學生選課管理系統(tǒng)設(shè)計（C語言）--課程設(shè)計

1、題目一、學生選課管理系統(tǒng)目錄第一部分：課程設(shè)計名稱、目的、要求第二部分：程序總體設(shè)計思路第三部分：程序功能劃分、圖示及流程圖第四部分：程序設(shè)計數(shù)據(jù)、運行結(jié)果第五部分：程序的優(yōu)缺點第六部分：心得體會第七部分：附錄（源程序）第八部分：附錄（參考文獻）第一部分：課程設(shè)計名稱、目的、要求名稱：學生選修課程系統(tǒng)設(shè)計目的：運用C語言提高解決實際問題的能力實驗環(huán)境：Microsoft Visual C+ 6.0內(nèi)容：假定有n門課程，每門課程有課程編號，課程名稱，課程性質(zhì)，總學時，授課學時，實驗或上機學時，學分，開課學期等信息，學生可按要求（如總學分不得少于60）自由選課。【功能】系統(tǒng)以菜單方式工作v課程信息

2、錄入功能(課程信息用文件保存)輸入v課程信息瀏覽功能輸出v查詢功能：(至少一種查詢方式)算法v按學分查詢l按課程性質(zhì)查詢l學生選修課程(可選項)v第二部分：程序總體設(shè)計思路由于C語言是面對過程的語言，故我的設(shè)計思路是根據(jù)目標程序運行的過程來編寫的。具體的設(shè)計思路如下：程序的要求是設(shè)計學生選修課管理系統(tǒng)，對選修課程能夠進行錄入和修改操作等，要求有菜單界面和退出功能。首先，考慮到程序的數(shù)據(jù)輸入，可以設(shè)置一個管理員登陸選項，通過該選項進入管理員界面，進行選修課的錄入和修改操作，最后將錄入的課程保存到相應的文件中。然后定義各種函數(shù)的功能包括查看，查詢，刪除等。另一個為學生登陸界面，該界面學生可以進行課

3、程選擇和瀏覽查詢等操作。在進行該操作之前需要對管理員保存的文件進行讀取，然后對其中的內(nèi)容進行查詢等，在學生選好課程以后，可以將其選好的課程保存于相應的文件中，以便下次進行修改。通過函數(shù)的層層調(diào)用來實現(xiàn)程序的邏輯結(jié)構(gòu)。中間通過文件的打開和關(guān)閉實現(xiàn)對文件內(nèi)部所包含的數(shù)據(jù)的操作。整個程序的設(shè)計思路到此結(jié)束。第三部分：程序功能劃分、圖示及流程圖【功能模塊劃分及其流程圖】本程序功能模塊根據(jù)程序設(shè)計的需求，綜合程序的實用性、人性化、智能化的考慮，將程序劃分為6個部分分別編寫，程序主體功能將由這9個部分來完成。這9個部分依次是：1. 登錄界面函數(shù)；void login()2. 學生登錄界面據(jù)函數(shù)：void

4、stu_login()3. 管理員登錄界面函數(shù)：void man_login()4. 退出界面函數(shù)：void bye_sys()5. 課程選擇函數(shù)：void c_select()6. 課程瀏覽函數(shù)：void c_view()7. 課程查詢函數(shù)：void c_search()8. 課程增加函數(shù)：void c_add()9. 課程刪除函數(shù)：void c_delete()10. 菜單函數(shù)：void index()11. 主函數(shù)部分； main()總體設(shè)計：系統(tǒng)功能模塊圖部分函數(shù)流程圖：1、 課程選擇函數(shù)：2、 課程查詢函數(shù)3、 課程增加函數(shù)4、課程刪除函數(shù)第四部分：程序設(shè)計數(shù)據(jù)、運行結(jié)果本程序是一款

5、應用軟件，故數(shù)據(jù)設(shè)計、程序運行結(jié)果應在程序的運用中得以體現(xiàn)，現(xiàn)在通過一個程序的運用事例來對程序運行結(jié)果進行演示與實現(xiàn)。【軟件運用舉例】1、程序開始界面如下：選擇某個選項，如進行管理員登錄，進行課程的增加進入管理員界面：2、再選擇所要進行的操作，如進行課程增加，結(jié)果如下：下面可以進行繼續(xù)增加課程或者退出：3、選擇課程瀏覽，可以分頁查看相應的課程信息：第一頁：第二頁：4、課程查詢查找結(jié)果：4、 管理員課程刪除操作：刪除后可以進行瀏覽，觀察刪除后的結(jié)果：可見刪除后只有一條記錄。刪除操作完成正確。下面進行學生操作的使用方法：1、學生登陸界面：2、選擇學生選課選項：3、學生登陸也可進行課程瀏覽和查詢函數(shù)

6、，其結(jié)果與管理員登陸相同，不再演示。第五部分：程序的優(yōu)缺點【程序的優(yōu)點】算法是程序的靈魂，程序的優(yōu)點首先表現(xiàn)在算法上的優(yōu)點，其次才是功能上的。算法上的優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下三點：1. 程序采用main主函數(shù)方式設(shè)計，程序的主體的功能大都由該功能完成。程序如此設(shè)計有利于程序的進一步改進及有助于程序執(zhí)行效率的提高。2. 程序?qū)ξ募?shù)據(jù)的讀寫采用了fread和fwrite塊讀寫函數(shù)，能夠?qū)⑽募械臄?shù)據(jù)完全讀出，然后賦到定義的數(shù)組中，再在相應的數(shù)組中進行一系列操作，最終再寫入文件。3. 插入操作在本程序中將課程信息直接插入數(shù)組最后一個節(jié)點，從而減少了數(shù)據(jù)的相互移動，節(jié)省了時間。功能上的優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下兩

7、點： 簡潔明了的程序菜單。程序主要采用了層次不同的菜單，相互獨立又相互聯(lián)系，巧妙相接，符合用戶的使用習慣與思維。 人性化的程序提示語言，程序提示語言較人性化，不僅大多為祈使語句、疑問句，而且提示明確，具有較強的明確的指導作用。程序提示不僅層次分明，提示方式多樣，而且提示信息井然有序，更加有利于用戶順利、準確地看懂程序并進行操作。【程序的缺點】主要表現(xiàn)在以下兩點：1、 本程序沒有進行相應的密碼操作，所以對于使用者來說可能存在比較大的不保密性。需要改善。2、 本程序沒有使用文本讀寫函數(shù)fscanf和fprintf，所以的到的課程文件和選課文件都是二進制形式。第六部分：心得體會選課系統(tǒng)程序比起通訊錄

8、程序來講好寫一些，由于本程序用到了數(shù)組，對于數(shù)組的操作掌握的比較熟練，所以在編寫程序的時候困難沒有那么多。本程序在編寫的過程中用到了許多通訊錄中的模塊化設(shè)計和函數(shù)互相調(diào)用的思想，使得編寫比較方便和好用。通過該系統(tǒng)的課程設(shè)計分析，我掌握了模塊化設(shè)計的方法，理解和運用了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想和方法，掌握和提高了運用C語言進行程序設(shè)計的能力。程序設(shè)計的過程，實際上是確定解決問題的詳細步驟，而這個步驟通常叫做流程，在程序設(shè)計過程中理清楚整個問題的流程很重要，然后采取逐步細化的方法實現(xiàn)整個程序。對于一個較大的應用程序，一般不可能一次就設(shè)計出一個很完善的系統(tǒng)。通常要先設(shè)計滿足基本要求的系統(tǒng)，然后再測試或者在

9、使用的過程中不斷完善，慢慢地做成一個功能很完善選修課程管理系統(tǒng)。所以在進行調(diào)試的時候需要對許多變量理解和掌握其變化規(guī)律等，這對于我更好的掌握visual C中調(diào)試的工具有很大的幫助。總之經(jīng)過這次課程設(shè)計，我對c語言的使用和理解都有了很大的加深，對于編程的思想也有了很多新的理解和感受。第七部分：附錄一、參考文獻：1、李麗娟主編 ，C語言程序設(shè)計教程（第二版），人民郵電出版社2、嚴蔚敏主編，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言），清華大學出版社3、崔單主編，C語言程序設(shè)計案例精粹，電子工業(yè)出版社4、譚浩強主編，程序設(shè)計（第三版），清華大學出版社二、源程序#include"stdio.h"#incl

10、ude"stdlib.h"#include"windows.h"#include"string.h"void index();/首頁void login();void bye_sys();/退出界面void stu_login();/學生登錄菜單 void c_select();void c_view();/課程瀏覽 void c_add();/增加課程void c_delete();void c_searchs();/學生查詢函數(shù)void c_searchm();/管理員查詢函數(shù)void c_viewm();/管理員瀏覽函數(shù)void

11、 c_views();/學生瀏覽函數(shù)struct course/定義課程結(jié)構(gòu)體 int c_num; char c_name20; int c_score; int c_nelepeo;/課程已選人數(shù) int c_melepeo;/課程人數(shù)上限;struct student char s_number10; char s_password10;struct manager char m_name10; char m_password10;void index()/首頁 char input; printf("nnttt*n"); printf("ttt 湖南大學學

12、生選課系統(tǒng)n"); printf("ttt*nnn"); printf("ttt*nnn"); printf("ttt*nnn"); printf("ttt*nnn"); printf("ttt*設(shè)計者：劉曉斌*nnn"); input=getchar(); system("cls");void login()/登陸界面 void stu_login(); void man_login(); void bye_sys(); int input; do system(

13、"cls"); printf("nnnt1.學生登錄n"); printf("t2.管理員登陸n"); printf("t3.退出本系統(tǒng)n"); printf("t請選擇服務類別:"); scanf("%d",&input); if (input!=1&&input!=2&&input!=3) /輸入數(shù)不等于選項的時候打印畫面 printf("nt輸入出錯!請重新選擇n"); printf("nt按任意鍵返

14、回選擇頁面nt"); getchar();getchar(); system("cls"); if(input=3)/如果輸入3退出系統(tǒng) bye_sys(); while(input!=1&&input!=2&&input!=3); switch(input) case 1:stu_login();break; case 2:man_login();break; void bye_sys()/退出界面exit(0);void man_login() void c_add(); void c_delete(); void c_view

15、(); void c_searchm(); int in; do system("cls"); printf("nnt1.新增課程n"); printf("t2.刪除課程n"); printf("t3.課程瀏覽n"); printf("t4.課程查詢n"); printf("t5.退出n"); printf("nnt請選擇服務種類："); scanf("%d",&in); if(in!=1&&in!=2&

16、&in!=3&&in!=4&&in!=5) printf("nt沒有這項服務t按任意重新選擇"); getchar();getchar(); while(in!=1&&in!=2&&in!=3&&in!=4&&in!=5); switch(in) case 1:c_add();break; case 2:c_delete();break; case 3:c_viewm();break; case 4:c_searchm();break;case 5:login();bre

17、ak; void stu_login()/學生登錄菜單 void c_select(); void c_view(); void c_searchs(); void login(); int input; do system("cls"); printf("nnnt-學生登陸-"); printf("nnt1.學生選課n"); printf("t2.課程瀏覽n"); printf("t3.課程查詢n"); printf("t4.退出n"); scanf("%d&qu

18、ot;,&input); if(input!=1&&input!=2&&input!=3&&input!=4) printf("nt沒有這項服務n"); printf("t按任意鍵重新選擇"); getchar(); getchar(); while(input!=1&&input!=2&&input!=3&&input!=4); switch(input) case 1:c_select();break; case 2:c_views();break

19、; case 3:c_searchs();break; case 4:login();break; void c_select() int n,in,i=0,j;int flag=0; FILE *fp; FILE *fp1; char input; struct course courses10; if(fp=fopen("course.dat","rb")=NULL) /判斷是否存在課程 printf("nnnt課程不存在nn"); printf("t<按任意鍵返回管理菜單>nt"); input=

20、getchar(); input=getchar(); stu_login();/進入學生登陸菜單 else/存在的話循環(huán)讀取文件中的信息直到文件指針到文件尾部 do fread(&coursesi,sizeof(struct course),1,fp); i=i+1; while(!feof(fp); fclose(fp);/文件讀完后關(guān)閉 printf("nntt請輸入你要選課程的編號："); scanf("%d",&n); if(fp1=fopen("courseselect.dat","rb"

21、;)=NULL) fp1=fopen("courseselect.dat","wb"); else fclose(fp1); fp1=fopen("courseselect.dat","ab"); for(j=0;j<i;j+) if(coursesj.c_num=n) flag+; if(flag=0) printf("nntt不存在對應課程n"); printf("nntt繼續(xù)選課請按1，退出請按2:n"); scanf("%d",&in

22、); switch(in) case 1:c_select();break; case 2:stu_login();break; default: printf("輸入錯誤，將返回登錄界面！n"); login();break; else fwrite(&coursesj,sizeof(struct course),1,fp1); fclose(fp1); printf("nntt選課成功t請選擇："); printf("nntt1.繼續(xù)選課"); printf("nntt2.退出，返回登錄界面！"); s

23、canf("%d",&in); switch(in) case 1:c_select();break; case 2:stu_login();break; default:break; void c_viewm()/課程瀏覽 void stu_login(); void c_view() ; int inp,i=0,n=0; FILE *fp; char input; struct course courseview10; if(fp=fopen("course.dat","rb")=NULL) /判斷是否存在課程 syste

24、m("cls"); printf("nnnt課程不存在nn"); printf("t<按任意鍵返回管理菜單>nt"); getchar();getchar(); stu_login();/進入學生登陸菜單 else/存在的話循環(huán)讀取文件中的信息直到文件指針到文件尾部 do fread(&courseviewi,sizeof(struct course),1,fp); i=i+1; while(!feof(fp); fclose(fp);/文件讀完后關(guān)閉 do system("cls"); if(

25、i=1) printf("nnnttt沒有記錄！n"); getchar();getchar(); man_login(); else printf("nt-共有%d條記錄-",i-1); printf("nnt課程編號： %dn",courseviewn.c_num); printf("nnt課程名字： %sn",courseviewn.c_name); printf("nnt課程學分： %dn",courseviewn.c_score); printf("nnt課程已選人數(shù)： %d

26、n",courseviewn.c_nelepeo); printf("nnt課程人數(shù)上限： %dn",courseviewn.c_melepeo); printf("nnt1.上一頁t2.下一頁t3.回目錄"); printf("n請選擇："); scanf ("%d",&inp); switch(inp) case 1: if(n=0) printf("nt已到達首頁 t按任意鍵返回"); input=getchar(); input=getchar(); else n=n-

27、1; break; case 2: if(n=i-2) printf("nt已到達尾頁t按人意見返回"); input=getchar(); input=getchar(); else n=n+1; break; case 3:man_login();break; default: printf("nt操作錯誤t按任意鍵返回"); getchar();getchar(); break; while(inp!=3); void c_views()/課程瀏覽 void stu_login(); void c_view() ; int inp,i=0,n=0;

28、 FILE *fp; char input; struct course courseview10; if(fp=fopen("course.dat","rb")=NULL) /判斷是否存在課程 system("cls"); printf("nnnt課程不存在nn"); printf("t<按任意鍵返回管理菜單>nt"); getchar();getchar(); stu_login();/進入學生登陸菜單 else/存在的話循環(huán)讀取文件中的信息直到文件指針到文件尾部 do frea

29、d(&courseviewi,sizeof(struct course),1,fp); i=i+1; while(!feof(fp); fclose(fp);/文件讀完后關(guān)閉 do system("cls"); if(i=1) printf("nnnttt沒有記錄！n"); getchar();getchar(); stu_login(); else printf("nt-共有%d條記錄-",i-1); printf("nnt課程編號： %dn",courseviewn.c_num); printf(&qu

30、ot;nnt課程名字： %sn",courseviewn.c_name); printf("nnt課程學分： %dn",courseviewn.c_score); printf("nnt課程已選人數(shù)： %dn",courseviewn.c_nelepeo); printf("nnt課程人數(shù)上限： %dn",courseviewn.c_melepeo); printf("nnt1.上一頁t2.下一頁t3.回目錄"); printf("n請選擇："); scanf ("%d&qu

31、ot;,&inp); switch(inp) case 1: if(n=0) printf("nt已到達首頁 t按任意鍵返回"); input=getchar(); input=getchar(); else n=n-1; break; case 2: if(n=i-2) printf("nt已到達尾頁t按人意見返回"); input=getchar(); input=getchar(); else n=n+1; break; case 3:stu_login();break; default: printf("nt操作錯誤t按任意鍵返

32、回"); getchar();getchar(); break; while(inp!=3); void c_searchs() void stu_login(); void c_searchs(); int id,i=0,j,inp,k; int flag=0; FILE *fp; struct course coursesear10; if (fp=fopen("course.dat","rb")=NULL) /判斷課程信息是否存在 system("cls"); printf("nnt課程不存在t按任意鍵返回&

33、quot;); getchar();getchar(); stu_login(); else/存在的話循環(huán)讀取文件中的信息直到文件指針到文件尾部 do fread(&courseseari,sizeof(struct course),1,fp); i=i+1; while(!feof(fp); fclose(fp); system("cls"); printf("nnttt請輸入你要查詢的課程編號："); scanf("%d",&id); do/檢查輸入是否符合要求 for(j=0;j<i-1;j+) if(id

34、=coursesearj.c_num) flag+; k=j; if(flag=1) system("cls"); printf("nnt課程編號:%dn",courseseark.c_num); printf("nnt課程名字:%sn",courseseark.c_name); printf("nnt課程學分:%dn",courseseark.c_score); printf("nnt課程已選人數(shù):%dn",courseseark.c_nelepeo); printf("nnt課程人

35、數(shù)上限:%dn",courseseark.c_melepeo); getchar();getchar(); printf("nnt1.回目錄繼續(xù)查詢t2.退出查詢系統(tǒng)n"); printf("請選擇："); scanf("%d",&inp); switch(inp) case 1:c_searchs(); case 2:stu_login(); default: printf("nt沒有這項服務t請按任意鍵重新輸入"); getchar();getchar(); else system("

36、;cls"); printf("nnt不存在對應記錄n"); printf("nnt1.回目錄繼續(xù)查詢t2.退出查詢系統(tǒng)n"); printf("請選擇："); scanf("%d",&inp); switch(inp) case 1:c_searchs(); case 2:stu_login(); default: printf("nt沒有這項服務t請按任意鍵重新輸入"); getchar();getchar(); while(inp!=1); void c_searchm(

37、) void stu_login(); void c_searchm(); int id,i=0,j,inp,k; int flag=0; FILE *fp; struct course coursesear10; if (fp=fopen("course.dat","rb")=NULL) /判斷課程信息是否存在 system("cls"); printf("nnt課程不存在t按任意鍵返回"); getchar();getchar(); stu_login(); else/存在的話循環(huán)讀取文件中的信息直到文件指針到

38、文件尾部 do fread(&courseseari,sizeof(struct course),1,fp); i=i+1; while(!feof(fp); fclose(fp); system("cls"); printf("nnttt請輸入你要查詢的課程編號："); scanf("%d",&id); do/檢查輸入是否符合要求 for(j=0;j<i-1;j+) if(id=coursesearj.c_num) flag+; k=j; if(flag=1) system("cls");

39、printf("nnt課程編號:%dn",courseseark.c_num); printf("nnt課程名字:%sn",courseseark.c_name); printf("nnt課程學分:%dn",courseseark.c_score); printf("nnt課程已選人數(shù):%dn",courseseark.c_nelepeo); printf("nnt課程人數(shù)上限:%dn",courseseark.c_melepeo); getchar();getchar(); printf("nnt1.回目錄繼續(xù)查詢t2.退出查詢系統(tǒng)n"); printf("