(完整word版)部編版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料

1、部編版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料形近字組詞崇 （ 崇高 ）宗 （ 宗旨 ）乏 （ 缺乏 ） 泛 （廣泛 ）減 （ 減少 ） 喊 （ 呼喊 ）奏 （ 奏樂 ） 湊 （ 湊合 ）拂 （ 吹拂 ）聚 （聚會(huì) ）形 （ 形狀 ）掠 （ 掠過 ）佛（仿佛）驟 （ 驟然 ）型（題型）涼（冰涼）偶（偶爾）沾 （ 沾水 ）卷（試卷）瓣（花瓣）遇 （ 遇到 ）站 （站立 ）倦（疲倦）辮（辮子）蓬 （ 蓮蓬 ）資 （ 資本 ）仿（仿照）矩（規(guī)矩）篷 （ 篷車 ）姿 （ 姿態(tài) ）訪（訪問）距（距離）綢 （ 絲綢 ）害 （ 害怕 ）約 （大約 ）斑 （ 斑馬 ）稠 （ 稠密 ）瞎 （ 瞎說 ）藥 （吃藥 ）班 （ 班級(jí)

2、）勁（使勁）珠（珍珠）熬（熬粥）頸（頸椎）株（株連）傲（驕傲）袋（口袋）糯（糯米）嬌（嬌氣）代（古代）懦（懦弱）驕（驕傲）糖（糖塊）至（至今）師（老師）塘（池塘）致（精致）獅（獅子）崖（懸崖）尊（尊敬）錄（目錄）涯（天涯）遵（遵守）碌（忙忙碌碌）?。ㄏ丛。┗?（ 靈魂 ）借（借書）灑（灑水）欲（ 欲望 ）魄 （ 氣魄 ）錯(cuò)（錯(cuò)誤）酒（喝酒）獨(dú)（獨(dú)自）異（異鄉(xiāng)）佳（佳節(jié)）歐（歐洲）燭（ 燭光 ）導(dǎo) （ 開導(dǎo) ）?。ㄗ》?）鷗（海鷗）驗(yàn)（經(jīng)驗(yàn)）縣（縣城 ）史（歷史）歷（日歷）險(xiǎn)（ 危險(xiǎn) ）具（具體 ）吏（官吏）厲（厲害）芳（芬芳）密（秘密）紛（紛飛）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辮（辮子）涂（涂色

3、）組（組長(zhǎng)）辯（爭(zhēng)辯）途（路途）阻（阻力）撿（撿東西）檢（檢查）博（博學(xué)）搏（搏斗）鋒（鋒利）蜂（蜜蜂）幅（一幅畫）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）復(fù)（復(fù)習(xí)）校（校正）床（床頭）間（時(shí)間）奇（好奇）麻（麻煩）閑（清閑）椅（椅子）炮（槍炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰塊）棱（棱角）題（題目）奉（奉獻(xiàn)）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壯（強(qiáng)壯）孤（孤獨(dú)）理（有理）狀（告狀）狐（狐貍）貍（貍貓）霧（大霧）揚(yáng)（飄揚(yáng)）斷（斷開）零（丁零）腸（腸子）繼（繼承）讀（讀書）治（治?。┍兀ū仨殻├m(xù)（繼續(xù)）抬（抬頭）秘（秘書）默（沉默）狼（惡狼）賤（卑賤）墨（墨水）浪（浪花）濺（濺出）胡（胡說）

4、貫（貫穿）里（里面）葫（葫蘆）慣（習(xí)慣）厘（厘米）朗（晴朗）櫻（櫻花）腕（手腕）廊（走廊）嬰（嬰兒）碗（飯碗）謙（謙虛）紀(jì)（紀(jì)律）喉（喉嚨）歉（道歉）記（忘記）候（等候）程（方程）臘（臘月）透（透明）呈（呈現(xiàn)）蠟（蠟燭）誘（誘人）乘（乘法）幼（幼小）訊（通訊）乖（乖巧）幻（幻想）迅（迅速）旺（旺盛）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）誰（誰的）汪（汪汪）臉（笑臉）推（推動(dòng)）10腿（長(zhǎng)腿）退（后退）仙（神仙）燦（燦爛）抄（抄寫）秒（秒針）脆（脆弱）洶（洶涌）真（認(rèn)真）跪（跪著）兇（兇猛）鎮(zhèn)（鎮(zhèn)定）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂養(yǎng)）狼（狼狗）厲（厲害）沾（沾水）梨（鴨梨）歷（日歷）粘（粘貼）犁（犁地）生（學(xué)

5、生）俯（俯視）牲（牲口）府（政府）多音字組詞似 sì（似乎） shì（似的） 散 sàn （散步） sn（閑散） 骨 g （花骨朵兒） g（骨頭） 折 shé（折本） zhé（折斷） 盛 shèng（盛開） chéng （盛東西） 禁 j ìn（禁止） j n（不禁） 掙 zhng（掙扎） zhèng （掙脫） 稱 chng （稱號(hào)） chèn（勻稱） 難 n àn （苦難） n án （難過） 累 l i（積累 ）l èi（勞累 ） 爪 zho（前爪 ）zhu （

6、爪子 ） 便 pi án（便宜） bi àn（便利） 號(hào) h áo （號(hào)叫） h ào （記號(hào)） 都 d（首都） du（都是） 長(zhǎng) chán（長(zhǎng)短） zhng（長(zhǎng)大） 擔(dān) d àn （挑擔(dān)子） d n（擔(dān)心） 扇 shàn（扇子） shn （扇風(fēng)） 斗 d u （一斗） d òu （戰(zhàn)斗） 差 chà（差勁） c（參差不齊） 薄 bò（薄荷） bó（厚此薄彼） 彈 t án（彈琴） dàn（子彈） 模 m ú（模樣）mó（模型） 寧 n 

7、6;ng（寧愿） níng（寧靜） 卷 juàn （卷子） jun （卷住） 嚷 r n（叫嚷）rn（嚷嚷） 漲 zhn（漲潮） zhàn（頭昏腦漲）纖 qi n（光纖） xin（纖細(xì)） 挨 i（挨挨擠擠）ái（挨打）為 wéi（作為） w èi（為什么） 朝 zho（朝霞） ch áo（王朝） 倒 d o（跌倒） d ào（倒茶） 撒 s（撒落） s（撒手） 折 shé （折了） zhé（折斷） 劃 hu à（劃分）huá（劃船） 應(yīng) yng （應(yīng)該） yìng（

8、應(yīng)答） 鮮 xin（ 新鮮 ）xin（ 朝鮮 ） 濟(jì) j（濟(jì)南 ）jì（同舟共濟(jì) ） 種 zhng（種子） zhòng （種花） 悶 m èn（愁悶） m n（悶熱） 背 bi（背東西） b èi （背部） 系 j ì（系鞋帶） xì（關(guān)系） 背 bi （背包） bèi（后背） 鉆 zuàn（電鉆） zu n（鉆洞） 處 chù（好處） ch（處置） 和 huò（和弄）hu ó（和面） 散 sàn （散步） sn（散文） 教 ji ào（教室） jio（教書） 降

9、xiáng（投降） ji àng（降落）參 cn （參差） shn （人參） 藏 zàn（寶藏） cán（收藏） 旋 xuán （旋渦） xuàn（旋風(fēng)）按課文內(nèi)容填空 一、古詩三首：1絕句作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）江 山 麗，（ ） （ ）花草香。泥融（ ）燕子，沙暖（ ）鴛鴦。1一身（ （ 2（ 成了（ 中，在（、燕子：）的翅膀，加上（的由這邊的（ 面，尾尖偶爾（ 3幾對(duì)燕子（ 著（ 正待。）的羽毛，一對(duì)（）的小燕子。）的草，（ ）的葉，（ ）的花，都像（）的春天。小燕子從（ ）趕來，為春光增添了許多）中，燕子（ ）身子在天

10、空中（）（ ），飛到了那邊的（）了一下水面，就看到波紋（）了，（）在電線上。（），多么像（）！停著的燕子成了）似的尾巴，湊成了），唧唧地（ ）下邊；有的（ ）地蕩漾開去。 ）的天空，（ ），（）似的聚攏來，形）。在（ ），有）過湖）之間連）了一支2惠崇春江晚景作者（ ）（）代，竹外桃花（ ）（ ）枝，春江水暖（ ）先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是（）（ ）欲上時(shí)。3三衢道中作者（） ）代，（）（）黃時(shí)日日晴，小溪泛盡（ ）山行。綠陰不（）來時(shí)路，添得（）（ ）四五聲。4.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的（ （ 的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么（ 的圖畫中，為春光平添了許多生趣。千條萬條的）憶

11、江南 作者（），春來江（四、語文園地一：）（ ）代江南好，風(fēng)景舊曾（）如藍(lán)，能不（ ）江南？）。日出江花紅勝作者（五、守株待兔）代，宋人有（ ）（）。田中有株。（）走）由天上灑落著，），紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了（）的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)（kuàn g）亮無比的天空，嘰的5. 小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠（ 一聲，已由這里的（ ）上，飛到那邊的（三、荷花：1、荷葉（ ）的，像一個(gè)個(gè)碧綠的（ ）。白荷花在這些大圓盤之間（ ） 出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的（ ）。有的還是（ ），看起來（ ） 得馬上要（ ）似的。

12、2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵（ ）。一陣微風(fēng)吹過來，我就（ ），雪白的 的衣裳（ ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。風(fēng)過了，我停止（ ），（ ）站在那兒。 （ ）飛過來，告訴 我清早飛行的快樂。（ ）在腳下游過，告訴我昨夜的好夢(mèng) 觸株，（）。因釋（ shì）其未（ l ）i而守株，冀（ j ì）復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為（ ）笑。六、陶罐和鐵罐：這篇（ ）故事講的是國(guó)王御廚里的 （ ）自恃（），瞧不起 （）。埋在土里許多年以后， 陶罐（ ），鐵罐卻（），不復(fù)存在。 表現(xiàn)鐵罐的 （）、（ ）和陶罐的（ ）、（ ）、（ ）的品格。故事告訴人們，每個(gè)人 （ ），要善于（

13、），正視（ ），（ ），（ ） 。七、鹿腿和鹿角：1. 一頭獅子正 （）地向自己逼近。2. （ ）的長(zhǎng)腿在灌木叢中 （）。3. 兩只 （）的角差點(diǎn)送了我的命，可四條 （）的腿卻讓我獅口逃生！1、一棵高大的橡樹像（2、蒲公英的花就像我們的（3、萬壑樹參天， （4、（），5、雨里雞鳴一兩家， （6、池上碧苔三四點(diǎn)， （八、語文園地二），挺立在路旁。），可以張開、合上。）。（王維） 陰陰夏木囀 黃 鸝。（王維）。（王建）。（晏殊）7、（ ），點(diǎn)水蜻蜓款款飛。 （杜甫）九、古詩三首：1元 日作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入（ ） （ ）。千門萬戶（ ）（ ）日，總把（ ）（ ）

14、換舊符。 2清明 作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷 魂。借問（ ）（ ）何處有，牧童遙指（ ）（ ）村。3九月九日憶山東兄弟 作者（ ）（ ）代，獨(dú)在（ ）（ ）為異客， 每逢（ ）（ ）倍思親。遙知（ ）（ ）登高處，遍插（ ） （ ）少一人。九月九日憶山東兄弟 是一首抒寫 （）的千古絕唱， 作者是（ ）代詩人（ ），當(dāng)時(shí)詩人在長(zhǎng)安恰逢（ ）佳節(jié)倍感（ ），非常 （ ），寫出了“（ ， ）”。十、紙的發(fā)明：1、古人看書需要用車?yán)?可以用 這個(gè)成語來形容。 原因是當(dāng)時(shí)的書用竹簡(jiǎn)制作，重量太 _，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用 這個(gè)成語形容。2、造紙術(shù)發(fā)明以前，我們的祖

15、先用刀把文字刻在 上，或者鑄刻在上。后來，又刻在 上。再后來，在 上寫字。西 漢時(shí)代，人們用 來造紙。東漢時(shí)代，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)?，F(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、十一、趙州橋1、趙州橋是篇（）和（ ），贊美了（）的課文，向我們介紹了趙州橋的（ ）、（）?！斑@座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 ”這句話起著（ ）的作用。趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是（ ）和 （ ）。2、欄板上雕 刻著 圖案 ：有的刻 著 相互纏 繞的龍 ，嘴 里吐出 ； 有 的 刻 著 ， 前 爪 相 互 抵 著 ， 各 自 ；還有的刻著 。十二、一幅名揚(yáng)中外的畫清明上河圖畫的是 （南 北）宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面，使我們看到了八九百年以前的 ，看到了當(dāng)時(shí)普通

16、百姓的 。1.文學(xué)常識(shí)： 文房四寶：筆墨（）語文園地三雅 (y ) 人 四好：琴棋（）花中君子：梅（）中醫(yī)四診：望聞（）鮮花朵朵，（），第十三課花鐘芬芳（ fnf ng）迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的 （ ）；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇（ qi ángw i）綻開了笑臉：七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng) 中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊（ ）：傍晚 六點(diǎn)，煙草花在暮（ m ù）色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣：夜來香在晚上 八點(diǎn)開花；曇（ t án）花卻在九點(diǎn)左右（）第十四課 蜜蜂1、蜜

17、蜂作者是（）國(guó)生物學(xué)家（ ），以（ ）人稱寫了他所做的一個(gè)試驗(yàn)，即（ ），體現(xiàn)了作者（）。 /2、聽說蜜蜂有 的能力，無論飛到 哪里，它總是 可以 。通過實(shí)驗(yàn)，“我 ”知道了它靠 的不 是，而是一種“我”無法解釋的 。語文園地四1.獨(dú)憐幽草 ， 深樹鳴。 晚來急，野渡無人 。2.要是我們 ，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花 是不同的。第十七課 我變成了一課樹1、我變成了一棵樹中“我”變成了一棵樹，長(zhǎng)滿了 的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹， 它們就在枝頭 ?！拔摇?還請(qǐng)小 們住進(jìn)來，媽媽給它們分 。這時(shí)，“我”的肚子發(fā)出了 的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我” 。2一支鉛筆的夢(mèng)想

18、中寫了鉛筆的 個(gè)夢(mèng)想，分別是 、 、 、。我 覺得鉛筆的夢(mèng)想還有 。（3.5 分）3“尾巴它有一只貓” 是一種新鮮有趣的說法， 你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。（3分）第十八課童年的水墨畫1、童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了 的快樂。其中， 溪邊描述孩子 的事；江上描述了孩子在水里 的情景；林中寫孩子 的事。2、溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的（ ）山溪像（ ）一樣平靜。（ ） 給 溪 水 染 綠 了，釣竿上立著一只（ ）。忽然撲騰一聲人影碎 （su ì）了，草 地 上 蹦 跳 著 （ ） 和 （ ）。第十九課剃頭大師這篇課文寫的是小沙，剛開始是給他剃頭，由于 ，所以小沙 ，后來

19、寫“我” ，結(jié)果。第二十課肥皂泡這時(shí)，大家都 （）心，（）頭，（）呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地 （）了。肥皂水 （）下來，（）眼睛里，使大家都忽然（），（）了眼淚。第二十一課我不能失信宋慶齡為了 ，沒有 ，表現(xiàn)了她 的品格。 我還知道有關(guān)誠(chéng)信的名言： 我不能失信 寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性 小時(shí)候的故事， 表現(xiàn)了她 的可貴品格。語文園地六（1）見善則遷， （2） ，是謂過矣。（3）人誰無過？ ， _口語交際。童年是美好的， 童年是快樂的， 六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。 這一天， 學(xué)校會(huì)開展什么 活動(dòng)？你喜歡參加什么活動(dòng)？用一段通順的話寫下來。二十二課我們奇妙的世界我們奇妙的世界

20、寫了 和的奇妙景象， 其中描寫天空時(shí)是抓住 、等幾方面來寫的。第二十三課海底世界海底世界描寫了海底的 幾個(gè)方面，說明海底是一個(gè) 的世界。第二十四課火燒云1、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒 的，一會(huì)兒 的，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。2、這句話選自 ，全文寫了火燒云 到 的過程，表現(xiàn)了火燒云的和 ，表達(dá)了作者對(duì)火燒云的 之情。3、一會(huì) 兒，天 空出現(xiàn) ，馬頭 ，馬 尾 忽 然又來 了。那條狗十分 ，在向前跑接著又來了 ，跟 廟門前的石頭獅子 。4、一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向( )，馬尾向( )。馬是跪 (gui) 著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了， 脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見了。看