林礪儒教育思想對(duì)師大附中教育教學(xué)的影響

1、林礪儒教育思想對(duì)師大附中教育教學(xué)的影響林礪儒先生是我國(guó)著名的教育家。他早年?yáng)|渡日本攻讀教育，回國(guó)后到北京師范大學(xué)等高校擔(dān)任教授，先后在北京師大附中和幾所大學(xué)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。解放后，林礪儒先生任北師大校長(zhǎng)、教育部中等教育司司長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。林礪儒先生對(duì)教育有著深入的研究和獨(dú)立的見(jiàn)解，形成了自己的教育思想。他不僅學(xué)術(shù)造詣很深，還具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。特別是在黑暗的舊中國(guó)，在非常困難的情況下，他堅(jiān)持全人格教育，把北京師大附中辦成了一所非常先進(jìn)的中學(xué)，為我國(guó)培養(yǎng)的棟梁上世紀(jì)二三十年代，北京師大附中在教育教學(xué)中很多令人耳目一新的做法，以及表現(xiàn)在廣大教師身上的敬業(yè)精神與教育教學(xué)藝術(shù)是林礪儒全人格教育思想最好

2、的體現(xiàn)。、當(dāng)時(shí)北京師大附中的教育宗旨林礪儒先生在20世紀(jì)二三十年代主持北京師大附中工作近十年，在這里他實(shí)踐了自己的全人格教育思想。1 .全面發(fā)展，為學(xué)生奠定人生基石早在五城學(xué)堂時(shí)期，學(xué)校就制定了勤學(xué)分、學(xué)習(xí)分、體操分三分并舉的辦學(xué)方針，體操不及格，影響升級(jí)、畢業(yè)。1912年改為高師附中后，進(jìn)一步明確制定了辦學(xué)的七條方針(1)鍛煉強(qiáng)健體格；(2)陶融公民道德;(3)培養(yǎng)民族文化；(4)充實(shí)生活技能；(5)培植科學(xué)基礎(chǔ);(6)養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣;(7)啟發(fā)藝術(shù)興趣。1922年，林礪儒先生主持師大附中工作，制定的辦學(xué)宗旨是：(1)培養(yǎng)健康身體；(2)發(fā)展基本知能；(3)培植高尚品格；(4)養(yǎng)成善良公民，并

3、增進(jìn)社會(huì)效率;(5)預(yù)備升學(xué);(6)養(yǎng)成善用余暇之習(xí)慣;(7)實(shí)驗(yàn)中等教學(xué)新法。正式規(guī)定“誠(chéng)、愛(ài)、勤、勇”為校訓(xùn)，形成了以培養(yǎng)學(xué)生全面人格為首要任務(wù)的的辦學(xué)方針。師大附中歷史上的教育方針，體現(xiàn)了德智體美四育的協(xié)調(diào)發(fā)展，既全面、科學(xué)，又具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，簡(jiǎn)單明確地表述了師大附中教育的目標(biāo)和方向，使學(xué)校的各項(xiàng)教育工作都有了正確的指導(dǎo)。2 .一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，教書(shū)育人融為一體1920屆校友陳遵媯回憶在師大附中上英語(yǔ)課，趙海天老師講到有關(guān)人生觀的問(wèn)題，他說(shuō)：“人生觀就是三個(gè)'W的問(wèn)題:Why?Whom?Ho三個(gè)字。也就是人為什么活？'、人為誰(shuí)活？、'人應(yīng)當(dāng)怎樣活？”

4、。他促使同學(xué)們經(jīng)常用這三個(gè)“W”問(wèn)自己。1921屆校友汪德耀回憶在母校的學(xué)習(xí)，他說(shuō)：“那4年正是軍閥混戰(zhàn)，帝國(guó)主義侵略，尤其是日本軍國(guó)主義步步進(jìn)逼，中華民族面臨生死存亡的關(guān)頭。當(dāng)時(shí)母校的教師們?nèi)珏X(qián)玄同、夏宇眾、張少元等諸位語(yǔ)文老師，諄諄教導(dǎo)我們這批青年學(xué)子，要以天下為己任，天下興亡，匹夫有責(zé)，復(fù)興中華,拯救祖國(guó)。要用教育救國(guó)、科學(xué)救國(guó)這些都深深地影響當(dāng)時(shí)十幾歲滿(mǎn)腔熱血的我和其他同學(xué)。1932年，當(dāng)我獲得法國(guó)國(guó)家博士學(xué)位后，我的法國(guó)老師、同學(xué)及友好曾有人勸我留在法國(guó)工作，但是我記起母校老師們的教導(dǎo)，留學(xué)的目的是為了振興中華，挽救貧窮落后的祖國(guó)，所以我仍決定回國(guó)。因?yàn)槲覠釔?ài)我的祖國(guó)?！?927年考

5、入北京師大附中的顏一煙曾回憶說(shuō)，當(dāng)年選舉班級(jí)學(xué)生“自治會(huì)”主席，“萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)選上我！"我跑去找級(jí)任老師石評(píng)梅。石先生正在改作業(yè)，聽(tīng)了我的話(huà)，就停下筆，問(wèn)我：“為什么不能當(dāng)呢？"我說(shuō)：“沒(méi)當(dāng)過(guò)，不會(huì)當(dāng)呀！”石先生鼓勵(lì)我：“不會(huì)，學(xué)嘛，什么事都是干干就會(huì)了，只要肯學(xué)。你從小就是別人伺候你，你還從來(lái)沒(méi)為別人做過(guò)什么事，對(duì)嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。石先生懇切地說(shuō)：“學(xué)著為別人盡量多做點(diǎn)兒事吧！一一人活在世上總應(yīng)該對(duì)別人有點(diǎn)用，不能做大事，盡我們的力量能做多少做多少吧一一你讀過(guò)這兩句詩(shī)嗎：'春蠶到死絲方盡我搶著說(shuō)：“'蠟炬成灰淚始干”。石先生說(shuō)：“是啊。學(xué)們選了你

6、，正好給了你一個(gè)機(jī)會(huì)，不會(huì)就學(xué)吧！我?guī)椭阋灰蛔屛覀円黄饘W(xué)做蠟燭好嗎？”1929屆校友錢(qián)學(xué)森曾在師大附中讀書(shū)6年，給他影響最深的老師是董魯安先生，這是一位國(guó)文教師，一位愛(ài)國(guó)的仁人志士。錢(qián)學(xué)森回憶說(shuō)：“當(dāng)年我們?cè)诟街猩蠈W(xué)，都感到民族、國(guó)家的存亡問(wèn)題壓在心頭。在這樣的氣氛下，我們努力學(xué)習(xí)，為了振興中華。我們班上，給同學(xué)們印象最深的是教語(yǔ)文的董魯安老師。董老師實(shí)際上把這個(gè)課變成了思想政治教育課。我們就從那個(gè)時(shí)候懂得了許多道理，我們要感謝老師。”錢(qián)學(xué)森先生還經(jīng)常說(shuō)：“6年的師大附中生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！蓖ㄟ^(guò)師大附中的教育，使一批批年幼的孩子，成長(zhǎng)為愛(ài)祖國(guó)、

7、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)人生的強(qiáng)者，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。這充分說(shuō)明師大附中教育方針的正確。二、當(dāng)時(shí)北京師大附中的教學(xué)特色林礪儒先生的教育思想在師大附中教學(xué)上多方面得到體現(xiàn)其核心是幫助和促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。1 .教學(xué)起點(diǎn)高，要求嚴(yán)，知識(shí)面寬，基礎(chǔ)穩(wěn)固師大附中建校伊始，就開(kāi)設(shè)了修身、讀經(jīng)、國(guó)文、算學(xué)、歷史、地理、本朝掌故、物理、化學(xué)、英文、博物、圖畫(huà)、體操等課程。自實(shí)行試辦三三制起，由全校教員推定委員，組織新學(xué)制課程討論會(huì)，并敦請(qǐng)高師教育科諸教授隨時(shí)加入討論，自定各科課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定學(xué)科的教學(xué)目的、科目及學(xué)分的配置、教材大綱等，還制定了各科成績(jī)考查辦法。在實(shí)驗(yàn)文理分科的過(guò)程中，師大附中詳細(xì)擬訂了

8、高中文理分科各科課程內(nèi)容概要及教學(xué)時(shí)數(shù)對(duì)照表。高級(jí)中學(xué)普通科第一部必修科設(shè)置，供志愿文學(xué)或社會(huì)科學(xué)者學(xué)習(xí)；高級(jí)中學(xué)普通科第二部必修科設(shè)置，供志愿實(shí)業(yè)或自然科學(xué)者學(xué)習(xí)。這種文理分科的課程設(shè)置，適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)文理人才的發(fā)展都有好處。為了避免文理割裂的現(xiàn)象，學(xué)校特意規(guī)定不稱(chēng)文科理科，而稱(chēng)部二部。學(xué)校的課程起點(diǎn)高，高三理科方面已基本學(xué)完大學(xué)一年級(jí)的課程。像微積分、解析幾何、高等代數(shù)、高等物理、有機(jī)化學(xué)等，都是英文課本。英語(yǔ)課還選修外國(guó)著名小說(shuō)。這么多課程，負(fù)擔(dān)是不是太重？學(xué)生感覺(jué)并不是。因?yàn)榻虒W(xué)從初一年級(jí)就一步步嚴(yán)格要求，逐步加深，循序漸進(jìn)成了習(xí)慣，學(xué)生沒(méi)有感到作業(yè)負(fù)擔(dān)重。英語(yǔ)老師用直接教學(xué)

9、法教授英語(yǔ)（當(dāng)時(shí)還有一種教學(xué)法叫綜合法），從上第一堂英語(yǔ)課就全用英語(yǔ)講課，這種方法很好，很多學(xué)生的英語(yǔ)都是那時(shí)打下的基礎(chǔ)。早年師大附中的教材編寫(xiě)精益求精，既具有相當(dāng)高的專(zhuān)業(yè)水平，又極其實(shí)用。像國(guó)文課本，除選編了精讀和略讀內(nèi)容以外，還另編了書(shū)法、文法、應(yīng)用文、文字學(xué)、修辭學(xué)和文學(xué)史大綱等練習(xí)分為作文和口頭兩部分，僅口頭練習(xí)就分命題演說(shuō)，自由抒意，組織辯論會(huì)等。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)教學(xué)內(nèi)容的豐富、扎實(shí)，而且重視實(shí)踐，課程構(gòu)建得非常全面細(xì)致。1932屆校友馬大猷是一位著名的聲學(xué)家。他回憶說(shuō)，師大附中“學(xué)習(xí)范圍很廣，效果很好。后來(lái)我在大學(xué)聽(tīng)教授們直接用英語(yǔ)講數(shù)學(xué)、物理時(shí)，就沒(méi)有困難，在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活用的英語(yǔ)

10、，都是在附中打下的基礎(chǔ)。在北大和哈佛大學(xué)考德文也沒(méi)有另外補(bǔ)習(xí)。另外一些像邏輯學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)工藝、礦物學(xué)、生物學(xué)等方面的知識(shí)在我的研究和教學(xué)工作中也很有幫助”。2 .重視教法研究和學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力1915年開(kāi)始在師大附中任博物課的李約老師，在他的曾在附中用過(guò)之兩種教學(xué)法一文中寫(xiě)到：“余在附中教學(xué)時(shí)，曾用過(guò)之兩種方法：第一種方法，可以稱(chēng)做討論式教學(xué)法或啟發(fā)式教學(xué)法。此種教學(xué)法，在每次授課之前，取欲授之教材自行預(yù)備一遍。參考有關(guān)各書(shū)，以預(yù)儲(chǔ)學(xué)識(shí)；再就教材內(nèi)容，略加整理。分別其輕重，編為若干問(wèn)題，授課時(shí)提出問(wèn)題，令學(xué)生相互討論。其不能得出結(jié)果者，再由教者從旁啟發(fā)之。學(xué)生方面宜注重筆記

11、。第二種方法，可以稱(chēng)做自動(dòng)式教學(xué)法。注重學(xué)生自動(dòng)，在未授課之前，就教科書(shū)擬出若干研究題目；并指定某某書(shū)作參考；令學(xué)生就研究所得，各自編成簡(jiǎn)明之講義。授課時(shí)使學(xué)生報(bào)告研究之結(jié)果，教者在教室內(nèi)除監(jiān)視學(xué)生外，無(wú)發(fā)言之必要?？v學(xué)生有疑難之處，亦先告以參考書(shū)，使自行考察。以上所述兩種教學(xué)法，能養(yǎng)成學(xué)生自動(dòng)及科學(xué)的研究能力?！?932屆校友劉曾復(fù)回憶：“附中老師們很注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力。化學(xué)朱仲玉老師給我們布置課外作業(yè)，要求我們到北京圖書(shū)館參閱外文資料。從那時(shí)起養(yǎng)成了我們?nèi)ケ本﹫D書(shū)館看書(shū)的習(xí)慣，直到現(xiàn)在幾十年來(lái)始終沒(méi)有間斷過(guò)。物理方叔密老師寒假布置家庭作業(yè)，要求我們自學(xué)Millikan著的Elemen

12、ts0,這不僅鍛煉了Physics一書(shū)的熱學(xué)章節(jié)，并完成其中的習(xí)題作業(yè)我們自學(xué)能力，而且提高了我們的外文水平?！?926屆校友陳梓北回憶說(shuō)：“我附中畢業(yè)后考入師大教育系，憑附中的英文水平，可以直接閱讀原文專(zhuān)業(yè)書(shū)進(jìn)圖書(shū)館不需攜帶小字典。由于師大附中要求嚴(yán)格，知識(shí)面寬，基礎(chǔ)穩(wěn)固，進(jìn)大學(xué)后，比別人學(xué)得多，學(xué)得快，特別是自學(xué)能力強(qiáng)，三年多點(diǎn)時(shí)間，修完了四年的課?！? .不死讀書(shū)，不讀死書(shū)，重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐與創(chuàng)新教育1929屆校友、著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森先生回憶師大附中時(shí)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)這所學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)是考試制度，或說(shuō)是學(xué)生對(duì)考試形成的風(fēng)氣：學(xué)生臨考試是不作準(zhǔn)備的，從不因?yàn)槊魈煲际裁炊影啾痴b課本。大家都重在理解

13、不在記憶。這個(gè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容也很深刻和現(xiàn)代化?！薄安凰罁刚n本，提倡多看課外書(shū)。實(shí)驗(yàn)做得很多，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生隨時(shí)開(kāi)放。當(dāng)時(shí)附中高中有些課用英文講。到了高二要學(xué)第二外語(yǔ)，設(shè)有德語(yǔ)、法語(yǔ)。外語(yǔ)是情景教學(xué)，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境?！睅煷蟾街兄匾暯虒W(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室裝備在當(dāng)時(shí)就是十分先進(jìn)的。據(jù)劉治安（自1917年開(kāi)始擔(dān)任師大附中理化實(shí)驗(yàn)室管理員）在1941年寫(xiě)的附屬中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀及擴(kuò)充計(jì)劃記載當(dāng)時(shí)的師大附中有物理兼生物實(shí)驗(yàn)室3大間，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4大間，另有儀器、藥品、標(biāo)本和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室6大間；物理儀器383件,化學(xué)儀器560件，生物標(biāo)本1168件，理化掛圖及博物掛圖525件。因經(jīng)費(fèi)不足，需購(gòu)置的儀器還是無(wú)法滿(mǎn)足。教

14、師們就盡之可能自制模型或仿制。高中物理每周有一次由學(xué)生自己動(dòng)手做的物理實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)結(jié)果總要經(jīng)過(guò)教師審查，發(fā)現(xiàn)有不應(yīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤時(shí)，教師總要求學(xué)生重做，有時(shí)下午兩節(jié)的實(shí)驗(yàn)課需要延長(zhǎng)到晚飯時(shí)間才能夠做完交卷。物理方叔密老師講課嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都博物課學(xué)生自己動(dòng)手解剖蚯蚓、青蛙、鯉魚(yú)、兔子。兩個(gè)人一組，解剖后要繪圖記錄。所有的動(dòng)物都是學(xué)校準(zhǔn)備的。初中有這樣的實(shí)驗(yàn)條件的學(xué)校不多?；瘜W(xué)工藝是一門(mén)選修課，內(nèi)容是做雪花膏、鞋油、蠟燭、曬藍(lán)印圖，腐刻銅、腐刻玻璃等，學(xué)生很有興趣,兩個(gè)人一組，每一種工藝都需要20幾個(gè)設(shè)備，任課教師講原理，實(shí)驗(yàn)室老師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。此外，教師們還經(jīng)常帶學(xué)生走出校園。生理衛(wèi)

15、生課，老師帶學(xué)生去醫(yī)學(xué)院的解剖室上解剖課。大夫們用真人尸體給學(xué)生講：這是什么血管，那是什么神經(jīng)。生物課和博物課的老師經(jīng)常帶學(xué)生到野外采集動(dòng)、植物和礦石，回來(lái)讓學(xué)生自制標(biāo)本。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀農(nóng)村、工廠(chǎng)、礦山，學(xué)生親身參觀舊社會(huì)帝國(guó)主義在中國(guó)辦的煤礦，看資本家開(kāi)的土窯，體驗(yàn)煤礦工人的生活，這都使他們終身難忘。4 .廣設(shè)選修課，中學(xué)與大學(xué)的銜接培養(yǎng)師大附中教學(xué)的又一傳統(tǒng)特色是增設(shè)必修課和廣開(kāi)選修課實(shí)現(xiàn)中學(xué)與大學(xué)的銜接。這樣做是由兩個(gè)因素促成的。其一，由于師大附中自建校以來(lái)，學(xué)生都是通過(guò)嚴(yán)格選拔，基礎(chǔ)素質(zhì)比較高，師大附中要因材施教，就不能停留在一般中學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)上，因而師大附中的課程設(shè)置朝著深

16、度和廣度兩個(gè)方向發(fā)展。其二，師大附中作為我國(guó)成立最早的國(guó)立中學(xué)，始終是教育改革的開(kāi)路先鋒和排頭兵。特別是1922年我國(guó)開(kāi)始實(shí)行“六三”新學(xué)制，林礪儒先生出任師大附中主任（即校長(zhǎng)），率先實(shí)施。師大附中實(shí)行新學(xué)制完全是在摸索中前進(jìn)的，一切規(guī)章制度、課程標(biāo)準(zhǔn)都是自己制訂，自己試行。教材內(nèi)容是由本校教師自定、因此，師大附中課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，都具有相當(dāng)?shù)拈_(kāi)創(chuàng)性。其特點(diǎn)是課程設(shè)置全，內(nèi)容翔實(shí)、要求高，與國(guó)際接軌。當(dāng)時(shí)的課程除了算學(xué)、物理、化學(xué)、國(guó)文、英文、倫理學(xué)、體育（文科還要增開(kāi)中國(guó)歷史、生物學(xué)）作為高中必修課以外，還開(kāi)設(shè)了大量的選修課。文理科共同選修課包括：世界歷史、世界地理、科學(xué)通論、論理學(xué)

17、、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)通論、音樂(lè)、圖畫(huà)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)概論、刺繡和第二外國(guó)語(yǔ)等；文科班開(kāi)設(shè)的選修課還有：修辭學(xué)、學(xué)術(shù)文選、文字學(xué)、國(guó)語(yǔ)發(fā)音學(xué)、文學(xué)史、文學(xué)概論、中國(guó)哲學(xué)史、新聞學(xué)、教育學(xué)、英文會(huì)話(huà)、模范文選、短篇故事、長(zhǎng)篇小說(shuō)等；理科班開(kāi)設(shè)的選修課還有：代數(shù)演習(xí)、植物學(xué)、礦物學(xué)、用器畫(huà)、手工、會(huì)話(huà)、短篇故事、近世代數(shù)、高等三角法、動(dòng)物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、定性分析、長(zhǎng)篇小說(shuō)、微積分大意、普通生物學(xué)、測(cè)量學(xué)、有機(jī)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、力學(xué)、磁電學(xué)、修辭學(xué)等。如此眾多的必修課和選修課在師大附中開(kāi)設(shè)，其深度和廣度大大超過(guò)了一般中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不少課程與大學(xué)交叉，起到了中學(xué)與大學(xué)的銜接培養(yǎng)的作用。校

18、友馬大猷說(shuō)：“學(xué)校課程很多，課外活動(dòng)也不少，但學(xué)生不感覺(jué)負(fù)擔(dān)過(guò)重。我在理科，每班40多人，畢業(yè)后都考入了高等學(xué)校，一大半考取了清華大學(xué)，一小半到了北大和師大，還有幾位考到其他學(xué)校。”錢(qián)學(xué)森先生曾經(jīng)回憶說(shuō)：“我附中畢業(yè)后，到上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)，第一年覺(jué)得大學(xué)功課沒(méi)有什么，因?yàn)槲以谥袑W(xué)都學(xué)過(guò)了。上海交大四年實(shí)際就學(xué)了兩年，考上公費(fèi)留學(xué)美國(guó)，是靠附中打下的底子?！? .開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)，是師大附中教育的顯著特色，也是眾多校友成長(zhǎng)為文學(xué)家、藝術(shù)家和各類(lèi)專(zhuān)家的重要原因。師大附中一貫認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。20世紀(jì)20年代，學(xué)校就建立了各種學(xué)科小組和文藝社

19、團(tuán)，如數(shù)理化學(xué)會(huì)、英文學(xué)會(huì)、薔薇社、勵(lì)學(xué)月刊社、心聲雜志社、品學(xué)砥礪社、曦社、國(guó)劇演戲社等。每個(gè)學(xué)生都要參加一個(gè)或多個(gè)課外小組。社團(tuán)和課外小組隨著學(xué)生的興趣愛(ài)好不斷發(fā)展，品種包括：合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、話(huà)劇團(tuán)、民樂(lè)隊(duì)、口琴隊(duì)、美術(shù)研究會(huì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、國(guó)劇社（京?。?、氣象站、田徑隊(duì)、體操隊(duì)、觸板隊(duì)、跳傘隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、壘球隊(duì)、詩(shī)社、英文學(xué)會(huì)、數(shù)理化學(xué)會(huì)；生物小組、天文小組、地理小組、鋼琴小組、朗誦小組、航模小組、地質(zhì)小組、書(shū)法小組、無(wú)線(xiàn)電小組等等。著名指揮家李德倫先生是師大附中1938屆校友，他之所以學(xué)了音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，與上師大附中有很大關(guān)系。他在回憶文章里寫(xiě)道：“當(dāng)時(shí)學(xué)校經(jīng)常舉行音樂(lè)會(huì)，組織合唱團(tuán)，有一架精藝牌立式鋼琴,學(xué)生交2元5角學(xué)費(fèi)就可以練琴，我每天下課后就去練琴。學(xué)校舉行音樂(lè)會(huì)時(shí)，師生同臺(tái)演出。師大的老師、同學(xué)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì),我們也常去師大聽(tīng)他們的音樂(lè)會(huì)。1935年，我在師大聽(tīng)了馬思聰?shù)男√崆侏?dú)奏會(huì)，他演奏了思鄉(xiāng)、'塞外曲學(xué)校的教育、學(xué)校的環(huán)境，使我愛(ài)上了音樂(lè)，成為我一生的追求，終于干上了音樂(lè)這一行?！睉騽〈髱熡谑侵菐煷蟾街?944屆校友，當(dāng)時(shí)叫于淼，在班上文科拔尖，對(duì)理科沒(méi)什么興趣，常在上理科時(shí)看文學(xué)著作或看字帖。老師們對(duì)他的情況很理解，視如不見(jiàn)，不