宣傳冊設(shè)計(jì)課程大綱

1、宣傳冊設(shè)計(jì)課程大綱、管理信息課程名稱：宣傳冊設(shè)計(jì)課程代碼：學(xué)分：16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分學(xué)時(shí)：128課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課使用專業(yè)：視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生層次：三年制大專先修課程：創(chuàng)作基礎(chǔ)、快速表現(xiàn)技法后修課程：產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)編制人：制定日期：修訂日期：審定組人：審定日期：、課程標(biāo)準(zhǔn)1、前言1.1課程的性質(zhì)本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告方向的核心課程，其目的是讓學(xué)生掌握宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖片處理、印刷工藝處理、版面編排、成品制作、文案撰寫等能力，從整體上把握企業(yè)宣傳冊的基本設(shè)計(jì)和制作流程。它要以創(chuàng)作基礎(chǔ)、快速表現(xiàn)技法、«photosho

2、p»、形式構(gòu)圖與攝影等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。1.2設(shè)計(jì)思路本課程的總體設(shè)計(jì)思路：打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，從“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，變書本知識的傳授為動手能力的培養(yǎng)，開發(fā)基于工作過程的項(xiàng)目課程，以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。本課程根據(jù)宣傳冊設(shè)計(jì)的工作項(xiàng)目為線索來設(shè)計(jì)典型案例，使其內(nèi)容涉及到宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖片處理、印刷工藝處理、版面編排、成品制作、文案撰寫等幾個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。課程內(nèi)容突出對學(xué)

3、生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。本課程標(biāo)準(zhǔn)以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告方向?qū)W生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告方向所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，同時(shí)遵循高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中相關(guān)考核要求，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。課程每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)都按以典型案例為載體設(shè)計(jì)的活動來進(jìn)行，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。教學(xué)過程中，要通過校企合作，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，充分開

4、發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐時(shí)機(jī)。教學(xué)效果評價(jià)采取過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。2、課程目標(biāo)通過具體的工作任務(wù)實(shí)踐從宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖片處理、印刷工藝處理、版面編排、成品制作、文案撰寫等項(xiàng)目活動，使高等職業(yè)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告方向的學(xué)生掌握宣傳冊設(shè)計(jì)方面的技能及基本知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立獨(dú)立思考、勤奮工作的意識，培養(yǎng)老實(shí)、守信的品質(zhì)以及善于溝通的能力作，為學(xué)生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)1能夠完成宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理2能夠完成宣傳冊設(shè)計(jì)創(chuàng)意3能夠完成宣傳冊設(shè)計(jì)圖片處理4能夠了解宣傳冊設(shè)計(jì)

5、印刷工藝處理5能夠完成宣傳冊設(shè)計(jì)版面編排6能夠完成宣傳冊設(shè)計(jì)成品制作7能夠完成宣傳冊設(shè)計(jì)文案撰寫知識目標(biāo)：1掌握宣傳冊設(shè)計(jì)基本理論如：了解企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)基本類型、設(shè)計(jì)定位要求、宣傳冊設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)形式主流等2掌握基本創(chuàng)意思路和基本設(shè)計(jì)套路3掌握Photoshop軟件知識如：圖片像素、精度、色彩模式、圖片色彩調(diào)整以及特殊效果制作方法、圖片處理標(biāo)準(zhǔn)等4掌握宣傳冊設(shè)計(jì)應(yīng)用環(huán)節(jié)相關(guān)知識如：紙張規(guī)格、紙質(zhì)、平板印刷工藝、電子分色、裝訂、激光打印、出血線繪制標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)碼打樣知識等5掌握宣傳冊設(shè)計(jì)版面制作知識如：Coreldraw軟件知識，包括文字處理、圖形制作、標(biāo)準(zhǔn)操作和編排骨骼、樣式和層次等6了解宣傳冊設(shè)

6、計(jì)實(shí)戰(zhàn)中前期準(zhǔn)備工作如：信息分類、手冊流程設(shè)計(jì)、制作材料、生產(chǎn)報(bào)價(jià)等3、課程內(nèi)容和要求序號課程單元知識內(nèi)容及要求技能內(nèi)容及要求1瑞時(shí)企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)基本類型、設(shè)計(jì)定位要求、宣傳冊設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)形式主流等能夠進(jìn)行圖片拍攝、圖片掃描、電子分色、文檔管理、圖庫資料收集等2瑞時(shí)企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)創(chuàng)意基本創(chuàng)意思路和基本設(shè)計(jì)套路手繪草圖能力、多種構(gòu)思創(chuàng)意能力、語言表達(dá)創(chuàng)意的能力3瑞時(shí)企業(yè)宣傳冊圖片處理Photoshop軟件知識、圖片像素、精度、色彩模式、圖片色彩調(diào)整以及特殊效果制作方法、圖片處理標(biāo)準(zhǔn)等Photoshop軟件應(yīng)用能力、特殊效果的運(yùn)用能力、圖片處理的能力如摳圖、修圖

7、等4瑞時(shí)企業(yè)宣傳冊印刷工藝處理紙張規(guī)格、紙質(zhì)、平板印刷工藝、電子分色、裝訂等能夠了解印刷制作基本工藝流程、了解特殊制作工藝等5瑞時(shí)企業(yè)宣傳冊版面編排Coreldraw軟件知識包括文字處理、圖形制作、標(biāo)準(zhǔn)操作等、版面編排設(shè)計(jì)知識編排骨骼、樣式和層次等快速操作能力、文字處理、標(biāo)準(zhǔn)操作能力、編排設(shè)計(jì)能力等6瑞時(shí)企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)成品制作激光打印、出血線繪制標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)碼打樣知識等成品制作、裝訂能力等7瑞時(shí)企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)文案撰寫信息分類、手冊流程設(shè)計(jì)、制作材料、生產(chǎn)報(bào)價(jià)等能夠合理組織宣傳冊設(shè)計(jì)基本工作項(xiàng)目、標(biāo)題等文字撰寫4、實(shí)施建議4.1教材編寫1必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分表達(dá)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課

8、程的設(shè)計(jì)思想。2教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成假設(shè)干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。要通過宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖片處理、印刷工藝處理、版面編排、成品制作、文案撰寫等項(xiàng)目，引入必須的理論知識，增加實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。3教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對宣傳冊設(shè)計(jì)的認(rèn)識和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4教材內(nèi)容應(yīng)表達(dá)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。5教材中的活動設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。4.2教學(xué)方法

9、1在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。2本課程教學(xué)的關(guān)鍵是通過典型的活動項(xiàng)目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動，注重“教”與“學(xué)”的互動，讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)重合同守信用意識，掌握本課程的職業(yè)能力。3在教學(xué)過程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練，在實(shí)踐實(shí)操過程中，使學(xué)生掌握宣傳冊設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)制作流程，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。4在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖片處理、印刷工藝

10、處理、版面編排、成品制作、文案撰寫的要點(diǎn)。5在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。6教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。4.3教學(xué)評價(jià)1改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價(jià)手段和方法，采用階段評價(jià)、目標(biāo)評價(jià)、過程評價(jià)，理論與實(shí)踐一體化評價(jià)模式。2關(guān)注評價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價(jià)學(xué)生成績。3應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)，全面綜合評價(jià)學(xué)生能力。4.4課程資源的

11、開發(fā)和應(yīng)用1注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。2注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。同時(shí)，建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)院多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。3積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，擴(kuò)大課程資源的交互空間。4產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

12、課程資源，充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)踐“做中學(xué)、學(xué)中做、邊做邊學(xué)”的育人理念，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造時(shí)機(jī)。5建立本專業(yè)開放實(shí)訓(xùn)中心，使之具備現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能證書考證的功能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一、教學(xué)與培訓(xùn)合一、教學(xué)與考證合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。4.5其它說明本課程標(biāo)準(zhǔn)主要適用于XX地區(qū)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三、課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)1、單元設(shè)計(jì)序號學(xué)時(shí)單元標(biāo)題單兀教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)任務(wù)作業(yè)形式116宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集與整理最終目標(biāo)：熟悉宣傳冊設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備工作，能夠獨(dú)立完成資料的收集與整理任務(wù)。促成目標(biāo)：1.

13、能夠掌握企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)基本類型能夠進(jìn)行圖片拍攝、圖片掃描、電子分色、文檔管理、圖庫資料收集等1. 收集相關(guān)企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)資料2. 根據(jù)工作項(xiàng)目建立標(biāo)準(zhǔn)的文檔3. 圖片、文字資料的收集與整理1.準(zhǔn)備相關(guān)企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)定位要求。2.目匕夠車握圖片拍掇、圖片掃描基本技能和了解電子分色基礎(chǔ)知識。3 .能夠?qū)π麄鲀栽O(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)形式主流有整體了解。4 .能夠掌握文檔管理基本方法。資料2.準(zhǔn)備圖片資料包括電子文件、照片等216宣傳冊設(shè)計(jì)創(chuàng)意最終目標(biāo)：能進(jìn)行版面設(shè)計(jì)構(gòu)思，并以手繪萬式快速表現(xiàn)。促成目標(biāo)：1.明確宣傳冊設(shè)計(jì)的基本框架2.確定宣傳冊設(shè)計(jì)板塊流程3.能手繪表現(xiàn)創(chuàng)意方案4.能制作手繪小樣冊，并

14、完成注解手繪草圖能力、多種構(gòu)思創(chuàng)意能力、語言表達(dá)創(chuàng)意的能力1.總體設(shè)計(jì)構(gòu)思2.手繪小樣冊1.根據(jù)宣傳冊設(shè)計(jì)相關(guān)資料，設(shè)計(jì)包括封面在內(nèi)的各個(gè)頁面2.組織創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動316宣傳冊設(shè)計(jì)圖片處理最終目標(biāo)：掌握印刷要求的圖片處理方法促成目標(biāo)：1.能根據(jù)印刷要求處理圖片2. 能掌握photoshop軟件的效果表現(xiàn)技法3. 會進(jìn)行合理的圖片模式和精度設(shè)置4. 會根據(jù)要求進(jìn)行扣圖和修圖操作Photoshop軟件應(yīng)用能力、特殊效果的運(yùn)用能力、圖片處理的能力如摳圖、修圖等1. 根據(jù)印刷要求，處理圖片和管理圖片2. 處理版面藝術(shù)圖片效果1.學(xué)習(xí)photoshop軟件關(guān)于圖片處理的知識2. 具體完成宣傳圖片的處理任務(wù)

15、3. 完成藝術(shù)圖片效果制作416宣傳冊設(shè)計(jì)印刷工藝處理最終目標(biāo)：了解印刷環(huán)節(jié)的基本工藝要求促成目標(biāo)：1. 了解印刷基本工藝流程2. 會根據(jù)材料設(shè)定開本3. 掌握處理版面的圖片、圖形等出血制作要求能夠了解印刷制作基本工藝流程、了解特殊制作工藝等了解印刷基本工藝流程1.參觀印刷廠、深入企業(yè)了解具體內(nèi)容2.收集印刷工藝相關(guān)資料532宣傳冊設(shè)計(jì)版面編排最終目標(biāo)：掌握宣傳冊設(shè)計(jì)規(guī)律和提高版面設(shè)計(jì)制作能力促成目標(biāo)：1.會進(jìn)行coreldraw軟件的文字處理、快速操作能力、文字處理、標(biāo)準(zhǔn)操作能力、宣傳冊設(shè)計(jì)能力等1. coreldraw軟件強(qiáng)化學(xué)習(xí)2. 版面宣傳冊設(shè)計(jì)制作1. coreldraw軟件基本技能

16、演練2. 版面宣傳冊設(shè)計(jì)制作輔導(dǎo)圖形制作等2. 掌握版面宣傳冊設(shè)計(jì)知識編排骨骼、樣式和層次等3. 能夠養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)操作的習(xí)慣616宣傳冊設(shè)計(jì)成品制作最終目標(biāo)：掌握宣傳冊設(shè)計(jì)成品制作技能促成目標(biāo)：1. 掌握激光打印知識與技能2. 掌握出血線繪制標(biāo)準(zhǔn)，并能夠正確制作3.能夠掌握數(shù)碼打樣知識成品制作、裝訂能力等1.打印輸出2.成品制作、裝訂等1. 版面設(shè)計(jì)電子稿件的審稿2. 黑白稿激光打印與校稿3. 彩色稿激光打印與裝訂4. 數(shù)碼打樣716宣傳冊設(shè)計(jì)文案撰寫最終目標(biāo)：能進(jìn)行簡單的宣傳冊設(shè)計(jì)文案撰寫包括材料使用、制作工藝、規(guī)格、宣傳冊設(shè)計(jì)介紹內(nèi)容的流程設(shè)計(jì)等。促成目標(biāo)：1.了解宣傳冊設(shè)計(jì)內(nèi)容的框架設(shè)計(jì)2.

17、總體了解宣傳冊設(shè)計(jì)后期生產(chǎn)環(huán)節(jié)要遇到的材料使用、制作工藝、規(guī)格等3. 會進(jìn)行開本的計(jì)算、價(jià)格的估算4. 會確定規(guī)劃整體的流程設(shè)計(jì)5. 能進(jìn)行侖畋性文字的撰寫，包括具體的標(biāo)題、副標(biāo)題和圖片注解等文字撰寫能夠合理組織宣傳冊設(shè)計(jì)基本工作項(xiàng)目、標(biāo)題等文字撰寫1.根據(jù)具體課題規(guī)劃宣傳冊設(shè)計(jì)要反映的幾個(gè)板塊，分別做出說明2.進(jìn)行板塊的流程設(shè)計(jì)，撰寫整體規(guī)劃3.撰寫標(biāo)題、副標(biāo)題和圖片注解等文字4.撰寫預(yù)算清單1 .根據(jù)紙張材料基本規(guī)格資料、基本價(jià)格預(yù)算資料撰寫預(yù)算2 .根據(jù)宣傳冊設(shè)計(jì)的框架規(guī)律，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容和流程3.推敲標(biāo)題、注解文字2、教學(xué)材料指教材或講義、參考資料、儀器、設(shè)備、教學(xué)軟件等2.1本課程使用參考教材：宣傳冊設(shè)計(jì)、宣傳冊設(shè)計(jì)與字體2.2推薦設(shè)計(jì)網(wǎng)站：設(shè)計(jì)在線：:/dolcn/中國設(shè)計(jì)之窗：:/333cn/視覺中國：/chinavisual/視覺同盟：:/visionunion/2.3提供企業(yè)宣傳樣本20-30冊3、教學(xué)組織形式教學(xué)組織形式以班級授課結(jié)合項(xiàng)目化技能訓(xùn)練為主，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)，組織學(xué)生以4-5人為一設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，共同參與項(xiàng)目的全過程，做到資源共享，集體研討，但具體的設(shè)計(jì)方案要求個(gè)人獨(dú)立完成。另外，教學(xué)中安排短期的市場調(diào)研、資料收集和工作現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)活動2-3次，依具體情況控制在10課時(shí)內(nèi)完成