第9課　我設(shè)計(jì)的圖書(shū)封面

1、蘇少版小學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件蘇少版小學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件五年級(jí)下冊(cè)五年級(jí)下冊(cè) 辯論角辯論角有人說(shuō)有人說(shuō)“只要書(shū)寫(xiě)的有趣，封面好不好看并只要書(shū)寫(xiě)的有趣，封面好不好看并不重要不重要”；也有人說(shuō)；也有人說(shuō)“只要封面設(shè)計(jì)的吸引人，只要封面設(shè)計(jì)的吸引人，什么書(shū)都能暢銷(xiāo)什么書(shū)都能暢銷(xiāo)”。你們有什么觀點(diǎn)？。你們有什么觀點(diǎn)？繪繪 畫(huà)畫(huà)攝攝 影影圖圖 案案面面點(diǎn)點(diǎn)線線 大荷葉大荷葉 作者：七月作者：七月 毛毛出版社毛毛出版社 嘩啦啦，大雨大雨一直下。雨停啦，天晴啦！嘩啦啦，大雨大雨一直下。雨停啦，天晴啦！ 水珠兒小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)啦！水珠兒小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)啦！ 蜻蜓小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)

2、啦！蜻蜓小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)啦！ 水鳥(niǎo)小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)啦！水鳥(niǎo)小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)啦！ 青蛙小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)啦！青蛙小，荷葉大！請(qǐng)來(lái)坐坐吧！我來(lái)啦！ 挑戰(zhàn)臺(tái)挑戰(zhàn)臺(tái) 圖書(shū)的封面要能明確地表達(dá)內(nèi)容圖書(shū)的封面要能明確地表達(dá)內(nèi)容。 書(shū)名文字本身就是封面設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，書(shū)名文字本身就是封面設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，書(shū)名要醒目、清晰，作者名字和出版社不能比書(shū)名要醒目、清晰，作者名字和出版社不能比書(shū)名搶眼。書(shū)名搶眼。 色彩主色調(diào)的把握，運(yùn)用色彩對(duì)比、調(diào)色彩主色調(diào)的把握，運(yùn)用色彩對(duì)比、調(diào)和關(guān)系，充分體現(xiàn)書(shū)籍的內(nèi)容與風(fēng)格。和關(guān)系，充分體現(xiàn)書(shū)籍的內(nèi)容與風(fēng)格。 裝幀設(shè)計(jì)家作品裝幀設(shè)計(jì)家作品 小伙伴們作品小伙伴們作品故事一：故事一：阿嚏阿嚏 故事二：故事二：同行同行故事三：故事三：烏鴉喝水烏鴉喝水故事四：故事四：壓歲錢(qián)的故事壓歲錢(qián)的故事故事五：故事五：借你一把傘借你一把傘 創(chuàng)作建議創(chuàng)作建議 1. 1. 主題內(nèi)容突出，構(gòu)思獨(dú)特，表現(xiàn)方法適當(dāng)。主題內(nèi)容突出，構(gòu)思獨(dú)特，表現(xiàn)方法適當(dāng)。 2.