳之下。有的橫的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳之下。有的橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾偶爾沾了一下水面,那了一下水面,那小小圓暈圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。就一圈一圈地蕩漾開去。 (停歇)(停歇) 幾對小燕子幾對小燕子飛倦飛倦了,了,停停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中,幾痕細(xì)電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中,幾痕細(xì)線連在電桿之間,這多么像正待演奏的曲譜啊。線連在電桿之間,這多么像正待演奏的曲譜啊。燕子的動作拓展練習(xí)拓展練習(xí)一、摘抄描寫春天的好詞好句。一、摘抄描寫春天的好詞好句。二、寫一寫二、寫一寫 “幾對小燕子飛倦了,停電線幾對小燕子飛倦了,停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中,幾痕細(xì)線連上。藍(lán)藍(lán)的天空中,幾痕細(xì)線連在電桿之間,這多么像正待演奏在電桿之間,這多么像正待演奏的曲譜啊。的曲譜啊?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論