小學入學面試題-幼升小面試題-小學

1、面試真題1 、實驗二?。嚎荚囆问矫嬖?，時間為10 分鐘左右。一個老師面試一個學生?？荚噧热菔紫壤蠋焼栃『⒔惺裁疵?，在哪個幼兒園，然后開始提問。大致有如下題目：（1）老師給一幅圖，說"右下角有一個藍色的星星，請找出來 " 。（ 2）猜謎語，共有兩個。其中一個是" 黃身體，脫掉綠衣服，里面全是黃珠子 " ，打一糧食。（3）拼七巧板，要求拼成一個正方形。（ 4）移動兩根火柴改變小魚的方向（ 5）四幅圖，排列順序，講一個故事（6） 3+3=Q。+/ 0=（） , /=（）2、育民小學考試形式面試， 18 個小孩一個班，共40 分

2、鐘。考試內容（ 1）輪流上臺自我介紹，名字，地址之類。（ 2）輪流上臺進行才藝展示，如唱歌、彈琴、快板之類皆可。（ 3）老師講一個小故事（森林電視臺招聘小小衛(wèi)生員，以前考過的），然后提問題，小朋友在紙上選擇答案。（ 4）六道找規(guī)律題。（ 5）一個正方形，切掉一個角，還剩下幾個角？中間休息，喝水，老師帶著跳了一段操。3、黃根城小學考試形式筆試，時間為1 小時左右。共有三張試卷，大概2/3 為英語，1/3 為數學。對于每一題，老師念題目，然后小朋友做題。過一段時間后，老師再念下一題。、考試內容英語方面包括：（ 1）聽力：錄音機播放一些單詞的讀音，要求在試卷上勾選出對應的動物。（ 2）單詞釋義：左側

3、幾個單詞，右側幾個圖片，要求在它們之間畫出對應關系。如：左邊有一個"milk" ，右邊有一杯牛奶的圖片。（ 3）中英文對應：左側是一組中文詞語（也可能短句？），右側是一組英語單詞，要求在它們之間畫出對應關系。數學方面包括：（ 1） 100以內加減法。但兩個操作數中，有一個會小一些，例如77 - 5。（ 2）試卷上畫了一個時鐘，問：過10 分鐘后是什么時間，請寫出來。4、奮斗小學1考試形式大概 25 個小朋友一個班，老師將他們領到教室，然后輪流上臺自我介紹。為節(jié)約時間，老師要求自我介紹只講自己叫什么名字，有什么愛好（只能講一個愛好），一共只能講兩句話。自我介紹

4、完了以后，老師給每人一張試卷，開始筆試。和黃城根小學一樣，老師念題目，小朋友做答案。一共下來在50 分鐘左右?？荚噧热荩?1）數學，10 以內加減法。（ 2）小鴨吃了15 個蟲子，小雞吃的蟲子比小鴨少得多，問小雞吃了多少蟲子？候選項：10 個， 12 個， 6 個。（ 3）小動物們在排隊，從左邊數小貓是第3 個，從右邊數小貓是第5 個，問一共有多少個小動物？（ 4）左側一組拼音，右側一組漢字，請畫出對應關系。我問：不認識字怎么辦？小孩答：老師會念的。（ 5）一個框中有三個漢字，請將其中兩個連起來，如（朋，友，有），老師念 " 朋友 " ，請小朋友在其中兩個字

5、上連線。5、復外一小考試形式面試，時間為30 分鐘左右。一個老師面試一個學生?？荚噧热荩?1）復述故事。大公雞有紅紅的雞冠，下巴上還有兩個紅紅的內垂。身上有金色的羽毛，早上會喔喔地叫。請小朋友復述一遍。（ 2）數學：20 以內加減法；請小朋友從34 數到50。（ 3）英語：用英語說自己的名字，幾歲了，用英語說各個數字、各種顏色。（ 4）拼圖：用四個三角形拼一個正方形；用圓形、正方形、三角形、兩個小棍搭一個小人（先給看一下圖片說明）；用七巧板拼出指定的圖形。6、二里溝小學考試內容：（ 1）數學（100 以內加減法，其中一道45+50=？）（ 2）拼音（在一棵拼音樹上摘下拼音果子）（ 3）用七巧板

6、自由組合圖形（ 4）用一些木棒搭三角形（ 5）短時記憶（若干個紅色，白色，綠色，藍色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走一個顏色，問考生那個不見了？）（6）英語（老師問：what' s your name? How old ayou?用英文看圖說出蘋 果，大象，貓，狗，鵝等等）（ 7）看圖說話：（一幅春天來了的圖）7、分司廳小學考試內容：（ 1）一隊小朋友由老師帶到四層，一個老師考一個學生，沒有寫名字，也沒有 2 寫漢字。（2）聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園。（ 3）看圖說話：小朋友同時看錄像，然后跟自己對應的老師講一遍。（猴子打水的故事）（ 4）口算20 以

7、內的加減法。（ 5）數方塊。（好像幾個學校都考了）（ 6）跳繩和拍球。兩個兩個的比賽。8、和平里九小考試內容：（ 1）孩子姓名，父母的姓名，爸爸媽媽住在哪里？（ 2）發(fā)一張卷子，要寫名字，再寫五個會寫的字。（ 3）看圖說話，四幅圖片，講1 個故事。（ 4）按規(guī)律填圖填數：比如10， 20， （）， （）。一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（），兩個白珠。（ 5）算術題，基本是20 以內的加減法；（ 6）數方塊。（ 7）跳繩，往返單腳跳，雙腳跳。9、雙榆樹中心小學考試內容：（ 1）樹上有8 只鳥，飛走5 只，又飛來3 只，樹上有幾只鳥？（ 2）媽媽今年26 歲，爸爸比媽媽大3 歲， 3 年

8、后爸爸多大？（ 3）小紅有5 個蘋果，?。鳎┍刃〖t少兩個，他們一共有幾個蘋果？（ 4）自由畫畫，我兒子畫了一棵大樹，說有小朋友畫蟲子。（用鉛筆畫，兒子說沒水彩筆，可能是考孩子的素描基礎）10 、培新小學第一環(huán)節(jié)：領號，讓孩子自己在號碼條上寫上名字第二環(huán)節(jié)：在一間教室拍球（左右手輪換）、跳繩（雙腳、單腳、花樣跳）、跳遠第三環(huán)節(jié)：去另外一間教室，前門那兒兩位老師問孩子問題，同時后門那兒有一位老師跟家長聊?？荚噧热荩海?1）簡單的數學題（20 以內加減法，從13 數到 31 等）（ 2）找規(guī)律：三角、圓、正方形按規(guī)律排列，空出一部分，問孩子空的部分應該是哪些圖形（ 3）簡單的英語（what s y

9、our name） ?11、中古友誼考試內容：（ 1）牛的汗在哪里（ 2）老師講一個故事，講完故事后請小朋友把故事中提到的小動物圈出來（ 3）將大公雞的尾巴涂上顏色3（ 4）（是看圖片問答）猴子的襯衫是什么顏色的-紫色（ 5）寫自己名字面試題型總析一、語言表達師生對話1 你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？2在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為什么？3說一件你最高興（或最傷心）的事。4看圖說話。（評分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。）二、觀察，記憶1 一幅圖上畫了10-20 種物品，先讓學生看15 秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么。2老師在黑板

10、上畫圖或寫字，讓學生看30 秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或寫出來。3聽一段故事后，把大意復述出來，并且能根據故事內容回答老師的提 問。（評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎上理解力怎樣。）三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1 詞語接龍（可以音同字不同）。2任選1-2 首詩歌或兒歌背誦。3給出三個詞語，讓學生聯(lián)想造句或說幾句話。44有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？（評分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。）第二部分數學一、發(fā)散思維，逆向思維1 填空（）+3=75+（）=98-（）=2（）-6=

11、4（）+（）=（）（）-（）=（）2對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？1）是雙數；（2） 8-2=6；（3）比4多 2；（4）像豆芽；（5）比10小4.二、邏輯思維1 對不同東西進行歸類。2按照一定規(guī)律補充數字或補畫圖形。3給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特征對3-7個物體進行排序。三、空間想象1 用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。2幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。四、基礎運算1 準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。52口算10 以內的加減法。3給10 根小棒或方塊，熟練進行數的

12、組成與分解，觀察學生的動手能力。4靈活舉例，理解應用題。5認識人民幣，會玩買賣游戲。第三部分藝術特長一、美術1 按要求涂色，或給圖畫想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線。2從所給的一組畫中挑選一幅仿畫下來，然后添上其他景物或內容組成一幅美麗的圖畫，最后再涂上好看的顏色。二、音樂2 老師彈琴或唱出一首歌，讓學生拍打出正確的節(jié)奏。2讓學生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳。三、體育1 立定跳遠或支撐（測爆發(fā)力，堅持力，耐久力）。2做體操（測動作的柔軟靈敏及左右側協(xié)調）。3拍球（測手眼腦協(xié)調、動作反應速度）。6考察記憶力1 、請在5 分鐘內記住以下8 個車牌號，每個車牌號由6 個無規(guī)律數字組

13、成：854126、 712214、 532462、 192457、 654781、 357812。（知名小學入學面試精選難題版）專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子將各個數字形象化，給各個數字編成不同的事物，比如記憶數字“ 8，就將其視為一副眼鏡，數字 ”“ 1，一個站 ”立的人物；還可以根據諧音來記憶數字；這樣形象的記憶就不會讓孩子感覺記憶數字枯燥乏味了，而且還會又快又準。2、分類和記憶：給幾個水果的圖片，里面有蔬菜，看一會，然后蓋住，老師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。（實驗二小20XX年面試題型）專家解析：考察基本常識和記憶力。家長可以在日常生活中讓孩子自己

14、分辨水果和蔬菜，并引導孩子指出不同點，讓其親身感受這種差異性。比如，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的；西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗就很容易記憶水果和蔬菜的特色了。3、短時記憶：（若干個紅色，白色，綠色，藍色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走一個顏色，問考生那個不見了？）（二里溝小學2009 擇校生面試題）7專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子將幾種顏色想象成具體的東西，紅色的是大蘋果，白色的是紙張，綠色的是樹葉，藍色的是天空，黃色的是大鴨梨。這樣就不難找出哪個被拿掉了。4、記數字：給幾個數字，讓看一會，然后拿走，問剛才都有什么數字，各有幾個。（實驗二小20XX年面試題型

15、）專家解析：考察記憶力。家長可以指導孩子給數字分組，容易記憶的放在一起，比如3838， 2011 之類比較有代表性的數字。小組內數字利用聯(lián)想，快速想象和數字有關的身邊事。周而復始，孩子看到長串的數字就不會不知所措了。5、短時記憶：（老師說出兩組詞，每組8 個，考生聽后馬上復述。例如：郵局、銀行、書店等等）。（熱心家長發(fā)布的幼升小面試題）專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子編故事記憶詞組，比如，我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢，取完錢就去書店買了幾本好看的圖畫書。有了故事情境就不容易丟三落四出現緊張忘詞的現象了。8典型圖形試題。1 、認形狀：有圓形，六邊形，三角形，正方形，長方形，菱形，圓柱體

16、，還有幾個形狀。（黑芝麻小學）專家解析：考查認圖能力。家長可以拿幾何教具讓孩子觀察，讓孩子根據這些圖形拼圖，在這個拼接的過程中給孩子講這些圖形的特色；也讓孩子在生活中尋找這些圖形的影子，讓他們感受生活中的圖形。10 / 162、一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角？（北京市20XX年幼升小測試題）專家解析：考查觀察能力。家長可以拿一張紙，用手折起一角，讓孩子自己觀察還有幾個角。相類似的體型，一般需要先從實物展示做起，慢慢培養(yǎng)孩子空間想象能力。3、四根牙簽擺出3 個三角形。專家解析：考查空間想象能力和動手能力。家長可以輔導孩子動手擺圖形，通過不斷的嘗試，來發(fā)現如何擺出要求的圖形

17、；平時家長可以帶孩子多玩玩拼圖，多培養(yǎng)孩子的空間想象能力。4、有一個正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺少的那部分。9專家解析：考查觀察能力。家長可以引導孩子先動手拼接，看看哪個是可以復原到原圖的。在比較中，孩子可以學習到各個不同圖形的特色，從而培養(yǎng)了一定的圖形識別能力。5、用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。專家解析：考查觀察和動手能力。家長可以輔導孩子動手擺擺圖形，然后觀察可以組成的圖形的個數。動手的過程中，孩子可以親身體驗到不同圖形的組成，進而形成一定的空間想象能力。6、幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想

18、象找出合適的一塊，把原圖補完整。10語言類2 、看圖說出圖中的四季（北京實驗二小測試題）專家解析：考察觀察能力。要讓孩子知道四季的顯著特征，并且能夠自己表述各個季節(jié)的特色。家長可以找出一些相類似的組圖，讓孩子在圖中找出彼此不同的地方，以此訓練孩子的觀察能力。2、看圖說話：小朋友同時看錄像，然后跟自己對應的老師講一遍。（猴子打水的故事）（分司廳小學09 幼升小測試題）專家解析：考察孩子記憶能力和表述能力。孩子能夠把看到的畫面復述給老師。家長平時要經常的訓練孩子對看過的東西進行復述。同時注意表達的順序性和清晰度。3、看圖說話：一幅春天來了的圖（二里溝小學2009測試題）專家解析：考察表達能力。這樣

19、的訓練題在市面上很多，家長可以抽取些題目，有意識的鍛煉孩子的看圖表達能力。表達的時候要注意按照一定的邏輯順序，或者按時間，或者按空間順序。條理要清晰。4、復述故事：準備幾分鐘后，將剛才聽到的故事復述出來。（北京中古友誼小學測試題）11專家解析：綜合思維題型，主考注意力+記憶力。如果孩子注意力不集中也無法關注到故事情節(jié)。各位家長平時可多與孩子進行故事復述練習，在培養(yǎng)語言表達能力的同時鍛煉孩子注意力。5、看圖說話，四幅圖片，講1 個故事。（和平里九小09 年面試題目）專家解析：考察想象和表達能力。家長可以讓孩子自己編故事，然后引導他看到某些物品就試著去編故事；試著讓孩子去發(fā)散的想象不同的故事和情景

20、。逐漸要求孩子的故事要完整，有順序性。專家提醒，北京幼升小入學考試不僅是對孩子知識的考察，也很看重孩子的表達能力，善于表達的孩子更討老師喜歡。6、聽故事：小貓找汗，小貓分別向牛、馬、狗、豬詢問汗出在哪兒？聽完故事讓考生在一張畫滿動物的圖上將故事中提及的動物勾出來。（北京中古友誼小學測試題）解析：考察常識和記憶力。家長平時多引導孩子接觸生活，多讓孩子去大自然中體驗，和孩子一起看些豐富知識的畫冊書籍，會對孩子有好處。7、看圖講故事（北京燈市口小學測試題）12解析：考察表達能力。家長可以讓孩子在看故事書的時候，給爸爸媽媽講。還可以在爸爸媽媽給孩子講故事的時候，讓孩子進行復述。8、散文詩朗誦（北京燈市

21、口小學測試題）解析：考察表達能力。家長可以鼓勵孩子多去欣賞一些演講比賽，多去看些藝術表演，培養(yǎng)孩子藝術素養(yǎng)。還可以引導孩子朗誦一些詩文詞句。9、看圖編故事（北京燈市口小學測試題）解析：考察表達能力。家長可以引導孩子玩編故事的游戲，看看爸爸媽媽編的故事好玩還是自己編的好玩，鼓勵孩子發(fā)揮想象力。13常識類題1 、媽媽今年30 歲，爸爸比媽媽大3 歲，想想再過5 年后，爸爸比媽媽大幾歲？專家解析：考察常識。家長要讓孩子知道年齡是同增同長的，不管過了多少年，爸爸依舊比媽媽大3 歲。2、小朋友排隊，從左向右數小紅排第7，從右向左數小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？專家解析：考察想象能力和運算能力。家長可

22、以引導孩子用圓圈代替小朋友，依次畫出來，這樣就可以一目了然了。孩子以后就會明白，兩邊相加就可以知道這排的總人數了。3.東東和亮亮共有10輛玩具車，如果東東給亮亮2 輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？專家解析：暗差。原來各有幾個不知道，但是知道的是分后的結果：兩個人一樣多，給出實物，引導孩子擺出結果?！盀槭裁磿粯佣唷币驗闁|東給了亮亮 2 個，這個是東東的，那么將這2 個還回去。通過動操作幫助孩子理解。4、有兩杯果汁，寶寶先喝半杯，媽媽又倒?jié)M；寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？（上海重點小學入學面試題）14專家解析：考察計算能力。家長可以讓孩子

23、親身體驗這個計數過程，孩子在喝的過程中就能知道以后該怎么計算類似問題了。5、小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應該怎么把小鴨救上來？（上海重點小學入學面試題）專家解析：考察常識問題。家長在平時要多給孩子講安全常識問題。小朋友遇到危險，先去找大人尋求幫助，不要自己盲目施救。6、有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？專家解析：考察思考能力。家長可以輔導孩子自己在遇到棘手問題的時候多想辦法，多開動腦筋。用多種辦法解決遇到的問題。7、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做？專家解析：考察常識問題。家長可以對孩子多做些安全教育，比如孩子自己在家，有陌生人敲門怎么辦？有人來電話怎

24、么辦？給孩子多些提醒也是對孩子很好的自我保護。15數學類題1、 6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？專家解析：這個題要抓住關鍵詞“至少 ”和關鍵句 “分來分去多2 個 ”，說明每人至少分一個才會多兩個，那就至少是8 個。2、一根60 米長的繩子，做跳繩用去10 米，修排球網用去10 米，這根繩子少了多少米？專家解析：關鍵是要理解題意，不是問剩下多少米，而是問少了多少米。減去 1 米就會少1 米，本題減去20 米，就等于少了20 米。3、小虎學寫毛筆字，第一天寫3 個，以后每天比前一天多寫1 個，四天一共寫了多少個？專家解析：本題對于一年級的孩子來說是一個難點，難在不是把4 天的數直接加起來，而是引導孩子把每天的字數按順序一步步算出來，然后再計算4天的和。4、按規(guī)律填圖：一個黑珠