「以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示范教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)畫(huà)」_第1頁(yè)
「以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示范教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)畫(huà)」_第2頁(yè)
「以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示范教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)畫(huà)」_第3頁(yè)
「以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示范教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)畫(huà)」_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示範(fàn)教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)畫(huà)成果發(fā)表研討會(huì)議 程指導(dǎo)單位: 教育部主辦單位: 國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)、國(guó)立臺(tái)北教育大學(xué)、國(guó)立花蓮教育大學(xué)、國(guó)立臺(tái)中教育大學(xué)。中華民國(guó)九十七年五月二日 以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示範(fàn)教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)畫(huà)成果發(fā)表研討會(huì)壹、 辦理目的 我國(guó)資訊教育基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)近年來(lái)已奠定了良好的基礎(chǔ),在設(shè)施充足的情境之下如何充分運(yùn)用學(xué)校資訊科技資源,提升教學(xué)成效,最重要的兩個(gè)重點(diǎn)工作即是提升師生資訊能力素養(yǎng)與進(jìn)一步以此為基礎(chǔ)達(dá)到最佳化的資訊融入各科教學(xué)。本部對(duì)於美、英、日、韓等各國(guó)資訊能力指標(biāo)進(jìn)行探討,初步擬定高中、國(guó)中、小學(xué)資訊學(xué)習(xí)領(lǐng)域分段資訊融入教學(xué)發(fā)

2、展原則,並以此發(fā)展原則為基礎(chǔ)發(fā)展國(guó)小、國(guó)中、高中相關(guān)融入教學(xué)示範(fàn)教材及資訊能力評(píng)量機(jī)制,使中小學(xué)階段的資訊能力教學(xué)與資訊融入教學(xué)能有共同的教學(xué)目標(biāo),據(jù)以引導(dǎo)資訊教學(xué)正?;1敬窝杏憰?huì)將發(fā)表本計(jì)劃所發(fā)展之中小學(xué)資訊評(píng)量機(jī)制系統(tǒng)及國(guó)小、國(guó)中、高中資訊教學(xué)示範(fàn)教材分享,敬邀國(guó)小、國(guó)中、高中老師及各縣市國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)各教學(xué)領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)代表共同研討,希冀促成應(yīng)用資訊科技協(xié)助教學(xué)的最大效益,創(chuàng)新教學(xué)典範(fàn)。貳、 辦理單位一、 指導(dǎo)單位:教育部二、 主辦單位:國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)、國(guó)立臺(tái)北教育大學(xué)、國(guó)立臺(tái)中教育大學(xué)、國(guó)立花蓮教育大學(xué)。參、 辦理日期:97年5月2日、3日 (星期五、六)。肆、 辦理地點(diǎn):日月潭教師會(huì)

3、館 (地址: 南投縣魚(yú)池鄉(xiāng)水社村中興路136號(hào))。伍、 參與對(duì)象:一、 全國(guó)國(guó)小、國(guó)中、高中老師、各縣市國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)各教學(xué)領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)代表及各縣市教育局相關(guān)人員。二、 為促進(jìn)各縣市資訊融入教學(xué)推動(dòng)及交流,請(qǐng)各縣市至少4位代表參加,其中至少1位教育局代表及2位國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)教師,高中資訊學(xué)科中心學(xué)校至少2位教師與會(huì),其他高中學(xué)校歡迎資訊科教師自由參加(本次會(huì)議可容納150位教師與會(huì),請(qǐng)踴躍報(bào)名)。陸、 報(bào)名方式:一、採(cǎi)線上報(bào)名(請(qǐng)於4/25日前報(bào)名,先報(bào)名優(yōu)先錄取,錄取名單將另以e-mail通知及4/28於網(wǎng)站上公告),報(bào)名網(wǎng)址26/signup/,本次會(huì)議食宿全

4、部免費(fèi)並核發(fā)10小時(shí)研習(xí)時(shí)數(shù)。會(huì)議當(dāng)天於臺(tái)中火車站及烏日高鐵站備有免費(fèi)接駁車,詳細(xì)資訊請(qǐng)至報(bào)名網(wǎng)站查詢。二、報(bào)名及會(huì)議相關(guān)問(wèn)題請(qǐng)洽 國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué) 張梓辰小姐 連絡(luò)方式:E-mail: jttang0、TEL: 02-2362-51015 ext 8608/8609、 FAX: 02-23698261 三、計(jì)畫(huà)成果網(wǎng)址:96/infoweb/以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示範(fàn)教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)畫(huà)成果發(fā)表研討會(huì)第一天議程: 九十七年五月二日 (星期五)時(shí)間議程主持人第一天12:0013:30午餐13:3014:00報(bào)到及領(lǐng)取第一天講義14:0014:10

5、主席致辭14:1015:00以資訊融入教學(xué)發(fā)展原則為基礎(chǔ)的示範(fàn)教學(xué)與評(píng)量系統(tǒng)開(kāi)發(fā)總計(jì)畫(huà)國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)張國(guó)恩教授、邱瓊慧教授15:0015:30中場(chǎng)休息/茶點(diǎn)15:3016:30國(guó)小11學(xué)科資訊融入示範(fàn)教材計(jì)畫(huà)說(shuō)明國(guó)立臺(tái)北教育大學(xué)劉教授遠(yuǎn)楨16:3017:30國(guó)中14學(xué)科資訊融入示範(fàn)教材計(jì)畫(huà)說(shuō)明國(guó)立臺(tái)中教育大學(xué)王教授曉璿18:3019:30晚餐第二天議程: 九十七年五月三日 (星期六)第二天時(shí)間議程主持人08:0008:30早餐08:3009:00報(bào)到及領(lǐng)取第二天講義09:0010:00高中資訊科技概論課程綱要示範(fàn)教材計(jì)畫(huà)說(shuō)明國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)蕭教授顯勝、方教授崇雄10:0011:00中小學(xué)生評(píng)量機(jī)制系統(tǒng)發(fā)展與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)國(guó)立花蓮教育大學(xué)劉教授明洲、黃教授振榮11:0012:00中小學(xué)資訊融入教學(xué)發(fā)展原則內(nèi)涵及其評(píng)量方法之信效度分析計(jì)畫(huà)國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)宋曜廷教授、陳柏熹教授12:0013:30午餐及午休13:3014:30綜合座談國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)張國(guó)恩教授國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)邱瓊慧教授國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)蕭顯勝教授國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)方崇雄教授國(guó)立臺(tái)中教育大學(xué)王曉璿教授國(guó)立臺(tái)北教育大學(xué)劉遠(yuǎn)禎教授國(guó)立花蓮教育大學(xué)劉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論