抽樣課程設(shè)計報告

1、下載可編輯課程設(shè)計報告課程名稱抽樣理論與方法課題名稱大學(xué)生在外兼職狀況調(diào)查專業(yè)統(tǒng)計學(xué)班級統(tǒng)計 1101學(xué)號201110020112姓名陸旋指導(dǎo)教師劉勁光.專業(yè) .整理 .下載可編輯2013年12月 31 日.專業(yè) .整理 .下載可編輯湖南工程學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱抽樣理論與方法課題 大學(xué)生在外兼職情況調(diào)查專業(yè)班級統(tǒng)計學(xué) 1101學(xué)生姓名陸旋學(xué)號201110020112指導(dǎo)老師劉勁光.專業(yè) .整理 .下載可編輯任務(wù)書下達(dá)日期2013 年12月 20日任務(wù)完成日期2013 年 12月 31日目錄一 、調(diào)查方案 41 、調(diào)查背景與目的 42、調(diào)查對象和方法 4二、問卷設(shè)計及數(shù)據(jù)整理5三、問卷和數(shù)

2、據(jù)分析5總結(jié) 13四、心得體會 13五、參考文獻(xiàn) 14六、評分標(biāo)準(zhǔn) 15七、附錄 16.專業(yè) .整理 .下載可編輯一、調(diào)查方案1、調(diào)查背景與目的兼職，已成為現(xiàn)在大學(xué)生在校生活不可缺失的一部分 。 導(dǎo)致這一現(xiàn)象最直接的原因是 ：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難 。大學(xué)生都是有素質(zhì)文化的知識青年 ，但社會所提供給我們的一般都是勞動力工作 ，只有很少數(shù)大學(xué)生做的兼職是與自己專業(yè)掛鉤或者其他對自己未來就業(yè)有幫助的工作 。 賺錢并不是主要目的 ，主要是想通過兼職積累社會經(jīng)驗 ，提高自身能力 ，學(xué)會與人交際 。為了解現(xiàn)在大學(xué)生的兼職情況，我們通過各種形式的調(diào)查 ，取得一些成果 ，為大學(xué)生兼職生活提出一些建議和看法 。調(diào)

3、查目的 ：1 了解現(xiàn)在大學(xué)生的兼職情況 ，為大學(xué)生兼職生活提出意見和建議 。 挖掘我校大學(xué)生人才市場潛能 ，為我校在校學(xué)生尋找兼職提供有益參考 ，為我校學(xué)生鍛煉能力增加工作經(jīng)驗提供幫助 。2 研究目前我校兼職狀況,估計大學(xué)生在校期間兼職狀況，人才市場的需求及現(xiàn)狀。3 了解并分析現(xiàn)狀大學(xué)生的兼職情況，分析大學(xué)生的擇業(yè)方向和可以就業(yè)的方向。2、調(diào)查對象和方法調(diào)查對象 ：我校各年級大學(xué)生 。調(diào)查時間 ：2013 年 12 月 22 日 -2013 年 12 月 28 日調(diào)查方法 ：以發(fā)放問卷的形式發(fā)放給各年級的大學(xué)生，發(fā)放 100份問卷，回收 100 份問卷，男生 54 份，女生 46 份，回收率

4、100% 。調(diào)查步驟 ：（ 1）制定調(diào)查計劃和方案（2）小組討論并確定實施方案.專業(yè) .整理 .下載可編輯（3）搜集有關(guān)資料并設(shè)計調(diào)查問卷（4）發(fā)放問卷并回收問卷（5）整理問卷并統(tǒng)計數(shù)據(jù)（6）分析數(shù)據(jù)二、問卷設(shè)計及數(shù)據(jù)整理問卷的設(shè)計是整個調(diào)查的重點內(nèi)容 ，問卷設(shè)計內(nèi)容的好壞直接影響了整個調(diào)查質(zhì)量的好壞 。 所以設(shè)計一份高質(zhì)量的問卷是整個調(diào)查的核心 。我們小組四個人通過討論 ，網(wǎng)上查找資料 ，結(jié)合身邊有過做兼職經(jīng)歷的學(xué)生的反饋設(shè)計了一份問卷，總共 20 個題目，其中包括 15 個單選題 ， 4 個多選題 ，1 個開放題 。調(diào)查問卷發(fā)放100 份，收回 100 份，隨機抽取40 份問卷，整理情況如

5、表2-1 ：題號ABCDEFGHI1346227201411123632114192220222015138214916171216392814371413102181919029202001022313.專業(yè) .整理 .下載可編輯1111712641212198113101929148532626152413182161026417352318723111911610106圖 2-1. 調(diào)查情況注：19 個選擇題中包括單選和多選，統(tǒng)計結(jié)果都體現(xiàn)在圖1 中三、問卷和數(shù)據(jù)分析問卷發(fā)放給湖南工程學(xué)院大一、大二、大三 、大四各年級的各個專業(yè)的學(xué)生。通過回收的問卷統(tǒng)計出的表格有1 分析大學(xué)生有無兼職經(jīng)

6、歷情況根據(jù)樣本比例計算總體比例問題 1 作為一名大學(xué)生 ，你有無做兼職的經(jīng)歷 單選題 .專業(yè) .整理 .下載可編輯圖 3-1.大學(xué)生有無兼職經(jīng)歷情況現(xiàn)計算總體比例 ：設(shè) p 為樣本做過兼職的比例N=100n=40p=0.85q=0.15總體比例P=0.85Q=0.15總體方差1f1V (P)NNp(1 p) =0.001932n1在置信度 95%的情況下的置信區(qū)間為0.85+1.96*0.0019320.806,0.894所以總體中有過兼職經(jīng)歷的置信區(qū)間為80.6,89.4通過樣本比例估計總體比例可知我們學(xué)校的大學(xué)生做過兼職的比例比較大，說明我們學(xué)校的大學(xué)生的有過做兼職經(jīng)歷的比較多比重占到了0

7、.85，說明我校大學(xué)生大部分還是愿意通過做兼職來充實自己的大學(xué)生活。2 分析兼職尋找的途徑及兼職的性質(zhì)問題 2你通常（或希望）是通過何種途徑需找兼職 多選題 圖 3-2問題 3如果你有機會兼職 ，你會選擇符合以下何種工作 多選題 圖 3-3根據(jù)調(diào)查結(jié)果做表分析如下 ：.專業(yè) .整理 .30 2725數(shù) 20人 1510 5 0找尋己自25 1920數(shù) 15人 1050專學(xué)所己 關(guān)自 相與 業(yè)下載可編輯兼職尋找途徑201411系列112紹學(xué)宣他介或構(gòu)告其友織 團機廣朋組 社介或 傳人校 校中絡(luò)親學(xué)網(wǎng)途徑圖 3-2. 兼職尋找的途徑兼職類型22202220系列10酬方升 增趣他報個 友提 ，聞興其

8、的各 朋掘 力人見意到 的發(fā) 能個好進滿交 面夠 人足 愛有結(jié)能 個滿類型圖 3-3. 兼職類型以上兩個問題兼為多選 ，大學(xué)生尋找兼職的途徑是多種多樣的 ，并且兼職的類型也不是單一的 ，由圖 3-2 可知 40 位被調(diào)查的同學(xué)尋找兼職的途徑不只一個 ，但是通過自己尋找做兼職的機會的同學(xué)最多有 27 個，其次是通過親人朋友介紹有 20 個，人數(shù)最少的是通過中介機構(gòu)只有 1 個。 由圖 3-3 可知 40 位被調(diào)查的學(xué)生做兼職的類型多種多樣 ，大部分同學(xué)做過各種類型的兼職 ，其中能夠發(fā)掘提升個人能力 、增進見聞和有滿意的報酬的兼職最能吸引學(xué)生 。 說明大學(xué)生需要各種類型的兼職豐富自己的閱歷和經(jīng)驗

9、。3 分析兼職對大學(xué)生的影響：家長的態(tài)度 、對未來工作的作用 、大學(xué)生對兼職的態(tài)度。問題 4你覺得在校期間的兼職工作對畢業(yè)后找工作是否有幫助單選題 圖 3-4.專業(yè) .整理 .下載可編輯問題 5讓你參加兼職活動你會首先考慮什么單選題 圖 3-5問題 6你的家長是否同意你兼職打工 單選題 圖 3-63%3%兼職的作用15%有很大幫助有一定幫助沒幫助不清楚79%圖 3-4. 兼職的作用做兼職考慮的問題安全20%0%待遇28%工作量工作類型31%17%是否對可以鍛煉自己的能力4%其他圖 3-5. 做兼職考慮的問題家長的意見同意并鼓勵5% 3%基本同意，但考慮安全問題25%34%無所謂，看我自己基本不

10、同意，認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主完全不同意33%圖 3-6. 家長的意見通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示 :79%的學(xué)生認(rèn)為做兼職有一定的幫助，15%的學(xué)生認(rèn).專業(yè) .整理 .下載可編輯為有很大的幫助 ，各 3%的同學(xué)認(rèn)為沒有幫助和不清楚 ；說明大部分同學(xué)從做兼職中獲益匪淺 ，做兼職對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響 ，大學(xué)生很愿意從做兼職中得到收獲 。 通過學(xué)生和家長對做兼職這一事情的考慮 ，大部分家長基本同意自己的孩子去做兼職獲得課堂上學(xué)習(xí)不到的知識和閱歷 ，但是需要孩子注意安全問題 。 大部分同學(xué)在做兼職的過程中考慮的是安全問題和工作的類型 。4 分析兼職對學(xué)業(yè)的影響和學(xué)生是否曾被欺騙及是否具有識別欺詐的能力。問題 7你覺

11、得做兼職有沒有影響到你的學(xué)習(xí) 單選題 圖 3-7問題 8你（或你身邊的朋友 ）在做兼職過程中 ，有被欺騙的經(jīng)歷 單選題 問題 9你覺得自己能正確識別欺詐行為嗎單選題 圖 3-8兼職對學(xué)習(xí)的影響5%0%毫無影響47%有一定影響有較大影響48%影響非常大圖 3-7. 兼職對學(xué)習(xí)的影響兼職時有無被欺騙34%能58%8%不能不知道圖 3-8. 兼職時有無被欺騙整理數(shù)據(jù)并分析結(jié)果有： 48% 的學(xué)生認(rèn)為兼職對學(xué)業(yè)有一定的影響，.專業(yè) .整理 .下載可編輯47%的同學(xué)認(rèn)為毫無影響 ， 5%的同學(xué)認(rèn)為有較大的影響 ，數(shù)據(jù)表明大概一半的同學(xué)能夠很好的處理學(xué)習(xí)與兼職兩件事 ，一半的同學(xué)認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)是相沖突的兩

12、件事 ，二者只能選一 。大學(xué)生兼職是一個熱點問題 ，許多不法分子利用大學(xué)生熱衷于做兼職這一心理實施詐騙 ，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有一半的調(diào)查著曾被欺騙過 ，受過經(jīng)驗教訓(xùn)后有 58% 的同學(xué)能夠正確識別欺騙行為。希望所有的大學(xué)生能夠借鑒前人的經(jīng)驗防止被欺騙 。5 分析兼職的收入情況 、收入支配情況及學(xué)生的月支出情況問題 10你實際的兼職月收入是多少 單選題 圖 3-9問題 11你的月支出大概是多少 單選題 圖 3-9問題 12你兼職獲得的收入主要用于 單選題 圖 3-10收入與支出情況2019數(shù)1512121011系列2人78564100下元元元上元元元元上以00000以000 0以元3 7100元701

13、00150200元0000 000 001000000000137013700050211金額圖 3-9. 收入與支出情況收入的用處19201510作為生活費9人數(shù) 10作為額外的零花錢52交往朋友（包括戀愛）0滿足自己一個長久的愿望作為生活費（旅行等）用處圖 3-10. 收入的用處.專業(yè) .整理 .下載可編輯把被調(diào)查學(xué)生的月收入和支出情況綜合在一個表格，顯而易見 ，收入與支出成正比關(guān)系 ，即收入高的同學(xué)其支出也相應(yīng)高 。 大部分同學(xué)兼職的收入為 300-700 ，大部分同學(xué)的月支出為 700-1000. 根據(jù)學(xué)生的收入用處可知大部分同學(xué)將兼職所賺的錢用于額外的零花錢 。 這一現(xiàn)象說明大學(xué)生可

14、以通過做兼職達(dá)到生活費上的補充 ，能夠獲得更好的物質(zhì)補充和精神財富 。少部分大學(xué)生通過兼職是可以實現(xiàn)大學(xué)期間的經(jīng)濟獨立的 。6 分析在兼職過程中遇到的困難和如何解決困難及兼職的時間問題 13你通常 (或期盼 )利用什么時間做兼職多選題 問題 14你在兼職是否遇到過困難 單選題 問題 15遇到困難時 ，你會怎樣解決 單選題 問題 16當(dāng)兼職與上課時間想沖突時 ，你會怎么做 單選題 大學(xué)生兼職是不少商家的主要勞動力 ，但是大學(xué)生的其他活動可能會與工作相沖突，遇到或大或小的困難 ，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn) 90%的學(xué)生曾經(jīng)遇到過困難 ，在遇到困難后 87.5% 的學(xué)生會想辦法積極的去解決 。大學(xué)生在學(xué)習(xí)與工作的

15、時間分配上也可能遇到問題 ，在 40 個調(diào)查者中有 24 人選擇學(xué)習(xí)而不是兼職 。所以大學(xué)生還是主要以學(xué)業(yè)為主 。是否有困難人數(shù)比例如何解決困難人數(shù)比例經(jīng)常遇到100.25積極相方設(shè)法解350875偶爾遇到260.65決從未遇到40.1忍氣吞聲，自認(rèn)20.05到霉直接辭職走人30.0757 分析兼職的作用與收獲不知所措00問題 17如果有以下工作 ，你會選擇哪一個或哪一些項目 多選題 圖 3-11問題 18你認(rèn)為兼職過程中 ，哪方面的優(yōu)勢讓你更自信 單選題 圖 3-12問題 19兼職過程中 ，你最大的收獲是什么 單選題 圖 3-13.專業(yè) .整理 .下載可編輯兼職的種類201716141512

16、98數(shù)人 1032350教務(wù)銷單儀譯游學(xué)他家服促傳禮翻導(dǎo)儉其廳、發(fā)、工餐銷銷勤推促校象在形種類圖 3-11. 兼職的種類通過兼職獲得的自信302625數(shù)2081556人 103520達(dá)朗質(zhì)勁神他表開氣干精其于潑和有新善活表實創(chuàng)儀踏眾出優(yōu)點圖 3-12. 通過兼職獲得的自信兼職的收獲1615141299數(shù)1068人64120高.實. .提. .充. .平加水能更他驗費，活與經(jīng)消立生地作獨膽工濟大了經(jīng)更加系列2系列1系列2.專業(yè) .整理 .下載可編輯圖 3-13. 兼職的收獲大學(xué)生可以在社會上選擇兼職 ，然而兼職的種類各種各樣 ，在面對豐富的課外兼職時 ，大學(xué)生會怎么樣選擇呢 ，根據(jù)調(diào)查可知許多大

17、學(xué)生做過好幾種兼職 ，40 個被調(diào)查者中有 17 個做過家教 ，12 個做過餐廳服務(wù) ，16 個做過促銷 ，3 個發(fā)過傳單 ，9 個做過禮儀 ， 2 個做過翻譯 ，8 個做過導(dǎo)游 ，14個做過在校勤工儉學(xué) ，這幾種兼職都有同學(xué)涉及到 ，大約一半的同學(xué)愿意做家教 ，家教是一份比較跟我們學(xué)業(yè)相接近的工作，我們可以學(xué)以致用，通過教授其他小孩子我們可以充分感受當(dāng)老師的滿足感和自信。不只是家教能夠讓我們獲得自信，通過各種各樣的兼職我們可以提高自己， 改變自己，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己 ，從而在各方面有更大的提升 。不可否認(rèn)通過兼職我們可以獲得很多不一樣的東西 ，比如消費水平的提高 、經(jīng)濟獨立 、生活更加充實 、

18、更大膽地與人交流 、增加工作經(jīng)驗 。在所調(diào)查的 40 大學(xué)生中有 15 獲得了經(jīng)濟獨立 、分別 9 人覺得生活更加充實和更大膽地與人交流 、6 人認(rèn)為獲得了工作經(jīng)驗 、 1 人提高了消費水平 。 做兼職是我們在大學(xué)生活中不可或缺的一份經(jīng)驗財富 ，在自由的大學(xué)生活中我們不要迷失自己找到自己所感興趣的事情 。 希望大學(xué)生更夠更好的認(rèn)識自己 ，獲取重要的精神財富。總結(jié)通過進行問卷調(diào)查 ，分析整理數(shù)據(jù) ，我們發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生在可支配的自已時間充裕的情況下傾向于做兼職 ，并且大部分同學(xué)認(rèn)為兼職是大學(xué)生活一個重要的環(huán)節(jié) 。 在做兼職時他們更愿意嘗試各種類型的工作 ，并且主要考慮的是安全問題和工作類型 ，因

19、為通過了解發(fā)現(xiàn)身邊有不少同學(xué)曾經(jīng)受過騙 。 調(diào)查者認(rèn)為在社會上做兼職不僅可以鍛煉自己，又可開闊視野 ，接觸社會 ，為日后工作積累社會經(jīng)驗，實現(xiàn)經(jīng)濟獨立 。盡管做兼職可以讓學(xué)生更加成熟、勇敢 、更加適應(yīng)瞬息萬變的社會，但是大學(xué)生因為兼職被騙的例子還是不少，希望大學(xué)生能夠注意各方面，在健康的環(huán)境下得到更好的成長。四、心得體會.專業(yè) .整理 .下載可編輯本次抽樣技術(shù)課程兩個星期，我們需要通過課程設(shè)計達(dá)到理論與實際的完美結(jié)合 ，即運用書本知識解決我們身邊非常實際的問題。在課程設(shè)計過程中我們可以運用到簡單隨機抽樣，總體均值的估計，總體比例的估計 ，分層隨機抽樣等書本上的方法。這次課程設(shè)計是按照小組進行實

20、施的 ，首先我們各小組分組討論確定調(diào)查方案 ，我們調(diào)查的是大學(xué)生兼職情況 。 然后設(shè)計調(diào)查問卷和發(fā)放問卷。在問卷發(fā)放時我們小組四個人分配任務(wù) ，總發(fā) 100 份，每個人發(fā)放 25 份，地點是在湖南工程學(xué)院 ，在隨機發(fā)放問卷的過程中 ，我們學(xué)校的同學(xué)積極參與問卷調(diào)查 ，這點讓我們感到很欣慰 ，收回的問卷也全是可利用的。數(shù)據(jù)整理是最繁瑣的過程，我們需要把所以收集到的100 份問卷的結(jié)果整合然后才能進行分析 。 分析和總結(jié)數(shù)據(jù)是整個課程設(shè)計的核心，我認(rèn)真分析了我校大學(xué)生兼職情況 ，我校大學(xué)生做兼職的比重比較大，大學(xué)生能夠通過做兼職得到能力的提升得到鍛煉，獲得在校園里面學(xué)習(xí)不到的社會知識。通過這兩周的

21、課程設(shè)計 ，從調(diào)查到問卷調(diào)查到數(shù)據(jù)整理到數(shù)據(jù)分析，我的動手能力得到了很大的提升 ，了解了在大學(xué)校園里現(xiàn)實存在的現(xiàn)象-大學(xué)生兼職 。 其實在整個設(shè)計的過程中，我遇到了不少困難 ，數(shù)據(jù)的整理和軟件的操作和報告的撰寫 ，我們在做課程設(shè)計時老師給了我們很多專業(yè)上的建議 ，讓我們了解了一種新的可以用于調(diào)查的軟件- 調(diào)查派 。這一軟件在我們畢業(yè)以后的工作中都可能有很大的幫助。同時在這個過程中我們更進一步熟悉了 Excel 軟件的運用 ，了解了這一軟件的強大的功能。通過這兩周的課程設(shè)計，我認(rèn)識到從書本獲得的理論知識與社會實際的相結(jié)合是極其重要的 。學(xué)習(xí)是無止盡的 ，所謂學(xué)海無涯 。 我們大學(xué)生在課堂上所學(xué)到

22、的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ，對我們大學(xué)生而言 ，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)來豐富自己 、充實自己 ，比如可以在校外做兼職 、或者負(fù)責(zé)一個調(diào)查獲得更多的校外知識和經(jīng)驗 。通過這兩周的課程設(shè)計 ，我的學(xué)習(xí)態(tài)度將會有一個重大的轉(zhuǎn)變 ，在學(xué)習(xí)的過程中我會結(jié)合實際去解決問題 ，將會更熟練的了解專業(yè)軟件 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯五、參考文獻(xiàn)1 金勇進、蔣妍、杜子芳，抽樣技術(shù) （第二版）中國人民大學(xué)出版社2 朱建平、范霄文 .EXCEL在統(tǒng)計工作中的應(yīng)用 .北京：清華大學(xué)出版社 ， 20073 何曉群、劉文卿 .應(yīng)用回歸分析 .北京：中國人民大學(xué)出版社 ，2001理學(xué)院課程設(shè)計評分表課程名稱 ：抽樣理論與方法項目評價設(shè)

23、計方案的合理性與創(chuàng)造性設(shè)計與分析結(jié)果設(shè)計報告書的質(zhì)量課程設(shè)計周表現(xiàn)情況綜合成績.專業(yè) .整理 .下載可編輯教師簽名 ：日期：（注： 1 此頁附在課程設(shè)計報告之后； 2 綜合成績按優(yōu)、良 、中、及格和不及格五級評定。）七、附錄大學(xué)生在外兼職狀況調(diào)查問卷您好！為了了解大學(xué)生在外兼職情況，我們做一個簡單調(diào)查。非常感謝您能夠參加調(diào)查 ，提供您的看法與意見，希望能夠得到您的大力支持與合作。本調(diào)查不記名，數(shù)據(jù)由后臺統(tǒng)一處理 。 謝謝！專業(yè)班級 ：性別：1、作為一名大學(xué)生 ，你有無做兼職的經(jīng)歷 單選題 A有B沒有.專業(yè) .整理 .下載可編輯2、你通常（或希望）是通過何種途徑需找兼職 多選題 A 自己尋找B

24、親人朋友介紹C 學(xué)校組織或?qū)W校社團D 中介機構(gòu)E 網(wǎng)絡(luò)或廣告宣傳F 其他3、如果你有機會兼職 ，你會選擇符合以下何種工作 多選題 A 與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)B 有滿意的報酬C 結(jié)交到各個方面的朋友D 能夠發(fā)掘提升個人能力 ，增進見聞E 滿足個人興趣愛好F 其他4、你覺得在校期間的兼職工作對畢業(yè)后找工作是否有幫助單選題 A、有很大幫助 B 、有一定幫助 C 、沒幫助D 、不清楚5、讓你參加兼職活動你會首先考慮什么單選題 A 安全B 待遇C 工作量D 工作類型E 是否對可以鍛煉自己的能力F 其他6、你的家長是否同意你兼職打工 單選題 A 同意并鼓勵B 基本同意 ，但考慮安全問題C 無所謂，看我自己D 基本不同意 ，認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主E 完全不同意7、你覺得做兼職有沒有影響到你的學(xué)習(xí)單選題 A 毫無影響B(tài) 有一定