《旅鼠之迷》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、?旅鼠之迷?教學(xué)設(shè)計(jì)3【教學(xué)目的】、知識(shí)目的： 積累文中重要的詞語。 理解作者及其創(chuàng)作，理解科學(xué)小品的文體特征。 理解北極旅鼠的三大奧秘。、才能目的： 學(xué)習(xí)運(yùn)用概括提要的方式整體把握課文內(nèi)容。 聯(lián)類引申，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，注重研究，理解自然的微妙。 理解本文獨(dú)特的寫法，體味其知識(shí)性、興趣性，學(xué)會(huì)生動(dòng)形象地介紹科學(xué)知識(shí)，清楚明了地說明復(fù)雜事物，逐步進(jìn)步寫作才能。、德育目的：培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)心精神，關(guān)注社會(huì)問題，熱愛自然，探究自然無盡的奧秘，承受自然無窮的啟示?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】、整體把握文章，深化領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示。、理解文章獨(dú)特的寫法，體味其知識(shí)性、興趣性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解文章末句的含義?！?/p>

2、教學(xué)方法】、合作探究法。、拓展延伸法?！菊n時(shí)安排】課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、激情導(dǎo)入自然是一位智慧老人，無論是另人生厭的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草，無論是高深莫測的星空，還是不值一提的塵土，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。北極旅鼠也是其中一個(gè)，這個(gè)生活在北極早員的小動(dòng)物，讓科學(xué)家們研究好幾個(gè)世紀(jì)了，卻始終也解不開它們的奧秘。下面就讓我們跟隨一位夢 華 先生一同前往北極去見識(shí)一下這個(gè)神奇的小動(dòng)物。二、檢查字詞的預(yù)習(xí)掌握情況三、簡介作者四、朗讀課文、整體感知學(xué)生個(gè)人讀，師生評價(jià)、交流讀后體會(huì)，明確文章內(nèi)容。指名一生范讀片斷，大家評議朗讀效果。五、感悟課文，深化理解探究考慮：、旅鼠之迷有那些？作者僅僅

3、是要介紹旅鼠之迷嗎？、課文說：人類應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么，例如：假設(shè)人類也毫無節(jié)制地繁衍下來，也許有一天不得不走旅鼠的道路。討論一下，這樣做對不對？為什么？、考慮一下，本文在情節(jié)安排上有什么特點(diǎn)？說一說這樣安排的好處。學(xué)生交流討論后，明確：、旅鼠的奧秘有三：一是繁殖才能驚人；二是繁殖不但有所節(jié)制，而且一旦繁殖過多，會(huì)出現(xiàn)種種怪現(xiàn)象，好象想方設(shè)法要自殺似的；三是死亡大遷移，數(shù)百萬旅鼠奔往大海，葬身大海。、對。文章借旅鼠的奇特行為啟示我們：人類也不應(yīng)該毫無節(jié)制的繁衍下去，而是要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧開展。、旅鼠的三大奧秘中，超強(qiáng)的繁殖才能是前提，其它兩大奧秘雖然至今還是一團(tuán)迷，但總與繁殖有關(guān)。另

4、外，三大奧秘一個(gè)比一個(gè)神秘莫測，第二個(gè)和第三個(gè)奧秘都是自殺行為，而第三個(gè)奧秘比第二個(gè)更神秘。同時(shí)，這樣安排也使行文上波瀾不斷，反復(fù)制造懸念又反復(fù)解開懸念。最后還是一大難解之迷，更加能吸引讀者。學(xué)生質(zhì)疑新問題，大家討論研究解決。六、賞析課文，體會(huì)內(nèi)涵、本文反復(fù)渲染旅鼠之迷的目的是什么？說說自己的見解。明確：本文作者用大量的篇幅反復(fù)渲染旅鼠之迷，目的決不僅在于介紹關(guān)于旅鼠的生物學(xué)知識(shí)，更意在提醒人類關(guān)注人類自身第一號(hào)問題全球人口迅速增長而難以控制的問題。、學(xué)了本文后，你獲得那些啟示？明確： 自然界萬事萬物都是自然科學(xué)研究的對象。 科學(xué)研究的過程要不斷調(diào)整方式、思維方法。 自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制。 從自然界的調(diào)節(jié)中，人類也應(yīng)該有所醒悟，應(yīng)該注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧開展。七、課文亮點(diǎn)探析本文在布局謀篇上的亮點(diǎn)：波瀾起伏，高潮迭起，一浪勝過一浪，耐人尋味。八、 課堂練習(xí)、選取自己喜歡的新詞造句。、對自己喜歡的句子，選取句做一點(diǎn)賞析。九、課堂總結(jié)本文是一篇精巧的科學(xué)小品，文章以對話的形式生動(dòng)形象的介紹了旅鼠的三大奧秘，奇特有趣，意味深長，自然是神奇的，自然是智慧的，是無以倫比的，從旅鼠身上反思我們?nèi)祟?，在人口?shù)量上也應(yīng)有個(gè)警醒，假設(shè)人類也毫無節(jié)制的繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的路。十、布置作業(yè)將自己熟悉的動(dòng)物的一些奇異