《獄內(nèi)偵查實務(wù)》課程整體教學設(shè)計文字說明

1、獄內(nèi)偵查實務(wù)課程整體教學設(shè)計文字說明黑龍江司法警官職業(yè)學院司法行政管理系獄內(nèi)偵查實務(wù)課程整體教學設(shè)計文字說明一、刑事偵查技術(shù)（獄內(nèi)偵查）專業(yè)人才培養(yǎng)目標刑事偵查技術(shù)（獄內(nèi)偵查）專業(yè)力求以社會需求為導向，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與管理一線和社會實踐相結(jié)合，以特色辦學為宗旨，主要為刑罰執(zhí)行機關(guān)培養(yǎng)和輸送德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實的理論知識，具備較強的監(jiān)獄管理能力和罪犯改造能力的，熟練掌握偵查技術(shù)知識，適應(yīng)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄建設(shè)需要的，富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、技能型人才。（一）監(jiān)獄管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)大專文化程度，政治過硬、品德高尚、能文能武，具有扎實的偵查技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備獄

2、內(nèi)案件專案偵查、現(xiàn)場勘查、訊問等職業(yè)能力與技能，能夠勝任監(jiān)獄等一線工作崗位，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專門人才。（二）關(guān)于人才培養(yǎng)的“知識、能力、素質(zhì)”的要求1、知識結(jié)構(gòu)具有基本政治理論、大學生思想道德修養(yǎng)等方面的知識；具有法學基本知識；具有監(jiān)獄學基礎(chǔ)理論、偵查學原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識，并具有獄政管理實務(wù)、獄內(nèi)偵查實務(wù)、罪犯教育學等應(yīng)用專業(yè)知識；具有英語、應(yīng)用寫作、計算機技術(shù)等基本知識。2、能力結(jié)構(gòu)具有從事獄內(nèi)偵查工作必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，具備獄內(nèi)案件專案偵查能力、現(xiàn)場勘查能力、審訊能力、刑事照相能力、痕跡檢驗能力等。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)具有健康的體魄和健康的心理；具有良好

3、的職業(yè)道德素質(zhì)；具有嚴整的警容風紀和高尚的思想品質(zhì)和道德情操。（三）本專業(yè)人才培養(yǎng)適應(yīng)的崗位群1、就業(yè)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向監(jiān)獄機關(guān)、司法鑒定部門輸送合格人才，從事犯罪現(xiàn)場勘查、刑事案件偵查、獄內(nèi)犯罪預防與控制、司法鑒定等工作。2、工作崗位（1）監(jiān)獄內(nèi)從事獄內(nèi)案件預防、控制與偵破工作；（2）監(jiān)區(qū)、分監(jiān)區(qū)從事生產(chǎn)、改造與預防犯罪工作；（3）監(jiān)獄職能科室從事文秘工作；（4）司法鑒定工作。二、獄內(nèi)偵查實務(wù)課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的定位與課程目標（一）獄內(nèi)偵查實務(wù)課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的定位獄內(nèi)偵查實務(wù)是刑事偵查技術(shù)（獄內(nèi)偵查）專業(yè)的一門必修的實踐性較強的專業(yè)課。作為刑事偵查技術(shù)（獄內(nèi)偵查）專業(yè)的核心課程

4、，對于維護監(jiān)獄場所的安全與穩(wěn)定起了積極作用，對建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，提高監(jiān)管改造質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。（二）獄內(nèi)偵查實務(wù)課程目標在確定本課程在專業(yè)培養(yǎng)中的定位與目標時，我們立足于高職院校主要是培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的辦學思想、本專業(yè)培養(yǎng)目標以及高職學生的特點，來設(shè)計本課程的理論和實踐教學環(huán)節(jié)。學生通過本課程的學習要達到： 1、知識目標：通過獄內(nèi)偵查基礎(chǔ)知識的教育，使學生明確獄內(nèi)偵查基本原理，了解基本知識，能夠分析及解決問題，提高學員對基礎(chǔ)知識的掌握程度。2、技能目標：通過獄內(nèi)偵查基礎(chǔ)知識的學習，使學生掌握獄內(nèi)偵查的基本手段與方法，能夠熟練地運用獄內(nèi)偵查的職能，促進理論與實際有機結(jié)合；在學習中運用獄內(nèi)偵

5、查基礎(chǔ)理論解決實際問題的同時，也應(yīng)對獄內(nèi)偵查情報、獄內(nèi)重點控制、獄內(nèi)特情建設(shè)、獄內(nèi)預謀案件偵控、獄內(nèi)突發(fā)案件應(yīng)急處置、偵查程序、現(xiàn)場勘查、調(diào)查取證、查緝控制、偵查訊問等具體運用內(nèi)容認真學習及掌握，為了使學生全面理解各類不同案件的偵查方法，對危害監(jiān)管案件偵查、獄內(nèi)暴力案件偵查、獄內(nèi)財產(chǎn)案件偵查、危害公共安全案件偵查也做出了必要的介紹，對學生將來從事專業(yè)實踐打下基礎(chǔ)。三、獄內(nèi)偵查實務(wù)課程基本情況介紹（一）課程基本結(jié)構(gòu)章節(jié) 教學環(huán)節(jié)講課習題課討論課實驗其他合計獄內(nèi)偵查學概述44獄內(nèi)偵查基礎(chǔ)理論44獄內(nèi)偵查44獄內(nèi)偵查情報44獄內(nèi)重點控制426獄內(nèi)特情建設(shè)44獄內(nèi)預謀案件偵控44獄內(nèi)突發(fā)案件應(yīng)急處置4

6、2（案例分析）6偵查程序44現(xiàn)場勘查41620調(diào)查取證44查緝控制44偵查訊問44危害監(jiān)管案件偵查22（案例分析）4獄內(nèi)暴力案件偵查22（案例分析）4獄內(nèi)財產(chǎn)案件偵查22危害公共安全案件偵查22合計60216684（二）本課程特色 一是創(chuàng)新性，以培養(yǎng)適合監(jiān)獄管理崗位人員的獄內(nèi)偵查能力為基本內(nèi)容。教學設(shè)計立足與崗位工作項目，突出實際性、應(yīng)用性。二是實踐性，以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為方向，注重突出技術(shù)性、知識性、應(yīng)用性，理論與實際緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的獄內(nèi)偵查意識及處置突發(fā)事件、開展獄內(nèi)犯罪預防提供條件。三是先進性，本課程在同類課程中居先進水平，課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的確立是由監(jiān)獄一

7、線管理人員、專業(yè)課教師及相關(guān)監(jiān)獄理論工作者共同研究確定，第一次以崗位能力模塊設(shè)計教學，顯示了很強的輻射性和影響力。四是實用性，該課程以刑事偵查基本原理為基礎(chǔ)，以獄內(nèi)偵查與刑事偵查的區(qū)別為紐帶，突出獄內(nèi)偵查在刑事偵查中的作用，實現(xiàn)預防為主、防破結(jié)合、及時發(fā)現(xiàn)、迅速破案的目標，組織學生開展理論教學與設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，既突出了獄內(nèi)偵查的實踐針對性，與兼顧了刑事偵查的最新研究成果，能夠為監(jiān)獄獄內(nèi)偵查工作的開展提供幫助。（三）課程的重點、難點 教學重點有： 1、獄內(nèi)偵查的概念，獄內(nèi)偵查權(quán)的由來和內(nèi)容；獄內(nèi)偵查工作的構(gòu)成及其方針政策和運作要點；有關(guān)在獄內(nèi)偵查中如何保護罪犯人權(quán)等問題；2、有關(guān)控制和防范獄內(nèi)又犯

8、罪的發(fā)生；獄內(nèi)情報信息工作；獄內(nèi)突發(fā)事件緊急處置方面的問題。3、有關(guān)獄內(nèi)偵查程序、犯罪現(xiàn)場勘驗、詢問和訊問以及其他獄內(nèi)偵查措施的問題；4、有關(guān)刑事照相技術(shù)、痕跡和文檢技術(shù)、法醫(yī)技術(shù)等方面的問題。5、有關(guān)獄內(nèi)逃跑案件、獄內(nèi)暴力案件、獄內(nèi)盜竊案件、獄內(nèi)破壞案件和其他獄內(nèi)常見案件的特點和偵查要點。教學難點有：1、獄內(nèi)偵查權(quán)的由來和內(nèi)容；2、獄內(nèi)偵查工作的構(gòu)成及其方針政策和運作要點；3、獄內(nèi)情報信息工作；4、獄內(nèi)突發(fā)事件緊急處置方面的問題；5、獄內(nèi)逃跑案的特點和偵查要點。 （四）教學條件及教學環(huán)境 1、理論教學方面：本課程指定教材為獄內(nèi)偵查學。該教材吸收國內(nèi)外最新研究成果，結(jié)合監(jiān)獄工作崗位能力需求，系

9、統(tǒng)闡述了獄內(nèi)偵查的基礎(chǔ)知識和基本原理，重點突出實用性。 在向?qū)W生推薦的促進學生主動學習的擴充性資料中，既有國內(nèi)外優(yōu)秀的與獄內(nèi)偵查相關(guān)的專業(yè)書籍和雜志，尤其是向?qū)W生推薦了一批犯罪學和偵查學方面的權(quán)威著作。在我院的圖書館、資料室中，擁有多種與獄內(nèi)偵查相關(guān)的資料，為學生擴充知識提供了非常有力的條件。從學生使用情況來看，豐富的文獻資料對學生學習本課程以及培養(yǎng)學生學習興趣都具有非常良好的作用。教師在授課時以多媒體教學為主，并結(jié)合案例分析法、現(xiàn)場討論法、實驗法、現(xiàn)場操作法等方式方法進行理論教學。2、在實踐性教學環(huán)境方面，校內(nèi)有2個專業(yè)的實訓室痕跡檢驗實驗室和現(xiàn)場勘查實驗室，校外有3個教學基地以及多所可供學

10、生實習實訓的監(jiān)獄。畢業(yè)實習時間為10周，地點是全省監(jiān)獄。通過校內(nèi)綜合實訓，學生再次進入監(jiān)獄檢驗所學的知識和技能。而且每十人就有一名監(jiān)獄民警擔任指導教師，解決學生在實習實訓中所出現(xiàn)的問題。帶隊的指導教師也會就學生在實習過程中出現(xiàn)的問題進行匯總。為學生很快適應(yīng)實際工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 3、網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境方面，以我院實驗實訓中心為依托，條件優(yōu)越。目前已運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段已在校園網(wǎng)上儲備了一定數(shù)量的PPT和一定數(shù)量的影音資料，為進一步開拓網(wǎng)絡(luò)教學奠定了基礎(chǔ)條件。（五）師資隊伍目前本課程共有專職教師10人。全部具有學士學位，7人在讀碩士學位或已經(jīng)取得碩士學位；副高職稱3人，講師5人，助講1人。35歲以

11、下7人，35歲以上3人。具有律師資格1人，司法鑒定師資格3人，心理咨詢師資格3人。學歷、年齡、職稱及職業(yè)結(jié)構(gòu)合理。為打造一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、年齡結(jié)構(gòu)和學歷結(jié)構(gòu)合理、學科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，我們從2001年起，采取措施培養(yǎng)青年教師。近五年來在培養(yǎng)青年教師方面，主要措施有： 組織公開課。組織青年教師參加學院、系部舉行的公開課，通過公開課的鍛練，教學水平明顯提升。 鼓勵調(diào)研和深造。鼓勵青年教師參加省部級課題研究；鼓勵青年教師參加省內(nèi)外的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓及學術(shù)交流；定期組織教師去各監(jiān)獄實習、調(diào)研。四、教學方法 理論教學與實際案例相結(jié)合，多學科介紹與現(xiàn)場討論相結(jié)合，基礎(chǔ)理論與現(xiàn)場操作、現(xiàn)場實驗相結(jié)

12、合，突出該學科的理論性、實踐指導性。適當采用案例分析法、現(xiàn)場討論法、多媒體教學、實驗法、現(xiàn)場操作法等方式方法進行理論教學。實踐教學主要通過以下幾種形式開展：1、校內(nèi)實習場所體驗、操作：利用校內(nèi)實訓場所模擬操作訓練。2、參觀：到監(jiān)獄參觀，增強感性認識。 3、社會實踐：在社會活動中應(yīng)用所學知識。 4、監(jiān)獄實習：頂崗、輪崗實習，形成角色意識。（三）考核 1、理論考核：重視對學生參與教學過程和技能形成的評價，把評價學生的學習過程與學習效果結(jié)合起來，評價知識的掌握和實際應(yīng)用結(jié)合起來。2、實訓考核 實訓作業(yè)：每次實訓后的實訓報告； 實訓過程：每次實訓態(tài)度和實訓程序及技巧的把握； 期末考查：在案例庫中隨機抽取1 個案例，讓學生實踐操作進行考核。五、教學改革本課程的教學改革可以概括為以下幾個方面：（一）重視技能培養(yǎng)，逐步擴大實踐教學學時比重；（二）實訓課程在監(jiān)獄的真實環(huán)境中頂崗位實習、輪崗位實習，使學生就業(yè)后“零適應(yīng)期”。（三）課程實行“雙師”制，由具有豐富教學經(jīng)驗的專業(yè)教師和具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家組成教學團隊，全面提高教