教務處網(wǎng)絡專業(yè)課課程學習平臺（二次）

1、教務處網(wǎng)絡專業(yè)課課程學習平臺（二次）競爭性談判公告依據(jù)政府采購法及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，對教務處網(wǎng)絡專業(yè)課課程學習平臺進行競爭性談判，現(xiàn)邀請資質合格的供應商前來參加。1、 項目編號：XN 2017 0187 二、項目名稱：教務處網(wǎng)絡專業(yè)課課程學習平臺（二次）三、競談內容： 序號項目名稱主要技術參數(shù)及要求單位數(shù)量預算金額（元）1教務處網(wǎng)絡專業(yè)課課程學習平臺（二次）詳見附件項199,500.00四、潛在供應商的資格要求：1、擬參加本項目的潛在供應商必須符合中華人民共和國政府采購法第二十二條的規(guī)定；2、供應商須提供營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、開戶許可證、組織機構代碼證（原件及復印件加蓋公章）；3、如是法定

2、代表人參與投標，須提供身份證原件及復印件加蓋公章。如不是法定代表人參與投標，須提供法定代表人授權書（法定代表人簽字并加蓋公章）、法定代表人身份證（復印件加蓋公章）、代理人身份證（原件及復印件加蓋公章）；4、擬參加本項目競談的潛在供應商需提供出版物經(jīng)營許可證，確保課程的知識產(chǎn)權問題（原件及復印件加蓋公章）；5、三年內投標人無不良信用記錄，須提供“國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)”（6、擬參加本項目競談的潛在供應商競談時，應提供2,000.00元的競談保證金，并作為其競談響應文件的一部分。五、報名方式、時間、地點及受理人：報名方式：有意向參加本項目采購活動的潛在供應商須攜帶上述資質證明文件到綏化學院國有資

3、產(chǎn)管理處現(xiàn)場報名（不接受網(wǎng)上及電話報名）。報名時間：自2017年11月14日至2017年11月16日16時。報名地點：電氣工程實訓基地503室。報名受理：張 崇 聯(lián)系電話、競談文件獲?。韩@取時間：自2017年11月14日至2017年11月16日16時。七、遞交響應文件截止及競談時間：2017年11月17日，上午9時00分（北京時間）。供應商應在截止時間前將密封的響應文件送達指定的遞交地點，逾期送達的響應文件將被拒絕接收。八、遞交響應文件及競談地點：綏化學院電氣工程實訓基地501室。附件1：服務類項目采購需求1、 項目概況1、項目名稱：網(wǎng)絡專業(yè)課課程學習平臺2、項目地

4、點：綏化學院3、項目預算：99,500.00元/年4、服務期限：該項目預算為一年費用，要求合同簽訂服務期三年，每年費用為中標價格。二、特殊技術服務和售后服務要求1. 免費提供與產(chǎn)品有關的現(xiàn)場安裝調試、技術服務、培訓等其他相關服務。2. 所交付產(chǎn)品的質量保證期：自合同簽訂日起一年期限。3. 提供電話支持、BBS在線支持、電子郵件支持、遠程維護支持等多種免費技術支持服務。4. 軟件系統(tǒng)發(fā)生故障后，在接到故障通知2小時內給予響應，如果需要技術人員現(xiàn)場解決，則在24小時內派技術人員到達現(xiàn)場。廠商必須具有客服人員，在線咨詢要保證7*24小時服務。還包括提供電話及短信的督導服務，保證學生的學習效果。為保證

5、學生在線學習質量，必須提供穩(wěn)定的助教團隊，助教團隊不少于100人，解決學生學習中遇到的課程疑問，進行答疑、輔導。廠商每年對學校老師和學生進行產(chǎn)品培訓服務，已保證老師和學生的正確使用。具有支持網(wǎng)絡云服務功能，至少滿足100萬學生同時在線學習，保證網(wǎng)絡通暢、實現(xiàn)學生遠程訪問課程資源進行學習,可以實現(xiàn)移動學習。5一年內不同學期可以調換課程資源。三、交貨日期：按甲方需求供貨。四、報價 （供應商報價須包括服務價款、安裝、調試、技術支持協(xié)助、校準、培訓等全部費用）五、履約保證金及質量保證金成交供應商應在合同簽訂前，按合同合計金額 5 %（10%）向校方提交履約保證金，驗收合格后按合同合計金額5%轉為質保金

6、（超過5%的部分履約保證金驗收合格后無息返還），質保期為壹年，壹年后無質量問題無息退還。六、資金結算付款方式：驗收合格，并向校方繳納完質保金后，一次性支付當年使用費，每年付款一次。七、貨物技術參數(shù)和要求序號產(chǎn)品名稱主要技術參數(shù)和要求單位單價 （元）數(shù)量總金額（元）1網(wǎng)絡專業(yè)課課程學習平臺詳見附件2門19,900.00 599,500.00 合計XXXX99,500.00 附件2：平臺需求詳細參數(shù)一、課程資源要求：1.1課程需具備以下門類：綜合素養(yǎng)類，以文學、哲學、歷史、藝術、社會、科學、國學為頂層設計依據(jù)，打破專業(yè)視野的局限,幫助學生理解經(jīng)典名著,對人、社會、文明、國家與世界的永恒問題進行思考

7、,引導學生逐漸形成對人類面對的共同問題的理解力,培養(yǎng)學生理性審視生活并逐步改造的能力。提供至少150門課程供學校選擇。通用能力類，以就業(yè)為導向,以能力為本位, 以職場生活為教學內容,以行為引導為教學方法，彌補專業(yè)教育模式帶來的缺憾,提升中國大學生的綜合就業(yè)力和職業(yè)適應力,幫助大學生更好地應對知識經(jīng)濟與信息化社會所帶來的挑戰(zhàn),實現(xiàn)成功就業(yè)。提供至少15門課程供學校選擇。成長基礎類，以大學生的身心健康發(fā)展為導向,通過對安全意識、生理健康、心理健康、職業(yè)規(guī)劃、公民素質等領域。 提供至少5門課程供學校選擇。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類，緊扣國家政策，圍繞提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)能力的目標，構建包括必修和選修、基礎和進階、

8、理論與實戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。提供至少8門課程供學校選擇。公共必修，收錄教育部規(guī)定的高校必修科目,包括思政、軍事理論、大學生創(chuàng)業(yè)基礎、形勢與政策等。提供至少10門課程供學校選擇。1.2課程數(shù)量要求：涵蓋上述課程體系，可選課程總數(shù)量不少于300門，必須包括以下重要課程，并提供課程授權協(xié)議原件。課程名稱教師學校職稱水污染控制工程叢俏渤海大學副教授醫(yī)用化學丁冶春贛南醫(yī)學院副教授西方經(jīng)濟學高萬里吉林農業(yè)科技學院副教授電器理論基礎許志紅福州大學教授信號與系統(tǒng)蔣娜等江西財經(jīng)大學講師英文電影欣賞于春梅吉林北華大學副教授戀愛心理學段鑫星中國礦業(yè)大學教授計算機網(wǎng)絡錢燕南京農業(yè)大學副教授農產(chǎn)品物流學牟曉娜吉林農業(yè)

9、科技學院講師系統(tǒng)解剖學李啟華贛南醫(yī)學院教授1.3課程內容要求：1.3.1師資來源 985/211高校、中國科學院、中國社會科學院等國內外知名院校和科研機構。1.3.2.供應商已解決課程版權事宜，不會給學校帶來版權糾紛，不會因為相關爭議影響學校正常使用。1.3.3.課程必需高清拍攝，可在線以720P以上清晰度流暢播放；有完整清晰簡體中文字幕（外語課程有清晰對應語種字幕），有獨立字幕文件；視頻中配備圖片等多媒體素材幫助學生學習，每個視頻文件平均時長約為15分鐘，F(xiàn)LV或MP4格式。1.3.4.每門課程除了完善的教學視頻外，必須至少包含與本門課程相關的圖書、專題、擴展閱讀三部分內容，以豐富學生的課上

10、課外學習，其中，相關電子版參考文獻至少10冊，相關專題至少5個。1.3.5.每門課程需要配有完善的教學大綱，相關試題庫（選擇題、判斷題、簡答題），每門課程包含200道左右考題，試題每年更新一次；上述資源均可在網(wǎng)絡上直接訪問。二、平臺功能技術要求2.1學校教學管理功能要求：2.1.1.提供學校專屬站點和域名，支持定制學校個性化課程網(wǎng)站，學生可通過個性化網(wǎng)站進行登錄。2.1.2.站點數(shù)據(jù)獨立存儲、獨立維護，保障各學校站點之間互不沖突。所有數(shù)據(jù)實備份，保障數(shù)據(jù)安全。2.1.3.支持各站點更新維護，并保證更新維護不影響數(shù)據(jù)。2.1.4.實現(xiàn)統(tǒng)一用戶授權和單點登錄，支持直接用教務系統(tǒng)賬號密碼登錄。2.1

11、.5.設置管理員、教師、學生三個用戶角色并賦予不同用戶權限：管理員可以添加、編輯、鎖定、刪除二級管理員、教師和學生賬號；教師可以在課程下添加和刪除學生，不影響后臺數(shù)據(jù)；管理員可以模擬教師和學生登錄。2.1.6.支持在教務系統(tǒng)選課再將選課數(shù)據(jù)導入爾雅平臺。2.1.7.支持在平臺上自主選課，學?？梢愿鶕?jù)需要限定每人選課門數(shù)、學分數(shù)上限以及每門課程選課人數(shù)上限。支持學生選課前試聽課程。支持限時退選，教師可設置是否自主選課，是否允許退選。支持必修課直接導入。2.1.8.支持學生數(shù)據(jù)的統(tǒng)一導入與成績統(tǒng)一導出，提供數(shù)據(jù)模板。2.1.9.學生考核包含視頻、作業(yè)、考試、在線時間、擴展閱讀多個維度，需能根據(jù)學校

12、需要統(tǒng)一設置，也能根據(jù)不同課程分別設置。2.1.10.平臺支持對助教教師及學生的行為進行記錄與分析，包括學生使用各模塊學習的時間分配、學習次數(shù)，學生在學習教學資料、參與輔助教學的情況匯總，提供教師工作行為分析，包括教師使用各模塊教學的時間分配、教學次數(shù)。2.1.11.采用多種手段對某一課程的教學效果進行在線實時統(tǒng)計，對班級成績進行統(tǒng)計分析，對教師學生行為進行統(tǒng)計分析，支持表單和圖表樣式顯示結果，可以導出統(tǒng)計結果。2.1.12.支持課程評價與問卷功能。2.1.13.管理員可在后臺設置相應的開課審核機制，根據(jù)實際情況選擇開課管理，可選擇手動審批可或自動審批。2.2學生在線學習要求2.2.1.課程需

13、支持闖關式教學，學生必須在完成當前任務后才可進入下一環(huán)節(jié)。系統(tǒng)還需支持一鍵式取消闖關模式，在取消闖關模式后學生可自由進行學習。2.2.2.課程支持復習模式，允許學生自由學習。2.2.3.闖關模式中的學習任務應至少支持視頻、作業(yè)、閱讀三種類型。2.2.4.學生在線學習課程時需支持進度記憶，支持防止快進、防止跳集觀看，支持當前活動窗口探測，防止觀看課程時進行其他活動。系統(tǒng)還可取消防快進、防跳集、當前窗口探測功能。支持長時間無活動自動停止播放。2.2.5.支持課程視頻中插入考題，學生必需回答正確才可繼續(xù)觀看。2.2.6.支持在線考試功能。2.2.7.支持學生在線進行討論、答疑與尋求客服幫助。2.3教

14、師教學管理功能2.3.1.教師可發(fā)布各種通知，通知實時推送到學生的各個終端；系統(tǒng)自動反饋通知閱讀情況，教師可在線查看。2.3.2.需靈活支持選課學生增刪改操作。2.3.3.教師可設置課程的發(fā)布模式：包括闖關教學模式與自由學習模式，還可選擇一次性發(fā)布學習任務和分批自動發(fā)布學習任務。2.3.4.支持學生進行在線電子書閱讀，課程可以無縫鏈接到學校數(shù)字圖書館資源，可根據(jù)課程需要推送大量相關資料；平臺提供可檢索查看的數(shù)字資源，包含不少于300萬冊的電子圖書和不少于14萬多集的學術視頻。2.3.5.教師可以選擇部分文檔進行分享，作為參考資料。2.3.6.除了平臺自帶題庫外，需支持教師自己出題，進行發(fā)布考核

15、，并納入考核方案，所有習題自動生成題庫，支持題庫批量上傳和下載。2.3.7.教師可在線出卷并發(fā)布考試，支持線上試卷導出打印。2.3.8.支持客觀題在線批閱。2.3.9.支持根據(jù)考核標準進行成績自動統(tǒng)計。2.3.10.教學結束后支持課程歸檔。2.3.11.支持教師在線查看數(shù)據(jù)統(tǒng)計，包括課程信息總覽、每名學生學習詳情、課程訪問曲線、各項進度和成績，支持成績導出和線下成績導入。2.3.12.支持自助式考試與機房統(tǒng)一考試，機房統(tǒng)一考試提供客戶端系統(tǒng)。2.4學習空間功能要求2.4.1.為每個教師與學生提供一個個性化學習空間。2.4.2.學習空間可集成各種個性化信息與應用，需提供APP接口，學校或第三方可

16、以開放一些應用，放到應用中心，學生和老師可以將其添加到自己的學習空間中。2.4.3.學習空間應具備以下功能或應用：日程管理、課程管理、PBL教學、資源專題、學習筆記、報刊訂閱、個人云盤、小組交流等。2.4.4.學習空間需展現(xiàn)學生已經(jīng)選學的全部課程或教師開設的全部課程。2.4.5教師可通過平臺上傳課程所需要各種教材、參考書、參考文獻、視頻等資料。課程的內容建設，參考資料，課程介紹等任何位置都可以使用平臺提供的海量圖書，圖片，期刊，論文，視頻的資源一鍵式搜索插入，插入的資源可以直接點擊在線播放查閱，也支持自己上傳資料，支持引用本館資源和聯(lián)盟共享資源，并提供電子圖書著作權資質。三、移動學習系統(tǒng)技術功

17、能要求3.1移動教學：3.3.1.支持iOS和安卓兩個平臺，支持手機和平板電腦等設備，實現(xiàn)在線移動學習、討論、答疑、交互等功能。3.3.2.移動端與PC端學習進度、學習數(shù)據(jù)保持同步，教師可以對課程和學生進行統(tǒng)一管理。3.3.3.支持手機直播功能，學生可以通過移動端參加網(wǎng)絡課程在線直播，并且可以在觀看直播的同時，參與教學互動。3.3.4.支持在線學習及過程監(jiān)控，防止拖拽，防止跳集。3.3.5.支持在線完成作業(yè)、討論、答疑、考試等操作。3.3.6.支持在線閱讀相關電子書，同步記錄學生的閱讀進度，并將閱讀計入到考核當中。3.3.7.支持混合式教學，支持課堂互動，支持發(fā)布簽到、搶答、選答、問卷、統(tǒng)計、

18、任務、選人、評分、作業(yè)、測驗、在線課堂等課堂教學工具。3.3.8.包含個人移動學習評價系統(tǒng)，根據(jù)使用量、筆記量、訂閱量、閱讀量等進行排名、評級，從而激勵學習行為。3.3.9.支持手機端統(tǒng)一考試功能。3.3.10.實現(xiàn)訂閱相關課程視頻，不少于100個訂閱源。如科技，教育，文史等。支持教務通知，教務管理人員可以通過移動端向教師、學生進行教務通知的發(fā)放，并記錄通知查看情況。3.3.11.支持用戶基于學習進行社交，支持學習動態(tài)分享，支持跨校交流，支持用戶自由組建基于學習或興趣的小組或社區(qū)。3.3.12.支持學習筆記管理、編輯、分享，支持筆記文件夾共享，支持相互評論和轉發(fā)。3.3.13.支持富媒體資源專

19、題在線制作和訂閱。3.2移動閱讀系統(tǒng):3.2.1海量資源：提供海量電子圖書、報紙、期刊、專題等閱讀資源。包含200萬冊以上電子書、4000千種以上期刊、500種以上全國各地報紙等資源。并且與本校圖書館無縫對接，所有資源需提供相關的視頻和電子圖書著作權授權協(xié)議原件，沒有任何的版權問題。3.2.2內容訂閱：教師、學生可以將所有感興趣的內容訂閱到自己的空間，并進行分類管理。3.2.3資源推送：可以將任何一個資源，甚至資源中的某一章節(jié)推送到一門課程中，讓學生進行學習。3.2.4內容分享：可以對所有精彩的內容與好友、同學進行分享，從而實現(xiàn)社交式的閱讀。3.2.5專題：可以圍繞某一個主題或知識創(chuàng)建專題，并

20、對外發(fā)布，其他人可以進行訂閱。3.3移動社交系統(tǒng)3.3.1移動學習系統(tǒng)需提供基于真實身份、課程、讀書等學習行為及學生活動的社交互動?？梢蕴峁┗诎嗉墶I(yè)、學校、地域限制的構建人脈。提供將學習活動自動成為朋友圈動態(tài)。提供趣味式的成長花瓣式學習展示形式，引發(fā)學習激勵。3.3.2小組：以小組形式將同一興趣愛好者或有共同交集的一群人加到一個討論組，可進行實時的互動或信息分享。也可在課程、班級、專業(yè)、學校等范圍內自由建立小組進行小組討論。3.3.3在線筆記：讓優(yōu)秀的筆記共享彼此，移動學習系統(tǒng)需提供共享筆記和私有筆記，當師生在系統(tǒng)上添加了好友后，就可以像看朋友圈一樣查看好友的共享筆記。3.3.4提供個人建立私有筆記、共享筆記等；允許個人管理在線筆記分層，個人可以建立文件夾進行相關筆記的歸類。3.3.5好友圈動態(tài)更新：添加為好友后還可以獲得查看好友筆記、好友訂閱、好友個人信息等?？梢圆榭春糜逊窒淼墓P記，了解好友的最新動態(tài)，可對其發(fā)表的話題進行評論，或將重要的內容轉發(fā)給他人，同時可記錄自己的認為重要的事情，或將有興趣的內容進行一定范圍的人群的共享。3.3.6成長記錄：每個用戶的頭像旁邊都有一個小花瓣。點開花瓣可以看到自己學習、社交的詳細數(shù)據(jù)。如果想讓自己的花瓣綻放的更加漂亮，就需要學生在客戶端上進行大量的學習、閱讀、社交、發(fā)布話題等各項活動，才能獲得自己花瓣的成長，此功能可以激