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1、4.6.2角的比較和運算角的比較和運算 車村二中車村二中 七年級數(shù)學(xué)組七年級數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標1、運用類比的方法,學(xué)會比較兩個角的大小。、運用類比的方法,學(xué)會比較兩個角的大小。2、認識角的平分線,會畫角的平分線。(重、認識角的平分線,會畫角的平分線。(重點)點)3、掌握角之間的和差關(guān)系,并能進行簡單的、掌握角之間的和差關(guān)系,并能進行簡單的計算。(重、難點)計算。(重、難點)自學(xué)指導(dǎo)1.認真看課本認真看課本149-151頁練習(xí)前,要求:頁練習(xí)前,要求:注意149頁云圖中所提的問題,會比較角的大小?;卮?49頁“想一想”中的問題。理解角平分線的概念,完成150頁和151頁的“做一做”,會畫角平分線。自
2、學(xué)檢測1.重點句子填空并熟記:(組內(nèi)檢驗互背,組長做好記錄)重點句子填空并熟記:(組內(nèi)檢驗互背,組長做好記錄)比較角大小的方法有比較角大小的方法有 和和 。度量法:用量角器量出角的度數(shù),然后比較它們的大小。度量法:用量角器量出角的度數(shù),然后比較它們的大小。疊合法應(yīng)注意:疊合法應(yīng)注意: 重合;重合; 重合;角的另一邊落重合;角的另一邊落在在 。角平分線是從角的角平分線是從角的 引出的一條引出的一條 ,把這個角分成兩個,把這個角分成兩個相等的角。相等的角。嘗試一下:嘗試一下:如下圖,用如下圖,用“”或或“”或或“”填空:填空:(1)AOC_AOB+BOC; (2)AOC_AOB;(3)BOD-BOC_DOC; (4)AOD_AOC+BOD自學(xué)檢測 D O C B A 2. 完成課本完成課本151頁練習(xí)頁練習(xí)1T,2T,3T. 合作探究如圖,O為直線AB上一點,射線OD、OE分別平分AOC、BOC,求DOE的度數(shù)。OABDCEOABDCE同步訓(xùn)練O是直線AB上一點,AOC=53,OD平分BOC,求BOD的度數(shù)? D C B O A同步訓(xùn)練如圖,OB是AOC的平分線,OD是COE的平分線。如果AOB=40,DO
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