化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2

1、會(huì)計(jì)學(xué)1化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2第1頁(yè)/共31頁(yè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1.初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法行觀察和描述的方法.2.初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)報(bào)告方法報(bào)告方法. 3.通過探究的通過探究的體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì).變化變化.變變化過程及其現(xiàn)象化過程及其現(xiàn)象.第1頁(yè)/共31頁(yè)第2頁(yè)/共31頁(yè)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)閱讀：第閱讀：第12頁(yè)到第頁(yè)到第13頁(yè)閱讀頁(yè)閱讀 對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究 第2頁(yè)/共31頁(yè)第3頁(yè)/共31頁(yè)合作探究合作探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)

2、象的探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究想一想：想一想：1、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？ 2、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去 了？如何驗(yàn)證？了？如何驗(yàn)證？ 3、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？ 第3頁(yè)/共31頁(yè)第4頁(yè)/共31頁(yè)（1） 對(duì)蠟燭及其燃燒對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究現(xiàn)象的探究熄滅點(diǎn)燃前熄滅點(diǎn)燃前 燃燃燒過程后燒過程后圓柱形圓柱形 白色固白色固體體 輕微輕微氣味氣味 質(zhì)質(zhì)地軟地軟 不溶于不溶于水水 密度密度比水小比水小 空氣中燃燒空氣中燃燒 黃白色光亮黃白色光亮火焰火焰 火火焰分三層焰分三層 外焰最明亮外焰最明亮 溫度最高溫度最高 內(nèi)焰溫度較內(nèi)焰

3、溫度較低低 焰焰心最暗心最暗 溫度最低溫度最低蠟燭熄滅蠟燭熄滅時(shí)有白煙時(shí)有白煙產(chǎn)生，用產(chǎn)生，用火柴去點(diǎn)火柴去點(diǎn)燃剛熄滅燃剛熄滅時(shí)的白煙時(shí)的白煙，蠟燭，蠟燭重新燃燒重新燃燒第4頁(yè)/共31頁(yè)第5頁(yè)/共31頁(yè)結(jié)結(jié)論論蠟燭的火焰分為蠟燭的火焰分為焰焰心心、內(nèi)焰、外焰內(nèi)焰、外焰三三個(gè)部分。外焰燃燒個(gè)部分。外焰燃燒得更充分，溫度最得更充分，溫度最高，火焰最為明亮高，火焰最為明亮。第5頁(yè)/共31頁(yè)第6頁(yè)/共31頁(yè)結(jié)結(jié)論論 熄滅蠟燭時(shí)，有一熄滅蠟燭時(shí)，有一縷白煙從燭芯飄出，用燃縷白煙從燭芯飄出，用燃著的火柴點(diǎn)燃白煙，火焰著的火柴點(diǎn)燃白煙，火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃燃 說明蠟燭可以說明蠟

4、燭可以氣化氣化第6頁(yè)/共31頁(yè)第7頁(yè)/共31頁(yè)（2） 對(duì)蠟燭燃燒生成對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究物的探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論在蠟燭火在蠟燭火焰上方罩焰上方罩一個(gè)冷而一個(gè)冷而干燥的燒干燥的燒杯，將燒杯，將燒杯取下來(lái)杯取下來(lái)正放，迅正放，迅速往燒杯速往燒杯中倒入少中倒入少量澄清石量澄清石灰水，振灰水，振蕩蕩燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁有水珠生有水珠生成，澄清成，澄清石灰水變石灰水變渾濁渾濁蠟燭燃蠟燭燃燒有水燒有水生成，生成，蠟燭燃蠟燭燃燒有二燒有二氧化碳氧化碳生成生成第7頁(yè)/共31頁(yè)第8頁(yè)/共31頁(yè)結(jié)結(jié)論論 將二氧化碳通入澄清將二氧化碳通入澄清的石灰水中，生成新的的石灰水中，生成新的

5、物質(zhì)使澄清石灰水變渾物質(zhì)使澄清石灰水變渾濁，一般我們采用這個(gè)濁，一般我們采用這個(gè)方法來(lái)鑒別二氧化碳?xì)夥椒▉?lái)鑒別二氧化碳?xì)怏w體第8頁(yè)/共31頁(yè)第9頁(yè)/共31頁(yè)第9頁(yè)/共31頁(yè)第10頁(yè)/共31頁(yè)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第10頁(yè)/共31頁(yè)第11頁(yè)/共31頁(yè)2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一一 收集一瓶空氣和一收集一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，比較瓶呼出的氣體，比較一下，你能得到什么一下，你能得到什么結(jié)論？結(jié)論？ 準(zhǔn)備收集氣準(zhǔn)備收集氣體體合作探究合作探究第11頁(yè)/共31頁(yè)第12頁(yè)/共31頁(yè)排水集氣排水集氣法法 空氣、人體呼空氣、人體呼出的氣體均是出的氣體均是沒沒有顏色、沒有氣

6、有顏色、沒有氣味味的氣體的氣體結(jié)結(jié)論論第12頁(yè)/共31頁(yè)第13頁(yè)/共31頁(yè)2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二二 向一瓶空氣和一瓶向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？么結(jié)論？用澄清的石灰水檢用澄清的石灰水檢驗(yàn)氣體驗(yàn)氣體第13頁(yè)/共31頁(yè)第14頁(yè)/共31頁(yè)現(xiàn)現(xiàn)象象 空氣中的澄清石灰空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯變化；人體水無(wú)明顯變化；人體呼出的氣體使澄清的呼出的氣體使澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁石灰水出現(xiàn)渾濁結(jié)結(jié)論論 人體呼出的氣體中含有的二氧人體呼出的氣體中含有的二

7、氧化碳多于空氣中的二氧化碳化碳多于空氣中的二氧化碳第14頁(yè)/共31頁(yè)第15頁(yè)/共31頁(yè)2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)三三在集氣瓶在集氣瓶 中分別插入一根燃著中分別插入一根燃著的在一瓶空氣和一瓶呼出的氣的在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體木條，觀察現(xiàn)象，能得到什體木條，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？么結(jié)論？第15頁(yè)/共31頁(yè)第16頁(yè)/共31頁(yè)現(xiàn)現(xiàn)象象 插入空氣中的木條插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒；插入呼出的繼續(xù)燃燒；插入呼出的氣體中的木條火焰立即氣體中的木條火焰立即熄滅熄滅結(jié)結(jié)論論 空氣中含有的氧氣多于人體呼空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣出的氣體中的氧氣第16

8、頁(yè)/共31頁(yè)第17頁(yè)/共31頁(yè)2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)四四 取兩塊干燥的玻璃片取兩塊干燥的玻璃片，一塊放置不動(dòng)，對(duì)著另，一塊放置不動(dòng)，對(duì)著另一塊呼氣一塊呼氣 對(duì)著干燥的玻璃對(duì)著干燥的玻璃片呼氣片呼氣第17頁(yè)/共31頁(yè)第18頁(yè)/共31頁(yè)現(xiàn)象 放置不動(dòng)的玻璃片放置不動(dòng)的玻璃片上無(wú)明顯變化；對(duì)著呼上無(wú)明顯變化；對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠氣的玻璃片上有水珠結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的水人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多第18頁(yè)/共31頁(yè)第19頁(yè)/共31頁(yè)）第19頁(yè)/共31頁(yè)第20頁(yè)/共31頁(yè)第20頁(yè)/共31頁(yè)第21頁(yè)

9、/共31頁(yè)第21頁(yè)/共31頁(yè)第22頁(yè)/共31頁(yè)第22頁(yè)/共31頁(yè)第23頁(yè)/共31頁(yè)n第23頁(yè)/共31頁(yè)第24頁(yè)/共31頁(yè)通過分析比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論第24頁(yè)/共31頁(yè)第25頁(yè)/共31頁(yè)合作探究合作探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究想一想：想一想：1、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？ 2、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去 了？如何驗(yàn)證？了？如何驗(yàn)證？ 3、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？ 第25頁(yè)/共31頁(yè)第26頁(yè)/共31頁(yè)合作探究合作探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究想一想：想一想：1、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？ 2、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去 了？如何驗(yàn)證？了？如何驗(yàn)證？ 3、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？ 第26頁(yè)/共31頁(yè)第27頁(yè)/共31頁(yè)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第27頁(yè)/共31頁(yè)第28頁(yè)/共31頁(yè)2、對(duì)空氣和人體呼出的氣