【必備】幼兒園教學(xué)總結(jié)合集10篇

1、【必備】幼兒園教學(xué)總結(jié)合集10篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 在勞碌與緊急的工作中，本學(xué)期已接近尾聲?，F(xiàn)將一學(xué)期以來工作略作小結(jié)。 在政治思想方面，我能仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及 支部活動(dòng)，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時(shí)期正確的訓(xùn)練觀、人才觀和價(jià)值觀。在日常教學(xué)工作方面，我能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動(dòng)，上好每一堂課。 作為配班老師，平常我能主動(dòng)幫助班主任做好班級工作，如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增加、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動(dòng)等等；同時(shí)對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)怪的常識(shí)與科學(xué)發(fā)覺活動(dòng)教案，能吃透教材，仔細(xì)設(shè)計(jì)教法，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在組織

2、教學(xué)中，盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中留意營建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的仆人，與我一起收集與主題相關(guān)的材料，如熟悉動(dòng)物時(shí)，從百科全書、網(wǎng)絡(luò)上下載資料，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體教學(xué)，讓孩子自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在學(xué)問的沖撞中產(chǎn)生新的懷疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好問、好探究、樂于想象與制造的珍貴品質(zhì)。 對于我所負(fù)責(zé)的教科研工作，我也能仔細(xì)負(fù)責(zé)地組織好，使得課題工作能順當(dāng)有序地綻開，對課題的選題、申報(bào)、論證、方案的撰寫、實(shí)施、中期的監(jiān)測、結(jié)題、報(bào)告的撰寫、成果的評審及嘉獎(jiǎng)都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨便性。對立項(xiàng)課題的管理更為規(guī)范，從制定方案、詳

3、細(xì)實(shí)施到結(jié)題報(bào)告的撰寫，教科室關(guān)注老師科研全過程，為老師們供應(yīng)了討論素材與各類資料，要求課題組長準(zhǔn)時(shí)上交課題討論狀況記錄表，并通過課題組長例會(huì)對課題進(jìn)行狀況、課題討論中遇到的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了解和解決。 本年度，我園申報(bào)課題數(shù)為歷年之最，共申報(bào)七個(gè)課題，這些課題從解決工作中的實(shí)際問題動(dòng)身立足點(diǎn)新、切入口小，很適合在班級內(nèi)的小范圍操作與試驗(yàn)，具有新奇性、可行性與實(shí)效性。 同時(shí)，在我的參加指導(dǎo)下，幼兒園科技特色訓(xùn)練研工作也順當(dāng)綻開。在本學(xué)期內(nèi)，各年段都確立了本年段的科技訓(xùn)練討論方向，大班年段課題為“在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培育幼兒主動(dòng)探究精神的討論”、中班年段課題為“在自然角培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”、小班年段課

4、題為“在晨間活動(dòng)中培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”。在組織教研活動(dòng)時(shí)，要求能夠圍繞主題進(jìn)行，使教研活動(dòng)有目標(biāo)有方向便于深化；同時(shí)留意克服低層次的教研傾向，努力促使訓(xùn)練理論與訓(xùn)練實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，革新教學(xué)方法。在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷提煉升華，形成訓(xùn)練理論，探究訓(xùn)練規(guī)律，上升到訓(xùn)練科研，使訓(xùn)練討論科學(xué)化、系統(tǒng)化。 另外，我勝利組織了科技學(xué)問競賽活動(dòng)、作好了紹興市教科研先進(jìn)集體申報(bào)工作、省市級課題申報(bào)結(jié)題工作、統(tǒng)計(jì)員考試以及一些臨時(shí)性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態(tài)，以負(fù)責(zé)盡職的看法對待，仔細(xì)檢索資料、收集材料，為此付出了不少個(gè)人休息時(shí)間。 學(xué)習(xí)著是漂亮的。雖然工作很緊急，但我不

5、放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用閱讀、上網(wǎng)、培訓(xùn)、赴外地觀摩等時(shí)機(jī)，吸取他人教學(xué)閱歷的每一滴精華，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。平常我常撰寫一些論文或隨筆，以總結(jié)閱歷、升華理論。但在工作中也存在不少問題，如工作不夠細(xì)致、有失急躁，這些都有待于在今后日漸改進(jìn)。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 一、政治思想方面 本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，喜愛人民，喜愛.主義祖國，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。堅(jiān)持保育和訓(xùn)練并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅(jiān)固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)上，針對小班幼兒心理狀況，我們

6、開展了主題教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精致的自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合主動(dòng)更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，擅長總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。 三、衛(wèi)生保健方面工作總結(jié) 以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：關(guān)心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子，培育飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對 大

7、、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。我們每天都仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。 四、家長工作方面 我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長準(zhǔn)時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)方案、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育留意事項(xiàng)等等。 當(dāng)幼兒老師是很累，特殊是小班的老師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變

8、的懂事聽話了那種歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是著裝還是言談，都會(huì)對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個(gè)個(gè)漂亮的童心世界! 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 20xx年9月12日下午我參與了夷陵區(qū)訓(xùn)練局新老師培訓(xùn)活動(dòng)，在本次活動(dòng)中多位來自山區(qū)的農(nóng)村老師給我們共享了他們的訓(xùn)練理念和長期扎根山區(qū)的心酸與歡樂，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的實(shí)踐理論，給了我們劇烈的感染與深深地理論指導(dǎo)。他們對孩

9、子的愛和對訓(xùn)練事業(yè)的無私奉獻(xiàn)讓我感受頗深，以下是我這次培訓(xùn)的體會(huì)： 小樹吐綠、春娥破繭，都是為了顯示生命的存在，綻放生命，制造生命的輝煌。對孩子來說，筑歡樂童年做陽完兒童，是心靈所需要的歡樂生活。做為一名老師，擔(dān)負(fù)著孩子的培育工作，首先要具備的是愛心。有了愛心，才會(huì)對同學(xué)產(chǎn)生耐煩，耐煩地去了解他們，寬容他們，鼓舞他們，喜愛他們。這樣，老師和同學(xué)才能夠和諧地相處，老師做的工作不只是教書，更重要的是要教會(huì)同學(xué)做人的道理。這些都會(huì)讓同學(xué)終身受益。特殊關(guān)愛后進(jìn)生，對他們實(shí)行最多的是鼓舞，并且要對癥下藥。從他們喜愛的、擅長的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐煩的對待他們。 老師剛?cè)虢?，如何教好同學(xué)

10、，老師的專業(yè)成長過程。首先進(jìn)入適應(yīng)期，專業(yè)思想和專業(yè)力量都不成熟，這段時(shí)間的確得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)微薄的力氣。接著進(jìn)入進(jìn)展期，這是一個(gè)沖突不斷爆發(fā)的時(shí)期，我們在訓(xùn)練事業(yè)奮斗，肯定會(huì)遇到很多的困難，只有不斷發(fā)覺問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會(huì)成長起來。然后，會(huì)過渡到成熟期。在接著進(jìn)入高原期，這時(shí)人很難再進(jìn)展，會(huì)出現(xiàn)停滯現(xiàn)象，但假如不斷努力，就會(huì)達(dá)到突破。再者，讓我不再彷徨，由于每一份職業(yè)都有它的成長過程。 在聽完鄧村學(xué)校的講解并描述后，我學(xué)到了許多的教學(xué)方法和教學(xué)理念；在聽老師的課中，我們通過對比，能準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺作為一名新老師，自己身上所存在的共同的弱點(diǎn)和不足，如：老

11、師的語言、教態(tài)、對同學(xué)的評價(jià)，都挺直影響到同學(xué)今后的成長。所以，我在課堂上特別留意自己的言行，在課堂上要對同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)性語言的評價(jià)，對同學(xué)發(fā)言要面對全體，給同學(xué)一個(gè)民主、和諧的課堂氛圍。這學(xué)期的培訓(xùn)更注意了老師的實(shí)效性，讓我充分體會(huì)到如何當(dāng)好一名老師，如何在課堂發(fā)揮老師的作用。 作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的伴侶，爭取早日成為一名合格的人民老師。信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié) 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 望著慢慢成長

12、的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。 本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班

13、級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域 在課改活動(dòng)中，能主動(dòng)參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練理念，帶領(lǐng)其他老師仔細(xì)探討、領(lǐng)悟福建省幼兒園老師訓(xùn)練用書的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，主動(dòng)開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵

14、”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用.、幼兒園、家長資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的仆人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得學(xué)問面更寬闊，活動(dòng)的主動(dòng)性大大增加，開展分小組活動(dòng)，使老師可以顧及到每個(gè)幼兒依據(jù)每個(gè)幼兒的狀況準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。 三、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活力量，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 四、突出特色，打造

15、雙語教學(xué) 作為“雙語班”的老師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他老師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他老師實(shí)行一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，由于這部分時(shí)間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼

16、兒學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述。在好玩的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)覺學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是自不待言的，幼兒學(xué)習(xí)英語主動(dòng)性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“好玩的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名，并參與課改匯報(bào)課。 五、德育工作 以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、愛護(hù)水資源、愛惜鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在我班開展主題為“好玩的水”活動(dòng)中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護(hù)圖片

17、供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保學(xué)問，增加喜愛大自然的意識(shí)。 六、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中，我同其他老師一道準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特別狀況時(shí)，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇5 在這一學(xué)期里，我們語

18、言教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛支持下，在成員們的全都努力下，各方面取得了肯定的進(jìn)步，開展了一些實(shí)在的、有效的教研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、從實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合教研現(xiàn)狀，制定教研方案 在教研方案的制定過程中，我們經(jīng)過反復(fù)推敲爭論，結(jié)合我們的教研狀況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，制定了目標(biāo)明確的教研方案。本學(xué)期我們的重點(diǎn)是圍繞“老師有效性提問”綻開研討。經(jīng)過一系列的理論學(xué)習(xí)，我們有了以下收獲： 教學(xué)中，語言活動(dòng)中如何提高提問的有效性，必需做到以下幾點(diǎn)： 1、設(shè)計(jì)的問題的開放性 開放性提問是指老師提出的問題，不能要求孩子只用簡潔的“是”或“不是”來回答，而要激發(fā)孩子在自主的思維活動(dòng)中盟發(fā)創(chuàng)新思維。 2、設(shè)計(jì)的問題要

19、有針對性 通常狀況下，我們老師的提問是面對全部孩子的，但每個(gè)孩子的力量不同，理解水平不同，個(gè)性不同，所以有些問題對于某些孩子來說可能過于簡潔，而對另一些孩子來說可能過于復(fù)雜。老師在設(shè)計(jì)提問時(shí)，要心中有數(shù)，知道什么樣的提問請什么力量水平的幼兒回答，從而為每一個(gè)幼兒供應(yīng)發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步進(jìn)展的機(jī)會(huì)和條件。 3、設(shè)計(jì)的問題要有層次性 在活動(dòng)中，問題要有層次性，要從孩子已有的生活閱歷入手。尤其是小班孩子，他們的規(guī)律思維力量比較差，思索的問題很簡潔、直觀。老師在設(shè)計(jì)提問時(shí)要有規(guī)律性，涉及的問題要有層次性，由淺入深，層層鋪墊，通過一步一步階梯式的提問，引導(dǎo)幼兒近一步地思索和理解。而且，提問

20、要在幼兒充分觀看畫面的前提下綻開。 4、設(shè)計(jì)的問題不要太長太多 在教學(xué)過程中，老師的問題不能過長過多，這樣孩子既記不住，更不知道該回答什么問題。 二、注意實(shí)踐，教研形式豐富、內(nèi)容多彩。 由于幼兒園語言訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容更具有很大的敏捷性、選擇性、針對性，完靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使老師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)悟。因此，在一日活動(dòng)除了賜予老師肯定的時(shí)間和空間外，重點(diǎn)還是進(jìn)行實(shí)踐操作，在操作中發(fā)覺問題。因此，我組開展了“一課多研”活動(dòng)。開學(xué)初，我園中班青年老師宋燕茜老師執(zhí)教中班兒歌：畫房子。 此次活動(dòng)依據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)。每次活動(dòng)后老師能夠與其他年齡班的聽課老師進(jìn)行研討，聽取看法和建議。設(shè)計(jì)各種有效性提問，發(fā)散幼兒

21、的思維，提高幼兒的表達(dá)力量。 感謝語言教研組全部的老師付出的艱辛和努力。 在今后的工作中，我們將連續(xù)學(xué)習(xí)理論學(xué)問，不斷積累實(shí)踐閱歷，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的進(jìn)展提高。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇6 一、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理。 本年度，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。 首先是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增加實(shí)效性，激發(fā)主動(dòng)性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激

22、發(fā)和調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性等方面都起到了主動(dòng)作用，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。 其次是分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任。本年度在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注意協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是根據(jù)“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注意整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級領(lǐng)導(dǎo)包班級抓教學(xué)。明確提出了各班級教學(xué)質(zhì)量，目標(biāo)任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課老師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。 二、狠抓常規(guī)落實(shí)。 常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最

23、根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。 首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元教練反饋要求，作業(yè)批改要求，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求，老師教案簽審要求，使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨便性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年老師和其他老師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了詳細(xì)的要求，評課工作在本年度中期也有所加強(qiáng)。 三、深化“高效課堂”工作 3月份，我校仔細(xì)學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實(shí)施方案，成立了以園長為組長，教育主任和骨干老師為副組長的實(shí)施高效課堂

24、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了合理的分工，做到目標(biāo)到人，明確責(zé)任。 (一)主動(dòng)組織教學(xué)比武，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。 1、學(xué)校組織了老師的教學(xué)賽課活動(dòng)，通過老師的觀摩課，激勵(lì)老師上好優(yōu)質(zhì)課，推動(dòng)我校教學(xué)討論的新.。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié)，讓老師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)特長，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)水平，本年度推出孫雪鴿老師參與學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動(dòng)。 2、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動(dòng)，要求每一位老師每周必需聽課1節(jié)以上，而且要與授課老師進(jìn)行溝通，并把自己的聽課感想上交教育處，本年度，我校老師人均聽課38節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實(shí)

25、，聽后感悟深刻。良好的教學(xué)討論氛圍已在我校形成，為提升我校的整體訓(xùn)練教學(xué)水平，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (二)做好各級論文撰稿，評比工作。 1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位老師在教學(xué)中不斷探究，創(chuàng)新，主動(dòng)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報(bào)道已在渭城簡報(bào)上發(fā)表。 2、我們要求每位老師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎(jiǎng)。評優(yōu)、評先與訓(xùn)練教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合。 (三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理。 1、教育處每月必需進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查，每次工作檢查必需有較具體的記載和小結(jié)。對存在問題的同志準(zhǔn)時(shí)提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。 2、主動(dòng)做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)。為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促

26、進(jìn)老師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問，提升自身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實(shí)、做細(xì)，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上，我們對一二班級的語數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測，效果很明顯，各位老師能上好課，備有效的課堂教案，讓同學(xué)得到了最大的實(shí)惠。同時(shí)我們還實(shí)行觀看視頻、出外聽課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高老師的授課水平。教育處準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)資料的整理和歸檔工作，督促教研組仔細(xì)實(shí)施教研方案。 3、仔細(xì)落實(shí)老師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份，我們依據(jù)訓(xùn)練組上課的要求，讓全體老師用法白板教室上課，加強(qiáng)了對高效課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)批改等方面的要求，對老師的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化、細(xì)化管理。 4、開齊開足課程。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級課

27、程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，決不允許任何老師占用學(xué)問技能課，仔細(xì)開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。 5、加強(qiáng)備課管理，備課時(shí)，重視思路，備教法，備同學(xué)的學(xué)，老師要依據(jù)實(shí)際狀況仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。 6、仔細(xì)執(zhí)行好教學(xué)方案，通過寫后記，教學(xué)隨筆，作業(yè)狀況分析，質(zhì)量分析等形式，實(shí)現(xiàn)自己的反思。 (四)進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的實(shí)施 1、連續(xù)加強(qiáng)老師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成果，而且關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)走全面進(jìn)展之路。 2、每位老師必需連續(xù)推動(dòng)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)，討論自己的設(shè)計(jì)的每一道習(xí)題是否達(dá)到了預(yù)期的目的。 3、連續(xù)促進(jìn)老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學(xué)獲得高效。

28、 四、仔細(xì)扎實(shí)開展校本研修活動(dòng)。 學(xué)校依據(jù)上級文件精神，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及嘉獎(jiǎng)方法，學(xué)校要求老師每年度讀六本訓(xùn)練管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，準(zhǔn)時(shí)更新博客，按方案開展老師現(xiàn)代化手段操作力量培訓(xùn)，按時(shí)參與國培、出外聽評課等活動(dòng)，經(jīng)過校本研修使老師的業(yè)務(wù)力量和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作力量有所提高。學(xué)校在以后將連續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。 五、訓(xùn)練教學(xué)工作特色做法 1、我校將連續(xù)推行和完善用法白板教室上課，它能促進(jìn)同學(xué)對學(xué)問地理解，又能提高老師的現(xiàn)代化手段用法力量。 2、我校將連續(xù)完善用固定表格式考核每位老師的教學(xué)工作，實(shí)行日登記、周公

29、示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動(dòng)每位老師的主動(dòng)性、主動(dòng)性。 在這一年度，我們在教學(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇7 時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與學(xué)校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以

30、后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)

31、結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，教學(xué)工作推陳出新。 教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)，并在每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認(rèn)真了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會(huì)的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。 平安工作不容忽視，生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)及自我愛護(hù)的力量，并深化進(jìn)

32、行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防平安意識(shí)，熟識(shí)滅火、應(yīng)急疏散平安常識(shí)，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)平安校內(nèi)構(gòu)建和諧.，制造平安的訓(xùn)練環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識(shí)，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇8 學(xué)校是

33、推廣一般話、用法規(guī)范漢的重要陣地，說好一般話、用好規(guī)范、提高語言文應(yīng)用力量，是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，我園語言文工作得以順當(dāng)開展，推動(dòng)我園語言文應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成果?，F(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下： 一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語言文工作的制度化與規(guī)范化。 1、為了更好地開展語言文工作，提高群體重視語言文工作的意識(shí)，我園語言文工作小組依據(jù)上級語委的要求主動(dòng)開展工作，使語言文工作做到了有法可依、有章可循，為語言文工作的深化開展奠定了良好基礎(chǔ)。 2、連續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對有關(guān)普及語言文工作的文件、規(guī)劃、方案等資料分門別類進(jìn)

34、行整理，并妥當(dāng)保管。 3、連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行用法語言文狀況與老師評先（優(yōu)）、評職等方面相掛鉤的方法。 4、加強(qiáng)語言文檢查力度。定期不定期對幼兒園內(nèi)各公共場所進(jìn)行用狀況和師生用法一般話狀況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用等看法。以此來規(guī)范、促進(jìn)全園的語言文推廣、規(guī)范工作。 二、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)力度。 1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣揚(yáng)作用，張貼標(biāo)語，在園內(nèi)張貼宣揚(yáng)畫，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語言文法專欄宣揚(yáng)，出推普專題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有參加推普的意識(shí)。 2、主動(dòng)組織開展好第十屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周的活動(dòng)。 主動(dòng)宣揚(yáng)，盡早部署，營造深厚的校內(nèi)推普氛圍。 各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普

35、員”，宣揚(yáng)、檢查、督促幼兒在園講一般話。以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級訓(xùn)練部門文件精神為指導(dǎo)，細(xì)心制訂了“推普周活動(dòng)方案”，并根據(jù)方案布置了詳細(xì)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)、廣泛地宣揚(yáng)了推普周活動(dòng)的主題。 扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，使推普精神有效落實(shí)。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文的學(xué)習(xí)。 三、開展了形式多樣、富有實(shí)效的語言文規(guī)范化訓(xùn)練活動(dòng)。 1、圍繞“全國推普周”，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了老師說一般話，寫規(guī)范的意識(shí)，增加了幼兒說好一般話的自覺性。 2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣揚(yáng)欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學(xué)支配之類）并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣揚(yáng)標(biāo)語中的不規(guī)范，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈

36、化。 3、進(jìn)一步提高了老師講一般話、用規(guī)范的自覺性。 充分利用我園內(nèi)的宣揚(yáng)欄優(yōu)勢，主動(dòng)宣揚(yáng)國家語言文規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)國家通用語言文法，強(qiáng)化了講一般話、用規(guī)范的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語言文規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把老師的規(guī)范、一般話納入了老師連續(xù)訓(xùn)練，從而提高了他們用語用的規(guī)范化水平。 4、對老師教學(xué)方案、備課、隨筆、反思等資料的語言文規(guī)范化進(jìn)行檢查。 四、抓好語言文專題討論。 組織老師針對自身及幼兒運(yùn)用一般話的實(shí)際狀況，探究幼兒口語進(jìn)展和自主閱讀的新方法，新對策。 此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。 總之，我們將仔細(xì)總結(jié)閱歷、不斷借鑒和探究更有效的方法，

37、推動(dòng)我園語言文規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇9 不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“大班”畫上句號了?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。令人欣慰的是，我興奮的看到了孩子們的進(jìn)步，為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié)： 一、數(shù)學(xué)方面 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)力量上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的主動(dòng)性都有不同程度的提高，特殊是在觀看理解和應(yīng)用方面特殊精彩幼兒對數(shù)學(xué)的愛好也是日漸增加，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用

38、。從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量。 也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力，對活動(dòng)沒有足夠的愛好，不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動(dòng)與別人溝通自己的成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)力量和歸納、總結(jié)力量還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。 二、生活與健康方面 以培育幼兒樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中愛護(hù)自己，培育良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持寧靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯）具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣，使得x月份的手足口病得到了很好的掌握。 了解一些粗淺的平安學(xué)問，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，培育幼兒在運(yùn)

39、動(dòng)中的遵守規(guī)章。在體能的熬煉上，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，從嬉戲中培育幼兒學(xué)會(huì)平安意識(shí)，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。 動(dòng)員家長，在家對幼兒進(jìn)行平安、習(xí)慣培育等方面的訓(xùn)練。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大，平安意識(shí)、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，對一些健康常識(shí)和生活交往。 每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛關(guān)心別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動(dòng)向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向

40、，愛害羞，不敢獨(dú)自展現(xiàn)在集風(fēng)光前。 三、語言活動(dòng) 本學(xué)期我主要采納的方法是先背后認(rèn)法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀。在目的字的熟悉上，我們要引起幼兒極高的愛好，集中精神，取得了良好的效果。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進(jìn)行仔細(xì)點(diǎn)讀生字，98%的幼兒能夠正確熟悉學(xué)過的目的字。 四、藝術(shù)方面 我在教學(xué)中實(shí)行了先讓幼兒聽音樂，仿照或自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后老師再加以指導(dǎo)。六一活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)參與表演。通過繪畫活動(dòng)還熬煉幼兒的作畫力量。幼兒特殊樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對美術(shù)的熱忱是值得我們保持和維護(hù)的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在