品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)6篇_1

1、品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)6篇品德與.教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)科是新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的思想品德課或.課。為了上好這門課，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了品德與.課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的要求切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期品德與.的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。 一、明確課程標(biāo)準(zhǔn)，全面把握課程目標(biāo)。 本學(xué)科將“促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和.性進(jìn)展，為同學(xué)熟悉.、參加.、適應(yīng).，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的.主義合格公民奠定基礎(chǔ)” 定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、看法、行為習(xí)慣、學(xué)問技能培育的內(nèi)在統(tǒng)一，尤

2、其關(guān)注正確看法、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使同學(xué)既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成主動(dòng)的生活看法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參加.的力量，把握必備的基礎(chǔ)學(xué)問，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：關(guān)心同學(xué)參加.、學(xué)會(huì)做人。 二、讓品德與.訓(xùn)練回來生活，突出課程的閱歷性。 道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于.生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，.常識(shí)和參加.、適應(yīng).的力量也只有在.生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和.性進(jìn)展具有特別的價(jià)值，兒時(shí)的生活閱歷會(huì)給人的一生帶來

3、深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特殊關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，訓(xùn)練的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界動(dòng)身，用自己的眼睛去觀看.，用自己的心靈去感受.，用自己的方式討論.，感受.生活的美妙，懂得.生活的規(guī)范，把握參加.生活的學(xué)問和力量。如：在教學(xué).生活中的民主這一課時(shí)，我引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合自己的生活閱歷，思索在我們的生活中都有哪些規(guī)章，以及這些規(guī)章給我們的生活帶來了怎樣的便利。在同學(xué)列舉.生活事實(shí)的基礎(chǔ)上，我們又適當(dāng)關(guān)心同學(xué)歸類，以使同學(xué)對(duì)生活中的規(guī)章有一個(gè)總體熟悉，并自覺遵守這些規(guī)章。 三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。 新的教學(xué)目標(biāo)觀告知我們，培育一個(gè)人的品德不在于

4、告知他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)章，最根本的是要讓同學(xué)通過這些.學(xué)問、規(guī)范和準(zhǔn)則形成肯定的、基本的待人做事的觀念和看法，以及思索問題的取向，如換位觀（嘗嘗苦味道）、雙贏觀（我們的國粹）、依存觀（我們的地球村）、共享觀（擁有好心情）等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必需具有的基本觀點(diǎn)、基本看法，是他能夠融入.，立足.，并能在.生活中不斷獲得進(jìn)展的必要條件。因此，我在教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合校本教材生活中的歡樂和生活在地球村的人們，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，使同學(xué)帶著問題走出課堂，走進(jìn).，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。 四、不足及今后努力的方向 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

5、更新觀念，提高科研力量和組織教學(xué)的力量。老師應(yīng)連續(xù)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培育同學(xué)的各種力量上（搜集材料的力量、閱讀力量、理解力量、運(yùn)用力量）。應(yīng)在今后對(duì)自己的全面素養(yǎng)再做更進(jìn)一步的提高，在教學(xué)手段、資料上加大投入，不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，這樣會(huì)更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。 品德與.教學(xué)總結(jié) 篇2 品德與.教學(xué)是學(xué)校的一門重要學(xué)科，回顧本學(xué)期的教學(xué)，已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也取得肯定的教學(xué)效果，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)閱歷，克服缺點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下： 一、在這一學(xué)年中，在訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。

6、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)工作方案。做到開學(xué)有方案，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找效的教學(xué)途徑。所任科目同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來，關(guān)心同學(xué)把握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。 二、取得的成果與閱歷 1、 培育同學(xué)從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際狀況，訓(xùn)練同學(xué)向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課后多

7、看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學(xué)問，還要仔細(xì)完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)沒有選上的同學(xué)訓(xùn)練他們今后要努力，爭取下次被選上。 2、 培育同學(xué)愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。 在教學(xué)中讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風(fēng)完和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)同學(xué)愛護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民, 培育同學(xué)心中有他人，遇事相互謙讓的.公德。 3、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)同學(xué)熟悉哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和訓(xùn)練同學(xué)，無論何時(shí)何地都要有一種良好的.公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人

8、。 4、 培育同學(xué)講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容訓(xùn)練同學(xué)，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬重老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不鋪張，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。 5、 通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。 三、實(shí)行的方法和措施 （1）新的教學(xué)理念。以同學(xué)為中心，以問題討論為手段，以個(gè)性進(jìn)展為目標(biāo)的訓(xùn)練觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。 （2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了同學(xué)參加教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。 （3）老師留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資

9、源，把課上“實(shí)”；組織同學(xué)活動(dòng)，把把課上“樂”。大多數(shù)老師都不同程度的可以做到以上幾點(diǎn)。 四、不足及今后努力的方向 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，關(guān)心別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研力量和組織教學(xué)的力量。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。 品德與.教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)了六班級(jí)品德課的訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)： 在這一學(xué)期中，在訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。根據(jù)大綱要求制定并實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)工作方案。做到開學(xué)有方案，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。 教學(xué)中仔細(xì)

10、鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找效的教學(xué)途徑。同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。 1、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來，關(guān)心同學(xué)把握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。 2、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和老師的力氣關(guān)心他們熟悉錯(cuò)誤，熟悉錯(cuò)誤造成的嚴(yán)峻后果，從而校正自己的言行。平常注意培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)遵守法律，愛護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培育同學(xué)形成健康的人格和良好

11、的心理、生理素養(yǎng)，總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，同學(xué)的整體素養(yǎng)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。 3、注意同學(xué)的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)訓(xùn)練和.學(xué)問訓(xùn)練的客觀要求。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓同學(xué)有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)肯定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培育.生活力量，進(jìn)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。讓同學(xué)通過合作、動(dòng)手、對(duì)比試驗(yàn)體會(huì)集體的涵義、集體的作用。 教學(xué)中鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找效的教學(xué)途徑。所任科目同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。 教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同同學(xué)日常生活

12、緊密聯(lián)系起來，關(guān)心同學(xué)把握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。 在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和老師的力氣關(guān)心他們熟悉錯(cuò)誤，熟悉錯(cuò)誤造成的嚴(yán)峻后果，從而校正自己的言行。平常注意培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)遵守法律，愛護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培育同學(xué)形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)，總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，同學(xué)的整體素養(yǎng)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。 品德與.教學(xué)總結(jié) 篇4 品德與.是新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課

13、程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的思想品德課或.課。為了上好這門課，我班級(jí)仔細(xì)學(xué)習(xí)了品德與.課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期品德與.的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。 一、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。 本課程將“促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和.性進(jìn)展，為同學(xué)熟悉.、參加.、適應(yīng).，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的.主義合格公民奠定基礎(chǔ)” 定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、看法、行為習(xí)慣、學(xué)問技能培育的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確看法、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使同學(xué)既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)

14、過程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成主動(dòng)的生活看法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參加.的力量，把握必備的基礎(chǔ)學(xué)問，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：關(guān)心同學(xué)參加.、學(xué)會(huì)做人。 二、讓品德訓(xùn)練回來生活，突出課程的閱歷性。 道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于.生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，.常識(shí)和參加.、適應(yīng).的力量也只有在.生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和.性進(jìn)展具有特別的價(jià)值，兒時(shí)的生活閱歷會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特殊關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，訓(xùn)練的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的

15、世界動(dòng)身，用自己的眼睛去觀看.，用自己的心靈去感受.，用自己的方式討論.，感受.生活的美妙，懂得.生活的規(guī)范，把握參加.生活的學(xué)問和力量。 三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。 新的教學(xué)目標(biāo)觀告知我們，培育一個(gè)人的品德不在于告知他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)章，最根本的是要讓同學(xué)通過這些.學(xué)問、規(guī)范和準(zhǔn)則形成肯定的、基本的待人做事的觀念和看法等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必需具有的基本觀點(diǎn)、基本看法，是他能夠融入.，立足.，并能在.生活中不斷獲得進(jìn)展的必要條件。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中有機(jī)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，使同學(xué)帶著問題走出課堂，走進(jìn).，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。 品德與.教學(xué)總結(jié) 篇5 品德與.

16、這一門課程是新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。新課標(biāo)要求：品德與.的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)由6個(gè)主題構(gòu)成，即：我在成長、我與家庭、我與學(xué)校、我的家鄉(xiāng)(社區(qū))、我是中國人、走近世界。本冊(cè)教材劃分為五個(gè)單元：我學(xué)習(xí)，我歡樂、家庭因我更漂亮、共享友愛陽完、感謝你，家鄉(xiāng)的勞動(dòng)者、五十六個(gè)民族五十六枝花，體現(xiàn)了“同心圓擴(kuò)大”的教材設(shè)計(jì)框架。為了更好的上好本冊(cè)教材，我主動(dòng)學(xué)習(xí)討論教材特點(diǎn)，鉆研新課標(biāo)的要求，盡量做到一課一得，不斷提高同學(xué)的道德熟悉，培育同學(xué)的道德情感，指導(dǎo)道德行為，讓同學(xué)學(xué)有所獲?，F(xiàn)就本學(xué)期品德與.的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：

17、一、明確課程性質(zhì)，在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神，使孩子們的文明行為習(xí)慣和道德品質(zhì)得到較好培育 本課程將“促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和.性進(jìn)展，為同學(xué)熟悉.、參加.、適應(yīng).，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的.主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、看法、行為習(xí)慣、學(xué)問技能培育的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確看法、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使同學(xué)既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中，我盡量全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成主動(dòng)的生活看法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參加.的力量，把握必備的基礎(chǔ)學(xué)問，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：關(guān)

18、心同學(xué)參加.、學(xué)會(huì)做人。例如我在講授我學(xué)習(xí)，我歡樂這一單元時(shí)，我主動(dòng)開展“把各種好玩的一分鐘記錄下來，說說自己的感想”的活動(dòng)。要求同學(xué)設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度表并總結(jié)自己好的學(xué)習(xí)方法，建立自己的學(xué)習(xí)檔案。班上60個(gè)同學(xué)都建立了自己的小檔案，這對(duì)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的引導(dǎo)作用。 二、讓品德訓(xùn)練回來生活，從身邊的人或事影響孩子 道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于.生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，.常識(shí)和參加.、適應(yīng).的力量也只有在.生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和.性進(jìn)展具有特別的價(jià)值，兒時(shí)的生活閱歷會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，我在上課時(shí)都特殊關(guān)注兒

19、童的現(xiàn)實(shí)生活，訓(xùn)練的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界動(dòng)身，用自己的眼睛去觀看.，用自己的心靈去感受.，用自己的方式討論.，感受.生活的美妙，懂得.生活的規(guī)范，把握參加.生活的學(xué)問和力量。例如在講授感謝你，家鄉(xiāng)的勞動(dòng)者這一單元時(shí)，我要求他們做一回小記者，采訪身邊或者親人中的打工者，寫下自己的采訪記錄。查找身邊的做出了肯定成果的人物，了解他們的事跡，自己制作一張“狀元榜”。孩子們都做得很仔細(xì)，不僅了解了身邊的勞動(dòng)者，還樹立了勤勞致富的觀念，形成了喜愛勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)。 三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ) 新的教學(xué)目標(biāo)觀告知我們，培育一個(gè)人的品德不在于告知他遵守

20、多少道德規(guī)范、規(guī)章，最根本的是要讓同學(xué)通過這些.學(xué)問、規(guī)范和準(zhǔn)則形成肯定的、基本的待人做事的觀念和看法，以及思索問題的取向，如換位觀（假如我是你，假如你是我）、雙贏觀（大家好，才是真的好）、依存觀（我離不開你，你也離不開我）、共享觀（有福同享福更增，有難同當(dāng)難削減）等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必需具有的基本觀點(diǎn)、基本看法，是他能夠融入.，立足.，并能在.生活中不斷獲得進(jìn)展的必要條件。因此，我在教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合共享友愛陽完這一單元，對(duì) 同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會(huì)珍惜師生之情、同學(xué)之情，走進(jìn).，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。 四、樹立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)潛能生的轉(zhuǎn)化 學(xué)期初，我制定了潛能生的轉(zhuǎn)

21、化方案。對(duì)于本班劉思佳和樊青嵩兩名同學(xué)，我實(shí)行多跟他們溝通，了解他們的心理需求，從而更好地引導(dǎo)他們，讓他們的性情漸漸轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)看法端正了，學(xué)習(xí)愛好更深厚了，并且跟他們的家長經(jīng)過幾次溝通，讓家長也感覺到孩子在自己的悉心引導(dǎo)下，一每天在成長，一每天在進(jìn)步，對(duì)孩子形成了一個(gè)良性循環(huán)，劉思佳和樊青嵩兩個(gè)孩子明顯進(jìn)步。 五、儉以養(yǎng)德，創(chuàng)設(shè)情境，提高孩子們的環(huán)保意識(shí) 愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。在我的訓(xùn)練教學(xué)中，我隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子們做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)的品德形成和.性進(jìn)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。我通過

22、創(chuàng)設(shè)同學(xué)樂于接受的學(xué)習(xí)情境，敏捷多樣地選用教學(xué)組織形式，為同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的進(jìn)展供應(yīng)充分的空間。留意引導(dǎo)同學(xué)從自己的身邊動(dòng)身，用多種感官去觀看、體驗(yàn)、感悟環(huán)保的重要性，引導(dǎo)同學(xué)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)環(huán)保的好公民。 本學(xué)期由于改革了教學(xué)方法，采納多媒體教學(xué)，大大地激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。同學(xué)在愉悅的氣氛中“聽其形”、“觀其聲”、“動(dòng)其情”、“悟其理”，從而強(qiáng)化了感知理解，豐富了想象思維和情感，深化了道德觀念，收到了良好的教學(xué)效果。 品德與.教學(xué)總結(jié) 篇6 本學(xué)期我們依據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作方案。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課，重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作。

23、 一、基本狀況概述 仔細(xì)做好制訂的“思品、.學(xué)科培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的指導(dǎo)看法”的學(xué)習(xí)、討論工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的主陣地作用。在學(xué)習(xí)“培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量指導(dǎo)看法”的基礎(chǔ)上，組織思想品德、.創(chuàng)新與實(shí)踐力量培育研討講座。主動(dòng)開展全國新一輪課程改革的試驗(yàn)工作。主動(dòng)參加課程的新教材輔導(dǎo)，并在試驗(yàn)中整理閱歷，發(fā)覺問題。 二、取得的成果與閱歷 1、 培育同學(xué)從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際狀況，訓(xùn)練同學(xué)向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學(xué)問，還要仔細(xì)完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)沒有選上的同學(xué)訓(xùn)練他們今后要努力，爭取下次被選上。 2、 培育同學(xué)愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。 在教學(xué)中讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風(fēng)完和豐富的物產(chǎn)。引