2018年區(qū)課題結(jié)題通知

1、一、學籍核查4 月 2 日到學校點名，各班要求學生下周二不準請假。二、期中抽測三年級，報名表27 日下午 5 點前發(fā)到總校郵箱，考試時間是4 月 25 日上午。三、 1 師 1 優(yōu)課， 每個老師都要上傳教學設計，課件，視頻，1-3 年級上傳時間3 月 16 至 5月 31 日。 4-6 年級上傳時間3 月 16 日至 4 月30 日。四、六年級月考時間3 月 29 日，試卷分析和分數(shù)冊 4 月 7 日前發(fā)到總校郵箱！五、 4 月份舉行科學、美術優(yōu)質(zhì)課評選，永年區(qū)教育局教育科學規(guī)劃辦公室關于2018年立項區(qū)級課題結(jié)題工作通知各高中、區(qū)直中小學、總校：區(qū)教研室規(guī)劃辦按計劃將對2018 年立項的區(qū)級

2、課題進行結(jié)題鑒定工作，請單位負責人通知符合條件的課題主持人準備課題成果匯編。一、結(jié)題工作要求如下：1 、評審形式：具體評審形式和評審時間另行通知，現(xiàn)階段按要求準備結(jié)題材料。2 、 符合條件的課題是指：課題主持人和參與人員確實參加了課題研究工作，按月向?qū)W校上交月進度表和所對應過程性資料；確實研究出了相應成果，得到學生、同事和校領導認可，研究成果至少在所教班級得到運用并取得成效。學校在上報結(jié)題課題時要堅決把不符合以上條件課題予以淘汰?？傂?nèi)A 類小學要在學校名稱前注A。3、上報注意事項：各單位在本次課題上報時要把各課題上交到學校的月進度表、過程性資料按課題打包或裝盒與學校檢查課題記錄一并上交，規(guī)劃

3、辦進行檢驗，看完后隨即帶走。（月進度表和過程性資料上要有時間，有單位教科研章或教務處章）4、 注意結(jié)題報告中的“研究過程”和“研究成果”要詳寫， 這兩項內(nèi)容大約占結(jié)題報告篇幅的50% 左右，讓課題鑒定人員從“研究過程”中可以看到本課題組一年來所做的工作。從“研究成果”中可以看到清晰的有效的研究結(jié)果， 研究成果要和研究目標、內(nèi)容吻合，確實研究出了可應用可推廣的具體的方法、策略 ，而不只是口號式的空話套話。5、成果匯編中所附材料要與開題、結(jié)題報告中的“研究內(nèi)容、方法、過程、成果”相呼應，與課題研究相關，要體現(xiàn)目標達成，材料內(nèi)容、形式要豐富。杜絕簡單拼湊幾篇論文、幾個教案。6、 以往課題結(jié)題審定時出

4、現(xiàn)的不足：有的課題研究過程和成果簡單，沒有實質(zhì)內(nèi)容；有的課題把研究成果寫到研究過程中；有的課題研究成果沒有與研究內(nèi)容和目標對應；有的課題所附材料形式單一且總體單薄，只是幾篇論文或教案；有的課題把整個班的調(diào)查問卷附在匯編后，實際只附兩三張即可，并應附帶調(diào)查分析報告；有的課題匯編后面所附材料（論文、教案等）與本課題無關，只是硬性拼湊。二、重視課題應用推廣工作為了使研究不只是停留在書面上、理論中，使真正做到研以致用，真正促進學校整體教學工作提升。規(guī)劃辦要求各單位要加大對課題應用推廣工作力度，各單位要挑選能在本校應用與推廣的課題成果，在本校運用成熟后，可推薦到規(guī)劃辦，爭取在全區(qū)進行推廣。各單位要加大對

5、可應用與推廣的課題的獎勵力度，在評優(yōu)、評先、績效、職稱積分上給予大力度體現(xiàn)，跟一般結(jié)題課題要有區(qū)別，跟不做課題的更要有區(qū)別。同時區(qū)規(guī)劃辦也將對能扎實做好課題應用與推廣工作的學校和課題組人員進行全區(qū)表彰，并以此作為教科研先進單位和先進個人評比重要指標。另 規(guī)劃辦通報：部分學校至今沒有上報2018 年立項課題開題報告，致使本校課題立項通知書未能領取，規(guī)劃辦對這些學校給予考核扣分處理，請這些學校課題負責人通知本校立項課題主持人撰寫開題報告上交到規(guī)劃辦并領取立項通知書以備結(jié)題之用。永年區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組辦公室2019.3.281：成果鑒定材料格式要求（見下頁）永年區(qū)教育科學 “十三五”規(guī)劃課題（

6、名稱 ）成果鑒定材料課題立項號課題名稱教研組課題負責人所在單位（總校內(nèi)A類小學名稱前注 A）裝訂順序（目錄）1 .完成研究任務推薦結(jié)題證明 02 .立項通知書（復印件）（）3 .開題報告。4 .結(jié)題報告（）5 .相關研究成果（復印件）（）9材料裝訂、報送要求一、“完成研究任務推薦結(jié)題證明”指校課題研究指導小組根據(jù)課題組的實 際研究情況，進行初審，從參研人員參與課題研究的過程、實際進展及 對學校教育教學工作的促進等方面給予客觀評價，若有兩個以上待結(jié)題 課題的，單位要進行排名，（分差在5分以上，不得出現(xiàn)并列）；同時， 對課題組所提供的相關研究成果的真實性作出評判，嚴謹造假。證明落 款校課題研究指導

7、小組，組長要簽字，并加蓋單位公章。（宋體小四號A4打?。┒?、開題報告的基本要素 （宋體小四號A4打?。?、研究背景（為什么要研究這個課題）2、省內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析（查閱他人研究成果并分析）3、研究的意義（提煉歸納幾條說明問題道理（理論意義和現(xiàn)實價值）。）4、課題界定（界定或解釋要研究的內(nèi)容和范圍、關鍵詞。）5、課題研究的理論依據(jù)（說明課題研究的支撐理論）6、研究目標（通過研究想要達到目標，分條寫。）研究內(nèi)容（實現(xiàn)目標的具體內(nèi)容，分條寫。）研究方法（進行研究的方法，分條寫）7、實施步驟（各階段要完成的研究任務和時間安排，盡量細化到月。）8、成員具體分工9、預期成果（中期成果和最終取得）。10、主要

8、參考文獻（參考資料要求真實，可以從圖書館借閱或向?qū)W校申 請購買）三、“結(jié)題報告”的基本要素:（宋體小四號A4打印）1、問題的提出（選題的背景、意義、價值等）2、省內(nèi)外相關研究的綜述和分析3、課題研究的理論依據(jù)4、課題研究的目標、內(nèi)容、方法5、核心概念的界定、創(chuàng)新點6、研究過程7、課題研究成果及結(jié)論、提出的主要觀點8、課題研究存在問題的反思9、附錄與參考文獻說明（必讀）：開題報告和結(jié)題報告按以上格式填寫，語言力求精練，把每個要素說清說透即可；結(jié)題報告和開題報告許多要 素相同，但經(jīng)過一年的研究后，在思想認識上應該有所改進， 所以在內(nèi)容上不應復制粘貼過來，否則扣分；結(jié)題報告是課題 結(jié)題的主要環(huán)節(jié)，其中的結(jié)題報告第6項“研究過程”和期項“課 題研究成果及結(jié)論、提由的主要觀點”務必要詳寫，“研究過程”反映本課題是如何開展、各階段參與人員和相應研究內(nèi)容及階段成果?！罢n題研究成果”是課題研究重中之重，更要濃墨重彩地 寫清寫明，把一年來研究生的具體方法和策略展現(xiàn)給課題鑒定 人員