213-吳冷燦-微課程-《女?huà)z創(chuàng)造人類》_第1頁(yè)
213-吳冷燦-微課程-《女?huà)z創(chuàng)造人類》_第2頁(yè)
213-吳冷燦-微課程-《女?huà)z創(chuàng)造人類》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、西師版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)(上)30 女?huà)z創(chuàng)造人類教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確讀寫(xiě)本課的4個(gè)生字,理解“開(kāi)天辟地、荒涼寂寞、神通廣大、莽莽榛榛、生氣勃勃、疲倦不堪”等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,能說(shuō)出女?huà)z創(chuàng)造人類的經(jīng)過(guò),寫(xiě)出這個(gè)神話故事的梗概。 教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:請(qǐng)學(xué)生介紹這個(gè)神話故事的梗概。二、小組交流學(xué)生預(yù)習(xí)中提出的問(wèn)題并解答。(一)預(yù)設(shè):1、女?huà)z為什么創(chuàng)造人類?“她行走在使它生氣蓬勃起來(lái)”。2、女?huà)z是怎樣創(chuàng)造人類的?“從池邊掘起揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的東西”;“想出了一個(gè)絕妙的辦法模樣一般無(wú)二”;她“把那些小人兒分為男女叫他們自己去創(chuàng)造后代?!?、女?huà)z是個(gè)怎樣的

2、人?(二)小結(jié):對(duì)課文的內(nèi)容、人物的形象有了自己的感受。(三)關(guān)注語(yǔ)言的表達(dá):感受神話故事豐富的想象!學(xué)習(xí)卡學(xué)習(xí)卡班級(jí): 姓名: 時(shí)間: 第30課我記下了要學(xué)習(xí)的課文題目 ,作者 。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo): 1、“我會(huì)讀”這篇課文我讀了( )遍,達(dá)到了(正確 流利 有感情 )的標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得不容易讀好的詞或短語(yǔ)有 不容易讀好的句子有 2、“我會(huì)寫(xiě)”(1)按照課文內(nèi)容填空:盤(pán)古開(kāi)天辟地以后,不知什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神,叫做“女 ”。她行走在莽莽 的原野上,看看周圍的景象,感到非常孤獨(dú)。女?huà)z從池邊掘起一團(tuán)黃泥, 了水,揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。女?huà)z想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她用枯藤揮灑泥 ,泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小人,和先前用黃泥捏成的小人一模一樣。(2)借助工具書(shū),聯(lián)系上下文,我理解了這些詞語(yǔ)的意思:開(kāi)天辟地: 荒涼寂寞: 神通廣大: 莽莽榛榛: 生氣蓬勃: 疲倦不堪: 3、“我會(huì)問(wèn)”會(huì)提問(wèn)的孩子更會(huì)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題想與同學(xué)交流: 二、挑戰(zhàn)自我(選做題):把這個(gè)故事的梗概寫(xiě)下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論