課程名稱體育

1、課程名稱：體育（4）課程編碼： 7090804課程學(xué)分： 1 學(xué)分課程學(xué)時： 32 學(xué)時適用專業(yè)：不限體育 (4) （乒乓球）（physical education）（ Table Tennis）教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)乒乓球運動是由兩名或兩對選手， 在球網(wǎng)兩端，用球拍輪流擊球的一項球類運動。 乒乓球運動因球體小、 速度快、 趣味性強， 受到人們的普遍喜愛。參加這項運動，可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。本課程主要講授乒乓球運動的基本理論知識、技術(shù)、技能和競賽規(guī)則，介紹乒乓球運動在國內(nèi)和國際發(fā)展的最新動態(tài)與趨勢。（二）課程任務(wù)1

2、掌握乒乓球技術(shù)中的攻、防、發(fā)球、基本步法、基本戰(zhàn)術(shù)，并使之應(yīng)用于實際比賽中。2. 掌握乒乓球的競賽規(guī)則和裁判法， 并能組織小型的乒乓球比賽和擔(dān)任裁判工作。3 通過乒乓球的專項素質(zhì)練習(xí)，達到輔助基本技術(shù)、提高自身協(xié)調(diào)、速度、反應(yīng)、彈跳，以及其他素質(zhì)和促進身體全面發(fā)展二、課程教學(xué)基本內(nèi)容及要求（一）內(nèi)容理論部分1.乒乓運動簡介、發(fā)展、鍛煉價值及特點2.基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)簡介與分析3.乒乓球的組織（競賽、編排、裁判法）4.電視教學(xué)，觀看國際、國內(nèi)大型比賽實踐部分1.技術(shù)教學(xué)（ 1）推擋球一一反手推擋球、減力推，加力推（ 2）正手攻球一一近臺攻球、中臺攻球、側(cè)身攻球（ 3）搓球一一正、反手搓球1（ 4）左

3、推右攻一一反手推斜線、正手位攻直線（ 5）推擋側(cè)身一一推擋后用正手攻斜線（ 6）發(fā)球一一發(fā)各種旋轉(zhuǎn)的球、配套發(fā)球（ 7）拉球一一拉下旋球（ 8）撥球一一橫板反手撥球（ 9）步法一一單步、換步、跳步、跨步、側(cè)身步、交叉步（ 10 ）介紹教材一一雙打（雙打的配對與選擇、站位及其移動）、雙打練習(xí)及比賽。2.戰(zhàn)術(shù)教學(xué)（ 1）發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)（ 2）搓球戰(zhàn)術(shù)（ 3）左推右攻戰(zhàn)術(shù)（ 4）拉攻戰(zhàn)術(shù)（ 5）削球戰(zhàn)術(shù)技能部分（ 1）通過課堂教學(xué)比賽，提高學(xué)生的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運用能力，并配合教學(xué)比賽，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任裁判工作的能力。（ 2）通過課堂教學(xué)，提高學(xué)生鍛煉身體的自覺性，使學(xué)生終身受益。身體素質(zhì)1、乒乓球運動專項素

4、質(zhì)訓(xùn)練2、國家體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練（二）要求1要求學(xué)生了解乒乓球相關(guān)的理論知識2重點掌握乒乓球正反手發(fā)球、正手攻球、左推右攻、拉球、撥球、搓球以及接發(fā)球搶攻技術(shù)3了解乒乓球單打、雙打戰(zhàn)術(shù)4了解乒乓球的競賽規(guī)則及裁判法，學(xué)會組織小型乒乓球比賽5懂得體育運動損傷的預(yù)防與簡單處理方法和體育鍛煉的自我評價三、 本課程與其他相關(guān)課程的聯(lián)系與分工本課程所學(xué)的乒乓球運動是一項技術(shù)性比較強的項目，需要具備良好的悟性、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅可以掌握基本的理論知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性等運動素質(zhì)，提高學(xué)生的運動能力，有利于學(xué)生掌握其他兼具同類素質(zhì)的運動項目。四、 實踐性教

5、學(xué)內(nèi)容的安排與要求本課程以運動技能實踐性教學(xué)內(nèi)容為主， 技能的學(xué)習(xí)按照教學(xué)課次計劃表逐步進行學(xué)習(xí)和提高。2五、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)和各篇章（節(jié)）學(xué)時分配項目學(xué)時備注理論部分專項理論2熟悉球性8反手撥球1實踐部分拉球技術(shù)1削球、弧圈球、配套發(fā)球1教學(xué)比賽8正手中臺攻球技術(shù)3考試6考試部分2理論考試合計32六、本課程在課外練習(xí)方面的要求本課程有較強運動技術(shù)要求，需在課外進行大量的專項技能練習(xí)。七、本課程采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段1方法：語言講解法、動作示范法、完整與分解法。2手段：練習(xí)、比賽、對比糾正。八、考試項目方法和評分標(biāo)準(zhǔn)（一）考試內(nèi)容1.乒乓球技術(shù)40（1）正手攻球 20 （技評、達標(biāo)各占10）（

6、2）實戰(zhàn)2.身體素質(zhì)2020： 800 米3.理論 20： 筆試4. 學(xué)習(xí)態(tài)度 20（1）課堂表現(xiàn) 5（2）出勤情況 15（二）評分標(biāo)準(zhǔn)31.理論：滿分 20 分，卷面成績?yōu)閷W(xué)生實際得分2.身體素質(zhì)（ 800 米）：滿分 20 分，計分表時間320330340350400410分值2018161412103. 技術(shù)考試滿分 40 分（ 1）正手攻球計分辦法 20 分（達標(biāo) 10 分， 技評 10 分）達標(biāo)：每人兩次機會，計最好成績計分表次數(shù)2018161412計分10 分9 分8 分7 分6 分技評：落點一3 分； 拍觸球一3 分； 擊球速度、節(jié)奏一2 分；整個技術(shù)動作的印象一 2 分。（ 2

7、）實戰(zhàn)計分辦法20 分將學(xué)生分成若干組，每組若干人，循環(huán)比賽，三局兩勝制，勝計2 分，負計0 分，累計得分，排定名次計分表名次1 一 34 一 67一 10計分20 分18 分16 分4學(xué)習(xí)態(tài)度 :滿分 20分(1) 課堂表現(xiàn) 5 分：課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度是否積極、認真、端正，技術(shù)、技能進步程度(2) 課堂出勤15 分：全勤滿分、遲到、早退一次扣0.5 分：病假一次扣1 分；事假一次扣2 分、曠課一次扣3 分九、推薦教材和教學(xué)參考資源1 現(xiàn)代乒乓球運動教學(xué)與訓(xùn)練人民體育出版社2 乒乓球運動高等教育出版社3 大學(xué)體育湖北科技出版社4 體育與健康教程武漢大學(xué)出版社5大學(xué)體育文化與運動教程北京體育大學(xué)出版

8、社2010 年（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）4十、其他說明教師可根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗對教學(xué)過程及內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不能與本大綱有大的出入。十一、教學(xué)進度理實考其理論、實踐、測驗及其它周 次教學(xué)方式論踐試它（分章、節(jié)或動作名稱）第 1 周2基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)簡介與分析技術(shù)實踐教學(xué)第 2 周2熟悉球性技術(shù)實踐教學(xué)第 3 周21.熟悉球性練習(xí)2.學(xué)習(xí)反手撥球技術(shù)技術(shù)實踐教學(xué)1. 復(fù)習(xí)反手撥球第 4 周2技術(shù)實踐教學(xué)2. 學(xué)習(xí)拉球技術(shù)1. 熟悉球性練習(xí)第 5 周2技術(shù)實踐教學(xué)2. 介紹弧圈球戰(zhàn)術(shù)第 6 周21.學(xué)習(xí)配套發(fā)球2.技術(shù)實踐教學(xué)演示發(fā)球假動作1.熟悉球性練習(xí)112.技術(shù)實踐教學(xué)、 考第

9、 7 周學(xué)習(xí)雙打配對、步法、技術(shù)核3.800 米測試1. 基本技術(shù)復(fù)習(xí)第 8 周2技術(shù)實踐教學(xué)2.雙打教學(xué)比賽第 9 周1.基本技術(shù)復(fù)習(xí)2技術(shù)實踐教學(xué)2. 雙打教學(xué)比賽1. 學(xué)習(xí)側(cè)身攻技術(shù)第 10 周2技術(shù)實踐教學(xué)2. 介紹側(cè)身攻步法1. 復(fù)習(xí)基本技術(shù)第 11 周2技術(shù)實踐教學(xué)2. 學(xué)習(xí)正手中臺進攻5理實考其理論、實踐、測驗及其它周次教學(xué)方式論踐試它（分章、節(jié)或動作名稱）1. 熟悉球性練習(xí)第 12 周2技術(shù)實踐教學(xué)2. 學(xué)習(xí)反手攻球技術(shù) .21.復(fù)習(xí)考試內(nèi)容第 13周2.技術(shù)考試技術(shù)考核第 14周21.介紹削球技術(shù)、步法、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)實踐教學(xué)、 考2.教學(xué)比賽核第 15周2理論課專項理論教學(xué)第 1

10、6周2理論考試專項理論考試大綱撰寫人：王麗秀大綱審閱人：顧震系負責(zé)人：邵恒忠學(xué)院負責(zé)人：李冱岸制定（修訂）日期：2015 年 7月課程名稱 : 體育 (4)課程代碼 :7090804課程學(xué)分 :1 學(xué)分課程學(xué)時 :32 學(xué)時適用專業(yè)：不限體育（ 4）（健美操）（ Physical education）（ aerobics）教學(xué)大綱6一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)健美操是以人體為對象，以健身為目標(biāo)，以肢體鍛煉為內(nèi)容，以藝術(shù)創(chuàng)造為手段，融音樂、舞蹈、體操、美學(xué)于一體的新型體育項目，它是通過人體自身固有的價值和魅力，充分創(chuàng)造人體美的潛能，風(fēng)靡世界。其深受社會不同年齡、層次、性別、職業(yè)的人所選用，健

11、美操是一項以有氧運動為基礎(chǔ)、以人體練習(xí)為基本手段，以健美為主要特征。將人體語言藝術(shù)和體育教學(xué)融為一體，從而成為一個極具觀賞性的體育項目。它既能增強體質(zhì)，健身美體，又能陶冶情操，豐富生活。（二）課程任務(wù)進行中等強度的有氧運動和低難度的腹肌及上肢力量練習(xí)，每一個組合增加離90 度一180 度的方向變化和簡單的圖形變化，主要發(fā)展學(xué)生健美操的綜合素質(zhì)，尤其在動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，掌握健美操的基本動作方法、教學(xué)方法和身體素質(zhì)練習(xí)方法，了解健美操的運動特點、表現(xiàn)形式及活動規(guī)律；了解健美操運動的編排原則和方法，初步學(xué)會成套操的編排。使學(xué)生具有參與和指導(dǎo)健身運動的意識，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，提高觀賞力，使學(xué)生

12、勇于表現(xiàn)、善于表現(xiàn)，以及對健身運動的熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）理論部分1. 講授健美操的基本理論知識，包括健美操的概述，特點，鍛煉價值及競賽規(guī)則，使學(xué)生對健美操有一個基本全面的了解2. 講授樂理常識，包括節(jié)奏、韻律、風(fēng)格及如何欣賞音樂等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握音樂的一般基礎(chǔ)知識及音樂對健美操的重要作用， 為技術(shù)課的順利教學(xué)創(chuàng)造有利的條件3 向?qū)W生介紹健美操運動時的生理衛(wèi)生和保健衛(wèi)生知識及運動常識，為學(xué)生建立終身體育思想打下良好的基礎(chǔ)。（二）技術(shù)部分徒手健美操：內(nèi)容包括基本內(nèi)容、組合動作和成套動作三部分（1） 基本內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生對健美操動作的基本感覺和表現(xiàn)意識。包括基本動作、基本技術(shù)和樂感訓(xùn)練

13、（2） 組合動作：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和動作連接時的感覺，使其在基礎(chǔ)訓(xùn)練中獲得對基本動作的感覺和表現(xiàn)意識，并使樂感得到鞏固和進一步發(fā)展，為成套動作的教學(xué)奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。（3） 培養(yǎng)學(xué)生的全身協(xié)調(diào)能力和健美操的表現(xiàn)力，從而達到提高運動機能的目的（三）各主要教學(xué)項目的基本要求1全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并樹立正確的體育觀念，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。通過健美操課的學(xué)習(xí)，鍛煉良好的協(xié)調(diào)性，和表現(xiàn)力。進一步提高自身健康意識與身體素質(zhì)。2通過健美操的組織與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對健身運動的積極主動參與的意識。3通過學(xué)習(xí)掌握一定健美操的基本技能的基礎(chǔ)上，應(yīng)具備一定組合編排的實踐能力，并且具備一定的創(chuàng)編能力。74在課堂的

14、教與學(xué)過程中，啟發(fā)學(xué)生對健美操的興趣，促進其身體健康，正確掌握良好的體育鍛煉習(xí)慣。（四）課后練習(xí)A強調(diào)課后多練，要求每天每人做5-10 轉(zhuǎn)體 360 度跳躍。B堅持柔韌性練習(xí)。C通過輕器械，進一步加強自身的鍛煉。（五）教學(xué)方法與手段采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合在教法上根據(jù)學(xué)生的實際情況，遵循教學(xué)常規(guī)，從易到難。從分解到完整的教學(xué)原則；以教師為主導(dǎo)，采取翻譯、示范再練習(xí)；集中與分散相結(jié)合的手段進行健美操的教學(xué)。三、本課程與其他相關(guān)課程的聯(lián)系與分工健美操是以自然人體為對象，實現(xiàn)自我塑造，運用自身的力量，采用各種不同類型動作融體操、舞蹈、音樂為一體，經(jīng)過再創(chuàng)造，組編成操。健美操講究造型美，要求動作美

15、觀大方，準(zhǔn)確到位，講究有效地訓(xùn)練身體各個部位的正確姿勢，使人體勻稱和諧發(fā)展，培養(yǎng)健美的體形和風(fēng)度， ，塑造健美的自我，調(diào)節(jié)心理活動，陶冶美好情操。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅可以掌握基本的理論知識和技術(shù)，同時提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性和均衡性，全面發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性。 ，提高學(xué)生的運動能力，有利于學(xué)生掌握其他兼具同類素質(zhì)的運動項目。四、實踐性教學(xué)內(nèi)容的安排與要求本課程以運動技能實踐性教學(xué)內(nèi)容為主， 技能的學(xué)習(xí)按照教學(xué)課次計劃表逐步進行學(xué)習(xí)和提高。五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時備注理論部分觀看教學(xué)片健美操創(chuàng)編的基本原則與2方法8技術(shù)部分有氧組合套路形體動作組合23三級組合套路創(chuàng)編操考試5考試部分理論考試2合計

16、32六、本課程在課外練習(xí)方面的要求本課程有較強運動技術(shù)要求，需在課外進行大量的專項技能練習(xí)。七、考試項目方法和評分標(biāo)準(zhǔn)（一）健美操 60考核內(nèi)容：1、三級套路 30，可單人或 2-3 人同時考核。2 根據(jù)規(guī)定的三級套路自編一套動30作，音樂自選 ,6-8 人一組技評（三級）：優(yōu)（30 分） 動作優(yōu)美、有力、舒展大方，動作流暢。具有一定的吸引力和表現(xiàn)力，并與音樂配合和諧，動作符合要求。良（27）熟練并準(zhǔn)確地完成個單個動作，動作連貫、協(xié)調(diào)，力度好，動作與音樂合拍。中（ 24） 較熟練完成全套動作，節(jié)奏感強。有一定力度，成套動作基本符合健美操特點和要求。及格（ 21 分）能獨立完成成套動作，無中斷及

17、出現(xiàn)嚴重錯誤。自編操考核要求：（ 1） 表現(xiàn)力：動作要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康，向上的情緒，提倡個人風(fēng)格的表現(xiàn)力（ 2） 連接動作的流暢性：動作之間的連接要自然，流暢，動作的轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動作（ 3） 全套動作至少 6 個八拍的創(chuàng)新，整個過程至少有 4 個隊形變化，表演前后有造型（ 4） 動作編排有一定的觀賞性，動作與音樂配合基本協(xié)調(diào)，集體配合基本協(xié)調(diào)9評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)（ 30 分）適合能力強良（ 27 分）適合能力較強中（ 24 分）適合能力一般及格（ 21 分）基本符合注：有以下情況之一者不予通過：一是停頓超過 4 次，每次超過 4 拍；二是 1/3 成套未配合音樂節(jié)奏

18、（二）身體素質(zhì)測驗20： 800 米時間320330340350400410分值201816141210（三）理論 20八、推薦教材和教學(xué)參考資源1 北京：人民體育出版社健美操教程2 全國體育學(xué)院通用教材體操 。3 普通高校體育選項課教材健美操4 湖北科技出版社大學(xué)體育 。5 武漢大學(xué)出版社體育與健康教程 。九、教學(xué)進度理實考其理論、實踐、測驗及其它周次教學(xué)方式論踐試它（分章、節(jié)或動作名稱）觀看教學(xué)片第 1 周2介紹健美操創(chuàng)編的基本原則與方法技術(shù)實踐教學(xué)學(xué)習(xí)各種高沖擊力動作學(xué)習(xí)大眾健身操第三套鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級套路組第 2 周2合（ A）技術(shù)實踐教學(xué)腿部力量訓(xùn)練10理實考其理論、實踐、測驗及其它周

19、次教學(xué)方式論踐試它（分章、節(jié)或動作名稱）復(fù)習(xí)上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)形體動作組合第 3 周2學(xué)習(xí)大眾健身操第三套鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級套路組技術(shù)實踐教學(xué)合（ B）腿部力量訓(xùn)練復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容學(xué)習(xí)形體動作組合第 4 周2學(xué)習(xí)大眾健身操第三套鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級套路組技術(shù)實踐教學(xué)合（ C）身體素質(zhì)：耐力復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容學(xué)習(xí)形體動作組合第 5 周2學(xué)習(xí)大眾健身操第三套鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級套路組技術(shù)實踐教學(xué)合（ D）身體素質(zhì)：耐力復(fù)習(xí)大眾健身操第三套鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級套路組第 6 周2合 A+B+C+D學(xué)習(xí)拉丁健身操組合技術(shù)實踐教學(xué)身體素質(zhì)：耐力跑復(fù)習(xí)大眾健身操第三套鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級套路組第 7 周11合 A+B+C+D技術(shù)實踐教學(xué)、 考學(xué)習(xí)拉丁

20、健身操組合核身體素質(zhì) : 800 米測試復(fù)習(xí)大眾健身操第三套鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級套路組第 8 周2合 A+B+C+D技術(shù)實踐教學(xué)身體素質(zhì)第 9 周2復(fù)習(xí)三級套路身體素質(zhì)：力量練習(xí)技術(shù)實踐教學(xué)11三級考試技術(shù)實踐教學(xué)、 考第 10周身體素質(zhì)：力量練習(xí)核11理實考其理 論、實踐、測驗及其它周 次教學(xué)方式論踐試它（分章、節(jié)或動作名稱）2自編操第 11周力量訓(xùn)練技術(shù)實踐教學(xué)第 12周2自編操力量訓(xùn)練技術(shù)實踐教學(xué)第 13周自編操2力量訓(xùn)練技術(shù)實踐教學(xué)第 14 周2考試：自編操技術(shù)考核第 15 周2理論課專項理論教學(xué)第 16 周2理論考試專項理論考試十、其他說明教師可根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗對教學(xué)過程及內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

21、，但不能與本大綱有大的出入。大綱撰學(xué)人 :王麗秀大綱審閱人 :顧震系負責(zé)人 :邵恒忠學(xué)院負責(zé)人 : 李冱岸制定 ( 修訂)日期: 2015年7月課程名稱：體育（4）課程編碼： 7090804課程學(xué)分： 1 學(xué)分課程學(xué)時： 32 學(xué)時適用專業(yè)：不限體育 (4) （網(wǎng)球）（ physical education）（ Tennis ）教學(xué)大綱（男）12一、課程開設(shè)目的目 的：通過合理的網(wǎng)球教學(xué)過程和科學(xué)的體育鍛煉過程。 使學(xué)生增強體育意識 （對體育的認識、網(wǎng)球運動基本知識以及參與意識等） 。提高體育能力（自鍛力、自評力、獲得力、活動力、適應(yīng)力） 。通過掌握網(wǎng)球運動科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉

22、的習(xí)慣（成為生活的組成部分） ，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅情操、互相幫助的集體主義思想、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神及吃苦耐勞的作風(fēng)。二、教學(xué)基本內(nèi)容及基本要求（一）理論部分第一章網(wǎng)球運動的基本知識介紹1網(wǎng)球運動的起源及演變基本要求：了解2世界網(wǎng)球運動現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢基本要求：了解3現(xiàn)代網(wǎng)球運動的特點基本要求：了解4中國網(wǎng)球運動現(xiàn)狀與發(fā)展基本要求：了解5網(wǎng)球場地知識基本要求：掌握6網(wǎng)球拍知識基本要求：掌握第二章網(wǎng)球裁判法1單打比賽規(guī)則基本要求：熟練掌握2雙打比賽規(guī)則基本要求：熟練掌握（二）技戰(zhàn)術(shù)部分1 底線擊球技術(shù)基本要求：熟練掌握底線正手抽球、反手抽球技術(shù)，掌握底線反手削球技術(shù)，了解底線正、反手放小球技術(shù)2 截擊技

23、術(shù)基本要求：熟練掌握網(wǎng)前正、反手截擊技術(shù)3 發(fā)球技術(shù)基本要求：熟練掌握下手上旋、下旋發(fā)球，基本掌握上手平擊發(fā)球，初步掌握側(cè)旋、上旋發(fā)球技術(shù)4接發(fā)球技術(shù)基本要求：熟練掌握接發(fā)球的站位、預(yù)判、擊球等方面技術(shù)5 高壓球技術(shù)基本要求：基本掌握高壓球的移動、擊球等方面技術(shù)6 挑高球、放小球和彈地球技術(shù)基本要求：基本掌握7 身體素質(zhì)訓(xùn)練基本要求：熟練掌握各種步法技術(shù)，掌握各項網(wǎng)球運動速度、力量、柔韌訓(xùn)13練的方法8 組合技術(shù)訓(xùn)練基本要求：了解掌握組合技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練方法9. 單打基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基本要求：掌握觀察對手弱勢技術(shù)的能力，掌握線路變化戰(zhàn)術(shù)，掌握節(jié)奏變化戰(zhàn)術(shù)，掌握發(fā)球線路變化戰(zhàn)術(shù)，了解掌握發(fā)球旋轉(zhuǎn)變化戰(zhàn)

24、術(shù)，了解掌握發(fā)球上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)10 雙打基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基本要求：掌握觀察對手弱勢技術(shù)和弱勢球員的能力，掌握雙打基本站位類型，掌握雙底線和一上一下的基本戰(zhàn)術(shù)，了解雙上戰(zhàn)術(shù)（四）教學(xué)比賽實踐1 單打教學(xué)比賽基本要求：掌握上手發(fā)球及底線對攻技術(shù)、能運用基本的單打比賽戰(zhàn)術(shù)。2 雙打教學(xué)比賽基本要求：掌握網(wǎng)前截擊技術(shù)、能運用基本的雙打比賽戰(zhàn)術(shù)。（五）身體素質(zhì)1. 速度： 36 米折返跑、 50 米、 100 米等2. 力量：引體向上、雙臂屈伸、負重下蹲、蛙跳、仰臥起坐等3. 耐力： 800 米、 1000 米、 3000 米追逐跑、 12 分鐘跑等4. 靈敏和柔韌：看手勢移動、聽信號加速跑、弓步壓腿、體前屈等三

25、、本課程與其它相關(guān)課程的聯(lián)系與分工本課程的學(xué)習(xí)，無需先修課程，只要學(xué)生愛好網(wǎng)球就可選擇。網(wǎng)球運動是大學(xué)生喜愛的體育項目之一，通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動、養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。由于網(wǎng)球運動能發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)及判斷反應(yīng)等心理素質(zhì)，對學(xué)生今后學(xué)習(xí)其它運動項目有一定的促進作用。四、實踐性教學(xué)內(nèi)容的安排與要求本課程以運動技能實踐性教學(xué)內(nèi)容為主， 技能的學(xué)習(xí)按照教學(xué)課次計劃表逐步進行學(xué)習(xí)和提高。五、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)和各篇章( 節(jié)) 學(xué)時分配體育（ 4）學(xué)時分配表類別實踐教學(xué)、考核理論教學(xué)、考核合計學(xué)時數(shù)28432教學(xué)進度14理實考其理論、實踐、測驗及其它周次論踐試它（分章、節(jié)或動作名

26、稱）1. 學(xué)習(xí)平擊發(fā)球的基本動作要領(lǐng)第1次課22. 身體素質(zhì)練習(xí)（柔韌）1. 場上平擊發(fā)球練習(xí)第2次課22. 學(xué)習(xí)接發(fā)球基本要領(lǐng)1. 學(xué)習(xí)切削發(fā)球基本要領(lǐng)第3次課22. 身體素質(zhì)練習(xí)（力量）1. 場上練習(xí)切削發(fā)球第 4 次課22.復(fù)習(xí)接發(fā)球技術(shù)3. 身體素質(zhì)練習(xí)（靈敏）1.學(xué)習(xí)組合技術(shù)練習(xí)（發(fā)球、 接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)）第5次課22. 身體素質(zhì)練習(xí)（耐力）1. 復(fù)習(xí)組合技術(shù)練習(xí)第6次課22. 學(xué)習(xí)高壓球技術(shù)1. 復(fù)習(xí)各種發(fā)球技術(shù)第 7 次課112.身體素質(zhì)練習(xí)（柔韌）3. 考試：男生 1000 米1. 學(xué)習(xí)挑高球、放小球及彈地球技術(shù)第 8 次課22.復(fù)習(xí)高壓球技術(shù)3. 身體素質(zhì)練習(xí)（力量）1. 復(fù)習(xí)挑高

27、球、放小球及彈地球技術(shù)第9次課22. 學(xué)習(xí)單打基本戰(zhàn)術(shù)（底線戰(zhàn)術(shù)）1. 復(fù)習(xí)單打戰(zhàn)術(shù)技術(shù)第 10 次課22.學(xué)習(xí)雙打的基本戰(zhàn)術(shù)和站位3. 身體素質(zhì)練習(xí)（速度）1. 復(fù)習(xí)雙打戰(zhàn)術(shù)技術(shù)第 11次課22. 教學(xué)比賽1. 綜合技術(shù)練習(xí)第 12次課112. 發(fā)球考試1. 綜合技術(shù)練習(xí)第 13次課112.考試：比賽能力考核1. 雙打技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)第 14次課22. 教學(xué)比賽教學(xué)方式技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)與考核技術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)與考核技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)與考核技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)15網(wǎng)球理論：第 15 次課21.

28、網(wǎng)球運動常識、規(guī)則與裁判法（下）；專項理論教學(xué)2.網(wǎng)球運動的基本戰(zhàn)術(shù)和如何欣賞比賽。第 16 次課2理論考試考試六、本課程在課外練習(xí)方面的要求本課程有較強運動技術(shù)要求，需在課外進行大量的專項技能練習(xí)。七、本課程采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段教育理念的更新，教學(xué)內(nèi)容的變化，必然要求教學(xué)方法與手段的充實、改變與更新。幾年來，在新的教育思想的指導(dǎo)下，注重發(fā)揮網(wǎng)球?qū)W科教學(xué)隊伍的優(yōu)勢，積極進行教學(xué)方法與手段的探索與改革，初步形成一套行之有效的教學(xué)方法：（一） 根據(jù)網(wǎng)球運動的教學(xué)特點，將一些比較先進的教學(xué)方法引入教學(xué)，收到較好的教學(xué)效果。如程序教學(xué)法、暗示教學(xué)法、問題討論法、小群體學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法的運用。在教學(xué)

29、中突出學(xué)生的主體作用，同時注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提倡教學(xué)互動、師生互動。（二） 根據(jù)網(wǎng)球技術(shù)實踐特點，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在教學(xué)中為了不同的教學(xué)目的采用不同的教學(xué)方法。如：講解示范和實踐練習(xí)法的傳統(tǒng)方法，強調(diào)如何繼承和發(fā)展，如何在新形式下有所創(chuàng)新，要求教師精講多練，抓住難點，善于采用啟發(fā)式教學(xué)方法；對實踐練習(xí)法強調(diào)學(xué)生帶著問題進行練習(xí)，要在練習(xí)中開動腦筋，勤于思考、善于思考，提高學(xué)習(xí)效果。（三）在網(wǎng)球?qū)嵺`教學(xué)中，盡可能的將網(wǎng)球運動最新技術(shù)與成果充實到教學(xué)內(nèi)容中去，同時，盡可能與新的其他形式的網(wǎng)球運動項目相結(jié)合，使教學(xué)與實際更加緊密結(jié)合起來，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以提高學(xué)習(xí)的效果。（四）注

30、重學(xué)生技能的培養(yǎng)，將所學(xué)的網(wǎng)球理論與技術(shù)在實際中的運用，充分利用網(wǎng)球競賽，如：一年一度的學(xué)校網(wǎng)球比賽，通過比賽學(xué)生將所學(xué)的網(wǎng)球理論與技術(shù)在實際中運用，同時對網(wǎng)球教學(xué)效果進行有效的檢驗。通過組織競賽、競賽編排、擔(dān)任裁判等工作，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。如：參加校內(nèi)的網(wǎng)球競賽編排工作和臨場的裁判工作等，學(xué)生的技能得到很好的鍛煉與提高，同時，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的檢驗，為今后進一步提高教學(xué)效果提供依據(jù)。八、教材及教學(xué)參考資料1高級教練員手冊中國網(wǎng)協(xié)編譯2006年2網(wǎng)球運動教程高等教育出版社2006年3 2007 網(wǎng)球競賽規(guī)則人民體育出版社4. 網(wǎng)球?qū)嵺`技巧北京體育大學(xué)出版社2007年九、本

31、課程的考核方法及成績評定標(biāo)準(zhǔn)（一）考核內(nèi)容：理論開卷考試，技術(shù)測試，身體素質(zhì)測試，平時成績。（二）成績計算：16總分 100 分，各考核內(nèi)容占總成績的比例見下表?？己藘?nèi)容占總成績的比例（）理論開卷考試20技術(shù)測試50身體素質(zhì)測試20平時成績10合計100（三）考試方法及其評分標(biāo)準(zhǔn)1. 專項理論：統(tǒng)一開卷考，占總分的20%2. 上手發(fā)球，占總分的 20%（ 1） .考核方法 : 以最新的網(wǎng)球規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)，要求測試者在左右發(fā)球區(qū)各發(fā)4 只球。（ 2） . 評分標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)分 12 分，技評分 8 分） 每發(fā)成功一球得 2 分，失誤 0 分，滿分為 12 分。 技術(shù)動作合乎規(guī)范，一致性強，動作舒展協(xié)調(diào)，

32、具有良好的控制球的能力，位置正確。得7-8 分。 技術(shù)動作規(guī)范化程度較好，動作比較協(xié)調(diào)，具有較好的控制球的能力，擊球點位置比較正確。得 5-6 分。 技術(shù)動作規(guī)范化程度尚好，動作協(xié)調(diào)性一般，具有一定的控制球的能力，擊球點位置比較正確。得 3-4 分。 技術(shù)動作規(guī)范化程度較差，動作不夠協(xié)調(diào)，控制球的能力差，擊球點位置不穩(wěn)定。得0-2 分。3. 臨場實踐考核，占總分的 30%（ 1）. 考核方法 : 學(xué)生二人自由組合進行底線對打，發(fā)球可采用下手發(fā)球。每人二次考核機會，取最好成績。（ 2）. 評分標(biāo)準(zhǔn)（回合分 18 分，技評分 12 分） 技術(shù)動作正確、規(guī)范，球速快，有攻擊性。得10-12 分 技術(shù)

33、動作正確、規(guī)范，球速慢，攻擊性弱。得7-9 分 技術(shù)動作不夠規(guī)范，球的軌跡成高拋形。得4-6 分 技術(shù)動作錯誤，相互間“抬球”完成。得0-3 分4. 身體素質(zhì)考試（ 1000 米），占總分的 20%時間分數(shù)時間分數(shù)173 30204 3083 45184 4544 00164 1512十、其它問題的說明大綱撰寫人：吳洪波大綱審閱人：顧震系負責(zé)人：邵恒忠學(xué)院負責(zé)人：李冱岸制定（修訂）日期：2015 年 08 月課程名稱：體育（4）課程編碼： 7090804課程學(xué)分： 1 學(xué)分課程學(xué)時： 32 學(xué)時適用專業(yè)：不限體育 (4) （網(wǎng)球）（ physical education）（ Tennis ）教

34、學(xué)大綱（女）一、課程開設(shè)目的目 的：通過合理的網(wǎng)球教學(xué)過程和科學(xué)的體育鍛煉過程。使學(xué)生增強體育意識 （對體育的認識、網(wǎng)球運動基本知識以及參與意識等）。提高體育能力（自鍛力、自評力、獲得力、活動力、適應(yīng)力） 。通過掌握網(wǎng)球運動科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣（成為生活的組成部分） ，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅情操、互相幫助的集體主義思想、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神及吃苦耐勞的作風(fēng)。18二、教學(xué)基本內(nèi)容及基本要求（一）理論部分第一章網(wǎng)球運動的基本知識介紹1網(wǎng)球運動的起源及演變基本要求：了解2世界網(wǎng)球運動現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢基本要求：了解3現(xiàn)代網(wǎng)球運動的特點基本要求：了解4中國網(wǎng)球運動現(xiàn)狀與發(fā)展基本要求：了解5網(wǎng)球

35、場地知識基本要求：掌握6網(wǎng)球拍知識基本要求：掌握第二章網(wǎng)球裁判法1單打比賽規(guī)則基本要求：熟練掌握2雙打比賽規(guī)則基本要求：熟練掌握（二）技戰(zhàn)術(shù)部分1 底線擊球技術(shù)基本要求：熟練掌握底線正手抽球、反手抽球技術(shù)，掌握底線反手削球技術(shù)，了解底線正、反手放小球技術(shù)2 截擊技術(shù)基本要求：熟練掌握網(wǎng)前正、反手截擊技術(shù)3 發(fā)球技術(shù)基本要求：熟練掌握下手上旋、下旋發(fā)球，基本掌握上手平擊發(fā)球，初步掌握側(cè)旋、上旋發(fā)球技術(shù)4接發(fā)球技術(shù)基本要求：熟練掌握接發(fā)球的站位、預(yù)判、擊球等方面技術(shù)5 高壓球技術(shù)基本要求：基本掌握高壓球的移動、擊球等方面技術(shù)6 挑高球、放小球和彈地球技術(shù)基本要求：基本掌握7 身體素質(zhì)訓(xùn)練基本要求：

36、熟練掌握各種步法技術(shù)，掌握各項網(wǎng)球運動速度、力量、柔韌訓(xùn)練的方法8 組合技術(shù)訓(xùn)練基本要求：了解掌握組合技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練方法9. 單打基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基本要求：掌握觀察對手弱勢技術(shù)的能力，掌握線路變化戰(zhàn)術(shù)，掌握節(jié)奏變化戰(zhàn)術(shù)，掌握發(fā)球線路變化戰(zhàn)術(shù)，了解掌握發(fā)球旋轉(zhuǎn)變化戰(zhàn)術(shù)，19了解掌握發(fā)球上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)10 雙打基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基本要求：掌握觀察對手弱勢技術(shù)和弱勢球員的能力，掌握雙打基本站位類型，掌握雙底線和一上一下的基本戰(zhàn)術(shù)，了解雙上戰(zhàn)術(shù)（四）教學(xué)比賽實踐1 單打教學(xué)比賽基本要求：掌握上手發(fā)球及底線對攻技術(shù)、能運用基本的單打比賽戰(zhàn)術(shù)。2 雙打教學(xué)比賽基本要求：掌握網(wǎng)前截擊技術(shù)、能運用基本的雙打比賽戰(zhàn)術(shù)。（五）身

37、體素質(zhì)1. 速度： 36 米折返跑、 50 米、 100 米等2. 力量：負重下蹲、蛙跳、仰臥起坐等3. 耐力： 800 米、 1000 米、 3000 米追逐跑、 12 分鐘跑等4. 靈敏和柔韌：看手勢移動、聽信號加速跑、弓步壓腿、體前屈等三、本課程與其它相關(guān)課程的聯(lián)系與分工本課程的學(xué)習(xí)，無需先修課程，只要學(xué)生愛好網(wǎng)球就可選擇。網(wǎng)球運動是大學(xué)生喜愛的體育項目之一，通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動、養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。由于網(wǎng)球運動能發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)及判斷反應(yīng)等心理素質(zhì)，對學(xué)生今后學(xué)習(xí)其它運動項目有一定的促進作用。四、實踐性教學(xué)內(nèi)容的安排與要求本課程以運動技能實踐性教學(xué)內(nèi)容為

38、主， 技能的學(xué)習(xí)按照教學(xué)課次計劃表逐步進行學(xué)習(xí)和提高。五、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)和各篇章( 節(jié)) 學(xué)時分配體育（ 4）學(xué)時分配表類別實踐教學(xué)、考核理論教學(xué)、考核合計學(xué)時數(shù)28432教學(xué)進度理實考其理論、實踐、測驗及其它周次教學(xué)方式論踐試它（分章、節(jié)或動作名稱）1. 學(xué)習(xí)平擊發(fā)球的基本動作要領(lǐng)第 1 次課2技術(shù)實踐教學(xué)2. 身體素質(zhì)練習(xí)（柔韌）1. 場上平擊發(fā)球練習(xí)第 2 次課2技術(shù)實踐教學(xué)2. 學(xué)習(xí)接發(fā)球基本要領(lǐng)201. 學(xué)習(xí)切削發(fā)球基本要領(lǐng)第3次課22. 身體素質(zhì)練習(xí)（力量）1. 場上練習(xí)切削發(fā)球第 4 次課22.復(fù)習(xí)接發(fā)球技術(shù)3. 身體素質(zhì)練習(xí)（靈敏）1.學(xué)習(xí)組合技術(shù)練習(xí)（發(fā)球、 接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)）第5

39、次課22. 身體素質(zhì)練習(xí)（耐力）1. 復(fù)習(xí)組合技術(shù)練習(xí)第6次課22. 學(xué)習(xí)高壓球技術(shù)1. 復(fù)習(xí)各種發(fā)球技術(shù)第 7 次課112.身體素質(zhì)練習(xí)（柔韌）3. 考試：女生 800 米1. 學(xué)習(xí)挑高球、放小球及彈地球技術(shù)第 8 次課22.復(fù)習(xí)高壓球技術(shù)3. 身體素質(zhì)練習(xí)（力量）1. 復(fù)習(xí)挑高球、放小球及彈地球技術(shù)第9次課22. 學(xué)習(xí)單打基本戰(zhàn)術(shù)（底線戰(zhàn)術(shù)）1. 復(fù)習(xí)單打戰(zhàn)術(shù)技術(shù)第 10 次課22.學(xué)習(xí)雙打的基本戰(zhàn)術(shù)和站位3. 身體素質(zhì)練習(xí)（速度）1. 復(fù)習(xí)雙打戰(zhàn)術(shù)技術(shù)第 11次課22. 教學(xué)比賽1. 綜合技術(shù)練習(xí)第 12次課112. 發(fā)球考試1. 綜合技術(shù)練習(xí)第 13次課112.考試：比賽能力考核1.

40、雙打技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)第 14次課22. 教學(xué)比賽網(wǎng)球理論：第 15 次課21.網(wǎng)球運動常識、規(guī)則與裁判法（下）；2.網(wǎng)球運動的基本戰(zhàn)術(shù)和如何欣賞比賽。第 16 次課2理論考試技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)技術(shù)實踐教學(xué)與考核技術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)與考核技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)與考核技戰(zhàn)術(shù)實踐教學(xué)專項理論教學(xué)考試六、本課程在課外練習(xí)方面的要求本課程有較強運動技術(shù)要求，需在課外進行大量的專項技能練習(xí)。21七、本課程采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段教育理念的更新，教學(xué)內(nèi)容的變化，必然要求教學(xué)方法與手段的充實、改變與更新。幾年來，在新的教育思想的指導(dǎo)下，注重發(fā)揮網(wǎng)

41、球?qū)W科教學(xué)隊伍的優(yōu)勢，積極進行教學(xué)方法與手段的探索與改革，初步形成一套行之有效的教學(xué)方法：（一） 根據(jù)網(wǎng)球運動的教學(xué)特點，將一些比較先進的教學(xué)方法引入教學(xué)，收到較好的教學(xué)效果。如程序教學(xué)法、暗示教學(xué)法、問題討論法、小群體學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法的運用。在教學(xué)中突出學(xué)生的主體作用，同時注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提倡教學(xué)互動、師生互動。（二） 根據(jù)網(wǎng)球技術(shù)實踐特點，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在教學(xué)中為了不同的教學(xué)目的采用不同的教學(xué)方法。如：講解示范和實踐練習(xí)法的傳統(tǒng)方法，強調(diào)如何繼承和發(fā)展，如何在新形式下有所創(chuàng)新，要求教師精講多練，抓住難點，善于采用啟發(fā)式教學(xué)方法；對實踐練習(xí)法強調(diào)學(xué)生帶著問題進行練習(xí)，要在

42、練習(xí)中開動腦筋，勤于思考、善于思考，提高學(xué)習(xí)效果。（三）在網(wǎng)球?qū)嵺`教學(xué)中，盡可能的將網(wǎng)球運動最新技術(shù)與成果充實到教學(xué)內(nèi)容中去，同時，盡可能與新的其他形式的網(wǎng)球運動項目相結(jié)合，使教學(xué)與實際更加緊密結(jié)合起來，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以提高學(xué)習(xí)的效果。（四）注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，將所學(xué)的網(wǎng)球理論與技術(shù)在實際中的運用，充分利用網(wǎng)球競賽，如：一年一度的學(xué)校網(wǎng)球比賽，通過比賽學(xué)生將所學(xué)的網(wǎng)球理論與技術(shù)在實際中運用，同時對網(wǎng)球教學(xué)效果進行有效的檢驗。通過組織競賽、競賽編排、擔(dān)任裁判等工作，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。如：參加校內(nèi)的網(wǎng)球競賽編排工作和臨場的裁判工作等，學(xué)生的技能得到很好的鍛煉與提高，同時，對教學(xué)內(nèi)容、

43、教學(xué)方法、教學(xué)效果的檢驗，為今后進一步提高教學(xué)效果提供依據(jù)。八、教材及教學(xué)參考資料1高級教練員手冊中國網(wǎng)協(xié)編譯2006年2網(wǎng)球運動教程高等教育出版社2006年3 2007 網(wǎng)球競賽規(guī)則人民體育出版社4. 網(wǎng)球?qū)嵺`技巧北京體育大學(xué)出版社2007年九、本課程的考核方法及成績評定標(biāo)準(zhǔn)（一）考核內(nèi)容：理論開卷考試，技術(shù)測試，身體素質(zhì)測試，平時成績。（二）成績計算：總分 100 分，各考核內(nèi)容占總成績的比例見下表。考核內(nèi)容占總成績的比例（）理論開卷考試20技術(shù)測試50身體素質(zhì)測試20平時成績10合計10022（三）考試方法及其評分標(biāo)準(zhǔn)1. 專項理論：統(tǒng)一開卷考，占總分的20%2. 上手發(fā)球，占總分的 20%（ 1） .考核方法 : 以最新