《論語(yǔ)》八則

1、 你知道下列成語(yǔ)嗎?不亦( )乎 溫( )知新( )而好學(xué) 不恥( )問(wèn) 學(xué)而不( ) ( )人不倦 舉一( )三 擇( )而從樂(lè)樂(lè)故故敏敏下下厭厭誨誨反反善善熟記熟記1、孔子是、孔子是 時(shí)期時(shí)期 人，是我人，是我國(guó)古代著名的國(guó)古代著名的 、 。是。是 學(xué)派的創(chuàng)始人。學(xué)派的創(chuàng)始人。2、論語(yǔ)論語(yǔ)是怎樣的一本書？是怎樣的一本書？魯國(guó)魯國(guó)教育家教育家思想家思想家儒家儒家春秋春秋論語(yǔ)論語(yǔ)屬屬語(yǔ)錄體散文語(yǔ)錄體散文，是孔子弟，是孔子弟子及其子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共 2020篇篇 。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問(wèn)及弟子內(nèi)容有孔子談話，答弟子問(wèn)及弟子間的相互討論。間的相互討

2、論。1子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而 不 慍， 不亦君子乎？”按時(shí)按時(shí)通通“悅悅”愉快愉快志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,惱恨惱恨有道德修養(yǎng)的人有道德修養(yǎng)的人卻卻,表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折表順接表順接指學(xué)到的知識(shí)指學(xué)到的知識(shí)固定句式固定句式: “不亦不亦乎？乎？”譯作譯作“不也是不也是嗎？嗎？”w孔子說(shuō)：“學(xué)了，然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處來(lái)（一起探討問(wèn)題），不也快樂(lè)嗎？人家不了解（我），（我）卻不怨恨，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎？”w這一則講了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。這一則講了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。w孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)時(shí)

3、，又領(lǐng)悟到新的東西，時(shí)，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑（這一點(diǎn)）做老師可以憑（這一點(diǎn)）做老師了。了。”w這則講的是學(xué)習(xí)方法。這則講的是學(xué)習(xí)方法。w孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“只讀書卻不思考，只讀書卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得；只是就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得；只是空想?yún)s不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)弄得空想?yún)s不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)弄得精神疲倦而無(wú)所得。精神疲倦而無(wú)所得。”w這則也是講的學(xué)習(xí)方法。這則也是講的學(xué)習(xí)方法。 4子曰:“由, 誨 女 知之乎!知之為知之,不知為不 知,是 知 也.”教導(dǎo)教導(dǎo)教誨教誨通通“汝汝”你你對(duì)待知與不知的正確態(tài)度對(duì)待知與不知的正確態(tài)度就是就是這這對(duì)待知與不知道正確態(tài)度對(duì)待知與不知道正確態(tài)度固定句式固定句式

4、:“也也”譯作譯作“是是”w孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“仲由！教給你對(duì)待知仲由！教給你對(duì)待知與不知的正確態(tài)度吧！知道就是與不知的正確態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這就知道，不知道就是不知道，這就是真知啊是真知啊”w這則講的是學(xué)習(xí)態(tài)度。這則講的是學(xué)習(xí)態(tài)度。w子貢問(wèn)道：“孔文子憑什么被賜給文的謚號(hào)呢？”w孔子說(shuō)：“他聰明而又努力學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為羞恥，因此賜給他文的謚號(hào)。”w這則講的是學(xué)習(xí)態(tài)度。這則講的是學(xué)習(xí)態(tài)度。w孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“默默地記在心里，默默地記在心里，學(xué)習(xí)從不滿足，教導(dǎo)別人從不學(xué)習(xí)從不滿足，教導(dǎo)別人從不厭倦，這些事情我做到了哪些厭倦，這些事情我做到了哪些呢？呢？”w第一句

5、講學(xué)習(xí)方法，第二句講第一句講學(xué)習(xí)方法，第二句講學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，第三句講教學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，第三句講教育人的正確態(tài)度。育人的正確態(tài)度。w孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“三個(gè)人一同走路，三個(gè)人一同走路，必定有我能取法的人在里面；必定有我能取法的人在里面；我選取他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，我選取他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)，如果自己也有，他們的缺點(diǎn)，如果自己也有，就改正。就改正。”w講的學(xué)習(xí)態(tài)度。講的學(xué)習(xí)態(tài)度。w孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“（教導(dǎo)學(xué)生）不到（教導(dǎo)學(xué)生）不到（他）想弄明白卻不能時(shí)，不去（他）想弄明白卻不能時(shí)，不去開導(dǎo)他；不到（他）想說(shuō)出來(lái)卻開導(dǎo)他；不到（他）想說(shuō)出來(lái)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他

6、。舉出一個(gè)方角卻不能由此類推出舉出一個(gè)方角卻不能由此類推出其他三個(gè)方角，就不再教他了。其他三個(gè)方角，就不再教他了?！眞這則講的是教導(dǎo)方法。這則講的是教導(dǎo)方法。本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：w不亦樂(lè)乎不亦樂(lè)乎 溫故知新溫故知新w不恥下問(wèn)不恥下問(wèn) 學(xué)而不厭學(xué)而不厭w誨人不倦誨人不倦 擇善而從擇善而從w三人行，必有我?guī)熝扇诵?，必有我?guī)熝?w孔子是中國(guó)偉大的教育家，在孔子是中國(guó)偉大的教育家，在論語(yǔ)論語(yǔ)里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，本課所選各則有的談學(xué)論述，本課所選各則有的談學(xué)習(xí)方法，有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，試習(xí)方法，有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，試分別舉例說(shuō)明。分別舉例說(shuō)明。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)學(xué)而不厭學(xué)而不厭三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知。知之為知之，不知為不知。學(xué)而時(shí)習(xí)之學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。默而識(shí)之默而識(shí)之w1、孔子是中國(guó)偉大的教育家，在、孔子是中國(guó)偉大的教育家，在論語(yǔ)論語(yǔ)里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，本課所選各則有的談學(xué)習(xí)方法，有本課所選各則有的談學(xué)習(xí)方法，有的談學(xué)