課程標準與課程展示

1、課程標準與課程展示課程標準與課程展示撰寫說明撰寫說明張張 良良一、制定課程標準要把握的幾個原則一、制定課程標準要把握的幾個原則二、課程標準的主要內(nèi)容二、課程標準的主要內(nèi)容課程代碼課程類型面向?qū)ο罂己朔绞娇?學 時總 學 分課程標準舉例說明舉例說明通過該課程的學習，使學生能夠掌握旅游服務(wù)與管理的基通過該課程的學習，使學生能夠掌握旅游服務(wù)與管理的基礎(chǔ)理論和基本知識，熟悉旅游管理和導游工作的主要程序礎(chǔ)理論和基本知識，熟悉旅游管理和導游工作的主要程序和方法，尤其訓練掌握導游工作過程中的各環(huán)節(jié)的操作技和方法，尤其訓練掌握導游工作過程中的各環(huán)節(jié)的操作技能，具備一定的崗位協(xié)調(diào)能力，應(yīng)急處理能力和較強的人能，

2、具備一定的崗位協(xié)調(diào)能力，應(yīng)急處理能力和較強的人際溝通能力，突出職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)習慣的培養(yǎng)際溝通能力，突出職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)習慣的培養(yǎng)和訓練，為今后從事旅游服務(wù)與管理工作打下良好的專業(yè)和訓練，為今后從事旅游服務(wù)與管理工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)?；A(chǔ)。教學單元(情境) 教學目標知識目標 能力目標 素質(zhì)目標 教學內(nèi)容 教學重點 教學難點 課時安排 理論課時 實踐課時 理實一體 實訓內(nèi)容(項目) 實訓場地 實訓設(shè)備設(shè)施 考核要點 考核方式 課時安排 1 1、應(yīng)加強對學生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化案例教學或項目教學，、應(yīng)加強對學生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化案例教學或項目教學，注重以工作任務(wù)為導向型

3、案例或項目激發(fā)學生學習熱情，使學生在案注重以工作任務(wù)為導向型案例或項目激發(fā)學生學習熱情，使學生在案例分析或項目活動中了解沖壓模具設(shè)計與制造工作領(lǐng)域與工作過程。例分析或項目活動中了解沖壓模具設(shè)計與制造工作領(lǐng)域與工作過程。2 2、應(yīng)以學生為本，注重、應(yīng)以學生為本，注重 “ “教教”與與“學學”的互動。通過選用典型案例的互動。通過選用典型案例應(yīng)用項目，由教師進行操作性示范，并組織學生進行實際操作活動，應(yīng)用項目，由教師進行操作性示范，并組織學生進行實際操作活動，讓學生在案例應(yīng)用項目教學活動中明確學習領(lǐng)域的知識點，并掌握本讓學生在案例應(yīng)用項目教學活動中明確學習領(lǐng)域的知識點，并掌握本課程的核心專業(yè)技能。課

4、程的核心專業(yè)技能。3 3、在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情景，同時應(yīng)加大實踐實操的容量，、在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情景，同時應(yīng)加大實踐實操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強考證的實操項目的訓練，提高要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強考證的實操項目的訓練，提高學生的崗位適應(yīng)能力。學生的崗位適應(yīng)能力。4 4、應(yīng)注重專業(yè)案例的積累與開發(fā)，以多媒體錄像與光盤、案例分析、應(yīng)注重專業(yè)案例的積累與開發(fā)，以多媒體錄像與光盤、案例分析、在線答疑等方法提高學生解決問題與分析實際應(yīng)用問題的專業(yè)技能。在線答疑等方法提高學生解決問題與分析實際應(yīng)用問題的專業(yè)技能。5 5、在教學過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新

5、設(shè)備發(fā)展、在教學過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。七、考核內(nèi)容與方式七、考核內(nèi)容與方式考核單元考核單元(情境情境) 知識考核點知識考核點 能力考核點能力考核點 素質(zhì)考核點素質(zhì)考核點 考核方式考核方式 任課教師課程展示任課教師課程展示撰寫說明注：根據(jù)具體情況如實填寫，超過注：根據(jù)具體情況如實填寫，超過5個的可以增加表格行個的可以增加表格行序號課程名稱課程類別班級學時人數(shù)授課效果1 2 3 4 序號課題名稱來源起訖時間狀態(tài) 本人承擔工作1 2 3 4 5 注：根據(jù)具體情況如實填寫，超過注：根據(jù)具體情況如實填寫，超過5個的可以增加表格行個的可以增加表格行序號論文題目刊物名稱刊物等級發(fā)表時間1 2 3 4 5 序號獲獎內(nèi)容級別時間1 2 3 4 5 舉例說明舉例說明5