小學(xué)校本課程教材(2)

1、小學(xué)校本課程教材元氏縣宋曹學(xué)區(qū)大孔學(xué)校寫在前面的話小學(xué)環(huán)保教育這一活動在小學(xué)進(jìn)行是十分必要的.利用這一時間為隊員講解環(huán)保知識,自然界的奧秘等等.每年的地球日、世界環(huán)境日和水日、學(xué)校都會組織形式多樣的活動,或大型的展板宣傳,或小至集體外由揀拾垃圾,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)保意識氣氛.減卡救樹行動：每年元旦前后,為了減少賀卡在學(xué)校的輕舞飄揚.大隊部在校園里開展“減卡救樹的活動,呼吁同學(xué)們少送或不送賀卡,用電子郵件,電子賀卡等來代替賀卡,每年我們都采用不同的形式來進(jìn)行.或進(jìn)行展板宣傳,或舉行簽名活動,或發(fā)送建議書,或在校園里進(jìn)行橫幅,橫標(biāo)的宣傳.受到同學(xué)們的青睞,效果很好.第一節(jié)、中國環(huán)境保護徽圖案設(shè)計

2、及使用說明第二節(jié)、熟悉各種環(huán)保標(biāo)志第三節(jié)、你知道日常垃圾如何分類嗎第四節(jié)、你家的龍頭節(jié)水嗎第五節(jié)、綠色節(jié)日第六節(jié)、六五世界環(huán)境日的由來第七節(jié)、什么是地球日第八節(jié)、環(huán)保行為一一防治噪聲第九節(jié)、節(jié)約用紙第十節(jié)、禁用一次性筷子第十一節(jié)、保護野生動物第十二節(jié)、什么叫自然保護區(qū)第十三節(jié)、什么是海洋污染第十四節(jié)、什么是“綠色學(xué)校中國環(huán)境保護徽圖案設(shè)計及使用說明中國環(huán)境保護徽是中國環(huán)境保護的標(biāo)志,象征地球,說明地球只有一個,這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境,人們要共同保護它.徽標(biāo)上端圖案根本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護徽相近,說明環(huán)境保護事業(yè)是全球性的,它為全世界所關(guān)注.在當(dāng)今時代,日益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境

3、保護事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān).上端圖案綠色橄欖枝,既代表和平、安寧,又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境,象征綠色在召喚,人們應(yīng)當(dāng)知道：綠色的消失,就會使生態(tài)失去平衡,就是對人類生存的嚴(yán)重威脅.圖形的藍(lán)色塊,代表藍(lán)天與碧水,泛指大氣與水體,太陽代表宇宙空間,山與水借用中國象形文字并使之圖案化,從形象上增強中國特色.說明我們環(huán)境保護工作者的任務(wù),就是要通過對污染的監(jiān)督與治理,使天長藍(lán)、水長清、山長綠,讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境中.圖案根本色調(diào)采用明快,潔白的顏色,代表潔凈,無污染的大氣.下端ZHB為ZhongGuoHuanBao中國環(huán)保的縮寫,標(biāo)明這是環(huán)境保護徽.中國環(huán)境保護徽可在中央及地方各級環(huán)境保護機構(gòu)的

4、建筑物上懸掛；可在各級環(huán)境監(jiān)測站、各級環(huán)境科研單位及有關(guān)環(huán)境保護單位使用；可在各類環(huán)境保護會議上懸掛；可在各種環(huán)境保護報刊的報頭、雜志的封面上使用,亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測車、船及飛機上.熟悉各種環(huán)保標(biāo)志環(huán)保標(biāo)志圖片中國節(jié)水標(biāo)志中國III型環(huán)境標(biāo)志中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志綠色之星森林認(rèn)證回收標(biāo)志能源之星般固體廢物圖形標(biāo)志補充A污水排放口廢氣排放口A噪聲排放源一般固體廢物危險廢物國際綠色環(huán)保標(biāo)綠色市場認(rèn)證標(biāo)志平安飲品標(biāo)志綠色環(huán)保標(biāo)志環(huán)保協(xié)會標(biāo)志,4,5,你知道日常垃圾如何分類嗎同學(xué)們,在我們?nèi)粘Ｉ钪袝性S多的垃圾,垃圾的分類收集以及再生回收無疑是全民環(huán)保的一大舉措,但你知道日常垃圾應(yīng)如何分類嗎環(huán)保專家指出日

5、常生活垃圾可分為三類：第一類是有毒、有害垃圾如廢電池等；第二類是有機垃圾等可降解垃圾；第三類是難降解垃圾如塑料、金屬、玻璃等.將垃圾分類后,其中有機垃圾經(jīng)過處理后可用作花木肥料,可再生垃圾可分送有關(guān)部門回收使用,其余垃圾封裝送交城市垃圾治理部門處理,這才是真正有效和正確的垃圾分類收集,集中處理的方法.實踐作業(yè)：回家將垃圾進(jìn)行分類.并將你的做法告訴爸爸、媽媽讓她們共同關(guān)注環(huán)保,你能做到嗎你家的龍頭節(jié)水嗎水是人類生存的重要條件,節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù),隨著人們環(huán)保意識的增強,各種節(jié)水型的用具也應(yīng)運而生.你可能還不知道,小小的水龍頭都有節(jié)水型的.除此之外還有低容量的節(jié)水型抽水馬桶等產(chǎn)品.這

6、些產(chǎn)品幫助我們從生活的細(xì)微之處節(jié)約用水,保護生態(tài)環(huán)境一一你還不愿追趕這樣的潮流嗎實踐作業(yè)：讓我們一起動手畫一張節(jié)約用水的圖畫,告訴所有的人要節(jié)約用水綠色節(jié)日同學(xué)們：在我們的日常生活中,有許多可以紀(jì)念的節(jié)日,你比如說世界水日、世界環(huán)境日等等,今天老師帶你們一起了解一下綠色節(jié)日.6月5日世界環(huán)境日、2月2日國際濕地日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、4月22日世界地球日、6月17日世界預(yù)防荒漠化和干旱日、9月16日國際保護臭氧層日、10月4日世界動物日、10月6日世界糧食日、12月29日國際生物日.課堂練習(xí)：1、月_日是世界水日2、世界地球日是：月日是世界地球日3、世界動物日是,8,“六

7、五世界環(huán)境日的由來上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了綠色節(jié)日,你知道6月5日世界環(huán)境日的由來嗎請同學(xué)們仔細(xì)聽.聯(lián)合國于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥爾摩舉行了包括中國在內(nèi)的有113個國家和地區(qū)參加的第一次“合國人類環(huán)境會議這次會議共同討論了當(dāng)代環(huán)境問題,探討了保護全球環(huán)境的戰(zhàn)略；會上通過了?斯德哥爾摩人類環(huán)境宣言?即?聯(lián)合國人類環(huán)境宣言?和具有106條建議的保護全球環(huán)境的?行動方案?.我國政府代表團參與了?宣言?的起草工作,提出了經(jīng)過周總理親自審定的“全面規(guī)劃,合理布局,綜合利用,化害為利,依靠群眾,大家動手,保護環(huán)境,造福人民的32字方針.?宣言?規(guī)定了人類對,9,環(huán)境的權(quán)利和義務(wù).會上呼

8、吁“為了這一代和將來的世世代代而保護和改善環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo),“這個目標(biāo)將同爭取和平和全世界的經(jīng)濟與社會開展這兩個既定的根本目標(biāo)共同和協(xié)調(diào)地實現(xiàn)；“各國政府和人民為維護和改善人類環(huán)境,造福全體人民和后代而努力.會議提出,建議將這次大會的開幕日作為“世界環(huán)境日.同年12月召開的第27屆聯(lián)大作出決定,把今后每年的6月5日定為“世界環(huán)境日什么是地球日“地球日活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目開展、耗盡資源、破壞環(huán)境等一系列活動的反思.1970年4月22日,第一屆“地球日活動在一些大學(xué)生的主持下開展.全美有2000萬群眾進(jìn)行集會,呼吁創(chuàng)造一個清潔、安寧、和平的生活環(huán)境,其聲勢浩大,被稱

9、為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動.此后,“地球日活動逐漸被世界其它國家所接受,成為一個自發(fā)性的全球節(jié)日.世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難一一耕地：每分鐘損失耕地40公頃,每年損失2千1百萬公頃；森林：每分鐘有21公頃森林消失,每年損失1千1百萬公頃；,10,沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化,每年沙漠化土地6百萬公頃；泥沙：每分鐘4萬8千噸泥沙流入大海,每年流入大海的泥沙為250億噸；污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海,每年的污水排放量為4千5百億噸；人：全世界每分鐘有28人死于環(huán)境污染,每年有1千5百萬人因此喪命.環(huán)保行為一一防治噪聲噪聲對人類的危害個是多方面的,其主要表現(xiàn)為對聽力的損傷、睡眠干擾、人

10、體的生理和心理影響.當(dāng)人在100分貝左右噪聲環(huán)境中工作時會感到刺耳、難受,甚至引起暫時性耳聾.超過140分貝的噪聲會引起眼球的振動、視覺模糊,呼吸、脈膊、血壓都會發(fā)生波動,甚至?xí)谷硌苁湛s,供血減少,說話水平受到影響.噪聲直接對人的聽力造成損害,長期接觸噪聲的人會出現(xiàn)頭疼、腦、心慌、記憶力、衰退、乏力、視力下降等病癥.通常人們將主觀上不需要的聲音稱為“噪聲,聲音的強弱一般用“分貝來衡量.適合人的生活環(huán)境不應(yīng)超過45分貝,70-90,11,分貝屬于吵鬧,100-120分貝能使人難受,暫時性耳聾.實踐作業(yè)：一一提醒爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭.尖厲的喇叭聲會刺激耳膜,使人的耳膜受到傷害.在校園和各

11、種公共場合,不要高聲喧嘩.平?？措娨?、聽音響、唱卡拉OK等不要太大聲.節(jié)約用紙珍惜紙張.紙是用木材制造的,全國每年造紙消耗木材1000立方米,造紙生產(chǎn)還會排出大量廢水污染河流,節(jié)約用紙就是保護森林和河流.一紙多有用,節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,用過一面的紙可以翻過來做草稿紙,或書法練習(xí)紙.一一過年過節(jié)不要大量使用賀卡,由于精美的卡片是砍伐樹木做出來的,平均4000個賀卡就要犧牲一棵大樹.可利用廢舊紙張制作賀卡,既別致開展“減卡救樹活動,把買賀卡的錢省下來種樹,保護大自然.,12,實踐作業(yè)：從我們身邊做起,每天節(jié)約一張紙,那么我們的環(huán)境也將得到保護,快快行動起來吧,為了我們共同的家園.禁用

12、一次性筷子在我們的日常生活中,許多人用一次性木筷子,你可知道一次性筷子要浪費掉多少棵大樹,所以,建議同學(xué)們推行使用消毒竹筷子,為保護森林資源盡一份力.除了森林資源應(yīng)被保護以外,對于我們身邊的每一棵草,每一棵樹都應(yīng)盡力保護,伐林造房更是應(yīng)該禁止.也正如此,南寧的某些房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)正在尋求實施更為先進(jìn)合理的規(guī)劃設(shè)計方案,盡可能保持地塊原有地形地貌,保存原有植被,注重園林綠化,選擇高效、美觀的綠化形式包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等,提升小區(qū)綠化率.像這樣既保存原有植被,又增加新生綠化的做法,才能創(chuàng)造一個真正的綠色家園.保護野生動物建議一課時動物是我們?nèi)祟惖呐笥?我們應(yīng)該保護它們,珍惜它們.各種動物是人

13、類的朋友,我們要與它們友好和諧相處. 發(fā)現(xiàn)獵捕、販賣、宰殺野生動物或餐館飯店非法經(jīng)營野生動物的行為,要及時制止或檢舉投訴. 不吃野生動物做的菜肴,提醒家長和親友不要買賣、宰殺和食用野生動物.在動物園要尊重動物們的安寧,不要恫,13,嚇?biāo)鼈兓騺y投食物. 遇到受傷的野生動物要及時救護.珍愛綠色珍愛綠色,保護森林就是保護我們的家園,人人都來做護綠衛(wèi)士.去公園、郊外游玩時,不攀折、踐踏花草樹木.一一保護每一塊綠地,積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造林活動.看到毀林毀樹行為要勸阻,或制止,或向有關(guān)部門報告.實踐作業(yè)：當(dāng)我們看見有人抓動物時應(yīng)該怎么做呢什么叫自然保護區(qū)同學(xué)們,我們經(jīng)常聽到電視中說自然保護區(qū),你

14、知道什么叫自然保護區(qū)嗎今天我們就帶著問題走進(jìn)自然.自然保護區(qū)指對一定面積的陸地或水體的自然環(huán)境和自然資源進(jìn)行特殊保護和治理的區(qū)域.區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁任何直接利用自然資源,嚴(yán)禁一切生產(chǎn)性經(jīng)營活動.保護的對象主要包括：有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng),瀕危動植物的主要分布區(qū),水源修養(yǎng)區(qū),有特殊意義地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)剖面和化石產(chǎn)地等.自然保護區(qū)不能有人為的直接干預(yù),任自然流程正常進(jìn)廳,包括特定時間內(nèi)的-些自然作用,如自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震等.,14,實踐作業(yè)：希望同學(xué)們回家在爸爸、媽媽的幫助下,查一查我們國家,一共有多少處自然保護區(qū),名字叫什么什么是海洋污染海洋主要給人類提供的物產(chǎn)有：海洋食品魚、蝦

15、、海帶等,海鹽、礦物資源如鈾、銀、金、銅等.海洋還有其他功能：調(diào)節(jié)氣候吸收二氧化碳、蒸發(fā)水分有利降雨、提供能源潮汐能可以利用來發(fā)電引起海洋污染的原因主要有：油船泄漏、傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水直接排進(jìn)海洋.海洋污染給人類和海洋帶來許多危害,它使海洋食品中聚積毒素,人食用后會得?。皇购．a(chǎn)減少,危及人類的食物源;使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳水平減低,加速溫室效應(yīng)；使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,改變整個海洋的生態(tài)平衡.人類為保護海洋正在做出種種不懈的努力,包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海.,15,什么是“綠色學(xué)校同學(xué)們,在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下,今年我們學(xué)校要創(chuàng)綠色學(xué)校,你們知道什么是綠色學(xué)校嗎創(chuàng)立綠色學(xué)校,就是學(xué)校以