2021年學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)范文總結(jié)（精選13篇）

1、2021年學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)范文總結(jié)（精選13篇）學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)1 為了全面提高同學(xué)的平安意識，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，我校在平安周內(nèi)緊密圍繞主題，結(jié)合本校的實際狀況，專心組織開展好20xx年度平安訓(xùn)練周系列活動。建立了一個平安的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了同學(xué)的平安意識。在學(xué)校構(gòu)成了“平安第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。 一、活動開展 1、利用3月31日升國旗儀式以平安訓(xùn)練為主題進(jìn)行一次訓(xùn)練，并對平安訓(xùn)練周活動進(jìn)行動員和部署。 2、平安訓(xùn)練要做到“事事抓，時時抓。”各班組織同學(xué)利用晨會或班隊課時間，學(xué)習(xí)各項平安規(guī)章制度。同時，結(jié)合本校地方大、離路近等特點(diǎn)，平安訓(xùn)練常抓不懈。 3、做到“七個一”：

2、即校門口醒目處張掛一幅宣揚(yáng)標(biāo)語，進(jìn)行一次以“平安訓(xùn)練日”、“平安訓(xùn)練周”為主題的國旗下講話，舉辦一場平安學(xué)問訓(xùn)練講座，觀看一部平安訓(xùn)練片、出一期（校、班、隊）墻報，組織一次應(yīng)急疏散演練，組織一次平安隱患排查整治行動。 4、針對我校的實際，重點(diǎn)抓好道路交通，預(yù)防溺水、預(yù)防暴雨等資料的訓(xùn)練。 5、結(jié)合落實訓(xùn)練系統(tǒng)主體職責(zé)三年行動，深化開展法制訓(xùn)練，增加師生法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣。 6、廣辟訓(xùn)練渠道，實行多種形式，動員社區(qū)、家長共同參加，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校平安訓(xùn)練，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的平安訓(xùn)練工作網(wǎng)絡(luò)。 7、借助信息平臺，在同學(xué)家長中廣泛開展宣揚(yáng)訓(xùn)練活動，使平安訓(xùn)

3、練活動家喻戶曉、人人皆知。 8、強(qiáng)化校內(nèi)平安值班，增加平安意識，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 9、全體教職工要增加仆人翁意識，共同做好對同學(xué)的平安訓(xùn)練管理，切實做到全員育人，努力建立平安和諧校內(nèi)。 二、取得效果 1、同學(xué)平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強(qiáng)了，對留意平安的理解更深了。 2、教學(xué)秩序更好了，同學(xué)學(xué)習(xí)行為禮貌了，活動更加平安了。 3、管理機(jī)制更加完善了，訓(xùn)練職責(zé)到人，落實到位了。 4、建立了平安的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)成了“平安工作，重于泰山”的良好氛圍。 總之，透過“平安訓(xùn)練周”這一契機(jī)，大力加強(qiáng)對同學(xué)的平安訓(xùn)練，努力建立起一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切

4、平安工作。 學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)2 學(xué)校平安工作一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級平安部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)實行各種平安會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)訓(xùn)練、群防群治的原則，透過平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識和自我防護(hù)潛力；透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面。從而切實保障了師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的訓(xùn)練、教學(xué)秩序。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安職責(zé)制。 我校以提高平安意識為主線，建立和健全了學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到平安工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員平安工作

5、職責(zé)制，與班主任簽定平安職責(zé)書，層層落實、職責(zé)到人。定期全面綻開校內(nèi)平安排查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。 二、完善平安制度，加強(qiáng)平安管理。 為規(guī)范學(xué)校平安管理，我校建立了一整套學(xué)校平安管理制度：如門衛(wèi)24小時值班制度、節(jié)假日行政老師值班制度、平安工作值班制度、平安工作巡查制度、食品衛(wèi)生管理制度、等等。透過建章立制，到達(dá)規(guī)范師生行為，增加師生平安意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了中心學(xué)校平安管理與平安訓(xùn)練制度、學(xué)校生一日常規(guī)等制度，校內(nèi)各區(qū)域支配同學(xué)輪番值日，定期檢查，并記好值日記錄。準(zhǔn)時發(fā)覺處理問題，確保同學(xué)平安。透過細(xì)化管理，使

6、學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使平安工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。 對學(xué)校的突發(fā)大事，我校制訂了中心學(xué)校重突大事故應(yīng)急預(yù)案，對火災(zāi)、交通平安事故、食物中毒大事、突發(fā)治安大事、體育活動事故、自然災(zāi)難事故等突發(fā)公共大事制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的詳細(xì)方法，并透過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)平安。 三、強(qiáng)化職責(zé)意識，加強(qiáng)防范管理。 我校實行封閉式管理，根據(jù)中心學(xué)校值勤員管理規(guī)定，加大門衛(wèi)和值班老師的管理力度。做到校內(nèi)有同學(xué)就有老師，巡察和規(guī)范同學(xué)活動。放學(xué)時段，確保同學(xué)平安離校。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時

7、間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，同學(xué)到校后無特別狀況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格掌握了.閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，確保學(xué)校正常的訓(xùn)練秩序。 四、強(qiáng)化平安訓(xùn)練，樹立平安意識。 抓好平安訓(xùn)練，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我校依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練的實際，建立平安訓(xùn)練長效機(jī)制，有針對性地開展資料豐富、形式多樣的法制宣揚(yáng)訓(xùn)練，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，平安意識。 利用周會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對平安工作進(jìn)行專題講解和平安學(xué)問宣揚(yáng)，而且還針對部分偶發(fā)平安大事進(jìn)行剖析，以此來帶動全校師生對平安學(xué)問的重視和預(yù)防。每周

8、的群眾晨會，均將平安放在頭條，訓(xùn)練的資料有：不準(zhǔn)在大路上追趕、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在大路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車；人人都明白火警報警電話119，急救電話120；同學(xué)騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下同學(xué)騎自行車或其他機(jī)動車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁同學(xué)在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；留意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講平安的良好氛圍。廣泛利用校內(nèi)宣揚(yáng)櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣揚(yáng)建立“平安校內(nèi)”的重要性。各種活動的開展，既培育了同學(xué)團(tuán)隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的平安意識。全校構(gòu)成

9、了人人講平安，事事看平安，平安無小事的良好局面，時刻持續(xù)對平安工作的高度敏感性。五、定期討論平安工作，落實長效機(jī)制。 學(xué)校建立、健全平安檢查制度，落實長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開平安工作會，會上共同爭論學(xué)校當(dāng)前平安工作要留意的問題，討論做好平安工作的方法，對全體老師提出了嚴(yán)格平安工作要求，使大家充分熟悉“學(xué)習(xí)和學(xué)問當(dāng)然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。 在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率掌握在“零”。當(dāng)然我們也深深明白，平安工作是一項關(guān)系到.穩(wěn)定和家庭美好的

10、重要工作，在今后的工作中，我們將連續(xù)堅持“平安職責(zé)重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項平安制度，對師生的平安訓(xùn)練工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。 學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)3 本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科研為龍頭，深化課堂教學(xué)改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，開展校本教研活動。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高老師實施新課程的力量。關(guān)注每一位同學(xué)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量、 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念 我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起

11、來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，老師逐步領(lǐng)悟到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有制造力量的人。從而形成了“實施新課程的成敗在老師，老師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立同學(xué)主體觀，樹立同學(xué)進(jìn)展觀，將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。關(guān)注同學(xué)情感的體驗，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛好等非智力因素，重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，使獵取學(xué)問，學(xué)會學(xué)習(xí)，把握學(xué)問和技能的過程，成為同學(xué)豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。 二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高老師素養(yǎng) 提高老師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在自

12、己反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參加共享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使老師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出詳細(xì)的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對比自我進(jìn)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在老師中進(jìn)行交互式爭論、開放式探究，使老師既討論了自己，又共享了別人成長的閱歷，提高了反思力量，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。 上學(xué)期北京市下發(fā)了中學(xué)校課堂教學(xué)評價方案，結(jié)合我校實際狀況我校進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，思索我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評價內(nèi)容要求。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標(biāo)進(jìn)行評

13、課，逐步理睬評價的意義。 三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效 1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展，從微觀上，對學(xué)校的授課方案、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成果評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是老師，每位老師必需備好每一節(jié)課，主動從教材中挖掘出培育同學(xué)力量的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動同學(xué)的思維主動性，使大部分同學(xué)在克服肯定困難的前提下學(xué)到更多學(xué)問，增長力量。 2、堅持以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中留意充

14、分調(diào)動同學(xué)的主動性，活躍思維。在課堂上，老師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，主動引導(dǎo)同學(xué)對事物進(jìn)行分析比較，培育概括和推斷推理、綜合的力量和運(yùn)用學(xué)問的力量。老師在以同學(xué)為主體，仔細(xì)討論教法。依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、同學(xué)的年齡特點(diǎn)及班級的實際狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育同學(xué)的規(guī)律思維力量、語言表達(dá)力量，動手操作力量及自學(xué)力量。努力改進(jìn)教法的同時，也留意對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。 3、深化鉆研教材。把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。細(xì)心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清楚的教學(xué)步驟；有啟發(fā)同學(xué)主動

15、思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后準(zhǔn)時記載本課教學(xué)的勝利和失誤；以便不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。 學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)4 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)四班級三班班主任，兼任語文和思品課教學(xué)。日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。雖然5。12大地震導(dǎo)致我們一個多月無法正常教學(xué)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的共同努力下，最終聯(lián)系到一個可以正常上課的地方萬博學(xué)校。經(jīng)過努力，也算比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)年，既勞碌，又改善，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、在思想上，愛國愛黨，主動向上。 本期來，自己仔細(xì)

16、堅持政治理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，還針對自己的工作寫了師德師風(fēng)自查報告，做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，仔細(xì)反省工作得失，虛心接受他人的看法，準(zhǔn)時整改，使自己思想熟悉有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)，自己的政治素養(yǎng)明顯提高。我還仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對.這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，

17、樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高，加快形成自己的上課風(fēng)格。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 作為一名一般的學(xué)校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。多年來，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅持把工作做細(xì)做實，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本

18、班同學(xué)特點(diǎn)，對教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。在仔細(xì)備課的同時加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，精準(zhǔn)把握同學(xué)的接受力量，體現(xiàn)備課的有用性。 其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造公平的學(xué)習(xí)氛圍等。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，培育同學(xué)對學(xué)問的感悟力量和歸納總結(jié)力量，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并依據(jù)多年來的教學(xué)閱歷抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)同學(xué)的閱讀力量明顯提高。 再次，抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓(xùn)練，精準(zhǔn)把握同學(xué)的學(xué)

19、習(xí)的動態(tài)，實行敏捷多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，使同學(xué)全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注意個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注意同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)的基本力量的培育，使同學(xué)會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實踐，自己已基本把握教材的學(xué)問體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的閱歷，教學(xué)效果顯著。 三、在班級管理上，關(guān)愛同學(xué)，加強(qiáng)管理。 在完全確保同學(xué)平安的狀況下，仔細(xì)做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到

20、周小結(jié)月評比，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范同學(xué)言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級。讓每一個同學(xué)都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室潔凈清潔，紀(jì)律寧靜有序，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個文靜清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 其次，主動投身班級文化建設(shè)。3月初，學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬試驗學(xué)校、石塘學(xué)校，再通過自己學(xué)習(xí)、找資料，主動構(gòu)想班級文化建設(shè)。 四、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。 計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素養(yǎng)訓(xùn)練中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的力量，明顯和計算機(jī)有著挺直的、親密的關(guān)系。因此，老師學(xué)習(xí)計算機(jī)成

21、了當(dāng)今老師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校主動參與計算機(jī)培訓(xùn)以外，還在家自學(xué)幻燈片制作和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作幻燈課件。并且制作了班級博客，收集了我班以德育課題為主的資料和同學(xué)的照片、作品等，不斷改善內(nèi)容，使成為孩子們溝通和學(xué)習(xí)的樂園。 其次，還盡可能地主動參與各級組織的聽課、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3月21日，參與了游仙區(qū)進(jìn)修校組織的學(xué)校語文青年老師的賽課，聽了優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)修小老師的點(diǎn)評以及綿陽師范學(xué)院張先華老師的講座，受益匪淺。 再次，為了給自己充電，不斷改善自己，以提高自己的綜合素養(yǎng)。我制定了讀書方案，按方案仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論書籍

22、先進(jìn)的訓(xùn)練策略（張先華著）并做好筆記，寫下自己的感悟。 五、存在問題。 1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。 2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 3、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。 在今后訓(xùn)練教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)力量，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長避短，干好本職工作。 學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)期就將結(jié)束，這一學(xué)期來，

23、我校的教學(xué)教研工作在學(xué)校的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持和關(guān)心下，以教學(xué)教研工作方案和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)教研工作方案。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，主動實施素養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮教育處教學(xué)討論，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，主動探究課改的新閱歷，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。在此把本學(xué)期的各方面狀況總結(jié)如下： 一、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，對同學(xué)負(fù)責(zé)。 在新課程背景下我校努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我校的同學(xué)，無論

24、成果好壞，老師們都一視同仁。同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他們的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，老師們都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。訓(xùn)練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我們信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 二、為老師的進(jìn)展作想，對老師負(fù)責(zé) 新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣末來的老師要生存要進(jìn)展必需具有過硬的本事，在校長的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研方案，通過備課上課聽課評課，讓全體老師參加到教學(xué)研討活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。訓(xùn)練科

25、研水平越來越與老師自身的利益休戚相關(guān)。主動宣揚(yáng)發(fā)動廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個展現(xiàn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會并服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)，讓老師受益，同學(xué)受益。 三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。 作為教育處，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，做好以下幾方面的工作： 1、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷，作好記錄，存檔留作日后參考用。 2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中檢測和期末檢測工作，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。做好考勤登記工作，為學(xué)?？荚u老師供應(yīng)依據(jù)。 3

26、、組織全校訓(xùn)練教學(xué)討論和閱歷溝通，組織檢測，及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。比如，這學(xué)期我們就進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)討論和兩次閱歷溝通活動，分別提聽了丁學(xué)萍和張龍英兩位老師的討論課，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師為主講老師的班級管理和訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷溝通活動。為我校年輕老師的學(xué)習(xí)成長供應(yīng)了機(jī)會。 4、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進(jìn)展，支配好愛好小組活動，組織好同學(xué)的運(yùn)動會競賽活動。在元旦運(yùn)動會上，學(xué)校組織了以班級為單位的小組賽和班與班之間的友情賽，還有老師之間和師生之間的各種球賽，種類多，形式敏捷。同學(xué)的參加面廣，主動性高。通過競賽增加了同學(xué)的競爭意識，促進(jìn)了師生之間的感情溝通?？芍^是一舉多得。 5、

27、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組工作，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決老師在訓(xùn)練教學(xué)中的疑難。 6、教育主任是校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)的參謀和助導(dǎo)，在校長的指導(dǎo)下，加強(qiáng)和改革對學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，詳細(xì)制訂、實施學(xué)校各項訓(xùn)練、教學(xué)方案，主持日常教學(xué)工作。 7、幫助校長做好老師的思想工作。有方案的組織老師學(xué)習(xí)黨和國家的訓(xùn)練方針、政策，學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論，支配好老師的理論、文化進(jìn)修培訓(xùn)。 8、協(xié)作學(xué)校少先隊做好同學(xué)的思想政治工作，幫助生產(chǎn)勞動的組織支配及同學(xué)的體育、衛(wèi)生工作等等。 9、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括：編排課程表、作息進(jìn)度表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統(tǒng)計各班同學(xué)的

28、出勤狀況和考試成果；處理同學(xué)的生留級、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜；建立老師業(yè)務(wù)檔案；指導(dǎo)有關(guān)老師搞好試驗室、電教室和圖書室的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。 四、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé) 任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展完善的。一分耕耘一分收獲，非常汗水非常碩果。我校的教研工作雖取得了肯定的成果，但與上級的要求，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有肯定的差距。主要表現(xiàn)在： 1、老師的整體素養(yǎng)還較低，教學(xué)力量、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。 2、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足，城郊學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚不足，影響和制約了全鎮(zhèn)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展。 3、學(xué)校的規(guī)范化管

29、理還有待進(jìn)一步完善。 4、集體教研活動開展有力，但個人深化到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。 5、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)用法。 總之，一學(xué)年來，我校老師盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然尚未發(fā)覺的缺點(diǎn)定然不少，有望在來年的工作中，在全校老師的共同努力下，克服不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)把我校的工作做得更加精彩。 學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)6 本學(xué)期，學(xué)校以新的教學(xué)進(jìn)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向，緊緊圍繞全面提高訓(xùn)練有效性這一中心開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探究促進(jìn)老師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

30、 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提高校本教研的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊力氣，集眾人之力使全體老師共同進(jìn)步。本學(xué)期，各教研組結(jié)合我校實際開展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的討論，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位老師勇于實踐，開出了不同層次的公開課，為教研組的校本研修供應(yīng)了素材。尤其值得一提的是，各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁，區(qū)級層面的開課之前，整個教研組同心協(xié)力、為上課老師出謀劃策，開課結(jié)束后的評課，老師們暢所欲言，關(guān)心上課老師共同反思，教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高，老師們的訓(xùn)練教學(xué)力量在原有基礎(chǔ)

31、上有了肯定的提高。本學(xué)期的數(shù)字周及家長接待日展現(xiàn)活動，教研組克服了時間緊、開課面廣的困難，由備課組、教研組層層把關(guān)，使得該活動受到了學(xué)科專家、兄弟學(xué)校老師以及同學(xué)家長的全都好評。 本學(xué)期，結(jié)合市訓(xùn)練工作會議精神，教學(xué)管理重心進(jìn)一步向備課組深化，學(xué)期初，學(xué)校召開備課組長會議，進(jìn)一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過程中擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任以及備課組長的職責(zé)。學(xué)校各管理層不定期地參與備課組活動，了解備課組活動的開展?fàn)顩r。為了更好地開展備課組活動，學(xué)期中，我們請來了原市三女中校長何亞男校長，為全體老師作了題為如何開展備課組活動的報告。一個學(xué)期下來，很多備課組的活動質(zhì)量明顯提高，但是各備課組進(jìn)展不平衡，個別備課組

32、的活動質(zhì)量還有待加強(qiáng)。 2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，連續(xù)抓好老師工作規(guī)范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和檢查；建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)課堂紀(jì)律的督促、檢查；主動開展同學(xué)、家長評課、評教活動，組織家長代表進(jìn)入課堂聽課；通過各項檢查指標(biāo)反饋：老師們的備課質(zhì)量較以往有所提高；隨著老師電腦的普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用，大大提高了上課效率。老師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進(jìn)步了，作業(yè)批改的細(xì)致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度，本學(xué)期，在考試學(xué)科開展了電子化質(zhì)量分析，使考試后的質(zhì)量分析更加精準(zhǔn)到位。各班級組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量，注意課堂效率與

33、課后的輔導(dǎo)相結(jié)合，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。在全體老師的辛勤努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 3、抓好起始班級和畢業(yè)班工作。我們把起始班級同畢業(yè)班級擺在同等重要的位置。對起始班級強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué)。對畢業(yè)班級及早動手，摸清底數(shù)，確定重點(diǎn)；在教學(xué)上求真務(wù)實，依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打。建立初三班級月考制度，科任老師聯(lián)席會議制度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時改進(jìn)方法。 4、加強(qiáng)教學(xué)幫助部門的領(lǐng)導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量。試驗室、專用室、圖書館等教學(xué)幫助部門不斷增加服務(wù)意識，嚴(yán)格規(guī)章制度，實行崗位管理，提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護(hù)，搞好本處室的清潔衛(wèi)生，確保各種儀器、設(shè)

34、施正常用法。圖書館廣羅訓(xùn)練教學(xué)信息，為訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)超前的信息服務(wù)。 二、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，深化訓(xùn)練教學(xué)改革 1、有方案、有措施地開展老師培訓(xùn)，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。以校為陣地，抓好校本培訓(xùn)和校本教研，組織廣闊老師參觀、學(xué)習(xí)、聽課，或邀請專家、學(xué)者到校給廣闊老師講課，組織老師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動，擴(kuò)大老師的學(xué)問面，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。建立老師培訓(xùn)檔案，綻開校本研討。 2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料，仔細(xì)研讀，制定方案，提煉升華，完成有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)討論的文獻(xiàn)綜述，讓每位老師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的學(xué)問和方法。 3、將“小班化背景下學(xué)校有效教學(xué)的行動討論

35、”理念的種子播撒在全體師生的心中，并要求骨干老師能領(lǐng)先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的訓(xùn)練教學(xué)的實踐中。開展“同學(xué)有效學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀調(diào)研，班主任、班級組結(jié)合同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練分階段落實重點(diǎn)抓手和詳細(xì)措施。 4、結(jié)合上述文獻(xiàn)綜述，組織老師進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)與討論，各班級組確定本班級同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的重點(diǎn)抓手和學(xué)年達(dá)成目標(biāo)，開展工作；各教研組能提出一至兩個較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開展試點(diǎn)，形成理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)教、學(xué)、研一體化。 5、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評比活動，全校老師主動撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，學(xué)校進(jìn)行初選，并選送優(yōu)秀論文參與區(qū)級評優(yōu)。 6、連續(xù)進(jìn)行區(qū)級重點(diǎn)課題基于腦科學(xué)的隨班就讀同學(xué)學(xué)校適應(yīng)

36、的個案討論的討論工作。 7、初步形成較為完善的科研管理制度，在實踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興?！钡镊攘?，要求骨干老師能領(lǐng)先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的訓(xùn)練教學(xué)的實踐中。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝科工作，塑造窗口形象。 1、“以同學(xué)進(jìn)展為本”的要求，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，連續(xù)仔細(xì)實行學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作規(guī)程等法規(guī)、制度和政策，深化體育課程的改革，開展豐富多彩的健身運(yùn)動，保證中學(xué)校生每天一小時體育活動時間的落實。 2、提高體育工作水平，加強(qiáng)規(guī)范與管理，以抓力氣與耐力為重點(diǎn)，力爭我校同學(xué)的形態(tài)，機(jī)能，素養(yǎng)達(dá)到同期市、區(qū)中上水平，實現(xiàn)同學(xué)體質(zhì)的均衡進(jìn)展?；I備、召

37、開好秋季校運(yùn)會，同時廣泛、深化地組織開展“全國億萬同學(xué)陽完健康運(yùn)動”，在學(xué)校中掀起全員參加的群眾性體育熬煉熱潮，切實提高同學(xué)體質(zhì)健康水平。 3、提高體育、藝術(shù)特色活動質(zhì)量，藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動隊訓(xùn)練有方案，做到四固定，不斷提高同學(xué)體育技能與藝術(shù)水平，從而達(dá)到使同學(xué)強(qiáng)身健體，修身養(yǎng)性，張揚(yáng)個性，進(jìn)展?jié)撃艿念A(yù)期目標(biāo)。本學(xué)期，在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我校共榮獲各級各類藝術(shù)體育獎項15項。 4、體育教研組健全了嚴(yán)格的考評同學(xué)廣播操質(zhì)檢制度。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對同學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的作用，使體育衛(wèi)生工作成為展現(xiàn)同學(xué)精神文明風(fēng)貌的一個窗口。 5、以開展拓展型課程活動為主要形式，做到藝術(shù)、科技小組數(shù)和同學(xué)參加率穩(wěn)中有

38、升。學(xué)?？萍贾芑顒油瑢W(xué)參加率穩(wěn)定在80。 6、以可持續(xù)進(jìn)展的思想為指導(dǎo)，在日常管理中納入有益于愛護(hù)環(huán)境的措施。充分利用一切資源，全面提高師生環(huán)境意識和素養(yǎng)，保持區(qū)“綠色學(xué)校”稱號。 8、落實好學(xué)校體育工作條例與同學(xué)衛(wèi)生工作條例，健康訓(xùn)練與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進(jìn)學(xué)校工作。衛(wèi)生工作要以健康訓(xùn)練為抓手，協(xié)作市教委下發(fā)的上海市中學(xué)校校健康訓(xùn)練大綱開展形式多樣的健康訓(xùn)練活動。抓好同學(xué)午餐，保障飲食、飲水平安衛(wèi)生和校內(nèi)環(huán)境干凈，深化班級、班級，狠抓衛(wèi)生常規(guī)，杜絕食物中毒發(fā)生，保障同學(xué)在校期間飲水健康平安。 7、定期開展健康訓(xùn)練和青春期、心理健康訓(xùn)練，將其納入學(xué)校訓(xùn)練的常態(tài)、長效管理。

39、9、衛(wèi)生室堅持做好衛(wèi)生保健學(xué)問的宣揚(yáng)普及工作，主動主動關(guān)懷教職工的身心健康，主動主動幫助工會抓好方案生育工作，逐步建立教職工健康檔案，增加教職工自我保健意識。 四、其他工作 1、完善各項平安保衛(wèi)措施，并做好督促，檢查和落實工作。 2、加強(qiáng)檔案意識，做好文書檔案工作。 3、信息組開發(fā)了校內(nèi)網(wǎng)、FTP平臺，同時準(zhǔn)時做好家?；蛹皵?shù)字周的相關(guān)工作。 4、英語組按要求完成了英語節(jié)的各項活動。 5、進(jìn)一步落實推普工作，連續(xù)搞好語言文字宣揚(yáng)周活動和加強(qiáng)日常語言文字工作等各項工作。 學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)7 完陰荏苒，日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期仔細(xì)落實了鎮(zhèn)學(xué)校中心校的工作目標(biāo)和本校的訓(xùn)

40、練教學(xué)，連續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體老師同心同德，與時俱進(jìn)，較好的完成自己的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作： 一、以德為冠，全面落實德育工作。 我校實行集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅持集中學(xué)習(xí)2小時，其余時間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫，每人本學(xué)期不少于18次。通過學(xué)習(xí)增加了老師的使命感和責(zé)任感，培育了老師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新力量、仆人翁意識和育人意識。 德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)老師的職業(yè)道德訓(xùn)練，培育同學(xué)老實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好學(xué)校生手則和學(xué)校生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，詳細(xì)的做法是： 1、組織老師

41、仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)訓(xùn)練，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。 2、嚴(yán)格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對同學(xué)進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛.主義訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)老實守信，做一個老實守信的好同學(xué)。 3、充分利用班會、校會，落實學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，本校在10月28日開展了一次學(xué)校生日常行為規(guī)范講座。11月初我校進(jìn)行了“感恩”活動演講競賽。 4、學(xué)校進(jìn)行了豐富多彩的課外活動。進(jìn)行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等競賽。讓同學(xué)參與一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義訓(xùn)練，培育同學(xué)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時熬煉了同學(xué)的體能。 5、平安工作常抓不懈，20xx年xx月xx日，我們校開展

42、了一次法制平安講座，訓(xùn)練同學(xué)平常要自我愛護(hù)，提高了同學(xué)平安自我防范力量，特殊是家長不在的時候，同學(xué)要有自我愛護(hù)意識，不做一些危急的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。 1、抓好訓(xùn)練管理。 本學(xué)期對老師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求老師將新要求落實到工作的實處，老師要不斷主動的“充電”，討論教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專，2名老師讀本科，1名同志參與了銅山縣英語老師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開設(shè)學(xué)校英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學(xué)專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于

43、800字，裝入個人檔案袋，改善了老師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬老師的讀書筆記質(zhì)量較高，體會較為深刻。 課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學(xué)的實效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課，使每位老師都能取長補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實處。檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查老師備課作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。 2、堅持集體備課制度。 每次集中備課定中心發(fā)言人，依據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的方法。 3、仔細(xì)組織質(zhì)量抽測。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)

44、校六班級骨干老師有病請病假，朱小靜、王霞完兩位老師在自己課務(wù)重的狀況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時擔(dān)當(dāng)英語、語文的教學(xué)任務(wù)，為我們參與鎮(zhèn)六班級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成果奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題，并在全體老師會上仔細(xì)地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，（全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一）分別是以班級語文，四班級數(shù)學(xué)，四班級英語，五班級數(shù)學(xué)，六班級數(shù)學(xué)。一個全鎮(zhèn)其次，在我校一共十個老師（兩個代課老師）狀況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成果，這也是全體老師付出辛勤的汗水的詳細(xì)的結(jié)果。 4、抓好老師管理。 每周周一召開老師會，對老師進(jìn)行職業(yè)道德

45、訓(xùn)練，認(rèn)清當(dāng)前的訓(xùn)練形勢，樹立競爭意識，平常學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課準(zhǔn)時補(bǔ)上，老師每天必需在規(guī)定的時間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)任憑缺課，有事要請假，每周公布一次老師出勤狀況，并納入了校對人的考核。 5、為提高同學(xué)的閱讀力量。 開學(xué)初，我們在學(xué)校中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定了校閱讀方案，為了實施這一方案：首先我校先在校內(nèi)內(nèi)營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”、“習(xí)作觀賞”、“古詩觀賞”。第三建立班級圖書角，讓全體同學(xué)都捐5本書放在圖書角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位老師都利用自身的特長上一

46、節(jié)閱讀課。學(xué)校中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中全都認(rèn)為我校工作踏實仔細(xì)，取得了肯定的成效。 6、“四配套”工程。 是我們省訓(xùn)練工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的訓(xùn)練、教學(xué)進(jìn)展，因此我們必需辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠完、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特殊是朱曉靜、楊瑩、王俠完等幾位老師為了不耽擱白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽擱“四配套”的進(jìn)度這幾位老師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾每天氣特殊的冷，幾位老師不顧寒冷始終工作到近十點(diǎn)才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，（眾所周知我校在職老師

47、8人，當(dāng)時一人病假，去實施詳細(xì)工作的老師就更少了） 7、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做到警鐘長鳴，常抓不懈。 平安工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生堅固樹立“平安第一”的思想，增加平安防范意識，堅持誰班的同學(xué)誰是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊哪隊同學(xué)出問題，由包隊老師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常檢查校內(nèi)的平安隱患，準(zhǔn)時上報檢查狀況，我校實行關(guān)大門封閉式的同學(xué)管理方法，對往來人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒有一起同學(xué)事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身平安，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。 8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求。 按上級指示做，有事先，精打細(xì)算，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校同學(xué)收費(fèi)嚴(yán)格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公

48、開，接受.的監(jiān)督。把特困同學(xué)免的課本費(fèi)準(zhǔn)時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的暖和。 三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作 1、開展老師讀書活動，提高老師理論素養(yǎng)。 只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期我校老師人人讀一本理論訓(xùn)練書籍，并做出讀書筆記一本，每篇內(nèi)容不少于400字，且有感想，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)，改正錯誤。 2、開展五個一學(xué)習(xí)，人人做討論型的老師 我校老師人人讀了一本訓(xùn)練理論書籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項小課題討論，開了一次討論課，寫了一至兩篇訓(xùn)練論文。在此基礎(chǔ)上，人人參加寫老師專業(yè)日記，真實具體的記錄了教學(xué)中的所見、所聞、所感。本學(xué)期我校老師寫訓(xùn)練、教

49、學(xué)論文達(dá)10余篇。 3、訓(xùn)練科研“手拉手”，以科研興校 10月份，我校老師到鄭集試驗學(xué)校、柳新實小、馬坡學(xué)校、何橋?qū)W校、參與了聽課共派出30多人次。他們仔細(xì)地傾聽精彩的報告，認(rèn)真地觀看，用心的思索，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀閱歷。回到學(xué)校后，我校也組織了“我的討論課”的專題活動，人人參加。通過這一活動，提高了我校老師的教學(xué)水平。使得全體老師如身臨其境的學(xué)習(xí)，受益匪淺。 四、加強(qiáng)體育活動增加同學(xué)體質(zhì) 本學(xué)期我校仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)了校內(nèi)集體舞。特殊是11月7號我校主動參與鎮(zhèn)學(xué)校中心校組織的足球競賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成果，獲得了鎮(zhèn)學(xué)校競賽其次名

50、。 五、存在問題及改進(jìn)措施 （一）本學(xué)期我校工作雖取得了肯定的成果，但是成果面前也有不足的地方，問題有如下不足之處： 1、由于學(xué)校我校師資力氣不足。（十位老師就有兩位代課老師）制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展。 2、班級管理方面，個別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。 3、教科研方面，老師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象。 （二）、改進(jìn)措施： （1）加強(qiáng)班級、同學(xué)管理，加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。時時講平安。 （2）加強(qiáng)教科研工作，鼓舞老師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。 （3）個別老師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書，其他的任務(wù)都是附帶的。 學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)總結(jié)8 一學(xué)期來，我校教學(xué)教研工

51、作在學(xué)校的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作方案和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)教研工作方案。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，主動實施素養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮教研組教學(xué)討論，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，主動探究課改的新閱歷，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得繪聲繪色，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化了老師的培訓(xùn) 教學(xué)質(zhì)量凹凸的關(guān)鍵在老師，學(xué)校把老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校主動鼓舞老師進(jìn)修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進(jìn)行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)

52、歷。學(xué)校還組織老師參與場教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運(yùn)用。本年度全體老師主動參與了全國訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)和考核。 二、發(fā)揮各科組長的骨干作用，主動推動教學(xué)溝通，提高教研水平 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教育對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展科組活動的空間，實行科組長負(fù)責(zé)制，使之有職有責(zé)，把科組長挺直推上臺?？平M長仔細(xì)組織教研活動，做到了時間、地點(diǎn)、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參加聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還常常深化課堂知道教學(xué)實踐

53、切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變評課方法，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。 三、求真務(wù)實，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理 抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位老師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對達(dá)到目標(biāo)的老師進(jìn)行嘉獎，樹立了教學(xué)榜樣，增加了老師間的競爭意識。每學(xué)期要求老師開學(xué)有方案，期末有總結(jié)，全學(xué)期有同學(xué)成果記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都細(xì)心支配，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，主動預(yù)

54、備，大家出謀劃策，在查漏補(bǔ)缺，在修改教案，課后評課再溝通閱歷，總結(jié)成果，提高訓(xùn)練教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了老師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動了課改的進(jìn)展。 1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的訓(xùn)練教學(xué)與教研工作方案，開學(xué)就組織全體老師學(xué)習(xí)、爭論，使全體老師在詳細(xì)的訓(xùn)練教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)教研。我們還堅持利用時間或晨會加強(qiáng)對訓(xùn)練教研工作的指導(dǎo)。 2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對

55、老師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)范了老師的教學(xué)行為，使老師的教學(xué)行為，使老師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個老師仔細(xì)做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校老師仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)批改、仔細(xì)組織考評。 3、規(guī)范了老師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每周檢查各科組老師的工作方案落實狀況，教研組還規(guī)范了老師的備課，要求老師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了老師在教學(xué)上的盲目性和隨便性。 4、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽課，優(yōu)化老師的課堂教學(xué)。行政能帶頭進(jìn)行聽課，行政聽課都達(dá)到24節(jié)以上，老師聽課達(dá)到15節(jié)以上。 四、廣

56、泛開展教學(xué)討論，提高教研質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，訓(xùn)練質(zhì)量的優(yōu)劣挺直影響到學(xué)校與老師在.上的聲譽(yù)和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份，教研組組織教學(xué)溝通研討課，幷組織年輕老師參加聽、評課，總結(jié)閱歷。通過聽課、評課，進(jìn)一步領(lǐng)悟了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探究制造性地用法教材的力量，廣闊老師主動投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探究，總結(jié)出很多珍貴的閱歷。我們把提高訓(xùn)練質(zhì)量作為中心工作來抓。 1、更新老師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期仔細(xì)組織老師參與新教材、新課程培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)討論訓(xùn)練理論和專業(yè)學(xué)問。語、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展，對指導(dǎo)老師起到了很好的效果。 2、本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科