背英語單詞的捷徑

1、背英語單詞的捷徑 怎樣才能把這么多單詞背下來呢？最重要的一點，就是：.如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！ 背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來您會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，一個月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

2、這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐椋貞洸黄饋淼脑倏?。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。 背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什么要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標！

3、一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。 背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。 三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有

4、認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。 所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支： 背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鐘情都是無所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機會。不過，根據(jù)要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。 第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且?guī)缀跄依吮磉_最基本思想所需要的

5、一切詞匯。每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語素(或稱“詞根”)，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發(fā)音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復(fù)率，而且可以為以后背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎(chǔ)。 聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎(chǔ)

6、。泛聽能夠讓經(jīng)常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應(yīng)出它是什么意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應(yīng)該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什么都聽不懂。到底什么是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。 而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經(jīng)聽過的內(nèi)容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句

7、，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材! 第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調(diào)感覺，而這是背這個等級單詞的一個關(guān)鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內(nèi)容。 看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什么促進作用。 泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細

8、閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然后把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧！全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來了，有的.還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經(jīng)背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。 第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經(jīng)背下來了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經(jīng)不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服"，"

9、紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風".這些詞都是一些精致的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。 一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。 每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。 這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內(nèi)取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。 不過，這時候的閱讀材

10、料成了問題：您會發(fā)現(xiàn)，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發(fā)現(xiàn)一個新的有趣現(xiàn)象：那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q 那您該看什么呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過去背出來的成果。至于您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。 背單詞捷徑的第四條，就是：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，.背單詞的第一個動作是什么？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。而第四個動作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想. 聯(lián)想它和其他背過的詞有

11、沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以后看見其他詞，也會聯(lián)想起這個詞，等于又增加了一次見面機會。 而且，在第二、第三個等級的詞匯里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"后綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，pseud".，后綴比如"er"，"a"，"oid".，然后共同組成一個新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什么意思。另外，

12、有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規(guī)律后，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。 不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關(guān)系，又沒有前后綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，意大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意！) 背單詞捷徑的第五條，就是：復(fù)習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規(guī)律。在背單詞的過程中，復(fù)習就顯得非常重要。俺總結(jié)復(fù)習的規(guī)律是：十個單詞復(fù)習一遍，然后三十個單詞，然后是以前所有沒背下來的單

13、詞。復(fù)習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。 每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復(fù)習一遍。然后每背完前文中括號里面的開頭字母，就把上一個括號里的復(fù)習一遍。復(fù)習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。 前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復(fù)習的時候區(qū)別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以后，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。 速記英語單詞法1、聯(lián)想記憶 比如“茄子

14、”的英文是EGGPLANT，可以拆開就成了“EGG”和“PLANT”，就可以聯(lián)想成“種下（PLANT）一個雞蛋（EGG），長成一個茄子（EGGPLANT）；2、聯(lián)系音標記憶，也就是分段記憶，根據(jù)音標背單詞，記得一段音標是哪幾個字母組成的發(fā)音，自然而然就記住了英文字母的玄機 過去,人們常以為英文字母只表示讀音,字母本身造形是抽象的沒有任何含義.這一看法是錯誤的。英語是一種較為古老的語言,英語所使用的拉丁字母是從古埃及文字演變而來的,探其根源,最初皆為象形文字,因次每一個字母都含有其最初的基本含義。經(jīng)過漫長的發(fā)展變化,這些含義今天還或多或少地保留在單詞之中。如W含義是水,它字形就是波浪的形象。在英

15、語單詞中Wash(洗滌) 、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet, swim 之中還都保留了這個含義。C是嘴的側(cè)面形象，多表示有口腔發(fā)出的聲音及與嘴有關(guān)的事物。如，caw(哇哇的叫聲) 、call(叫、喊)、con（熟讀）、croak（嘶啞的叫聲）、crom（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反芻的事物）、cup（杯子） ee 像兩只眼睛，相當于漢字部首“目”： eye(眼睛)其中兩個e象是一雙眼,而y正好是鼻子。無獨有偶,單詞see 看見 meet 遇見 seem 看起來象 peep偷看 peer盯著 seek 尋覓 sleep 睡 asleep 睡著了 peek 窺視 l

16、eer 瞟 weep哭泣 greedy 覬覦 eye中的y作為鼻子勻稱適中,而ele phant(大象)中的鼻子 L 長且高高舉起。.經(jīng)過漫長的語言發(fā)展歷史，字母從粗糙的、具象的、逐漸成為精練的、抽象的，一個字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表義功能也得到發(fā)展。每一個字母表示與之相象的任何事物。打開字典，每一字母的解釋中，都有一條表示形象的功能。如，字母W表示W(wǎng)形之物。事實上在現(xiàn)代英語詞匯中，字母的這種功能也確實存在。當W這條曲線形成規(guī)范的字母之后，它所表示的事物就廣泛了，saw（鋸）、how（砍、伐）在這里W表示鋸齒和利刃。paw（腳爪）、claw（爪）、在這里W表示指甲。law（刑法）

17、在這里W表示刑具，恰似漢字"刑"中的刀字旁.英語讀音含義的奧秘英語和漢語一樣，也是經(jīng)歷了一個漫長發(fā)展過程的人類語言，最初同樣是用簡單的發(fā)音（伴以動作）描述自己所要說明的事物，這些語言區(qū)別于發(fā)音口形，語音的輕、重、緩、急等等。人們最初的交流、溝通，無法利用抽象媒介，只有利用隨時隨地都能溝通的形象媒介。因為只有形象媒介才能迅速引起交談對象的感官共鳴，從而達到交流思想的目的。隨著語言的發(fā)展，這些最初的發(fā)音形象因素，被現(xiàn)代語言的復(fù)雜修飾成份不同程度地掩蓋了。但是，如果我們細心分辨仍能找到它們。這些原始的發(fā)音形象因素對于我們學習，體會乃至使用英語都有很大幫助。我們可能會變背說外語為用

18、語音表達自己的思想感受。英語語言是如何描述事物呢？讓我們列舉幾個人體器官名詞，并作一個小實驗。請你不要講話，也不能動手，只許出一點聲音,向別人表示你自己的鼻子。你大概很自然地發(fā)出一個鼻音,以指示自己的鼻子。那么英語nose(鼻子)就是以鼻音開始。我們繼續(xù)作這個實驗,相信在實驗中,mouth(嘴) 、tooth(牙) 、tongue(舌) 、lip(唇)這些詞匯的發(fā)音口形都與你所做的口形相近或吻合。(發(fā)音口形指示或展示了這個詞所表示的部位。)另外throut(喉)較前幾個詞發(fā)音位置靠后,也就是更靠近喉嚨,所以表述是明確的。heart(心)發(fā)音恰似從心中呼出的一口氣。下面我們看幾個人體行為的詞匯。

19、 smell(聞嗅)drink(喝)sip(呷) spit(啐)cough(咳)laugh(笑)vomit(嘔吐)以上這些單詞發(fā)音的口形,均與這些詞匯所表述的行為十分相似。在英語中開口音、閉口音，及清、重、緩、急等多種發(fā)音直接表達意思的現(xiàn)象廣泛存在 詞中詞記英文1. legislate v. 立法 記憶竅門將該詞分解成 leg 、is 、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late） 說明： 以后我們再看到單詞 legislate，就會不由自主地想起這個有趣的句子，le

20、gislate 的詞義也就在其中了。而且，據(jù)大多數(shù)試用此記法的人親身體會，一旦將 legislate 的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。 2. bargain n. 交易，協(xié)議；特價品，廉價貨 v.討價還價，議價 記憶竅門同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個字母組合，則可記成： 討價還價談交易，酒吧（bar）獲得（gain）廉價貨 3. campus n. （大學）校園 記憶竅門將該詞分解成camp和us，則可記成：學生軍訓(xùn)的營地（camp），設(shè)在我們（us）校園里 4. earnest a. 誠懇的，熱心的 記憶竅門將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠懇的人們，耳朵（ear）中有巢（nest）.混合串讀巧記詞讀物(樣本)莎士比亞戲劇小說暴風雨在一片汪洋大sea(海)上有個荒涼的小island(島)，小island(島)上lived(住)著老漢普羅斯比羅and (和)他的daughter (女兒)。他的daught