五級上冊語文試題目

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。五級上冊語文試題目2009-2010學年度第一學期語文第九冊期中試卷安龍堡小學2011-2012學年上學期五年級語文期中監(jiān)控卷學校：_ 姓名：_ 分數(shù)：_一、看拼音寫詞語: （10分）jù pà w yán shui lo guò l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fèi bù gào jiè fn fù xio xn yì yì( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點的字選擇正

2、確的讀音，打“”；（3分）踮（din diàn）起腳尖 夾（ji jiá）絲玻璃 榨(zhà zà )油苔蘚(xin xin) 潺潺(chán chn) 粘(zhn nián)在一起三、把下列詞語補充完整，再選擇喜歡的兩個詞語各說一句話。（10分）（ ）（ ）不絕 （ ）（ ）不盡 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 嘔心（ ）血 頗負（ ）名 能書（ ）畫 星羅棋（ ） （ ）斷絲連 安然無（ ） （ ）望相助 千（ ）一律 四、按照課文把下列句子補充完整。(8分)（1）悠悠天宇曠， 。（2）江南幾度梅花發(fā)， 。（3）欲要看究竟，

3、。（4）書 ，善讀之可以 。（5）讀書有三到，謂 、 、 。五、選詞填空。（5分）不是而是 因為所以 寧可也不雖然但是 盡管還是 只有才1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。2、在洪水到來之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓一個老百姓受到傷害。3、我童年時的發(fā)現(xiàn)（ ）沒有科學根據(jù)，（ ）還是有一定道理的。嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴肅1、老師（ ）地對同學們說，我們一定要（ ）要求自己。2、饑餓威脅著我們。在這樣（ ）的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長（ ）的批評。 六、依要求改寫句子。（6分）1、我忘不了三十四年前那個月光如水的夜晚。（改為反問句） 2、 故鄉(xiāng)的人們

4、都有一顆高尚的品德。（修改病句） 3、我非常喜歡非常中意背誦課文竊讀記。（修改病句） 4、天空升起了一輪明月。（改成比喻句） 七、根據(jù)課文內容填空并回答問題。（15分）1京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 ， 。（1）在橫線上寫出后兩句詩。（2分）（2）這首詩是 _ 朝詩人 _寫的。（2分）（3）請寫出第三、四句詩的意思： 。（3分） （4）這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）2旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天

5、立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好?。?）用“ ”劃出梅花秉性的句子。（2分）（2）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？（2分） （3） 你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個）（2分）八、課外閱讀簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走

6、去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）狼吞虎咽（ ） 意味悠長（ ）2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。（2分）3概括這篇文章的主要內容：（3分） 4 “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？（3分）這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。（3分） 九、習作。（30分）童年有太多太多