加快追趕的步伐——科教興國(guó)

1、人民版思想品德七年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課加快追趕的步伐科教興國(guó)【教學(xué)目標(biāo)】1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)我們熱愛(ài)自然，珍愛(ài)生命的情感。2能力目標(biāo)：具有結(jié)合科教興國(guó)戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點(diǎn)的能力。3知識(shí)目標(biāo)：知道科教興國(guó)戰(zhàn)略是黨和國(guó)家正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而提出的重大戰(zhàn)略決策。了解“科教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在科技”的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確理解科教興國(guó)戰(zhàn)略【教學(xué)難點(diǎn)】科技是關(guān)鍵【教學(xué)方法】探究法、討論法、舉例分析法、對(duì)比法、閱讀法【教具與教學(xué)手段】多媒體輔助教學(xué)【教學(xué)準(zhǔn)備】1教師：收集反映中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面，存在差距的

2、資料。2學(xué)生：收集2000年來(lái)“最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”得主的資料。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)取得了巨大的成就其中核技術(shù)、航天技術(shù)、雜交水稻等已躍居世界領(lǐng)先水平。但我國(guó)科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后。怎樣才能加快發(fā)展，趕上他們呢？帶著這個(gè)思考，我們學(xué)習(xí)第六課第四框內(nèi)容。投影課題：加快追趕的步伐科教興國(guó)。二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)探究一：科教興國(guó)提出的背景及含義請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第74頁(yè)內(nèi)容，1黨和政府是從什么樣的國(guó)情出發(fā)提出科教興國(guó)的？2科教興國(guó)的含義是什么？生:科教興國(guó)是黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的宏

3、偉目標(biāo)而提出的重大戰(zhàn)略決策。生：科教興國(guó)就是通過(guò)科技和教育來(lái)振興國(guó)家。全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想。科教興國(guó)是指堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及其向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。探究二：科教興國(guó)的內(nèi)容改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，然而，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)主要依靠資源、資金和廉價(jià)勞動(dòng)力推動(dòng)，粗放型經(jīng)濟(jì)造成了資源浪費(fèi)、環(huán)境污染等問(wèn)題，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？我們來(lái)一次頭腦風(fēng)暴討論國(guó)家要加快發(fā)展，關(guān)鍵要依靠什么？

4、頭腦風(fēng)暴學(xué)生分組討論：國(guó)家要加快發(fā)展，關(guān)鍵要依靠什么？生：要依靠科學(xué)技術(shù)，我們要有自己的核心技術(shù)，特別是尖端的科學(xué)技術(shù)。為什么呢?能舉例說(shuō)明嗎？生：我國(guó)的格力空調(diào)，因?yàn)檎莆蘸诵目萍级蔀槭澜缑疲B續(xù)5年產(chǎn)銷(xiāo)量居世界第一我們一年能制造55億支圓珠筆，但關(guān)鍵技術(shù)的筆芯卻需要進(jìn)口，大部分的利潤(rùn)讓外國(guó)人賺走，我們只能賺微薄的加工費(fèi)和材料費(fèi)。生：高科技還能節(jié)約資源，袁隆平研究的雜交水稻畝產(chǎn)760公斤，節(jié)約了土地資源。生：高科技還能節(jié)約時(shí)間，三峽大壩的建設(shè)要澆筑1600多萬(wàn)立方的混凝土，如果用傳統(tǒng)的方法需要20年的時(shí)間，后來(lái)從國(guó)外進(jìn)口一種塔帶機(jī)，僅用了不到六年的時(shí)間就澆筑完成?？梢?jiàn)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

5、，加快發(fā)展關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)。那么為了加快科技的發(fā)展國(guó)家采取了哪些措施？取得了哪些成果呢？同學(xué)們閱讀教材第74-75頁(yè)內(nèi)容回答。多媒體出示1這些年來(lái)，我國(guó)非常重視科技的發(fā)展，成功實(shí)施了重點(diǎn)基礎(chǔ)研究規(guī)劃科技攻關(guān)計(jì)劃、“863”計(jì)劃、火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃等一系列計(jì)劃。成果顯著。超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”，運(yùn)算速度世界第一；“嫦娥一號(hào)”成功撞月；航天技術(shù)迅速發(fā)展；核技術(shù)、超級(jí)雜交水稻，納米技術(shù)等技術(shù)也取得了巨大成就，躍居世界前列。2興建科技園區(qū)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，吸納人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造2000年，我國(guó)設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是500萬(wàn)元人民幣。你知道最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主都是誰(shuí)嗎？學(xué)生回答圖片展示同學(xué)

6、們你知道國(guó)家設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的目的是什么嗎？生：獎(jiǎng)勵(lì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。生：鼓勵(lì)人們發(fā)明創(chuàng)造。生：可以吸引更多的人才。說(shuō)的很對(duì)，發(fā)明創(chuàng)造需要人才，僅靠獎(jiǎng)勵(lì)能培養(yǎng)出大批人才嗎？怎樣才能培養(yǎng)出大批的人才呢？生：要依靠教育科學(xué)技術(shù)的掌握需要人才，人才的培養(yǎng)需要教育。議一議：“百年大計(jì)，教育為本”教育對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)意味著什么呢？請(qǐng)看一組數(shù)字：多媒體出示：各國(guó)十五歲以上國(guó)民平均受教育年限美國(guó)13.4年、英國(guó)14年、日本11.1年、芬蘭13.5年加拿大14.6年、法國(guó)13.1年、澳大利亞14.4年、中國(guó)8.7年通過(guò)以上數(shù)字分析你能得出什么結(jié)論？生：教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育弱則國(guó)弱。因此我們必須大力發(fā)展教育，你知

7、道黨和政府為了發(fā)展教育采取了那些措施嗎？生：九年義務(wù)教育生：采取“兩免一補(bǔ)政策”；生：希望工程、捐資助學(xué)、大學(xué)生義務(wù)支教。生：制定“三步跨越”目標(biāo)，到2050年把我國(guó)建設(shè)成為世界教育強(qiáng)國(guó)；生：加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入；我國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)每年都在增加，如今教育經(jīng)費(fèi)占到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%。一系列的政策和措施，保證了入學(xué)率，推動(dòng)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，為縮短我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的距離奠定了基礎(chǔ)。1996年我國(guó)進(jìn)一步把科教興國(guó)戰(zhàn)略確定為基本國(guó)策。探究三：我們青少年應(yīng)怎么落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略(科技創(chuàng)新)學(xué)生分小組討論，小組代表回答。教師歸納：(1)要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(

8、2) 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，確立正確的成才目標(biāo)，承擔(dān)時(shí)代賦予的使命。(3) 向獲獎(jiǎng)的科學(xué)家學(xué)習(xí)科學(xué)精神。(4) 具體行動(dòng)：善于觀察和展開(kāi)想象，培養(yǎng)自己的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；積極參與小發(fā)明、小制作活動(dòng)，提高自己的創(chuàng)新能力，努力做到有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。三、課堂檢測(cè)投影下列各題，學(xué)生完成或合作完成后展示答案，教師講評(píng)。1對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位理解錯(cuò)誤的是()A.教育是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心B經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，而人才的培養(yǎng)主要靠教育C提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)必須依靠教育D教育決定著國(guó)家的科技發(fā)展水平與創(chuàng)新能力，并最終決定著國(guó)家和民族的興衰成敗2.2014年

9、度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予于敏院士。對(duì)我國(guó)重獎(jiǎng)科學(xué)家這一做法理解錯(cuò)誤的是()A.反映了國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)的信心和決心B說(shuō)明了科教興國(guó)關(guān)鍵在于科技C啟示我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷創(chuàng)新D.科教興國(guó)只是科學(xué)家的事情3材料一：20世紀(jì)80年代以來(lái)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家為進(jìn)一步提升自己的綜合國(guó)力，紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰(zhàn)略，如美國(guó)的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，西歐的“尤里卡計(jì)劃”等。許多發(fā)展中國(guó)家也將科技和教育放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置。材料二：黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)提出了科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略決策。(1)結(jié)合材料一所述，你翹道中國(guó)有類(lèi)似的發(fā)展計(jì)劃嗎？試舉例。(2)你認(rèn)為要落實(shí)科教興國(guó)的